当前位置：文档之家 › 届高考化学专题复习专题五第1讲(化学实验)新人教版PPT课件

届高考化学专题复习专题五第1讲(化学实验)新人教版PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1.14 MB
  • 文档页数：25

下载文档原格式

  / 25

合集下载

2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第一单元 物质及其变化 第1讲

2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第一单元 物质及其变化 第1讲

考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
请指出下列各说法的错因 (1)发生了颜色变化的一定是化学变化。 错因：__如__焰_色__试__验__属__于__物__理__变__化__。______ (2)232Th转化成233U是化学变化。 错因：__原__子__核__内__部__的__变__化__属__于__核__变__化__。_____ (3)两种盐反应一定生成两种新盐。 错因：__如__N_a_H__C_O_3_和__N__aH__S_O_4_反__应__只__生__成__N__a2_S_O__4一__种__新__盐__。______
考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
(5)混合物和纯净物 ①纯净物：由 12 __同__种__物__质____组成。
②混合物：由 13 _两__种__或__两__种__以__上__的__物__质_____组成。
③纯净物和混合物的区别
纯净物
混合物
有固定的组成和结构
无固定的组成和结构
14 __有___固定的熔、沸点 15 _无___固定的熔、沸点
考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
考点二 物质的性质与转换
1．物质的性质
(1)物理性质：01 _颜__色__、02状__态___、03 _气__味__、光泽、密度、04 _熔__点__、
05 _沸__点__、溶解性、导电性、导热性、硬度、挥发性等。
(2)化学性质：可燃性、稳定性、氧化性、 06 _还__原__性__、酸碱性、金
考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
角度二 物质的分类 3．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，某同学用如表所示 的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁、戊是包含关系。

最新人教版高考化学复习考点突破第一章从实验学化学第1讲课件ppt

最新人教版高考化学复习考点突破第一章从实验学化学第1讲课件ppt

×
解析 锥形瓶可以垫石棉网加热。 (2) 量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器 (3) × ( 灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热 ) 解析 ( ) 坩埚放在铁圈或三脚架上的泥三角上加热。 × (4) 在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加 解析 ( ) 在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即停 止加热，待冷却至室温后补加沸石。
；主要用途：①用于蒸馏或分
馏时冷凝易液化的气体；②有利于液体回流。
使用方法和注意事项：①直形冷凝管一般用于蒸馏或 下 上 分馏时冷凝；②球形冷凝管通常用于回流；③冷却水 口进 口出。
深度思 1.正误判断，正确的打 “√”，错误的打“×” 考 (1) 给试管中的固体加热，应先预热，后局部加热 √ ( )
漏斗 (1)A仪器的名称
；主要用途：①向小口容器中
转移液体；②漏斗加滤纸后，可过滤液体。
长颈漏斗 (2)B仪器的名称
；主要用途：用于装配气
体发生装置。 以下，防止气体逸出。
液面
使用方法和注意事项：制取气体应将长管末端插入
分液漏斗 (3)C仪器的名称
萃取、 ；主要用途：①用于随时
分液 添加液体；②
2.玻璃棒也是中学化学的常用玻璃仪器，主要用于搅 (2)(3)(4)(7) 拌、引流、蘸取溶液等。下列实验中用到玻璃棒或对 其作用叙述正确的是____________。 (1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。
答 案 解 析
(2) 溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解
速度。
(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。
。 下口放出 上口倒出 使用方法和注意事项：①使用前先检漏；②分离液体 时，下层液体由
球形干燥管 (4)D仪器的名称

人教版高三化学复习课件 化学实验基础复习

人教版高三化学复习课件 化学实验基础复习
• a．从①口进气，用排水法集气 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进 行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
• b．从①口进气，用ibaotu.排com 气法集气
• c．从②口进气，用排水法集气
•Hale Waihona Puke d．从②口进气，用排气法集气行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

此外，实验中出现异常现象也是发现问题、提出问题 的重要契机。
2019/9/20
3
• 2．形成猜想
• 在学习、思考和实验中，发现了问题不要轻易放过， 要与同学和老师交流、讨论、查阅资料，这时有许多 问题就可能得到完美的解决，而有一些问题，结论有 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进
2019/9/20
10
• [实验二]为了探究镀锌薄铁板上锌的质量分数w(Zn)和 镀层厚度，查询得知锌易溶于强碱：Zn＋ 2NaOH===Na2ZnO2＋H2↑。据此，截取面积为S的双 面烧镀碱锌和薄水铁作板试试剂样，，拟剪出碎下、列称实得验质方量案为并m进1行g。相用关固实体验。
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进 行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

高中知识体系中具有代表性的定量实验：①一定物质 的量浓度溶液的配制与溶液稀释的操作方法和简单计 算；②酸碱中和滴定的操作方法与滴定曲线的绘制； ③中和热的测定原理、方法；④物质的质量、液体或 气体体积、溶液pH的测定方法，其他定量实验的数据 处理。

第一阶段 专题五 第1讲 化学实验常用仪器和基本操作

第一阶段 专题五 第1讲 化学实验常用仪器和基本操作

酒精灯微热)
首先打开活塞，向 长颈漏斗中加水至 液面没过长颈漏斗
说明不漏气 过一段时间，漏斗中液
面高于试管液面，且液
液 差
法
面差保持不变，说明气 的下端，关闭活塞， 密性良好 继续加水 返回
3．试剂的存放方法
(1)状态：固体试剂一般存放在广口瓶中，便于取用；液
体试剂一般存放在细口瓶中。 (2)腐蚀：碱性的物质(如NaOH溶液、水玻璃、Na2CO3溶 液、氨水等)用盖有橡胶塞的试剂瓶存放；溴水、苯等不能用 盖有橡胶塞的试剂瓶存放。
高考)
( ×)
解析：因对一定物质的量浓度溶液配制所需仪器不熟悉 而造成失误；配制50 mL 0.1000 mol/L的Na2CO3溶液应 在50 mL的容量瓶中进行。 返回
3．右图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶(2012· 四川
高考)
( ×)
解析：因混淆蒸馏烧瓶与圆底烧瓶的特
点而造成错误；仪器a上没有支管，是
3．联系实际、尝试开放
联系实际体现在题目常与工业生产相关，尝试开放体
现在试题设计常给出多余的实验条件，不限定实验条件与方
法，由不同条件组合或选择，由于考生视角和思维方式的差 异，从而可得到不同的实验过程或结论。近几年的高考试题 既突出了综合和规范，又突出了实际和开放。
返回
1．重视实验“双基”、奠定创新的基础 能力的培养离不开知识的载体作用，离开了知识和技 能的积累，能力很难形成。分析历届高考实验题，可以发 现实验的基础知识和基本技能是十分重要的。对于基础知 识和基本技能，要求学生必须做到：正确理解，有序贮存， 合理使用。 返回
[鉴赏· 领悟] 判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 1．高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿(2012· 山 东高考) 成错误；给固体加强热，应在坩埚中进行。 2．在50 mL量筒中配制0.1000 mol/L碳酸钠溶液(2012· 福建 (× )

高考化学复习课件化学实验基础知识化学实验专题复习(ppt)

高考化学复习课件化学实验基础知识化学实验专题复习(ppt)
测量化学反应中产生气体的体积
检查装置气密性
原理： 通过气体发生器和附设的液体构成密封体
系，依据改变体系压强时产生的现象（如气 泡的产生、水柱的形成、液面的升降等）来 判断仪器装置是否密封。
方法一：微热法
适用于简单的且体系相对密封、带有导管的实 验装置
手握加热法：手捂、冒泡、手移开后倒吸（手捂如效果不明显可用热毛巾或酒精 灯微热）
药品的取用
药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要直接去闻药品的气 味，不得尝任何药品的味道。 ②注意药品用量 ③实验剩余的药品要放入指定的容器
注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放 回原试剂瓶
1.固体药品的取用 ①固体粉末的取用方法
②块状或较大颗粒的固体的取用方法
2.液体药品的取用
(1) 液体的倾倒
试纸的使用
常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、 淀粉碘化钾试纸等
（l）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小 块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的 玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液 的性质。
（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏 水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试 纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触）， 观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。
②吸收式
原理是有毒气体如Cl2、 SO2、H2S等与碱反应 被除去
③收集式
原理是将有害气体收 集起来，另作处理。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是 否发生堵塞．请写出发生堵塞时瓶b中的现象.__ __b_中__水__面__会_下__降__,_玻_璃__管__中__的__水_柱__会__上__升__,甚__至__溢_出__._____

高三化学复习：第一部分专题五第1讲

高三化学复习：第一部分专题五第1讲

1．(2010年高考山东卷)下列与实验相关的叙述正确的是()A．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B．配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出C．酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高D．检验某溶液是否含有SO2－4时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸解析：选C。

稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入蒸馏水中，并用玻璃棒不断搅拌，A错误。

B项所配制的溶液浓度偏低，故B错误。

C项，锥形瓶中的待测液增多，消耗标准液增多，结果偏高，C正确。

D项，溶液中如果有Ag＋会产生干扰，D错误。

2．(2010年高考北京卷)下列物质与常用危险化学品的类别不．对应的是()A．H2SO4、NaOH——腐蚀品B．CH4、C2H4——易燃液体C．CaC2、Na——遇湿易燃物品D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂解析：选B。

H2SO4、NaOH均具有强腐蚀性，故A正确；CH4、C2H4都是易燃气体，故B错；CaC2、Na遇水分别产生可燃性气体C2H2、H2且放热，故C正确；KMnO4、K2Cr2O7都是强氧化剂，故D正确。

3．(2011年高考重庆卷)在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是() A．硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)B．蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C．钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)D．肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油)解析：选C。

A项中温度计用不到；B项中醋酸铅是重金属盐，会使蛋白质变性，不能用；D项中甘油用不到；C项符合题意。

4．“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如图装置与操作以替代相关的课本实验。

实验操作：钠与氯气反应的装置可作如图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油)，玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。

高三化学高考化学实验基础复习PPT优秀课件


一、仪器的使用
1.反应器和容器
试剂瓶和滴瓶
主要用途:用于盛装试剂.
从颜色上分为无色瓶和棕色瓶, 从形状上分为滴瓶,细口瓶和广口瓶
注意事项:
1.不同特征的试剂瓶保存不同类型的试剂; 2.带玻璃塞的试剂瓶不可盛装强碱性试剂; 3.滴瓶的滴管不能串用; 4.不能加热,倾倒液体时标签向手心
一、仪器的使用
盛放,不直接放在托盘上; 4.用完后物品复原
一、仪器的使用
计量仪器
量筒
主要用途:
粗略量取液体的体积(精确度≥0.1ml)
注意事项:
1.选用与所量体积相应规格的量筒; 2.平视读数; 3.不做反应容器,不能加热或量取热溶液,不能用于稀释; 4.对浓度要求严格时,量筒要先水洗后润洗; 5.残留液体一般不要洗出
注意事项:
1.加热前外壁擦干垫石棉网; 2.加热时盛液量不超过容量1/3; 3.煮沸蒸馏时要加入几片沸石或碎瓷片
一、仪器的使用
1.反应器和容器 锥形瓶
主要用途:
1.常有于滴定操作; 2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质
注意事项:
1.盛液体不可太多(不超过l/3)，以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网; 3.滴定时只振荡不能搅拌
(3)不能加热类: 集气瓶,试剂瓶,滴瓶 启普发生器
一、仪器的使用
1.反应器和容器 试管
主要用途:
1.少量试剂的反应容器 ; 2.配制少量的溶液; 3.收集少量气体; 4.作简易气体发生装置
注意事项:
1.装液不超过1/2,加热不超过1/3; 2.加热时用试管夹,并擦干外壁; 3.加热液体,试管口不对人,倾角45度; 4.加热固体时管口略向下倾,先均匀受热,再集中加热; 5.振荡试管时,用拇指,食指和中指拿住管口1/3处,腕动臂不动

第01讲 化学实验基础知识和技能(学PPT)-2021年高考化学一轮复习学与练(共68张PPT)


5、检查装置的气密性
基本思路：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化
（2）液差法 ➢ 夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使长颈 漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液 面位置保持不变，证明装置不漏气
考点二 化学实验常见基本操作
5、检查装置的气密性
基本思路：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化
余热将其蒸干。
考点一 常用化学仪器的识别及使用方法
2、可直接加热的仪器
③坩埚
用途：
➢ 固体物质的高温灼烧
使用注意事项：
➢ 移动时要用坩埚钳夹取，未冷却的坩埚不能直接放在试验 台上，要放在石棉网上。
考点一 常用化学仪器的识别及使用方法
3、需垫石棉网加热的仪器
①烧杯
用途：
➢ 加热液体； ➢ 溶解固体
考点一 常用化学仪器的识别及使用方法
6、其他仪器
②胶头滴管（用于吸取和滴加少量液体）
使用注意事项：
➢ 不能将滴管平放或倒置，以免溶液流入胶头 ➢ 滴液时不可接触器壁，不可伸入仪器内，要悬空滴加 ➢ 用后立即洗净，再去吸取其他药品
考点一 常用化学仪器的识别及使用方法
对点演练
1.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是(C
别化学品标志。
理和目的进行典型装置模型的组
3．了解实验室一般事故的预防和处 装。
理方法。
3．科学精神——具有严谨求实
的科学态度，规范进行实验操作 4．正确选用实验装置和仪器的连接
。
固基础
考点精讲
考点一 常用化学仪器的识别及使用方法
1、热源——加热仪器
酒精灯（常规加热） 酒精喷灯（加强热）
使用注意事项：

高考化学二轮复习 专题五第1讲化学实验基础课件 新人教版


下
实 验
出，如多余的有毒气体Cl2可用排饱和 食盐水贮存。
页
3．集气瓶：若A进B出，可收集密度比
空气大的气体，如CO2；若B进A出，可 收集密度比空气小的气体，如H2。
高考真题演练 课时活页训练
重点知识归纳 高考热点示例
专 4．安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该
题 五
装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起
(3)浓H2SO4沾到皮肤上，先用抹布擦去，再用大量 水冲洗，最后涂上稀NaHCO3溶液。 (4)浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼
酸溶液。
下 页
(5)液溴滴到手上，要立即擦去，再用酒精擦洗。
(6)汞洒落后，应立即撒上硫粉，并打开排气扇。
高考真题演练 课时活页训练
重点知识归纳 高考热点示例
乙酸乙酯；B项，准确量取一定体积的溶液，用的仪
专 器是滴定管，滴定管有两种：酸式滴定管和碱式滴定
题 管，具体使用范围是：酸式滴定管不得用于装碱性溶
五 液，因为玻璃的磨口部分易被碱性溶液腐蚀，使塞子
上 页
化 学
无法转动。碱式滴定管不宜装对橡皮管有腐蚀性的溶 液，如碘水、高锰酸钾溶液和硝酸银溶液等。所以量
下 页
验 需要的温度为170 ℃，该温度计的量程不足，D选
项错误。
【答案】 B
高考真题演练 课时活页训练
重点知识归纳 高考热点示例
考点二 化学实验基本操作
专
例2 (2010年高考江苏卷)下列有关实验操作的叙述
题 正确的是( )
五
上
页
化 学 实
A．实验室常用如图所示的装置制取少量的乙酸乙酯
B．用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO4溶
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

【 知识拓展 】 常见化学仪器有许多都有多 种用途，如干燥管除干燥气体外，还可用于 做防倒吸装置。U形管常用于防倒吸装置， 还可做反应器等。
二、试剂的保存 1．常见试剂的保存
2.特殊试剂的保存 (1)对于易水解且溶液呈酸性的盐溶液在存放 时常加少量相应的酸以防止其水解(如FeCl3、 SnCl4等)； (2)对于易氧化的盐需放少量相应的金属以防 止其被氧化(如FeCl2、FeSO4、SnCl2等)； (3)有些化学试剂不宜长期保存，必须现用现 配(如石灰水、氯水、氢硫酸、银氨溶液等)。
化学实验的基本操作
例2 (2011 年高考浙江卷)下列说法不．正确的 是( ) A．变色硅胶干燥剂含有 CoCl2，干燥剂呈蓝色 时，表示不具有吸水干燥功能 B．“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴， 但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
C．“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用 蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸 馏水洗净后，须经干燥或润洗后方可使用 D．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合 气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的 洗气瓶
【解析】纯净的CoCl2为蓝色，而CoCl2·6H2O为 红色单斜晶体，当干燥剂呈蓝色时，具有吸 水能力，因此A项错误。 【答案】 A
变式训练2 (2010年高考重庆卷)下列实验装分离，分 液漏斗的下部紧靠烧杯内壁，A项正确；B 项NaOH溶液能腐蚀玻璃，不能放在酸式滴 定管里，B项错误；C项倒置的漏斗应紧贴
液面，不能伸入液面中，插入液面中发生倒 吸，C项错误；D项温度计应放在小烧杯内 ，以测定中和反应后的最高温度，故D项错 误。
物质的分离与提纯
例3 (2010年高考上海卷)除去下列括号内杂质 的试剂或方法错误的是( ) A．HNO3溶液(H2SO4)，适量BaCl2溶液，过滤 B．CO2(SO2)，酸性KMnO4溶液、浓硫酸，洗 气 C．KNO3晶体(NaCl)，蒸馏水，结晶 D．C2H5OH(CH3COOH)，加足量CaO，蒸馏
(2)使用方法
①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃 片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸 取)点在试纸的中部，观察试纸的颜色变化， 测溶液pH时，与标准比色卡对比。
②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒 的一端，并使其接近试管口，观察试纸的颜色 变化。
③注意事项：试纸不可伸入溶液中，也不能与 管口接触；测溶液的pH时，pH试纸不能先润 湿。
【答案】 A
变式训练1 (2011年河北衡水统考)下列装置或 实验操作正确的是( )
A．①用pH试纸测某溶液的酸碱性 B．②吸收氨气制氨水 C．③探究氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2 D．④中和滴定实验
解析：选C。A项，pH试纸应放在表面皿或玻璃 片上；B项，导管下端应连接一倒扣的漏斗，防 止倒吸；C项，根据氧化剂的氧化性大于氧化产 物的氧化性可知，正确；D项，应用左手操作滴 定管。
三、常用除杂的10种方法
四、化学实验安全中的“七防”
1．防倒吸：易溶于水的气体经导气管进入水溶 液要采取防倒吸措施。
2．防泄漏：主要防止实验过程中的气体或液体 泄漏。
3．防暴沸：可使用碎瓷片(或沸石)来防止液体受 热时暴沸。
4．防堵塞：防止堵塞导气管，或使液体顺利流 入，或使内外压强相等(如图所示)。
第一部分·专题五 化学实 验
第一部分·专题五 化学实验
第1讲 化学实验基础
高考点击
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能对常见的物质进行分离和提纯。 4．能识别化学品安全标识，了解实验室一般事故 的预防和处理方法。
重点知识整合
一、化学实验基础 1．试纸的使用 (1)试纸种类及用途
2．装置气密性检查
3.广口瓶的多种用途 广口瓶与导气管连接后可有
多种用途(装置如图)。 (1)洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去 CO2气体中的HCl气体。 (2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如多余 的有毒气体Cl2可用排饱和食盐水贮存。
(3)集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大 的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空 气小的气体，如H2。 (4)安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连 接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防 止倒吸，起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长 度同B管)。
【答案】 A
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
【 解析 】 HNO3溶液中混有H2SO4时，加入氯 化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质，应加入硝 酸钡溶液过滤，A错误；SO2有还原性，可被高 锰酸钾氧化为硫酸而除去，B正确；硝酸钾的溶 解度随温度升高变化较大，但NaCl的溶解度随 温度变化较小，一般用结晶或重结晶法分离， C正确；乙酸能和氧化钙反应生成不挥发的醋 酸盐，但乙醇不与氧化钙反应，且乙醇易挥发 ，故加足量氧化钙蒸馏可以分离两者，D正确 。
5．防挥发：用密封、液封、冷凝回流等措施 来防止挥发。
6．防爆炸：可燃性气体在点燃之前一定要验 纯，以防爆炸。
7．防中毒：为防止中毒，可在通风橱中进行 或增加尾气的吸收装置等。
命题热点演练
化学实验仪器的使用
例1 (2010年高考安徽卷)下列实验操作或 装置符合实验要求的是( )
【解析】 由于此滴定管的活塞是耐强酸、强 碱的新型活塞，因此A正确；容量瓶定容时， 直到容量瓶中液面接近刻度线下1～2 cm处时 ，再改用胶头滴管滴加，B错；电解饱和食盐 水制H2和Cl2，Cu不能作阳极，C错；高温煅烧 石灰石时，不能用酒精灯加热，应用酒精喷灯 ，故D也不正确。