如何写好历史小论文课件.ppt

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第二步：理清问题与材料之间的关系
材料为 唐朝时期玄奘西行求佛法 鉴真东渡日本传播佛法并对日本各方面产生重要影响； 玄奘西行图及鉴真东渡图。
两者的关系：
问题为解读材料，然后提取一个观点并结合中国古代史相关史实加以论述
透过材料所述信息，提炼出对历史信息的认识，用所学知识加以阐述。
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第三步：阐述，150字以内
观点：
×××××××××
顶格写；要紧扣题目要求；
语言朴实（不是大白话）、专业；书写、卷面要美观。
论
阐述紧扣标题且阐述要力求多角度（2--3个角度）；
述
④史论结合：所用史实务必正确合理；可先史后论或先论后史或
夹叙夹议 ；史论之间的关系是一致的 ，不能自相矛盾，才有说
1.命题式： 给出一个或者几个观点，任选一个进行论证
2.半命题式：给出材料，自己对材料进行解读，多角度分析， 高度概括，提炼出符合题目要求的观点进行论证
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三、普遍存在的问题
没有形成对问题理解的升华，题目本身的意义拓 展不够。
ppt课件5四、解 Nhomakorabea的基本方法
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阅读材料，完成下列要求。 材料 玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数 万里，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》 一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真（688--763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请， 发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、 建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。 ---------据袁行霈等主编《中华 文明史》等

综上所述，人民群众是历史的创造者，人民群众是先进生产力和 先进文化的创造主体是社会变革的主体，同时也是实现自身利益 的根本力量。为了保障人民民主，我们必须加强法制，必须使民 主制度化、法律化。
观点：社会革命是推动社会发展的重要手段。 论述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国2000多年 君主专制制度终结，打开了中国进步潮流的闸门。英国资产阶级革 命结束了英国的君主专制制度，巩固了资产阶级在英国的统治，使 英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。美 国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国， 为美国资本主义发展奠定了基础。法国大革命摧毁了法国的君主统 治，打击了欧洲的封建传统势力，传播了资产阶级自由民主思想， 具有世界影响力。 综上所述，社会革命在社会发展中具有重要作用，社会革命是社 会制度更替的决定环节和手段，是推动人类社会发展的强大动力， 我我国必须要进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，为实现中 华民族伟大复兴而奋斗。
——摘自纪录片《中国通史》解说词
请围绕“民族交融”,自拟标题，结合上述材料和所学知识加以 论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文）
观点: 民族交融促进统一多民族国家的发展。(2分) 论述:494年北魏孝文帝造都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人
民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语， 禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉 人贵族联姻等等，这些措施促进了民族交融，鲜卑族群完全融入到中国 民族的大家庭当中。(3分)唐太宗时，文成公主入藏，与吐蕃赞普松赞干 布和亲，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、 科学技术等方面的书籍，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族 子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。 唐蕃和新促进了吐蕃经济和社会的发展，也加强了中原与西藏地区的交 流。(3分) 结论:综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化,促进了统一的多民族国家的发展。(2 分)

评分：点明了材料三中强调的“中、西文化的交流”（1分）、点明了材料四中的“西
方走向工业文明” （1分） 、点明了题目要求的“结合17、18世纪西方以及中国的社
会环境” （2分） 、 并始终围绕了主题“西学与中学” （1分） ， 做到了符合时间、
举了例子，史实准确、史论结合（1分） ，三层意思分成3段，条理清晰（1分） ，字
西学与中学
17、18世纪的西方，资本主义迅速发展，资产阶级革命相 继发生，主要国家走上资本主义道路，启蒙思想解放了思想，自 然科学取得了长足进步，欧洲传教士开始将自然科学介绍到中国。
而此时的中国，封建君主专制空前强化，儒家思想统治地
位更加巩固，一些儒学士大夫将儒家经典翻译成多国语言，传播 到欧洲。
西学与中学互相学习借鉴，互通有无，随着工业革命的开 展，西学逐渐超越中学。
——《国际货币基金协定》（1944年）
材料三 世界贸易组织8月31日就巴西和美国之间持续多年的棉花补贴争端案作出最后
裁决，认定美国为其国内棉农提供巨额补贴的做法违反了世贸组织的相关贸易规则，并批准 巴西对美国实施制裁措施。……此次世贸组织的裁决虽然并没有完全满足巴西的愿望，但从 某种程度上说，裁决可能影响到其他棉花种植国家，因此具有重要标志意义。……美国的补 贴政策帮助美国生产商以低于外国竞争者的价格销售产品，此种不公平行为压低了世界市场 的价格，对巴西和其他地区的棉花生产商构成了双重打击。
材料四 工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普 济众生”为已任的基督教精神，所以这种文化的特点是 阳刚文化，强力文化，它是进取性的，是出击性的。因 为是出击性的，所以它要输出他们的的文化，首先是他 们的宗教文化，即基督教文化。
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（3）根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况，以“西学与 中学”为主题写一篇小论文。 要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑； ④字数在160字左右（8分）

但我们不能一概而论，从客观角度出发，他们的 观点中包含着对东方文化绝对否定对西方文化绝 对肯定的倾向，这是错误的。因为每一种文字及 文化都有其存在的价值与意义和深厚的内涵，所 以材料中有的观点有失偏颇。
1、亮点：采用了一分为二的原则； 层次异常分明，思路十分清晰。 2、不足：开头没有提出论点。
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参考答案：
能力要求： 一分为二、论从史出与史论结合、 文字表述清楚明白；
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答题程序（三段式）： 提出自己的观点、 进行综合论述、最后小结；
评分标准：按层次给分，采点与采意相结合
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辩证评述举例
范文引路
英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”，在人 类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。英国 有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是，河中 有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，使河面变得 浑浊不堪。由于工业污水不加处理直接排放到河中，使得 本来清澈的母亲河变成奇臭无比的污水河，1858年是泰 晤士河的奇臭年。正如生活在工业革命时期的英国作家狄 更斯所说：那是最好的年代，也是最糟的年代；那是光明 的时节，也是黑暗的时节；那是希望的春季，也是悲丧冬 日。 结合材料和所学知识，评述材料中现象。（7分）
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习作解剖
下面是2013年荆州二检题第44题
材料：陈独秀等人在新文化运动期间指出：“汉字的罪恶， 如难识、难写，妨碍于教育的普及、知识的传播；这是有 新思想的人们都知道的。”“汉字和大众，是势不两立的， 中国字根本要不得！所以，要推翻大众语文，必须用罗马 字拼音。”“必须相信白话是万能的，绝不要文言来帮助， 我们必须十分顽固，发誓不看古书，我们要狂妄的说，古 书对我们无用，所以无须学习看古书的工具——文言 文。”
他对外发动一系列的战争，打击了欧洲的封建势力，传 播了法国革命的思想，也损害了被侵略国家人民的利益。 所以说他是各国人民的解放者，也是具有无限征服野心的 侵略者。

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答题要求：
1、认真审题，严格落实题目要求,注意理解： “分析”、“评论”、“论证”等不同的设问的 不同答法。
2、始终围绕观点和主题 3、史论结合、逻辑严密 4、史实正确 5、表述成文，但条理清晰，避免问答题化，最好
分段论述 6、避免文学夸张、过于华丽的辞藻和低俗的口语 8化
分析、评论：
——《国际货币基金协定》（1944年）
材料三 世界贸易组织8月31日就巴西和美国之间持续多年的棉花补贴争端案作出最后
裁决，认定美国为其国内棉农提供巨额补贴的做法违反了世贸组织的相关贸易规则，并批准 巴西对美国实施制裁措施。……此次世贸组织的裁决虽然并没有完全满足巴西的愿望，但从 某种程度上说，裁决可能影响到其他棉花种植国家，因此具有重要标志意义。……美国的补 贴政策帮助美国生产商以低于外国竞争者的价格销售产品，此种不公平行为压低了世界市场 的价格，对巴西和其他地区的棉花生产商构成了双重打击。
材料四 工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普 济众生”为已任的基督教精神，所以这种文化的特点是 阳刚文化，强力文化，它是进取性的，是出击性的。因 为是出击性的，所以它要输出他们的的文化，首先是他 们的宗教文化，即基督教文化。
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（3）根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况，以“西学与 中学”为主题写一篇小论文。 要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑； ④字数在160字左右（8分）
西学与中学
17、18世纪的西方，资本主义迅速发展，资产阶级革命相 继发生，主要国家走上资本主义道路，启蒙思想解放了思想，自 然科学取得了长足进步，欧洲传教士开始将自然科学介绍到中国。
而此时的中国，封建君主专制空前强化，儒家思想统治地

高质量历史小论文的特征:ห้องสมุดไป่ตู้
1 标题醒目,紧扣主题 2 主题明确,论述集中 3 结构合理,有合有分 4 史实充分,准确得当 5 联系现实,学以致用 6 条理清晰,文字通顺 7 文明视野,世界眼光
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问题:
1 怎样才能做好材料分析论证题? 2 高质量的历史小论文应该是什么样的?
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范文赏析:
古今传承,中西交融,开出人类文明之花
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完成材料分析论证题的主要步骤:
1 研读题目 2 提炼主题 3 拟订标题 4 列出提纲
5 组织史实 6 提笔撰写
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史论结合原则： 紧扣材料，有史有论。 结构性原则： 开门见山，主旨明确；层次清楚、 史论结合；结论呼应，简明扼要。 精炼性原则： 逻辑要清楚、严密，有“历史味”， 用学科语言，论从史出、史论结合。
二、解题技巧
步骤1.浏览材料，找关键词，明确观点。 步骤2.联系知识，罗列论据，安排结构。
步骤3.下笔成文，讲究格式，史论结合 提醒：1.史论结合要求学生史中有论，论从史出。 2.一定要使用历史学科语言，切忌口头语。
特色专题
论从史出 史论结合
——历史小论文的写作
有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作 用，引用了如下公式：生产力=科学技术x（劳动力+劳动 工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘 法效应，它能放大生产力诸要素。 ——摘自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间 的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或 提出新的公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、 史实准确）。 2015年高考历史小论文（12分） 要求： 观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰。
评材料中关于西方崛起的观点。（12分）（要求：围绕材料中的 一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
演练2：（2015届南通一模）20世纪80年代以来，世界经济全球化的进程始终受 到多种因素的制约和影响。阅读下列材料： 材料一： 项目 按当前价格计算的价值（亿美元） 年平均增长率﹪
1982年 国际直接投资 跨国并购 590 — 1990年 2090 1510 2000年 12710 11440 1990—1995年 21.1 24.0 1996—2000年 5年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机 器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。 （9分）