人教版数学六年级上册《分数乘除法、比》专题练习卷.docx

分数乘、除法测试题（六年级下一、三单元）、填空。

（每空1分，共22 分） 1、4 10表示（5）， 8表示（5 2 2、12个是（ ） 24的是（ ）6 3 丄是-的71 7是的-()倍843、根据意义填算式： 3 2 3的2是多少？（ )1 8个-是多少?4 543 14、 一堆煤的 一是一吨，这堆煤有（ ）吨。

4 55、 甲数除以乙数（0除外），等于（ ）°6、（）与21互为倒数；0.125的倒数是（ ）° 27、在O 里填上、“V”、或 a ” 。

27 11 27 13 8 13 4 2 4 35 2 2一32 15 32 29 7 29 5 3 5 24 3 3 8、按规律在（） 里填上适当的数。

— 1 1 1 4 7 10① 4, 1,,—, (),( ) ② ,( 4 16 4 9 16 25 3 9、把3米长的铁丝平均分成 3份，每份是全长的（ ），每份长（ ）米。

7 、判断（每小题1分，共5 分）41 、吨的一和4吨的一一样重。

5 一 2 j 2、 12 就是求12的一是多少。

5 3、 一个数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数。

1、 1 4、 1的倒数是1 , 0的倒数是0°1 1 5、 甲数的一等于乙数的-，则甲数大于乙数。

4 5 1、甲数的 —是 90, 甲数是多少？正确列式是（ ) 4 3 3 3 A. 90 - B. 90 C. 90 4 4 4 三、选择（每小题1.5分，共12 分）( ) ( ) ( ) ()3 2、一块长方形菜地，长 20米，宽是长的 ，求它的面积的算式是（4 3 3 A . 20B . 2020 443 C . 2020 - 4443括号中的数是（）2525A.真分数B.假分数C.大于1的数4、a的-是b,表示单位“ 1”的数是（3A.aB. bC.三分之一5、3与（）的乘积是1 838A •-B. C• 8836、2千克的 -是（）5A..200 克B. 4000 克4 C•1千克的一17、甲数的丄等于乙数，甲数不等于0,甲数与乙数相比（）3A •甲大于乙B •甲小于乙C •甲等于乙D.无法确定38、一种花茶每千克50元，买-千克用多少兀？列式是（）53 3 3A• 50 3B. 50 - C. 50 -5 5 5四、计算（共26分）1、直接写出得数（每小题1分，共8分）10123655 34576114100510181 32572162、脱式计算（每小题3分，共9分）“ 8221533710 -21 —153514483 3、解方程（每题3分，共6分）2_2_12 3392 4、列式（或方程），并计算。

人教版六年级数学上册分数乘除法应用题专项练习题一、解题技巧： 一抓， 二找， 三确定， 四对应。

1、抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2、找准单位“1”的量；（“的” 前 “比” “是” “相当于”后的量） 3确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法，未知单位1用除法或方程） 4、找出相对应的数量与分率，列出算式。

单位“1”的量×分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 （1）寻找分率对应量例：看了一本书的31。

全书的（31）和（ ）相对应。

全书的（1-31）和（ ）相对应。

①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的51，求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的51，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？（2）训练写等量关系式：常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （3）变换单位“1” （先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算） ①梨树48棵，桃树的棵树是梨树的56 ，又是苹果树的14，苹果树有几棵？②学校田径队有队员20人，是合唱队人数的56 ，合唱队人数是舞蹈队的43，舞蹈队有多少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算）③食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的83，第二天用掉多少吨？三、解决问题（透彻理解分率句的意义，找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键） （一）量率对应直接解决问题：1．电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的41，去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产41，去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产41，去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的41，去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少41，去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多41，去年生产多少台 （二）条件转化解决问题1、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的31，离中点还有25千米，甲乙两地相距多少千米？2、一个书架共有三层存书，上层存书数占总数的247，如果从下层拿5本放到上层，这三层存书本数相等。

人教版六年级数学上册分数乘除法应用题专项练习题一、解题技巧： 一抓， 二找， 三确定， 四对应。

1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2、二找：找准单位“1”的量；（“的” 前 “比” “是” “相当于”后的量）3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法，未知单位1用除法或方程）4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。

单位“1”的量×分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 （1）寻找分率对应量例：看了一本书的31。

全书的（31）和（ ）相对应。

全书的（1-31）和（ ）相对应。

①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的51，求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的51，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？（2）训练写等量关系式：常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （3）变换单位“1” （先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算） ①梨树48棵，桃树的棵树是梨树的56 ，又是苹果树的14，苹果树有几棵？②学校田径队有队员20人，是合唱队人数的56 ，合唱队人数是舞蹈队的43，舞蹈队有多少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算）③食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的83，第二天用掉多少吨？三、解决问题（透彻理解分率句的意义，找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键） （一）量率对应直接解决问题：1．电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的41，去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产41，去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产41，去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的41，去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少41，去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多41，去年生产多少台 （二）条件转化解决问题1、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的31，离中点还有25千米，甲乙两地相距多少千米？2、一个书架共有三层存书，上层存书数占总数的247，如果从下层拿5本放到上层，这三层存书本数相等。

分数乘除法应用题专项练习题一、解题技巧: 一抓, 二找, 三确定, 四对应。

1.一抓: 抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2.二找: 找准单位“1”的量；（“的” 前 “比” “是” “相当于”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法, 未知单位1用除法或方程）4、四对应：找出相对应的数量与分率, 列出算式。

单位“1”的量×分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 （1）寻找分率对应量例: 看了一本书的 。

全书的（ ）和（ ）相对应。

全书的（1-31）和（ ）相对应。

①育才小学全校共有学生1500人, 五年级人数占全校人数的 , 六年级人数占全校人数的 , 求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥, 第一天运出总数的 , 第二天运出总数的 , 还剩49吨, 仓库里原有化肥多少吨？（2）训练写等量关系式:常用的等量关系的标志词有: “是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54 ③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （3）变换单位“1” （先写出数量关系式, 再按数量关系式列式计算） ①梨树48棵, 桃树的棵树是梨树的 , 又是苹果树的 , 苹果树有几棵？②学校田径队有队员20人, 是合唱队人数的 , 合唱队人数是舞蹈队的 , 舞蹈队有多少人？ （先写出数量关系式, 再按数量关系式列式计算）③食堂有大米 吨, 第一天用掉 , 是第二天用掉的 , 第二天用掉多少吨？三、解决问题（透彻理解分率句的意义, 找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键） （一）量率对应直接解决问题:1．电视机厂今年生产电视机36000台, 相当于去年产量的 , 去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台, 比去年少生产 , 去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台, 比去年多生产 , 去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量是今年的 , 去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量比今年少 , 去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量比今年多 , 去年生产多少台 （二）条件转化解决问题1.一辆汽车从甲地开往乙地, 已经行了全程的 , 离中点还有25千米, 甲乙两地相距多少千米？2.一个书架共有三层存书, 上层存书数占总数的, 如果从下层拿5本放到上层, 这三层存书本数相等。

分数乘除法解决问题专项练习
姓名
一、列式计算：
① 60吨的32是（ ）吨 ②（ ）吨的3
2是60吨。

③ 5米比3米多 ④3米比5米少
二、解决问题
（1）平行四边形的底是
54米，是高的32，高是多少米？
（2）平行四边形的底是
154米，高是底的5
2，高是多少米？
（3）果园里有梨树120棵，桃树棵数比梨树少5
1，桃树多少棵？
（4）果园里有梨树120棵，梨树棵数比桃树多5
1，桃树有多少棵？
（5）农场有桃树96棵，是梨树棵数的
32，苹果树棵数是梨树的4
3，农场苹果树和梨树一共有多少棵？
（6）饲养场养的鸡比鸭多350只，鸭的只数相当于鸡的
9
2，鸡和鸭各有多少只？
（7）饲养场养的鸡和鸭一共有350只，鸭的只数相当于鸡的
5
2，鸡和鸭各有多少只？
(8)工程队修一条路，第一天修了全长的31，第二天修了全长的6
1，第一天比第二天多修240米，这条路全长多少米？
（9）工程队修一条路，一队每天修整条路的31，二队每天修整条路的6
1，两队合修，几天修完？
（10）工程队修一条1008米的路，一队单独修4天修完，二队单独修5天修完，现在两队合修，3天能修完吗？。

人教版六年级数学上册分数乘除法测试题一、填空（每题1分;共13分）（1）73+73+73+73=（ ）×（ ）=（ ） （2）52吨＝（ ）千克 32小时＝（ ） （3）331与（ ）互为倒数;最小合数的倒数是（ ）（4）李师傅7天完成一批零件;平均每天完成这批零件的）（）（ ;3天完成这批零件的）（）（（5）不用计算;在○里填上“<”、“>”、或“＝”。

14×75○14 83×165○83 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○38（6）某班有50人;女生占全班人数 25;女生有（ ）人男生有（ ）人（7）10吨煤;用去54; 用去（ ）吨煤;还剩（ ）煤； （8）5月份用煤比4月份多41;5月份用煤相当于4月份的（ ）。

（9）单打一份稿件;10天完成。

每天完成这项工作的（ ）;8天可以完成这批零件的（ ）。

（10）一些大米;吃了61;剩下的占总数的（ ）。

（11）超市运来200千克苹果;运来的雪梨比苹果少103;运来的雪梨比苹果少（ ）千克;雪梨有（ ）千克。

（12）35比（ ）多41。

16是（ ）的54。

二、判断题。

（对的打“√”;错的打“×”;每题1分;共6分）1．“读了一本书的52”;就是把一本书的总页数看做单位“1”。

( )2．1吨的 45 和5吨的 41一样重。

( )3．甲数比乙数多15 ;那么乙数比甲数少15( )4、40比30多31;30比40少41。

（ ）5、32+31÷6=（32+31）÷6=1÷6=61（ ）6、因为A ×31=B ×21;所以A B 。

（ ）三、选择题。

（每空1分;共6分） 1．（ ）的倒数一定大于1。

①、真分数 ②、假分数 ③、任何数 2．今年的产量比去年多110;今年的产量就相当于去年的（ ）。

①110 ②910 ③11103.比50的 35 少3的数是多少？正确的列式是（ ）① 50×35 ＋3 ② （50＋3）×35 ③ 50×35－34、比30吨增产41的是几吨？列式是（ ）。

新部编人教版小学六年级数学分数乘除法应用题对比练习（三）有答案1、育红小学男生有480人，女生人数是男生的87，女生有多少人? 2、育红小学男生有480人，女生人数是男生的83，全校学生有多少人?3、育红小学男生有480人，是女生人数的54，女生有多少人? 4、育红小学男生有480人，是女生人数的53，全校学生有多少人? 5、育红小学男生有480人，女生比男生多61，女生有多少人? 6、育红小学男生有480人，比女生人数多71，女生有多少人? 7、育红小学男生有480人，女生比男生少61，女生有多少人? 8、育红小学男生有480人，比女生人数少71，女生有多少人? 9、超市运来水果600 千克，其中53是苹果，苹果有多少千克？ 10、超市运来水果600 千克，其中53是苹果，剩下的是梨子，梨子有多少千克？11、超市运来水果600 千克，其中83是苹果，41是梨子，剩下的是香蕉，香蕉有多少千克？3，超市运来水果多12、超市运来苹果240 千克，占运来水果的8少千克？1，这个班男女13、六（2）班有学生45 人，其中男生比女生多4学生各多少人？14、王大爷养鸭150 只，养鹅50只，养的鸡的只数比鸭和鹅的总2，养鸡多少只？数多5参考答案：7=420人1、480×87=420人 420+480=900人2、480×84=600人3、480÷54=600人 480+600=1080人4、480÷51）= 460人5、480×（1+61）= 420人6、480÷（1+71）=400人7、480（1－61）=560人8、480÷（1－73=360千克9、600×510、600×53=360千克 600－360=240千克 11、600×（1－83－41）=225千克 12、240÷83=640千克13、女生：45÷（1+1+41）=20人 男生：45－20=25人 14、150+50=200只 200×（1+52）=280只。

六年级数学上学期分数乘除法测试题一、填空。

（每空1分，共20分）１、54×７表示（ ）；８×43表示（ ） ２、“松树棵数相当于柏树棵数的107”是把（ ）看做单位“１”；“九月份用水量比八月份节约了112”中， 单位“１”是（ ） ３、已知ａ×76＝ｂ×56＝55×ｃ， ａ、ｂ、ｃ都不等于零，那么ａ、ｂ、ｃ三个数中， （ ）最大，（ ）最小。

４、某班学生人数在40～50之间，男生人数是女生人数的65，男生有（ ）人。

５、56公顷的43是（ ）， （ ）吨的21是51吨。

６、把3米长的铁丝平均剪5次，每段长是这根铁丝的( )，每段铁丝长（ ）米。

７、一本故事书有120页，小明第一天读了全书的61，第二天读了余下的41，第三天应从第（ ）页读起。

８、161的倒数是（ ）， （ ）的倒数是. ９、16 ×45○16 34 ÷45○34713 ×0○71310、98千克大豆能够炸油31千克，1千克大豆能够炸油（ ）千克，要炸1千克油需要（ ）千克大豆。

1一、农场里牛比羊多71，羊比牛少（ ）。

二、用你的“火眼”去辨别真伪吧！（正确的打“√”，错的打“×”）（共5分） 一、一个数的倒数不可能等于那个数。

（ ）二、2千克棉花的34比3千克铁的21轻。

（ ） 3、男生人数占全班人数的94，女生人数比男生人数多91。

（ ）4、0537676=⨯- （ ）五、一个数乘大于1的假分数所得的积必然大于那个数。

（ ）三、精挑细选，相信自己！（把正确答案的序号填在括号里）（共5分）一、若是A 是不等于0的自然数，那么（ ）A 、1A 是倒数 B 、A 和1A 都是倒数 C 、A 和1A互为倒数二、小刚310 小时走了1415 千米，他每走1千米，需多少小时？正确的算式是（ ）A 、103÷1415B 、103×1415C 、1415 ÷1033、ａ是一个不等于0的自然数，下面的算式中得数最大的是（ ）A 、ａ÷57B 、ａ×57C 、57÷ａ4、一样长的绳索，第一根截去34 ，第二根截去34米，余下的（ ）长。

六年级上册数学分数的乘除法计算题一、分数乘法计算题及解析1. 题目：(3)/(4)×(2)/(5)- 解析：分数乘法的计算方法是分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

所以计算过程为：(3×2)/(4×5)=(6)/(20)，最后约分得到(3)/(10)。

2. 题目：(5)/(6)×(9)/(10)- 解析：按照分数乘法规则，分子相乘5×9 = 45，分母相乘6×10=60，得到(45)/(60)，约分后为(3)/(4)。

3. 题目：2(1)/(3)×(3)/(7)- 解析：先把带分数2(1)/(3)化成假分数，2(1)/(3)=(7)/(3)，然后再计算(7)/(3)×(3)/(7)=1。

4. 题目：(4)/(5)×1(1)/(2)- 解析：先把带分数1(1)/(2)化成假分数(3)/(2)，然后计算(4)/(5)×(3)/(2)=(4×3)/(5×2)=(12)/(10)，约分后为(6)/(5)=1(1)/(5)。

二、分数除法计算题及解析1. 题目：(3)/(4)÷(2)/(5)- 解析：分数除法的计算方法是除以一个分数等于乘以这个分数的倒数。

所以(3)/(4)÷(2)/(5)=(3)/(4)×(5)/(2)=(3×5)/(4×2)=(15)/(8)=1(7)/(8)。

2. 题目：(5)/(6)÷(9)/(10)- 解析：根据分数除法计算法则，(5)/(6)÷(9)/(10)=(5)/(6)×(10)/(9)=(5×10)/(6×9)=(50)/(54)，约分后为(25)/(27)。

3. 题目：2(1)/(3)÷(3)/(7)- 解析：先把带分数2(1)/(3)化成假分数(7)/(3)，然后(7)/(3)÷(3)/(7)=(7)/(3)×(7)/(3)=(49)/(9)=5(4)/(9)。