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一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列数中，哪个数是质数？A. 12B. 15C. 17D. 182. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 23厘米B. 26厘米C. 30厘米D. 40厘米3. 小明从家出发，向东走了3千米，又向北走了4千米，最后又向东走了5千米，请问小明离家的距离是多少千米？A. 2千米B. 3千米C. 4千米D. 5千米4. 一个分数的分子是6，分母是8，这个分数与0.75的大小关系是？A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定5. 一个正方形的面积是64平方厘米，它的边长是多少厘米？A. 4厘米B. 8厘米C. 16厘米D. 32厘米6. 一个圆柱的高是10厘米，底面半径是5厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 125立方厘米B. 250立方厘米C. 500立方厘米D. 1000立方厘米7. 一个等腰三角形的底边长是6厘米，腰长是8厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 18平方厘米B. 24平方厘米C. 36平方厘米D. 48平方厘米8. 下列小数中，哪个数是循环小数？A. 0.25B. 0.333...C. 0.4D. 0.59. 下列算式中，哪个算式的结果是负数？A. -3 + 5B. 3 - 5C. 5 + 3D. 5 - 310. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、3厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 72立方厘米B. 96立方厘米C. 108立方厘米D. 120立方厘米二、填空题（每题5分，共25分）11. 0.125的小数点向右移动两位后，变成______。
12. 3/4的分数单位是______。
13. 10000米等于______千米。
14. 5/6乘以2等于______。
15. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是______平方厘米。
三、解答题（每题10分，共30分）16. 小华有一些苹果，如果每人分3个，最后还剩2个；如果每人分5个，最后还剩3个。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的负数是（）。
A. -3B. -2C. -1D. 02. 下列各数中，是质数的是（）。
A. 24B. 25C. 27D. 293. 在三角形ABC中，∠A=60°，∠B=70°，则∠C的度数是（）。
A. 50°B. 60°C. 70°D. 80°4. 一个长方形的长是6cm，宽是4cm，它的周长是（）cm。
A. 16B. 18C. 20D. 245. 下列运算中，正确的是（）。
A. 5×7=35B. 6÷2=3C. 8+3=11D. 9-4=56. 小华的身高是1.5米，比小明的身高高（）。
A. 0.5米B. 1米C. 1.5米D. 2米7. 下列各数中，能被3整除的是（）。
A. 16B. 18C. 20D. 228. 一个正方形的边长是4cm，它的面积是（）cm²。
A. 8B. 16C. 24D. 329. 下列各数中，是偶数的是（）。
A. 13B. 14C. 15D. 1610. 小华买了3支铅笔和2个橡皮，一共花费了5元，如果铅笔的价格是1元一支，橡皮的价格是2元一个，那么小华买铅笔的总价是（）元。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（每题2分，共20分）11. 0.3乘以100等于______。
12. 4个3相加的和是______。
13. 下列各数中，比2大的是______，比2小的是______。
14. 一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的周长是______cm。
15. 9减去4的差是______。
16. 下列各数中，最小的负数是______。
17. 下列各数中，是质数的是______。
18. 一个正方形的边长是6cm，它的面积是______cm²。
19. 下列各数中，能被5整除的是______。
20. 小华的身高是1.2米，比小明的身高低______。
一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各数中，最小的正整数是（）。
A. 0.1B. 0.01C. 0.001D. 12. 下列运算中，正确的是（）。
A. 5 + 3 × 2 = 5 + 6 = 11B. 5 × 3 + 2 = 15 + 2 = 17C. 5 × 3 + 2 = 15 + 2 = 13D. 5 + 3 × 2 = 5 + 6 = 213. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是（）厘米。
A. 9B. 12C. 18D. 244. 下列分数中，最大的是（）。
A. 3/4B. 4/5C. 5/6D. 6/75. 一个圆柱的底面半径是5厘米，高是10厘米，它的体积是（）立方厘米。
A. 250B. 500C. 750D. 1000二、填空题（每题3分，共15分）6. 0.25的倒数是______。
7. 3的平方是______。
8. 0.3米等于______分米。
9. 下列各数中，负数是______。
10. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是______平方厘米。
三、解答题（每题10分，共30分）11. 计算下列各题。
（1） 2.5 × 4.8 + 1.2（2）7.6 ÷ 1.2 - 3.4（3） 5.2 + 2.5 × 3.612. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求它的面积。
13. 一个圆的半径是3.5厘米，求它的面积。
四、应用题（每题15分，共30分）14. 小明家养了8只鸡，比养了5只鸭的3倍还多2只。
问小明家养了鸭多少只？15. 小红有一块长方形的地毯，长是4米，宽是2米。
她把地毯剪成了几个边长为1米的小正方形？请计算并说明理由。
一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各数中，是质数的是（）A. 14B. 15C. 17D. 182. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）A. 18厘米B. 23厘米C. 28厘米D. 30厘米3. 一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的面积将扩大到原来的（）A. 2倍B. 4倍C. 8倍D. 16倍4. 在下列各数中，是偶数的是（）A. 0.6B. 1.2C. 2.4D. 3.65. 小明有20元，他买了一个笔记本花去5元，还剩（）A. 15元B. 16元C. 17元D. 18元二、填空题（每题3分，共15分）6. 5的2倍是______，8减去4等于______。
7. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是______厘米。
8. 0.3加上0.2等于______，0.4减去0.1等于______。
9. 9的倍数有______、______、______等。
10. 0.5的10倍是______，0.1的100倍是______。
三、计算题（每题5分，共25分）11. 计算：35 + 17 - 1212. 计算：45 × 3 ÷ 513. 计算：0.6 × 7 + 0.4 × 314. 计算：0.8 × 4 - 0.2 × 615. 计算下列各题，并化简：（1）3a + 2b - 4a + 5b（2）5x - 3x + 2y - 4y四、应用题（每题10分，共20分）16. 小华有苹果40个，小明有苹果是小华的3倍，小明有多少个苹果？17. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，行驶了4小时后，离乙地还有240千米，甲乙两地相距多少千米？五、解答题（每题10分，共20分）18. 简化下列各数：（1）2004 + 1002 - 2004（2）5 × 4 + 3 × 4 - 2 × 419. 小明和小红各有一些铅笔，小明有铅笔的支数是小红的2倍，小红有铅笔24支，小明有多少支铅笔？答案：一、选择题1. C2. C3. B4. C5. A二、填空题6. 10，47. 24厘米8. 0.8，0.39. 9，18，2710. 5，10三、计算题11. 4012. 2713. 4.214. 1.615. （1）3a + 2b - 4a + 5b = -a + 7b（2）5x - 3x + 2y - 4y = 2x - 2y四、应用题16. 小明有铅笔48支17. 甲乙两地相距480千米五、解答题18. （1）2004 + 1002 - 2004 = 1002（2）5 × 4 + 3 × 4 - 2 × 4 = 20 19. 小明有铅笔48支。
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列各数中，哪个数是质数？A. 12B. 17C. 18D. 202. 下列各图形中，哪个图形是轴对称图形？A. 长方形B. 正方形C. 等腰三角形D. 平行四边形3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 25B. 30C. 35D. 404. 3.6乘以0.4等于多少？A. 1.44B. 1.46C. 1.48D. 1.505. 下列各数中，哪个数不是小数？A. 0.25B. 1.5C. 1D. 2.3二、填空题（每题2分，共10分）6. 7加上9等于______。
7. 12除以4等于______。
8. 一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是______平方厘米。
9. 0.8减去0.3等于______。
10. 4乘以25等于______。
三、解答题（每题10分，共30分）11. 小明有25个苹果，他给了小红10个，又给了小华5个，小明还剩多少个苹果？12. 一辆汽车从甲地开往乙地，如果以每小时60千米的速度行驶，需要3小时到达；如果以每小时80千米的速度行驶，需要多少小时到达？13. 小华有一块长方形的地砖，长是40厘米，宽是20厘米，这块地砖的面积是多少平方厘米？六年级上册数学试卷二一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列各数中，哪个数是偶数？A. 13B. 14C. 15D. 162. 下列各图形中，哪个图形是圆形？A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 圆形3. 一个正方形的边长是8厘米，它的周长是多少厘米？A. 24B. 32C. 40D. 484. 5.5乘以1.2等于多少？A. 6.6B. 6.8C. 7.0D. 7.25. 下列各数中，哪个数是分数？A. 2B. 0.5C. 1.5D. 3二、填空题（每题2分，共10分）6. 8乘以5等于______。
7. 12除以3等于______。
8. 一个三角形的底是9厘米，高是6厘米，它的面积是______平方厘米。
六年级上册数学试卷及答案(全套)一、选择题1.下列哪个数是素数？– A. 12– B. 17– C. 21– D. 25答案：B2.小明有12个苹果，他分给小红4个苹果，还剩下几个？– A. 6– B. 8– C. 10– D. 12答案：A3.计算：12 ÷ 3 × 4 - 6 = ?– A. 4– B. 10– C. 14– D. 16答案：D4.在数轴上，点A的坐标是-3，点B的坐标是2，那么AB的距离是多少？– A. 1– B. 2– C. 3– D. 5答案：C5.选择下列词语的反义词：冷– A. 高– B. 大– C. 热– D. 重答案：C二、填空题1. 3 × 4 = _______答案：122.12 ÷ 6 = _______答案：23. 5 × _______ = 35答案：74.32 ÷ _______ = 8答案：45.下一百位数：152，153，154，_______答案：155三、解答题1.小明有32块巧克力，他想分给他的8个朋友，每人分几块？答案：每人分4块。
2.请计算：25 × 3 + 15 ÷ 5 = ?答案：763.请列出3的倍数：6，9，12，________答案：154.找出下列数中的素数：11，12，13，14答案：11，135.请写出下一个等差数列的数字：1，4，7，________答案：10以上为六年级上册数学试卷及答案的部分内容。
一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，是质数的是（）A. 17B. 18C. 19D. 202. 下列各数中，是合数的是（）A. 12B. 13C. 14D. 153. 下列各图形中，是轴对称图形的是（）A. 矩形B. 正方形C. 平行四边形D. 梯形4. 下列各数中，能被3整除的是（）A. 12B. 13C. 14D. 155. 下列各图形中，是长方体的是（）A. 正方体B. 球C. 圆柱D. 三棱锥6. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？（）A. 20厘米B. 24厘米C. 28厘米D. 32厘米7. 下列各数中，能被5整除的是（）A. 123B. 125C. 127D. 1298. 一个正方形的边长是8厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 64平方厘米B. 80平方厘米C. 96平方厘米D. 128平方厘米9. 下列各数中，是偶数的是（）A. 17B. 18C. 19D. 2010. 一个圆柱的高是5厘米，底面半径是3厘米，它的体积是多少立方厘米？（）A. 45π立方厘米B. 75π立方厘米C. 90π立方厘米D. 135π立方厘米二、填空题（每题3分，共30分）11. 4个5相加的和是______。
12. 3乘以7等于______。
13. 9除以3等于______。
14. 一个长方形的面积是24平方厘米，长是6厘米，它的宽是______厘米。
15. 一个正方形的周长是16厘米，它的边长是______厘米。
16. 一个圆柱的高是10厘米，底面半径是4厘米，它的体积是______立方厘米。
17. 下列各数中，最小的负数是______。
18. 下列各数中，最大的正数是______。
19. 下列各图形中，不是平行四边形的是______。
20. 一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米，它的表面积是______平方厘米。
三、解答题（每题10分，共40分）21. 计算下列各题：（1）78 - 25 + 36（2）45 × 6 ÷ 9（3）100 ÷ 25 × 422. 简化下列各题：（1）8 × 5 + 6 × 5（2）7 × 7 - 3 × 7（3）12 ÷ 4 + 6 ÷ 223. 求下列各图形的面积：（1）一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米。
一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，既是奇数又是质数的是（）A. 2B. 3C. 4D. 52. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）A. 13厘米B. 23厘米C. 27厘米D. 38厘米3. 下列各数中，能同时被2和3整除的是（）A. 18B. 21C. 24D. 274. 在比例4：5=8：10中，如果比例的前项和后项都乘以2，那么这个比例是（）A. 4：5=8：10B. 8：10=16：20C. 8：10=16：25D. 4：5=16：255. 一个圆的半径增加了10%，它的面积增加了（）A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%6. 一个数加上它的3倍，再加上它的5倍，结果是120，这个数是（）A. 15B. 20C. 25D. 307. 下列各数中，最小的负数是（）A. -1B. -2C. -3D. -48. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、3厘米，它的体积是（）A. 72立方厘米B. 96立方厘米C. 108立方厘米D. 120立方厘米9. 下列各图形中，属于轴对称图形的是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 半圆10. 小明骑自行车从家到学校，如果每小时骑10千米，需要1小时；如果每小时骑15千米，需要多少小时？（）A. 1小时B. 2/3小时C. 3/4小时D. 4/3小时二、填空题（每题3分，共30分）11. 1米等于______分米，______分米等于1米。
12. 0.3加上0.2等于______，0.3减去0.2等于______。
13. 一个数的十分之三是0.3，这个数是______。
14. 0.6乘以100等于______，0.6除以0.2等于______。
15. 0.75乘以4等于______，0.75除以0.25等于______。
16. 一个长方形的面积是120平方厘米，如果它的长是15厘米，那么它的宽是______厘米。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是素数？（）A. 17B. 18C. 19D. 202. 下列哪个数是合数？（）A. 2B. 3C. 4D. 53. 下列哪个数是奇数？（）A. 2B. 3C. 4D. 54. 下列哪个数是偶数？（）A. 2B. 3C. 4D. 55. 下列哪个数是负数？（）A. -1B. 0C. 1D. 26. 下列哪个数是正数？（）A. -1B. 0C. 1D. 27. 下列哪个数是分数？（）A. 2/3B. 3/2C. 5/4D. 6/58. 下列哪个数是整数？（）A. 2/3B. 3/2C. 5/4D. 6/59. 下列哪个数是无理数？（）A. √2B. √3C. √5D. √610. 下列哪个数是有理数？（）A. √2B. √3C. √5D. √6二、填空题（每题2分，共20分）11. 4的平方根是__________。
12. 9的立方根是__________。
13. 下列数中，最小的正整数是__________。
14. 下列数中，最大的负整数是__________。
15. 下列数中，最小的分数是__________。
16. 下列数中，最大的小数是__________。
17. 下列数中，最小的无理数是__________。
18. 下列数中，最大的有理数是__________。
19. 下列数中，最小的整数是__________。
20. 下列数中，最大的负分数是__________。
三、解答题（每题10分，共30分）21. 简化下列分数：（1）$\frac{6}{12}$；（2）$\frac{15}{25}$。
22. 求下列数的倒数：（1）$\frac{1}{3}$；（2）$\frac{2}{5}$。
23. 计算下列乘法：（1）$\frac{2}{3} \times \frac{4}{5}$；（2）$\frac{5}{6} \times \frac{7}{8}$。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，是质数的是（）A. 21B. 37C. 48D. 502. 下列各数中，是偶数的是（）A. 25B. 36C. 49D. 633. 下列各图形中，是轴对称图形的是（）A. 矩形B. 正方形C. 等腰三角形D. 三角形4. 在△ABC中，若∠A=45°，∠B=90°，则∠C的度数是（）A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°5. 下列运算中，正确的是（）A. 2×5=10B. 3+4=7C. 6÷2=1D. 8-3=56. 下列各数中，是分数的是（）A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/57. 下列各数中，是正数的是（）A. -5B. 0C. 1D. -38. 下列各数中，是整数的是（）A. 1.5B. 2.25C. 3D. 4.59. 下列各数中，是合数的是（）A. 4B. 5C. 6D. 710. 下列各数中，是互质数的是（）A. 6和9B. 8和10C. 7和11D. 12和18二、填空题（每题2分，共20分）11. 0.3×0.4=________12. 5.2÷0.2=________13. 0.5+0.3=________14. 2.4-1.8=________15. 8÷0.4=________16. 0.25×4=________17. 1.2÷0.6=________18. 0.8+0.6=________19. 2.7-0.4=________20. 9.6÷0.8=________三、计算题（每题5分，共25分）21. 计算：3.2×4.522. 计算：6.8÷0.223. 计算：5.5+3.224. 计算：8.1-2.525. 计算：0.9×7.5四、应用题（每题10分，共20分）26. 小明骑自行车从家到学校需要20分钟，如果以每分钟骑行3千米的速度，那么小明家到学校的距离是多少千米？27. 一辆汽车行驶了150千米，平均速度是60千米/小时，这辆汽车行驶了几个小时？五、简答题（每题5分，共20分）28. 简述质数和合数的定义。
“四则混合计算式题”教学设计
教学内容：课本第11页例1 、例2教学目标：
通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序，提高学生的计算能力。
教学重点：四则混合计算式题的计算顺序。
教学关键：良好的计算习惯。
教学用具：幻灯、小黑板
教学过程：
一、准备练习
1、写出综合算式（幻灯出示）
⑴145÷5＝29 ⑵31×11＝341 ⑶1080÷36
179－29＝150 9＋341＝350 54－（）
700÷350＝2 200＋（）
（）
综合式：综合式：综合式：
2、说出下运算各题的运算顺序
⑴120－144÷18＋35 （158＋37）÷（64－45）
第1题由学生说教师标运算顺序；第2题由学生自己标运算顺序。
指名讲运算顺序：先乘除后加减，有小括号的先算小括号里面的。
二、学习新课
1、教学例1
⑴出示尝试题347＋45×2－4160÷52
学生同桌互说运算顺序
⑵学生尝试练习
⑶学生反馈做的快的同学板演在黑板上。
＝347＋90－8
＝437－8 学生互相评价
＝429
2、教学例2
⑴出示尝试题（58＋37）÷（69－9×5）
学生同桌互说运算顺序哪两步可以同时计算，为什么？
⑵学生尝试练习
⑶学生反馈做的快的同学板演在黑板上。
＝95÷（64－45）
＝95÷19 学生互相评价
＝5
3、集体练习
1515－15×（94＋54÷9）1420＋580－64×21÷28
⑴让学生说说运算顺序
⑵学生独立运算
⑶学生反馈
三、文字题练习
1、280减去320除以20的商，差是多少？
学生读题并说明数量关系
280－商＝差算式280－320÷20
2、52加65的和，除以13，商是多少？
学生读题并说明数量关系
和÷13＝商算式（52＋65）÷13
3、比较
为什么第2题要添小括号而第1题却不需要？
4、你能把他们改写成文字题的形式。
65－345÷23 56×（33－21）
四、课堂作业
课本第12页第2题的3、4两小题。
第3 题共6小题。
板书设计：
四则混合计
347＋45×2－4160÷52 （58＋37）÷（69－9×5）
＝347＋90－8 ＝95÷（64－45）
＝437－8 ＝95÷19
＝429 ＝5
1515－15×（94＋54÷9）1420＋580－64×21÷2
1、280减去320除以20的商，差是多少？
280－商＝差算式280－320÷20
2、52加65的和，除以13，商是多少？
和÷13＝商算式（52＋65）÷13
结合国培课程研修对本节课设计与改进的教学反思
计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着各种数学能力与非智力因素的培养与发展。
在教学中，让学生掌握四则混合运算的运算规律的同时，还要进一步培养学生的观察、比较、分析、归纳的能力。
通过几节混合运算课的教学我觉得有以下几点值得思考的地方：
1、新与旧—-运用迁移探索新知
数学教学一定要充分考虑学生已有的知识基础，学生通过自己的独立思考就能获取的知识教师完全可以放心、放手让学生自己去实现知识的迁移。
学生对混合运算的顺序已经有了基本的认识，在教学中，我们只需要为学生创设新的情境，让他们利用“迁移”以前学过的知识方法就可以正确计算了。
2、对与错——在改错训练中培养观察、比较、分析能力
出现错误是学生学习过程中必然要经历的过程，学生在学习新知之前只学习了简单的加、减、乘、除口算练习以及前几课有关的两步计算的混合运算，教学了添加小括号后，发现个别学生有时观察不细致，思考不深入，会因某些数据特征影响而造成运算上的错误。
因此在课堂中我进行了两种类型的改错训练。
一是利用学生在课堂练习中动态生成了错题，二是利用老师预设的改错练习。
引导学生思考：计算过程错在哪里？为什么会出现这样的错误？正确的运算是什么？在教学过程中，给学生提供充分的时间和空间，引导学生分析、比较，在探询前后知识的联系中，意识到错误，产生认知冲突。
让学生在以后的练习中避免出现类似的错误，还提高了他们的观察、比较、分析能力。
3、好与坏——培养习惯提高正确率
要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拨、勇于克服困难的精神，千万不要用“一时粗心”来原谅学生计算中出现的差错。
在混合运算的练习中关键是确定运算顺序，因此要求学生在做题时先观察算式，再思考运算顺序。
为了让学生明确运算顺序，要求学生要用横线划出每题算式的第一步。
做题之前和做题的过程中，务必要求学生认真检查。
检查的项目有：①题目有没有抄错？②计算的过程中有没有错写、漏写、少写、多写数字和符号？③每一步计算是否正确？④特殊数“0”、“1”的计算是否得当？
要让学生体会到只要学生在混合运算中做到：整体观察，分清顺序，认真计算，全面检查，计算的正确率肯定会提高的。
