2014广州大学心理学复习精华

2014广州大学心理学复习精华

1、脑是心里的物质器官。从物种发展史来看，心里是物质发展到高级阶段的属性；从个体

发生史来看，心里的发生、发展史与脑的发育完善紧密相连的。

2、反射：是指在中枢神经系统参与下，机体对刺激产生的规律性反应。

3、非条件反射：是在种族发展过程中所形成的先天反射活动，如眨眼、吸允、膝跳等。

4、条件反射：在非条反射的基础上，经过后天训练和学习建立起来的发射活动，是反射活

动的高级形式。

5、人的高级神经活动的基本过程及规律

（1）人的高级神经活动的基本过程——兴奋与抑制

①.兴奋过程是由客观刺激物所引起的大脑皮层细胞的活动状态，是神经活动从相对的静止

状态或软弱的活动状态，分别转入活动状态或较强的活动状态。

②.抑制过程是指神经活动从活动状态或较强的活动状态，分别转入相对的静止状态或较弱

的活动状态。

（2）人的高级神经活动的基本规律

①.兴奋与抑制过程的扩散和集中

②.兴奋与抑制过程相互诱导

6、客观现实是人的心理活动内容的源泉

①.心理反应的内容来自客观的现实

②.人的心理反应受社会实践活动的制约。

7、心理是客观现实的主观映像

①.心理反应是客观现实的主观映像

②.人的心理是一种积极能动的反应

8、心理科学的诞生是1879年德国莱比锡大学建立世界上第一个正式的心理实验室未标志

的。创始人：冯特

9、行为主义产生于1913年，创始人：华生

10、神经分析或称心理产生于1900年，创始人：佛洛依德

11、人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初，创始人：马斯洛；代表：罗

杰斯

12、认知心理学或称认识心理学20世纪50年代后产生于美国；创始人：纽厄尔、西蒙、

奈瑟。

13、心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学，也可以说是研究心理现象的事

实、机制、规律和本性的科学。

14、心理过程通常包括：认识过程、情绪情感过程、意志过程。

15、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

16、注意的种类

①.无意注意（不随意注意）：没有预订目的，不需要作出意志努力的注意。例如：窗外的

歌声

②.有意注意（随意注意）：有预订的目的，需要作出一定的意志努力的注意。例如：学习、

听课

③.有意后注意：由有意注意转化而来的“无意注意”，有目的，不需要努力意志的注意。

例如：盲打

17、注意的范围又称注意的广度，是指在同一时间内意识所能清楚把握对象的数量。

18、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移（判断、举例）

19、感觉：是人脑对于直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

20、感觉性的种类可以分为：绝对感受性与绝对感觉阈限。

21、绝对感受性是感觉最小刺激量的能力，而能引起感觉的最小刺激量就是绝对感觉阈

限、例如：我们听不到远处微弱的声音

22、感受性还分为：差别感受性与差别感觉阈限

23、差别感受性就是能感觉出刺激物间最小差别的能力，二刚刚能够使人觉察到两个同

类刺激物差别的最小差别量，成为差别感觉阈限。例如：一支拿10斤东西，另一支手拿6斤东西。

24、按记忆的内容分类：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆

25、按记忆时间的角度分：瞬时记忆、短时记忆（7±2）、长时记忆

26、识记的种类

①.根据识记有明确的目的和是否需要意志努力来分：无意识记和有意识记

②.根据识记时是否理解材料来分：分为意义识记和机械识记

27、保持：是巩固已获得知识经验的过程

28、遗忘：是指识记过程的材料不能提取，或提取时发生错误的现象。

29、无意想象是没有预订目的，在某种刺激物的影响下，不自觉地进行想象。

30、有意想象是有预定目的，自觉地进行的想象，是想象的高级形式。

31、再造想象是根据语音的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的心理过

程。

32、创造想象是根据预定的目的，在头脑中独立创造出实务新形象的心理过程。

33、思维是人脑借助言语、表象和动作实现的、以已有知识为中介的对客观现实的概括

和间接的反映。

34、根据思维的水平和凭借的不同分：动作思维、形象思维、抽象（逻辑）思维

①.动作思维是凭借直观感知和实际动作解决问题的思维。

②.形象思维是凭借具体的形象和表象的联想解决问题的思维。

③.抽象（逻辑）思维是借助概念，通过判断和推理解决问题的思维。

35、根据思维探索答案的方向不同分：集中思维和发散思维

①.集中思维也称辐合思维或求同思维。是把问题所提供的各种已知条件朝一个方向集中。

②.发散思维也教辐射思维或求异思维。是指在解决问题时，沿着多方向探寻方法，从而形

成多种正确答案的思维。

36、根据思维的创新程度不同分：常规思维、创造性思维

①.常规思维：指人们常用的方法和固定的程序来解决问题的思维

②.创造性思维：指人们应用创新的方案或程序解决问题的思维

应激：人们为应付突如其来的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。（一个路人接住从楼上掉下的小孩）

36、激情：是一种爆发式、强烈的、短暂的情绪状态。（暴怒、恐惧、悲痛、绝望、狂

喜）

37、心境：是一种平静、微弱而持久的情绪状态（愉快舒畅和抑郁寡欢）

38、主要的情感类别

由社会需要所引起的高级情感，从性质和内容的角度分，有理智感、道德感和美感

①.理智感：如好奇心、惊讶

②.道德感：爱国主义情感、集体主义情感

③.美感：社会生活美感、自然美感

39、意志：指人自觉地确立目的并支配和调节其行动客服各种困难，以实现预定目的的

心理过程。

40、双趋冲突：亦称接近—接近型突。指两种或两种以上目标同时吸引着人们，而人们

只能选择其中一种目标时所产生的内心冲突。

41、双避冲突：亦称回避—回避型冲突。指当两种或两种以上目标都是人们想要回避的，

而人们只能回避其中一种目标所产生的内心冲突。

42、趋避冲突：指一个人一方面接近一个目标，同时又想回避这个目标时产生的内心冲

突。

43、需要：是个内内部的某种缺乏或不平衡状态在大脑中的反映。

44、动机：是一种需要推动的达到一定目标的行为动力。它是用以说明有机体为什么作

出这样或那样行为的原因，即活动的内部动力。

45、兴趣：就是意识对一定客体的内在趋向性和内在选择。

46、气质：是先天的，表现为人的心理活动的动力特征，同一般所谓的“脾气”、“秉性”

相近。主要表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性上的个性心理特征。

47、性格：指一个人对现实的稳定态度和与其相适应的习惯化的行为方式。