2018年学分分类

学院学分认定与转换实施细则第一章总则第一条根据《广东省教育厅关于高等教育学分认定和转换工作实施意见（试行）》（教高[2019]10号）和《职业技术学院学分制教学改革实施方案》（职院字〔2018〕98号）文件精神，结合学校学分制改革实际，针对学分认定与转换工作，制定本细则。

第二条本细则适用于我校各类在籍学生。

第二章学分认定和转换范围及方法第三条认定和转换的全部学分不得超过相关专业毕业总学分的50%。

第四条内容相同或相近的国家职业资格证书、培训证书、竞赛奖励等成果不得重复转换，以最高级所认定的学分进行转换。

第五条同等及以上学历的学分认定和转换1.同等及以上学历的学分认定和转换为学历教育课程的学分，原则上不得超过相关专业毕业总学分的50%。

2.已具有国民教育系列专科及以上学历者，或已参加国民教育系列专科及以上学历层次学习的学习者,进入我校专业学习，其所学课程与现有课程名称相同或相近，教学目标相近，教学内容相关度在80%以上，则已学课程的成绩和学分可认定和转换为我校对应课程的成绩和学分。

3.学生凭已学课程成绩单（盖发放学校教务部门印章）根据我校学分认定要求和流程在线申请学分。

第六条低一级学历的学分认定和转换1.低一级学历的学分认定和转换仅适用于实践技能类课程。

2.低一级学历的学分认定和转换为我校课程的学分，原则上不得超过相关专业毕业总学分的25%。

3.已具有国民教育系列中职(含技工教育)及同等学历者，进入我校专业学习，其所学课程与现有该类课程名称相同或相近，教学目标相同，教学内容相关度达到100%，则已学课程的成绩和学分可认定和转换为我校课程的成绩和学分。

4.学生凭已学课程成绩单（盖发放学校教务部门印章）根据我校学分认定要求和流程在线申请学分。

第七条高等教育自学考试课程的学分认定和转换1.通过高等教育自学考试的课程，以课程为基础，课程名称相同或相近，自学考试考试大纲和我校教学内容相关度80%以上，不分学历层次，则自考课程的成绩和学分可认定和转换为我校学分相近或相同的对应课程的成绩和学分。

南充市2018年度线下继续医学教育项目及学分2018年度南充市线下继续医学教育项目及学分继续医学教育是一项非常重要的学习活动，它有助于医务人员不断提升自己的专业知识和技能，以更好地服务患者。

在南充市，有许多线下继续医学教育项目可供医务人员选择，并为他们提供学分。

接下来，我将介绍一些在2018年度南充市推出的线下继续医学教育项目。

1.临床技能培训：在临床实践中，医生需要具备一定的技能才能更好地处理各种情况。

南充市的临床技能培训项目旨在提升医务人员在诊断和治疗过程中的技能水平。

这些培训项目通常包括手术技巧、急诊处理、ICU护理等。

2.专题讲座：南充市的医院和医疗机构经常邀请国内外专家进行专题讲座，让医务人员了解最新的医学研究成果和临床实践经验。

这些讲座涵盖了广泛的医学领域，包括内科、外科、妇产科、儿科等。

医务人员可以通过参加这些讲座获得学分，并且从专家的经验中受益。

3.病例讨论会：病例讨论会是一种非常有效的学习方式，它可以帮助医务人员更好地理解和应对各种疾病。

南充市的病例讨论会通常由专家主持，他们会分享自己的临床经验，并与参与者一起讨论诊断和治疗方案。

这种互动式的学习方式非常有益于医务人员的专业发展。

4.学术会议：南充市每年都会举办一些学术会议，这是医务人员了解最新医学进展和研究成果的机会。

这些会议通常包括主题演讲、专题讨论、研究展示等，参与者可以通过参加会议获得学分。

此外，学术会议也是医务人员交流经验、建立人脉的重要机会。

除了以上提到的项目，南充市还提供其他形式的继续医学教育项目，如：学术交流讨论会、临床技能培训、专业研讨会、研究进展交流会等。

通过参加这些项目，医务人员可以不断提升自己的专业水平，并获得相应的学分。

南充市对医务人员继续医学教育的重视程度在不断提高，为此，市政府还设立了学分管理和认证机构，负责对医务人员的学分进行管理和认证。

医务人员需要在规定的时间内完成所需的学分要求，以便保持医疗许可证的有效性。

2018年创新创业学分申请的类别及要求一、创新创业学分要求根据《辽宁师范大学本科人才培养方案》规定，学生本科期间必须修满2个创新创业学分。

二、创新创业学分申请类别（一）技能类对于各种竞赛获奖证书，需提交证书的原件与复印件；对于学生个人报名参加非学校统一组织的赛事并且获奖的情况，除了要交证书原件与复印件外，还要提交参赛通知和参赛结果通报的复印件。

（二）科研类1.研究成果获奖的，需提交获奖证书的原件与复印件；2.学生参加大学生创新创业训练计划项目（含本科生自主科研立项），需提交结题证书的原件与复印件；教师指导本科生科研训练项目和实验室开放项目，已经通过结题答辩的，由学校统一认定，不需要学生个人申请。

学生参与教师科研课题的，需提交结题证书的原件与复印件。

3.发表学术论文与获得专利申请的，需提交报刊或授权证书的原件、复印件（期刊封面、相关目录页、正文）以及学生证的复印件。

（三）职业资格证书类对于职业资格(技能)证书，需提交证书的原件与复印件。

（四）课外实践类只对参加教学计划外的社会实践活动获得的相关成果进行认定。

1.对于参加各类社会实践活动，且获得符合创新创业学分认定标准的奖项，需提交证书原件和复印件；2.实践活动成果是调查报告的，要认真填写《社会实践类创新创业学分申请表》，并将调查报告用A4纸打印，字数不少于3000字，附在申请表后装订；（五）创业类1.在创新创业大赛中获奖的，需提交证书原件与复印件。

2.参加创新创业课程或参加创业培训与学习，达到一定学时，提交结业证明的原件与复印件。

3.创业实践活动根据《辽宁师范大学本科生创新创业学分实施管理办法》提供证明材料的原件与复印件。

三、汇总表填写要求（一）学号:必须在excel表格中选择，不得自行输入，否则学分将不能正常记录。

姓名、年级、专业会自动生成，无需更改。

（二）项目内容：比赛名称/论文名称/证书名称及编号等填写完整。

（三）主办单位：如果是发表论文，填写刊物名称和出版年月、期次。

2018年继续教育全员培训学分
认定办法
本年度学员全员培训考核成绩将依据《山西省教育厅关于实施专业技术人才知识更新工程加强中小学教师培训学分管理的意见》文件精神，进行学分认定，包括网络研修成绩考核、校本研修成绩考核、研修活动和线下授课四个部分。

其中网络研修由平台成绩折算认定，校本研修由所在区县、学校根据校本研修情况自行认定，网络活动部分根据学员参与中国教师研修网大型研修活动评选结果进行认定。

1.网络研修网络研修部分每5学时计1学分，本年度全员培训共计10学分；学员所获学分根据其参与全员培训的考核成绩进行折算，考核成绩达60-69分计7学分，70-79分计8学分，80-89分计9学分，90分及以上计10学分；成绩为60分以下者不计学分。

2.校本研修在完成网络学习的同时，结合各校校本研修，认真做好学习笔记，各校自查存档，进修校随机抽查。

参加校本研修22学时，凭培训记录，由本县教师培训部门、学校考核认定学分，培训5学时计1学分，最高4学分。

3.研修活动参与中国教师研修网组织的大型研修活动，根据获奖等级和参与活动次数进行折算，最高可得4学分（若参与大型活动多于4个，则取所获奖等级较高的前4个活动综合计分）。

4.线下授课在培训过程中，经项目组推荐在集中面授、线下研修等活动中承担讲座、学科指导或课程开发等相关任务，根据活动等级进行计分。

省级及以上、市级、县（区、市）级分别计3、2、1学分，全年不超过6学分。

2017、2018级通识教育选修课学分要求根据2017年本科生培养方案中关于通识教育选修课程的要求，我校原有的通识教育选修课全部实行选课制，具体要求如下：通识教育选修课分为人文科学类、社会科学类、自然科学与工程技术类、计算机类、英语类、体育类、综合素质类这7大类。

各学院应组织力量开设若干门高水平的课程，向全校其他专业的学生开放，以保证有足够的课程资源供学生选择。

通识教育选修课程在各学院修订的人才培养方案中不需体现，仅做学分要求。

建议学生文理互选，至少在3个不同类别的通识选修课中完成修读。

所有学生在修业年限内应至少取得11个通识教育选修课程学分。

人文科学类课程：以提高学生审美和人格修养为目标，强化美育育人的功能，拓展美育课程教育教学内容和形式，主要包括哲学、历史、文学、艺术类等课程。

其中，公共艺术类课程主要是指中华优秀传统文化、艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏等选修课程。

社会科学类课程：主要包括政治、经济、管理、法律类等课程。

建议非经济、管理类专业学生至少选修1门经济或管理类课程。

自然科学与工程技术类课程：以满足学生个性发展需求为目标，主要包括数学、物理、化学类以及工程技术类等课程。

计算机类课程：建议非计算机类专业学生至少选修1门此类课程。

英语类课程：英语专业、俄语专业、艺术类专业根据需要自行确定最低选修学分。

其他专业修完大学英语1和大学英语2且通过国家四级英语考试后方可选修英语拓展课程，应至少选修4个学分，主要包括大学英语3、大学英语4和英语拓展课程；未通过国家四级英语考试者，应继续修读大学英语3和大学英语4。

体育类课程：以增强学生体质为目标，在体育类必修课程的基础上，强化体育课教学和课外体育锻炼，丰富体育活动项目，培养学生强健的体魄，提升学生健康素质和体质健康水平。

综合素质类课程：主要包括考研类课程、公务员类课程、创新创业类课程等。

鼓励各教学单位在每个专业中开设创新创业类选修课程，如开设项目研发训练课和专业创业实务课等。

继续教育学分说明
1.请认真阅读文件，因不遵照文件进行继续教育导致学分不足造
成的后果由个人承担。

2.外出学习、培训的有证书的按证书上的学时进行登记（自己到
平台申报，因有身份证、密码等学校无法进行统一办理）
3.外出学习、培训的有证书，但证书上没有学时的，按一天6学
时进行申报。

（自己到平台申报，因有身份证、密码等学校无法进行统一办理）
4.自2018年开始5学时按1学分进行计算，2018年之前的远程
研修按平台记录学分计算。

5.职称评审、岗位竞聘、续聘需要的学时请按文件规定学习、申
报。

6.学时不足的（5学时=1学分），请到威海市继续教育平台选择
科目，付费后学习。

注意时间截止到9月30日，过期不选择自费培训科目，本年度学分会不足。

说明：
1.请认真、逐页、逐句阅读文件，以文件为准，因文件解释的非
常通俗易懂，因此办公室不再进行解释。

请勿咨询办公室。

2.对该文件中涉及的政策依据等文件，请按文件名称和编号自行
到网上查询，因文件中对相关政策文件的名称和编号都说明的非常清楚，因此办公室不做解释。

请勿咨询办公室。

— 1 —。

德育学分基本素质测评奖惩评分规定为确保我院学生德育学分测评工作顺利开展，现将2018级德育学分基本素质测评奖惩评分标准进行规定：一、思想品德素质：违反校规校纪，考试舞弊，经常晚归、夜不归宿等各种违纪行为，每次扣3分。

出勤检查中缺勤，迟到，早退，依照公示情况减分。

二、工作项加分：（可累加）2.院学生会部长及以上加3分，副部长加2分，委员加1.5分，志愿小组加1分。

3.班长、团支书加3分，其余班委、团支部成员加2分；4.舍长加1分1 / 195.社团主要负责人（社长）加2分；社团主要部门负责人（副社、部长）加1分三。

荣誉项加分2. 被评为省、校级三好学生或优秀学生干部者，分别加5、3分（可累加）。

校级优秀团员（2分）、优秀团干部（2.5分）（可累加）3. 被评为省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员加2.5、1 分。

四。

活动项加分（一）校园活动2. 在正规刊物公开发表学术论文及文学作品类，省级加３分，国家级加５分。

以上发表文章重复内容按最高分记，不重复加分。

3. 参加有实质内容的大规模的献爱心、支教等社团活动（出具证明材料经辅导员和社团部核实），每次加1分，每学期最多加3分。

（二）体育类2. 参加环校接力赛，每位成员加1分，获奖加分同上。

3. 代表学院参加校级比赛的院篮球，足球等体育队者，加2分，校级比赛7-8名者每人每次加3分，4-6名者每人每次加3.5分， 1-3名者每人每次加4分（一次活动中累计不超过6分，获奖者不加参加分）。

（三）文艺类2.晚会节目中，原创作品的作者按其作品演出等级加分：校级作品2分/个，院级作品1分/个（四）社会实践类积极上交社会实践调查报告或征文者加0.25分，被评为校级优秀调查报告或论文一等奖加1.5分，二等奖加1分；院级一等奖、二等奖、三等奖依次为1分，0.75分，0.5分。

（五）宣传类2.、在校网站（学生在线、齐鲁师轩、共青团）发表文章者，每次3 / 19加1分，相同内容多个网站发表只加一次；在校级刊物、校报发表通讯类文章（短篇）者，每次加1.5分；在县级、市级、省级、国家级媒体发表新闻、文章，每次加1、3、4、5分（可累加）。

学分分类
按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类和Ⅱ类学分两类。

（一）Ⅰ类学分
1、国家级继续医学教育项目
（1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。

（2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

2、省级继续医学教育项目
（1）由省继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。

（2）省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。

（3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指定社团组织）所属学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。

（4）省级学（协）会报省继续医学教育委员会办公室备案的学术年会。

3、推广项目
推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省（自治区、直辖市）卫生厅（局）组织和批准的项目（包括现代远程教育项目）。

（二）Ⅱ类学分
1、各市州继续医学教育委员会评审公布的继续医学教育项目。

2、自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动。