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【人教部编版】古代埃及PPT课件1

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人教部编版九年级历史上册课件：第1课 古代埃及(共24张PPT)

人教部编版九年级历史上册课件：第1课 古代埃及(共24张PPT)
③大臣见法老时，要匍匐在地上，吻法老脚下的土 地。
④法老还动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大 的陵墓——金字塔。
为什（么1金）字金塔字是塔古埃：及文明的象征：
（1）金◆字金塔字的精塔密是程古度代体埃现及了文古代明埃的及象高征超。的科技水
平。
（◆2其）金中字，塔最的大高的峻威金严字体现了古埃及王权的神圣权威 （塔3是）金胡字夫塔金作字为法塔老。的陵墓反映了古埃及的宗教信仰
那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？
阅读卡：古埃及人将人的尸体解剖，填 以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后 缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就这样 制成了木乃伊，被保存了下来。
宝贵可靠的交通线— 促进整个流域的统一 充沛的河水—— 发展灌溉农业
大 规 模 水 利 要求强化统治机构 工 和国王的权力，埃 程
（4）成功组织修建金字塔反映了古埃及国家强大的动
员◆能胡力夫和的先儿进子的哈组佛织拉水的平。
金字塔旁还匍匐着一尊
巨大的狮身人面像
狮身人面像
课堂练习 归纳古代埃及文明成就
古埃及创造了哪些突出的文明成果？（看书，在书上画出关键词 ）
科学
天文、数学、医学
建筑 文字
金字塔 象形文字
金字塔是古代埃 及文明的象征。
观察右图，找到“沃 土”的图例，说说尼 罗河“沃土”与古代 埃及疆域的关系。
尼罗河沃土与埃及古 代疆域基本重合。
非洲
亚洲
前15世纪时的疆界
亚洲
非洲
前3100年前后的疆界
古希腊历史学家希 罗多德将埃及称为“ 尼罗河的赠礼”
你认为尼罗河给古代埃 及人带来哪些好处？
1.定期泛滥，留下肥沃土壤
2.为农业灌溉提供水源

部编人教版九年级历史上册第1课《古代埃及》课件(共48张PPT)

部编人教版九年级历史上册第1课《古代埃及》课件(共48张PPT)

前3000年,古埃及人最早使用的象形文字
古埃及象形文字在19世纪被识读，为古 埃及研究开启了一个新纪元。
象形文字
形成时间：公元前3000年左右
地点：古代埃及
使用：由图画文字演化而来，常被
刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上， 主要使用者是僧侣和书吏。 评价：是古代埃及最早使用的文字。 是世界上最古老的文字之一。对以 后的字母文字产生了重要影响。
太阳历中由于需要测 量尼罗河的水位，丈量洪 水退去后的两岸土地，再 加上建筑等方面的计算需 要，古埃及人发展了数学。
①制作木乃伊； ②增长了解剖学知识，从而促 进了医学的产生； ③懂得了血液循环与心脏跳动 关系； ④并开始分科治病。
放 置 木 乃 伊 棺 木
彩 绘 的 木 乃 伊 棺 木
古埃及的木乃伊制作过程
建筑---金字塔（古埃及文明的象征）
奴隶修建金字塔
据希罗多德的记载，金字塔是埃及国王奴 役劳动人民的见证，更是埃及人民智慧和 力量创造的一大世界奇迹。
金字塔是古埃及文明的标志
金字塔墓道
世界七大奇观：埃及“金字塔”、古巴 比伦“空中花园”、亚历山大港的“巨 型灯塔”、土耳其的阿尔忒弥斯神殿、 地中海罗德岛太阳神铜像、希腊奥林匹 亚宙斯神像、土耳其摩索拉斯王陵墓。 中古七大奇迹：意大利罗马大斗兽场、 利比亚的亚历山大地下陵墓、中国万里 长城、英国的不围圈、中国南京大报恩 寺琉璃宝塔、意大利的比萨斜塔、土耳 其的圣索菲圣殿。 世界第八大奇迹：秦始皇陵兵马俑
一、剖开死者腹腔，把 最易腐烂的内脏部分掏 出，保留最重要的心脏。 二、用棕榈酒 三、将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以 隔绝空气防止尸体腐烂， 然后用白色亚麻布将尸体 裹起来。 四、把死者的两手交叉 在胸前，装入石棺。

人教部编版九年级历史上册课件：第1课 古代埃及(共33张PPT)

人教部编版九年级历史上册课件：第1课 古代埃及(共33张PPT)
C 的地是（ ）
A．印度 B．伊垃克 C．埃及 D．伊朗
2.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊
海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是
废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的
梵钟在何方？”这是凤凰卫视千僖之
旅的主题歌。如果他们想去看“法老
的陵墓”，应该选择（ B ）
A．中国
B．埃及
C．印度
D．古巴比伦
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件，对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
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胡夫金字塔
胡夫金字塔， 是埃及迄今发现的 108座金字塔中最 大的一座。
胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔高 146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高 136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成，大 小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量 约为684万吨。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米， 长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮 爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年 历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规 模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平，人们 很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能 不说是建筑史上的奇迹。
由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟， 很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能 力。比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介 绍金字塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以 前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？” 直到今天，有人仍然对古代埃及人建造金字塔的 能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈谈你的 理由。 既是文明的体现、权力的象征、勤劳与智慧
1、为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” 2、你能说说古埃及国家的兴亡? 3、古埃及的科学文化成就有哪些？

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共22张PPT)

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共22张PPT)

四、金字塔
起源
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害 ，碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛 欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳 神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，做成 干尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥 界的主宰。从此以后，每个法老死后，都要把 奥西里斯神话表演一次，制成木乃伊后装入石 棺，再送进“永久的住所”——金字塔中。古 埃及人认为，这样，法老们的灵魂就能永生， 金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及（埃及位于非洲东部， 气 候干旱，终年雨量 稀少，尼罗河是唯一 的水源．）
每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象— ——河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集 在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河 面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上 唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿 节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地 低头表示敬意，祭司则高声念着祷词，毕恭毕 敬地向河神祈求幸福。到了８月，当河水终于 漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火 朝天地庆祝一番。
） ①金字塔 ②空中花园 ③狮身人面像 ④汉谟 拉比法典 A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 2、统一的古代埃及建立于（ B ） A、公元前3500年 B、公元 前3100年 3、古代埃及法老权力的象征是（ D C、公元前15世纪 D、公元 ） 前6世纪 A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、金字塔
四、金字塔
埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而时间畏惧金字塔。
意义： 金字塔是古埃及文明的象 征，反映了古埃及 __________发展的 社会经济 较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
五、法老的统治
①自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权 威。 ②百姓见他时，只许趴在地上吻他脚前的 土地。 ③被允许吻法老脚的贵族会感到无上的荣 光。 ④法老独揽国家行政大权，主宰国家经济 ，控制国家军队和司法。

人教部编版九年级上册第1课古代埃及(共20张PPT)

人教部编版九年级上册第1课古代埃及(共20张PPT)
——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
材料三：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强 迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要 工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精 确地砌筑而成的。”
“万物终消逝，金字塔永存。” ——阿拉伯谚语
的医学和解剖学技术，掌握了药物合成和防腐技术
二、金字塔
胡 夫 金 字 塔
胡夫金字塔原高146．59米(现高137米)，塔基呈四方形，每边宽 约230米，塔基面积约52 906平方米，沿塔绕一圈约一千米。据 统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大的约 重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
金 字 塔 建 造 之 谜
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
如何评价金字塔？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾 股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为 3.14159，这就是圆周率。
材料二：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块 石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的 缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。
第1课古代埃及
提到古埃及，你都会想到什么呢？
人类文明的发源地之一
神
古巴比伦
古代中国
奇
的
30
度
古埃及
线
古印度
四大古国有什么共同之处？ 为什么人类文明会产生于大河流域呢？
新知导入
亚非大陆是人类文明的 摇篮，这里大河奔流，土地 肥美，宜于农耕，孕育了古 老的东方文明。 巍峨壮观的 埃及金字塔、严密完备的巴 比伦法典、千姿百态的印度 佛像、灿烂辉煌的中国青铜 文化，无不充满智慧与神奇。 岁月流逝，历史永恒，灿烂 的东方文明依然闪烁着不灭 的智慧之光！

【部编版】古代埃及ppt-教学课件1(1)

【部编版】古代埃及ppt-教学课件1(1)

B、公元前3100年
C、公元前15世纪
D、公元前6世纪
3、古代埃及法老权力的象征是（ D ）
A、狮身人面像 B、空中花园
C、木乃伊
D、金字塔
人 【教 部部 编编 版】版古九代年埃级及上p册pt第-教一学课课古 件代1(埃 1 )及PP(T共- 精22品张课PP件T)（实 用版）
人 【教 部部 编编 版】版古九代年埃级及上p册pt第-教一学课课古 件代1(埃 1 )及PP(T共- 精22品张课PP件T)（实 用版）
材料一：尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为 交容易通，：尼而罗盛河行便的于北航风行，、为西古北代风埃又及使的统返一航提显供得了毫有不利的费自力然。 条这件样。，埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输
线，它促进了整个流域的统一。
材料二：尼罗河是埃及唯一的水源，每年定期泛滥。 不农 仅业使：河尼流罗沿河定岸期的泛土滥地，得为到古代灌埃溉及，的而农且耕水提供退了后肥留沃下的的土 肥壤。沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生 存、繁衍提供了条件。
胡夫金字塔
简介：现长220米，三角面斜度52度，塔底面积52900平方米;塔身 由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，最大的重达160吨。
奇迹之处：如果用火车装运金字塔的石料，大约要用60万节车皮; 如果把这些石头凿碎，铺成一条一尺宽的道路，大约可以绕地球一周。据说， 那时还没有滑轮！ 据说，10万人用了30年的时间才得以建成。 塔身的石块之间，没有任何水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头 上面的。 每块石头都磨得很平，至今已历时数千年，就算这样，人们也很难用一把锋利 的刀刃插入石块之间的缝隙，所以能历数千年而不倒，这不能不说是建筑史上 的奇迹
第二中间期

人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及课件(共33张PPT)

人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及课件(共33张PPT)
法老作为奴隶制专制君主，掌握全国的军政、司法、 宗教大权，其意志就是法律，是古埃及的最高统治者。 法老自称是太阳神阿蒙-拉神之子，是神在地上的代理 人和化身。 法老统治的特点：
带有浓厚的宗教色彩。
古 埃 及 法 老 图 坦 哈 蒙 黄 金 面 具 法老与王妃
金字塔－古埃及文明与权力的象征
古代埃及金字塔是一 种高大的角锥体建筑物， 底座四方形，每个侧面是 三角形，样子就像汉字的 金字，所以我们叫它金字 塔。
(真正的文字)
无读音 有读音
埃及象形文字（纸草文书）
你
认
识
它
吗
？
哭
走
日
面包 山 坡
院子 水
布 几种象形文字（约700个）
野生纸草
纸草加工
古埃及纸草文书
莎草纸，古埃及用于书写的材料，最早的纸。纸莎草，制作 莎草纸的原料，一种生长于尼罗河三角洲的湿地植物。
石碑和石柱上的古埃及象形文字 棺盖残片上的象形文字
以上材料，说明 了什么问题？
金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现出古埃及 人令人惊叹的技术，金字塔是古埃及文明的标志。
地位：
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会 经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 同时它也是埃及国王奴役劳动人民的见证。
随着社会矛盾的激化，法老的王权受到多方面的 挑战。胡夫金字塔之后。古王国时代的金字塔越 修越小，反映了王权的逐渐衰落。
材料三：胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍， 得到的商为3.14159，这就是圆周率，它的精确度远远超过 希腊人算出的圆周率3.1428，与中国的祖冲之算出的圆周 率在3.1415926～3.1415927之间相比，几乎是完全一致的。 同时，胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3： 4：5，体现了勾股定理的数值。此外，胡夫金字塔的总重 量约为6000万吨，如果乘以10的15次方，正好是地球的重 量！

(部编)《古代埃及》ppt课件

(部编)《古代埃及》ppt课件

看国书王， 发在起年怒代来尺，上还标经出常相亲应自的用时王间杖和责对打应大的臣历。史事件
屹它立在在 世尼界罗普河遍下应游用的，金我字国塔把群它称之为“公历”
6、对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的 古屹代立埃 在及尼人罗编河制下的游太的阳金历字是塔人群类历史上第一部太阳历
具水体量的 大内，容是规埃定及是重怎要样水的源？。
象形文字
历法
太阳历·
人类历史上 第一部太阳
历
医学
解剖学、分科治病
古埃及的象形文字
形成于公元前3000年前后。它是一种与 事物形状相似的文字，并有一定的读音。
古埃及的象形文字
2、统一的古代埃及建立于（ ） 你知道木乃伊的制作方法吗? C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关
A、狮身人面像 B、空面中包花园
美尼斯建 灭亡
公 元 前 4000
公 元 前 3500
公 元 前 3100
公 元 前 2000
公 元 前 15世 纪
公 元 前 6世 纪
公元元年
文明成就
古埃及创造了哪些突出的文明成果？（看书，在书上画出关键词 ）
政治
君主专制制度
建筑 文字
金字塔·
金字塔是古代埃 及文明的象征。
（2）在宗教上，法老被认为是“神之子”具有无上的 权威。
2、金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 3、胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权 的逐渐衰落。
课堂练习
1、古代埃及文明的标志有（
）B
①金字塔
②空中花园
③狮身人面像
④《汉谟拉比法典》
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
2、统一的古代埃及建立于（
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之 变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止 尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前， 装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德 温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术 水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现 了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到 的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。 世界许多地区都有用防腐香 料处理尸体，年久干瘪，即 形成木乃伊。以古埃及的木 乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这 个现象的背后，反映了 什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代 埃
（2）文字：象形文字 发达的科学文化 （3）医学：木乃伊

第1课 古代埃及 课件(19张PPT)

第1课 古代埃及 课件(19张PPT)

一、尼罗河与古埃及文明 象形文字的秘密
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
针尾鸭降落 形象传神 拉神的儿子 抽象内涵
给予生命
尼罗河水量充沛，定期泛滥，当洪水退去后，两岸留 下肥沃的淤泥，非常有利于农业生产。
尼罗河定期泛滥，促进了古代埃及天文历法的发展。
尼古罗希河流腊域历地史理学环家境希相罗对多独立德，将河古流埃没及有称支为流，还有 天然屏障，利于国“家尼统罗一。河的赠礼”
法老墓室 王后墓室
金字塔内部图
金字塔是古埃及法老为自己修建呈角锥体形状的陵 墓，它每一个侧面都形似汉字“金”，因此中国人 称之为“金字塔”。
二、金字塔 开动脑筋：金字塔是如何建造的？
1、测量高度、开采建材
※修建金字塔的后勤工作庞杂而繁 复。
3、利用土坡搭建金字塔
2、利用河道或畜力运输建材
二、金字塔 木乃伊
古埃及
31BC
罗马帝国占
领古埃及
法老图特 摩斯三世 统治时期
冈比西斯二世像 1553纪尧姆-鲁
耶出版
铸上屋大维头像的金 币，现藏于大英博物
馆
有组织的进行生产 古埃及的国家管理是相对集中的
迎接官员
《收获场景》现藏于纽约大都会博物馆
等级分明，分工明确
二、金字塔 金字塔为谁修建？为什么叫金字塔？
金字塔 狮身人面像
。
地理环境对早期人类文明发展有重要影响
一、尼罗河与古埃及文明
中
中国夏朝建立
国
2070BC
770BC
文明历程
中国秦朝建立
221BC
春秋战国
古 3500BC
3100BC
代
埃 尼罗河 古埃及
及 下游出现 初步统一

人教部编版九年级上册历史课件：第1课 古代埃及(共33张PPT)

人教部编版九年级上册历史课件：第1课 古代埃及(共33张PPT)
医学、解剖学、高超的防腐技术。
二、卡乌拉（ 胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三 位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻 子。金字塔大小代表财富和实力。
金字塔前的狮身人面像
狮身人面像高22米，长 57米，雕像的一个耳朵 就有2米高。整个雕像除 狮爪外，全部由一块天 然岩石雕成。至今已有 4500多年历史。
“为他（法老）建造起上天的天梯,以便他 可由此上到天上。”
——《金字塔铭文》
三、法老的 统治
头戴蓝冠的古埃及法老 埃赫那吞雕像
1.法老在宗教上的地位如何？
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具 有无上的权古威埃。及国王称法老。
军权 政权 财权 神权
2.金字塔的修建，反映了古埃及国王 的无限权力。
社会贫 富分化 严重！
D 4．尼罗河位于非洲的 （ ）
A．北部 B．东部 C．西北部 D．东北部
一 、 尼罗河与古埃及文明
地理位置
非洲东北部，尼罗河贯穿南北
古埃及的重大事件。
①约从公元前3500年开始出现国家； ②公元前3100年左右，古埃及初步实 现了统一； ③在新王国时代法老图特摩斯三世统 治时期，埃及成为强大的军事帝国； ④公元前525年被波斯帝国吞并。
希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神 话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面 部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征 埃及时，曾用大炮轰击狮身人面像。
斯芬克斯谜语： 什么动物，早上四条腿走路，中午两条腿走路而
晚上三条腿走路？
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米
课堂检测
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们 的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是

人教部编版九年级上册历史课件：第1课 古代埃及 (共19张PPT)

人教部编版九年级上册历史课件：第1课 古代埃及 (共19张PPT)

○
公元前6世纪 被西亚
古 代
的波斯灭亡
埃 及
公元前15世纪，国力
历
强盛
史
发
公元前3000年，国王
展
美尼斯国家统一
公元前3500年，出现 几十个个奴隶制小国
象形文字：
它形成于公元前3000年前后。是一种与事物形状相似 的文字，并有一定的读音。
刻划符号(雏形) 文 字 产 生 图画文字 的 过 程 象形文字
说明了什么？
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

人教部编版九年级历史 上册第1课古代埃及课件共22张PPT

人教部编版九年级历史 上册第1课古代埃及课件共22张PPT

2、结合下面的材料，你如何评价金字塔？
(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们 分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个 月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是 用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
评价：①金字塔是古埃及文明的象征，反
映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古 埃及人智慧的结晶；②金字塔的修建，反映 了古埃及国王的无限权力；③金字塔也是奴 隶主压迫奴隶的历史见证。
D.古巴比伦国
（3）小强的家人计划到北非某国家旅游，如图是他
搜集到的一张反映该国古代文明的图片，请你判断小
强的家人旅游目的地是( C )
A.印度
B.伊拉克
C.埃及
D.伊朗
（4）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起， 耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒 河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千僖之旅的主题
木乃伊
制作 过程
一、剖开死者腹腔，把
最易腐烂的内脏部分掏 出，保留最重要的心脏。 二、用棕榈酒对内脏和
体腔进行清洗消毒，之 后用泡碱覆盖使之变干。 然后在体内填满香料， 细心地缝上刀口。
三、将已处理过的尸体 涂上一层油膏或松香溶 液以隔绝空气防止尸体 腐烂，然后用白色亚麻 布将尸体裹起来。
四、把死者的两手交叉 在胸前，装入石棺。
脚 手 嘴 水 小鸟 蛇
太阳历：
依据：尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。
划分：把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，
每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教节 日，一年就为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系 “埃及是尼罗河的赠礼”
地位：这是人类历史上第一部太阳历。
这一发明3500年 出现了 几十个 小国。

人教部编版九年级历史上册第1课《古代埃及》课件 (共25张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课《古代埃及》课件 (共25张PPT)

课堂练习
1．古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列是古埃及文明标
志的是 ①狮身人面相 ②象形文字 ③太阳历 ④甲骨文
A
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．古埃及的法老作为全国最高的统治者，掌握着
①军事 ②政治 ③财权 ④神权
A．①②③
B．②③④
D
C．①③④
D．①②③④
3．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。
流经埃及境内的尼罗河定期泛滥， 水退后留下肥沃的黑土，便于农业种 植。为古代埃及的发展奠定了物质基 础。
梳理古代埃及建立至灭亡的历史：
1.兴起：公元前3500年，开始出现小国。 2.发展：公元前3100年左右，初步实现统一。 3.强盛：公元前15世纪，地跨亚非两大洲。 4.灭亡：公元前525年，被波斯帝国吞并。后又
被亚历山大帝国和罗马帝国占领。
合作探究 古埃及统一后经历了哪几个时代？
古王国时代
中王国时代
新王国时代
强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治
时期，埃及成为强大的军事帝国。
合作探究 你了解古埃及的科技与文化吗？
①古埃及太阳历
太依据： ②基本内容： ③地位： ④影响：
图坦卡蒙的金面罩
古埃及金字塔体现的意义
塔尖
以法老为代表的统治阶级
塔身
中小土地所有者、商人、知识分子
塔基
广大农民、工匠、奴隶
一方面，金字塔是古埃及法老的陵墓，它是古埃及文明的体现、法老 权力的象征、勤劳与智慧的结晶。
另一方面，金字塔的构造也折射出了古埃及社会的等级，是奴隶主阶 级残酷奴役奴隶的产物和见证。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七

古代埃及PPT课件【人教部编版】1

古代埃及PPT课件【人教部编版】1

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6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
上最早的文字之一的是（ D ）
A.甲骨文
B.金文
C.楔形文字
D.象形文字
2. 古埃及文明是亚非四大文明古国之一，古埃及
的文明象征是（ C ）
A.象形文字
B.巴黎圣母院
C.金字塔
D.《古兰经》
3. 阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间 惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔， 仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
第1课 古代埃及
尼罗河与古埃及文明
地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南 北。古埃及文明被认为是“尼罗 河的赠礼”。
古埃及发展历程：

人教部编版九年级历史上 第1课 古代埃及 课件(共21张PPT)

人教部编版九年级历史上 第1课 古代埃及 课件(共21张PPT)

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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Aug-21 5-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 2021/8/ 58/5/2 021
太阳历
象形文字
二、金字塔
在尼罗河西 岸，漫漫黄 沙吹拂下的 金字塔，就 像一群饱经 风霜的历史 老人，默默 诉说这古埃 及文明的悠 深历史。
金字塔是古埃及国王的陵寝。这些统治者在历史上称之 为“法老”。古代埃及人对神的虔诚信仰，使其很早就 形成了一个根深蒂固的“来世观念”，他们甚至认为 “人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享 受”。因而，埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。受 这种“来世观念”的影响，古埃及人活着的时候，就诚 心备至、充满信心地为死后做准备。每一个有钱的埃及 人都要忙着为自己准备坟墓，并用各种物品去装饰坟墓， 以求死后获得永生。以法老或贵族而论，他会花费几年， 甚至几十年的时间去建造坟墓，还命令匠人以坟墓壁画 和木制模型继续从事的驾船、狩猎、欢宴活动，以及仆 人们应做的活计，等等，使他能在死后同生前一样生活 得舒适如意。
金字塔是古埃及文明的象征，反映了 古埃及社会经济发展的较高水平，是 古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
法老，是埃及语的希伯来文音译，在古 埃及，“法老”一词本义是“ 法老大 房子”，后来用来指国王其象形文字写 作，意为大房屋，在古王国时代（约前 2686—前2181 ）仅指王宫，并不涉及国 王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三 世起，开始用于国王自身，并逐渐演变 成对国王的一种尊称。

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25张PPT)

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强盛
在新王国时代 法老图特摩斯 三世统治时期， 埃及成为强大 的军事帝国， 版图向北延伸 至叙利亚和小 亚细亚交界处 和幼发拉底河 上游，向南扩 展到尼罗河 “第四瀑布”。
图特摩斯三世（约前 1479年—前1425年在 位）古埃及第18王朝 法老，被称为“古埃 及的拿破仑”，他具 有非凡的军事领导能 力，使埃及完成了从 一个地域性王国向洲 际大帝国的质变。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
古 埃 及 太 古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。古埃及人根据对
尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出历法。一年划
阳 分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月 历 30天，岁末加5天宗教日，一年365天，把天狼星与太阳同
时从地平线升起的那一天定为一年的起点 ——《世界文明史》
2.象形文字
谁养育了古代埃及？
探究一 阅读材料，你是如何理解希罗多德的“埃及是尼罗河的赠
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人教版历史九年级上册
第 1课
古代埃及
“啊！尼罗河， 我赞美你， 你从大地涌流出来， 养活着埃及…… 一旦你的水流减少， 人们就停止了呼吸”
这是古代埃及人赞颂尼 罗河的诗句。尼罗河孕育了 世界上最早的文明之一— —古埃及。古埃及文明是怎 样的呢？
四
古巴比伦
古代中国
大 文
四大文明古国都源于北纬30度左右 的大河流域。这些大河流域气候湿润， 光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源
二、金字塔
古埃及国王的陵墓，中国人称为“金字塔”。
最大的金字塔
高146.5米
胡夫金字塔 边长230多米
230万块巨石
每块2.5吨
如何评价金字塔？
（1）金字塔是古埃及 文明的象征，反映了 古埃及社会经济发展 的较高水平，是古埃 及人智慧的结晶。
（2）金字塔的修建， 反映了古埃及国王的 无限权力。
哈佛拉金字塔前有一座狮身人面像
金字塔是人类建筑的奇迹，是古埃及文明的象征。
人教版历史九年级上册
1、谁若戏1、有理想在的地方，地狱 就是天 堂。有 希望在 的地方 ，痛苦 也成欢 乐。 2、梦想是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑 和嘲笑 ，但那 又怎样 ，哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 3、不管现在有多么艰辛，我们也要做 个生活 的舞者 。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
文明终止 古埃及文明没有延续下去
出现小国 底比斯统一埃及
被波斯灭亡
BC 3500年
BC 3100年
BC 15世 纪
BC 6世 纪
古埃及近3000年的文明没有延续下去。
【科学文化】 领域 成就
影响
建筑 金字塔 金字塔是古埃及文明的象征 文学 象形文字 是世界上最早的文字之一 历法 太阳历 古埃及天文学的突出成就之一 医学 木乃伊 高超的防腐技术，促进了医学的产生
社会矛盾激化 王权受到挑战 古王国时代金字塔越修越小 王权逐渐衰落
奴隶社会
法老是最 大的奴隶主
【反思完善】
【拓展延伸】
由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟， 很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。 比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字 塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户 稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天， 有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。 你怎样看待这个问题？谈谈你的理由。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米， 长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外， 全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。 希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
三、法老的统治
古埃及 的国王
表现
法老作为全国最高的统治者， 集军、政、财、神等大权于 一身
法老被认为是“神之子”， 具有无上权威
明
充足，交通便利，为文明起源提供了物
古 国
质基础，从而形成了各自的文明。
古埃及 古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
一、尼罗河与古埃及文明
Egypt is “the gift of the Nile.”---------- 希罗多德
为什么说埃及是尼罗河的馈赠？
每年尼罗河定期泛滥，当 洪水退去后，两岸留下肥沃的 黑色淤泥，非常有利于农业生 产。因此，古埃及文明被认为 是“尼罗河的赠礼”。
的文字)
无读音 有读音
你
认
庭院
蛇
山坡
手臂
识
水
小鸡
它
吗
？
鹰
脚
盘子
嘴
医学
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊。他们初步知道了解剖 学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科 治病。而且掌握了高超的防腐技术，促进了医学的产生。
那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？
阅读卡：古埃及人相信“灵 魂不死”。将人的尸体解剖， 填以香料，放进特制的防腐 液浸泡，最后缠上麻布并涂 上树脂。人的尸体就这样制 成了木乃伊，被保存了下来。
ห้องสมุดไป่ตู้
地理位置
位于非洲东北角
自然环境
尼罗河
非洲
亚洲
【发展】 兴起 公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干小国
统一 公元前3100年左右，古埃及初步实现统一
强盛 图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大军事帝国
衰亡
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。后来 亚历山大帝国、罗马帝国先国后家占分领裂古埃及。
外族入侵
太阳历
依据 内容
尼罗河水的涨落和 农作物的生长规律
一年划分为泛滥季、 播种季、收获季3个季 节，每季4个月，每月 30天，岁末加5天宗教 日，一年365天。
地位 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
刻划符号(雏形)
文
字
产 生
图画文字
的
过 程
象形文字(真正