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《网络互联技术》课程教学大纲课程名称：网络互联技术英语名称：课程代码：0130204课程性质：专业必修学分学时数：4/64适用专业：计算机网络/计算机应用修（制）订人：修（制）订日期：2009-2-4审核人：审核日期：审定人：审定日期：一、课程的性质和目的（一）课程性质《网络互联技术》是计算机网络技术专业的必修课，是一门理论与实践相结合的课程，重在培养学生组建计算机网络的实践能力。
开设本课程既可让学生对以前所学的计算机网络类课程有进一步理解，也可让学生对计算机网络的实现和应用有较完整的认识，在计算机网络专业人才培养中本课程起着培养学生的综合专业知识和综合实践技能的作用。
（二）课程目的1.知识能力目标通过本课程的学习，学生应理解计算机网络互联的有关理论知识和硬件设备，交换机、路由器的作用和工作原理，掌握交换机、路由器等网络互联设备的安装和配置技术，了解网络工程设计的过程，理解无线网络的概念和掌握无线网络设备的使用。
2.能力培养目标通过本课程的学习，使学生基本具备规划、组建企业小型局域网的能力。
二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第一章：计算机网络概述（2学时）1、教学内容理论教学：计算机网络发展、认识计算机网络、计算机网络的应用、网络互联。
2、教学要求(1)了解计算机网络发展历史，认识计算机网络。
(2)熟悉计算机网络的应用领域。
(3)掌握网络互联的形式和技术。
3、教学重点：网络互联形式，计算机网络的体系结构。
4、难点：网络互联形式。
第二章：网络基础知识（8学时）1、教学内容(1).理论教学：网络应用、OSI模型、封装、对等通信、网络拓扑。
(2).实践教学：交换机的基本使用2、教学要求(1).了解计算机网络的应用范围，掌握OSI参考模型的体系结构。
(2).了解封装、对等通信的概念。
(3).掌握计算机的拓扑结构，能区分物理拓扑与逻辑拓扑。
(4).掌握交换机的基本使用3、教学重点：OSI参考模型，计算机网络拓扑结构。
全光网络组网方案随着互联网技术的不断发展，网络已经成为人们生活的重要组成部分。
而在网络建设中，组网方案是至关重要的一环。
近年来，全光网络组网方案逐渐受到人们的青睐，成为了网络建设的热门选择。
一、全光网络的基本原理和特点首先，我们需要了解全光网络的基本原理和特点。
全光网络是指在传输过程中，所有的光信号都采用光纤传输，实现了无电转换。
与传统的光纤网络相比，全光网络具有带宽高、速度快、容量大、抗干扰能力强等特点。
全光网络的基本组成部分包括发射端、传输介质和接收端。
其中，发射端负责将电信号转换成光信号，并将光信号通过光纤传输到接收端；接收端则负责将光信号转换成电信号，并进行后续处理。
在全光网络中，由于信号采用光纤传输，因此具有高速、高带宽、低损耗等优点，相对传统的有线网络而言，全光网络更加可靠和稳定。
二、全光网络组网方案在全光网络中，最常见的组网方案是点到点（P2P）组网和波分复用（WDM）组网两种方式。
点到点组网是在两个节点之间建立一条专用的光纤通道，实现点对点的通信；而波分复用则是将不同的光频信号分在不同的波长上进行传输，实现多信号的传输。
除此之外，全光网络还可以采用自组网技术实现更加灵活的组网。
自组网技术是指网络节点间自动发现、建立并维护无线网络连接。
在全光网络中，自组网技术可以在保证网络稳定性和安全性的前提下，提高网络的自适应性和可靠性。
三、全光网络在实际应用中的优势全光网络在实际应用中有很多优势。
首先，在传统的有线网络中，电信号需要经过多次转换才能实现传输，因此传输速度较慢、带宽较小、易受干扰。
而在全光网络中，信号采用光纤传输，避免了电信号转换的过程，因此具有高速、高带宽、抗干扰能力强等优点，可以实现更加稳定和可靠的网络传输。
其次，在日常生活中，对网络带宽和速度的需求越来越高。
全光网络具有带宽高、速度快的特点，可以满足人们对网络速度和带宽的需求。
同时，在网络建设中，全光网络还具有节能、环保等优点，可以更好地满足可持续发展的需求。
《网络操作系统》课程标准课程名称：网络操作系统授课对象：计算机网络技术相关专业学时：196（总学时）=68（理论实训一体化教学）+128（实验课教学）周课时：4课时/周实训课时：2周课程类别：专业课程学分：10（总学分）开课学期：第3、4学期修订日期：2020年3月第一部分前言一、课程性质由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术，是网络管理的基础平台，有网络运行环境，就有网络操作系统（Windows系统服务）在负责网络资源的管理，因此，从职业岗位群分析，开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点，任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。
因此，将该课程定位为计算机网络技术专业基础课程。
通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。
二、前导课程：计算机应用基础、计算机网络基础计算机应用基础主要是使学生对计算机的基本知识有了初步的了解，计算机网络基础主要是使学生掌握网络的概念、网络通信模式、网络的设备、以及网络的连接方式等相关知识，在此基础上引入网络操作系统课程。
三、后续课程：计算机实用组网技术网络操作系统入门是为计算机实用组网技术和网络操作系统高级应用两门课程服务的，在计算机实用组网技术中要学会架设服务器及其操作系统平台，并会配置该平台，学会网络操作系统入门后，再学习Linux操作系统，就会更容易理解。
四、课程目标（岗位能力）（一）总体目标在完成本门课程学习过程中学生应形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。
遵守国家关于网络管理的相关法律法规，形成关键性的网络技术应用能力及创新、创业能力。
最终成为具备较全面的网络管理技能的网络管理技术人才。
（二）具体目标1、能力目标1)会安装和维护服务器系统软件和应用软件。
2)会搭建与配备网络。
网吧组网技术方案一、概述分析方案可行性1、网吧概述随着 Internet 的迅速发展，经营网吧已经成为一个不可多得的商机。
如何组建一个网吧？如何让网吧在日益残酷的商业竞争中立于不败之地，是困扰网吧经营人士的重大难题，盲目地跟风，投资，只会让自己陷入进退两难的境地。
与其他类型局域网的组建基本类似：如何选择一个符合网吧的拓扑网络结构，如何选择局域网的Internet 接入方式，如何选购组建局域网的硬件设备，都是网络质量好坏的关键。
这些因素决定着网吧的生存与否。
如何组建一个高质量的网吧。
2、网吧组建方案分析从经济实用的角度出发，让网吧所有的计算机通过共享一条电话线、ADSL、ISDN、HDSL、DDN 等访问 Internet。
需要考虑局域网的组网方式、接入 Internet 的方式、软件硬件以及耗材。
选择不同的方式，将决定投入的成本多少、网络的整体性能如何以及管理维护是否方便。
根据规模大小网吧可分为三种类型：1、小型网吧一般有 7～20 台计算机，适合小城镇，投资规模小，风险较小，当然利润也要相对少一些上网方式：Modem 拨号上网。
2、中型网吧一般有 20～100 台计算机，适合中小城市，投资规模中等，风险也较小，利润中等。
上网方式：ISDN，ADSL 专线。
3、大型网吧一般有 100 台以上计算机，适合大城市，投资规模大，有一定风险，利润较高。
上网方式：ISDN，ADSL 和 DDN 专线。
3、组建步骤这里我们以中型网吧（20 台左右电脑）的组建为例来介绍其详细的组建方案和步骤：3.1 网络设备的选购组建一个网吧，需要的网络设备主要有网络集线器、网卡、网线、RJ45 水晶头以及网络杂件（如 PVC 管）等。
在选择这些设备的时候先要考虑的是组建 10M 网络还是 100M 网络。
考虑到网吧的实际情况，这拉推荐使用 10M 网络以节约资金。
这里按一个网吧 20 台计算机来计算，需要 10M网络集线器 8 口和 16 口各一个、10M 网卡（推荐使用 PCI 总线）20 块、网线一箱（按 30平方米算）、RJ45 水晶头 40 个、PVC 管若干。
