高二学考文化哲学主观题

2022年高中政治必修4《哲学与文化》易考主观题1、物质和意识的辩证关系设问模式：请结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分析……原因(意义)或措施。

答题模式：物质决定作用+意识能动作用(总体+认识世界+改造世界)+措施+意义。

答题要素：(1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

(2)意识能动作用原理：①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。

要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识(或科学理论)的促进作用。

②人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。

③人能够能动地改造世界。

2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系设问模式：请结合材料，运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施。

答题模式：客观规律+主观能动性+结合+措施+意义。

答题要素：①规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。

②要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

3、联系观设问模式：请结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识（或联系客观性原理或整体与部分关系原理）分析......的原因（意义）或措施。

答题模式：联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+措施+意义。

答题要素：①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

+材料 ②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

+材料 ③联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。

+材料 ④整体和部分是辩证统一的关系，整体是由部分构成的,离开了部分，整体就不复存在。

简答题：1、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

请问：文化创新的途径有那些？2、2016年感动中国人物郎平的颁奖词：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。

一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。

因排球而生，为荣誉而战。

一把铁榔头，一个大传奇。

结合郎平的颁奖词，运用文化生活知识，分析说明什么是中华民族精神？3、近年来，彭丽媛随团出访时所着服饰备受国人推崇。

据悉这些服饰在设计上继承了我国传统服饰文化，也吸收了国外服饰的某些元素，并赋予了时代特色。

请运用《文化生活》知识简要回答：文化创新的途径有哪些？分析说明题1、北京时间9月6日晚，2015年女排世界杯在日本落幕。

中国女排以3-1力克日本队，以4分优势力压同胜场的塞尔维亚摘得冠军，同时携手塞队拿到首批里约奥运入场券。

此次夺魁是中国队获得的世界杯第四冠，也是球队在时隔11年后第八次荣膺世界冠军。

分析中国队夺冠有三大主要秘诀：秘诀一：“阵容齐整”。

中国队虽然没有顶级球星，但阵容齐整，一传、二传、主攻，人才济济、搭配合理，在比赛中能够达到最佳的配合效果。

秘诀二：“强大的心理素质”。

中国队总是很冷静，没有受到巨大压力的影响，能够在比赛中比较好的掌握合适的时间点，在比分落后的情况下不会急躁，在领先的时候也能很好的掌控比赛。

秘诀三：“重视训练的科学性”。

中国队每天科学合理的安排训练，让队员始终保持着良好的状态。

从中国队获胜的三大秘诀中，我们分别获得那些哲学感悟？2、城市的拥挤和喧闹、快节奏的工作和生活，使越来越多的城里人向往农村的田园生活，湖南某农村抓住这一契机，坚持以科学发展观为指导，充分发挥本地自然资源和文化资源优势，大力发展生态农业，开发“乡村生活体验”等特色旅游产品。

他们创造性地开设了插秧、采茶、摘果、钓鱼等体验性活动，并积极展示地方戏曲和特色文艺，吸引了大批游客，取得了良好的经济效益和社会效益。

学业水平测试主观题专项训练《哲学生活》试卷总分：330答题时间：180分钟参考答案：（10分）①物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发，主观必须符合客观。

针对当前中小学生中出现的自我、冷漠、爱国主义观念淡薄等现象，需要加强爱国主义教育。

（5分）②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

《开学第一课》以爱国主义教育为主题有利于学生从身边小事做起，从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地爱祖国、爱人民，帮助学生树立爱国主义意识；有利于克服自我、冷漠的观念，引导学生将爱国热情转化为每一天的具体行动，勤奋学习，积极向上，诚实守信，友爱互助，健康快乐成长。

（5分）参考答案：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是,这是我们党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

党中央根据经济形势变化的要求，作出相应决定，就是坚持一切从实际出发、实事求是的具体体现。

（6分）②意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界，因此，坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

党中央的这一举措，正确认识当前国际国内经济形势，充分尊重了客观经济规律，有利于促进我国经济又好又快发展。

（6分）参考答案：①人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。

党和国家领导人亲临救灾第一线，研究制定周密的救援计划体现了这一点。

（2分）②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用（也可以答正确意识对事物发展有促进作用）。

在周密的救援计划指导下，发挥万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏的精神，取得抗灾救灾重大的阶段性胜利体现了这一点。

（2分）参考答案：（12分）①规律是客观的，它的存在和发生作用不依人的意志为转移，具有不可抗拒性。

高二哲学上册复习资料【前言】1、人的两项基本活动：认识世界和改造世界。

2、哲学是具体知识的概括和总结。

3、哲学都是世界观和方法论的统一。

只有马哲才是科学的世界观和方法论。

4、学习马哲的根本目的：以这一科学的世界观和方法论为指导，更好地认识客观世界和改造客观世界，并提高自己的精神境界。

【辩证唯物主义：辩证唯物论、唯物辩证法、（辩证唯物主义认识论）】一、辩证唯物论（一）五个原理1、自然界的客观性原理：自然界的存在与发展是客观的。

人们利用和改造自然物的根本前提是自然界的客观存在，及其规律与属性。

方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

2、物质与意识的辩证关系（1）物质决定意识原理：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

方法论：一切从实际出发，做到主观与客观的具体历史统一。

（2）意识的反作用原理：意识能够反作用于客观事物。

正确的思想意识通过实践能够促进客观事物的发展，反之则阻碍事物的发展。

方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

（3）意识反映物质原理：①意识能够正确反映客观事物。

不仅能够正确反映事物的外部现象，还能正确反映其本质和规律。

世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。

（无方法论）②意识能够正确地反映客观事物，不等于说人们的意识都是一样的。

（无方法论）③意识正确反映客观事物受到主客观因素的制约。

（立场不同；世界观不同，人生观不同，思维方法不同；知识构成不同）方法论：端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物；以科学的世界观、人生观为指导，运用正确的思维方法；不断充实科学知识。

3、规律的客观性原理：①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

②一切事物的运动变化和发展都是有规律的。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。

高二政治《生活与哲学》主观题指导一、考查特点：哲学核心问题就是如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。

围绕这一核心问题，可把马克思主义哲学划分为辩证唯物论（物质观、意识观、规律观），认识论（实践观、真理观），唯物辩证法（联系观、发展观、矛盾观、创新观），历史唯物主义（社会历史观、人生价值观）。

近年来，山东卷在非选择题设问中，多采用“单元标题或课题标题”表述限定范围，因此复习中也要从这一角度为学生明确知识范围。

如：探索世界与追求真理=唯物论+认识论；思想方法与创新意识=唯物辩证法；认识社会与价值选择=历史唯物主义＝社会历史观＋人生观价值观；求索真理的历程=认识论；寻觅社会的真谛=社会历史观；社会发展规律=社会存在与社会意识+社会基本矛盾运动+社会历史发展的趋势+改革；“唯物辩证法的总特征”＝联系＋发展；“唯物辩证法的实质与核心”＝矛盾观。

另外，试题设问角度会向着微观化、具体化、深度的方向发展，因此也要注意具体原理的把握。

三、典型例题：1、珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带来巨大便利，被誉为中国的第五大发明。

2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。

算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。

到12世纪，中国珠算体系已相当完备，并在商界广泛运用。

随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。

上世纪50年代末，江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极大地开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。

人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，相得益彰，把珠算符号化并内化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。

高中政治《哲学与文化》（哲学部分）主观题答题模板第二课探究世界的本质常见设问方式：1、用意识的能动作用（或运用正确发挥主观能动性）的知识分析材料2、用物质和意识辩证关系原理分析材料3、用辩证唯物论（探究世界的本质）的知识分析材料4、怎样做到一切从实际出发，实事求是？5、用尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系原理分析材料答题模板1.用意识的能动作用（或用正确发挥主观能动性）的知识分析材料(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。

(2)人能够能动地改造世界，正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；错误的思想意识指导人们的实践活动，往往起阻碍作用。

(3)意识的能动性受到客观规律制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。

只有符合客观规律的正确意识,才能正确指导人们的实践。

实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。

答题模板2、用物质和意识辩证关系原理分析材料（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

（2）意识具有能动作用。

意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。

符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。

自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

答题模板3、用辩证唯物论（探究世界的本质）的知识分析材料（1）物质决定意识，意识是对物质的能动反映。

要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

（2）意识具有能动性，对物质具有反作用。

正确的意识，能够促进客观事物的发展。

错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。

要树立正确的意识，克服错误的意识。

（3）规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

人可以发挥主观能动性，在尊重规律的基础上认识和利用规律。

高二哲学主观题训练答案高二哲学主观题训练答案2.①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

我国航天与美俄等航天强国相比要落后许多，意味着要付出更多努力，就体现了这一点。

(3分)②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的思想意识起促进作用。

中国航天人发明了“归零”原则，发扬“勇于探索，不畏艰险”的精神体现了这一点。

（3分）③规律具有客观性，这就要求我们要尊重规律，按客观规律办事。

但人们可以在认识和利用规律的基础上，改造客观世界。

利用规律我国航天取得一次次的胜利，是中国航天人按客观规律办事的体现。

（3分）④人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性，自觉选择性和主动创造性。

为了赶上国外航天技术，航天人不懈努力，最终实现神舟系列飞船的成功发射就体现了这一点。

（3分）4. ①实践是认识的来源。

在社会主义市场经济建设实践中获得需要修订《消法》的认识。

（2分）②实践是认识发展的动力。

随着经济的发展和全新消费模式的出现，推动国家启动《消法》的修订工作。

（2分）③实践是检验认识真理性的唯一标准。

社会主义市场经济实践证明了原有的《消法》还有不如意地方。

（2分）④实践是认识的目的。

我国制定并不断完善《消法》的目的是为了维护消费者合法权益（2分）5.①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党提出了建设“美丽中国”的主张。

②规律具有客观性，要求我们按客观规律办事。

提出建设“美丽中国”的主张，是尊重自然规律的体现。

6．(1)①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的。

马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律，我国在社会主义现代化建设中必须坚持马克思主义。

(2分)②真理是具体的、有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

我们党根据我国国情和革命与建设的实际，在实践中丰富、发展马克思主义。

(3分)③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程，要求我们在实践中发展真理。