高考历史热点复习二 唯物史观

高考历史热点复习二：唯物史观背景材料：2017年全国Ｉ卷集中体现了对马克思主义的基本史观即历史唯物主义史观的考查。

2018年考试大纲更注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。

发现问题是分析问题、解决问题的前提，这就要求复习备考无论到哪一阶段都要紧紧围绕“问题意识”这一核心，特别注重“发现问题”能力训练与培养。

要突出问题意识，强化“唯物史观”在历史认识方面的指导作用，注意把问题意识与理论指导相结合。

“唯物史观”也是当今历史教育五大核心素养之一。

为了让学生能够了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观；能够正确认识人类历史发展的总趋势；能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想，因此有必要对学生进行唯物史观教育和解读。

什么是唯物史观，概念界定：唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。

包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。

内涵阐释：人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。

唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。

下面就根据高考的需要，对学生进行马克思主义唯物史观进行解读一下。

（一）、一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，任何事物都有其产生发展高潮到衰亡的历史。

如我国古代的封建君主专制主义中央集权过程1、萌芽（战国）：商鞅建立县制，百官服，从君主法令的封建官僚制度建立。

2、确立（秦朝）：一整套封建君主专制主义中央集权的政治制度的建立。

（确立皇权的至高无上的皇帝制，中央三公九卿的官制，地方推行郡县制）。

3、巩固（西汉）：①汉景帝“削藩”平定七国之乱。

②汉武帝颁布“推恩令”削夺王侯爵位，解决王国问题。

③“罢黜百家，独尊儒术”加强思想专制，巩固了专制主义中央集权制度。

4、完善（隋唐）：①三省六部制，三省长官相当于宰相，相互牵制和制约，避免宰相的专权，又一定程度上牵制君主专制，是专制主义中央集权制度的进一步完善。

②科举制，使门第不高的有才能的人参加到政权中来，扩大了统治阶级的基础。

5、加强（北宋）：采取“杯酒释兵权”将地方的行政、军事、财政权力收归中央，防止了地方割据局面的出现，加强了中央集权。

6、发展（元朝）：在中央设中书省，是全国最高行政机构，保证了中央统一政令的实行。

在地方设“行省”实行行省制度，对后也影响深远。

7、强化（明朝）：明朝皇帝大权独揽，废丞相，后仿宋殿阁]制设内阁。

在地方废行省，设三司，削弱地方势力，明朝权力大都由内阁和宦官控制，真正完全控制朝政的只有洪武永乐和崇祯三代8、顶峰（清朝）：清朝设六部，后增设军机处，政治权力全部掌握在皇帝手中。

同时大兴文字狱，使君权空前加强，形成极端的君主专制统治，专制主义中央集权制达到顶峰。

辛亥革命后，帝制被推翻，这种制度也就走向了终点。

再如太平天国运动的过程就体现了这样一种规律。

（见下图）（二）、生产力决定生产关系，生产关系反作用生产力。

当生产力发生变化，而生产关系没有相应的改变，这样的生产关系就阻碍了生产力的发展，所以就产生变革，变革之后，寻求到与新的生产力相适应的生产关系，此时，生产关系则对生产力起到了积极推动的作用，社会文明更进一步！比如战国时期，虽然是战乱时期，但新的生产关系已经确立。

这就说明“马儿”有了好吃的“草”，也就是说新的生产关系适应了生产力发展。

所以封建经济日益发展。

再如俄国的战时共产主义政策虽然在战争的情况下发挥了积极作用，集中了一切人力、物力，巩固了新生的政权；但从长远来看，战时共产主义政策不适应生产力发展，影响经济发展，引起工农群众不满，引起经济危机和政治危机；事实证明，在当时的条件下企图借此直接进入社会主义，这条道路是行不通的。

战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径；新经济政策则用经济手段为主，利用市场和商品货币关系，在一定限度内发展资本主义，发展商品经济，恢复国民经济，实质是间接过渡到社会主义。

其实质是对当时俄国生产力落后，小农经济占优势的情况下对生产关系进行的局部调整。

美国罗斯福新政开创了国家干预经济的模式，是一次资本主义运行机制和资本主义生产关系自我调整的成功曲范。

这促进了生产力的发展，促进了经济的发展，使美国渡过了经济危机，也为美国在二战中战胜法西斯奠定了经济基础。

（三）、经济基础决定上层建筑的产生。

经济基础是第一性的，是上层建筑的根源；上层建筑是第二性的，是经济基础的派生物。

上层建筑是适应经济基础的需要而产生出来为经济基础服务的。

经济基础的性质决定上层建筑的性质。

有什么样的经济基础，必有什么样的上层建筑它同相适应。

实际上我们所学的任何一种政治制度或政治现象的出现都源于经济的发展。

如中国西周时期实行的分封制和井田制，其有关系是：①分封制是奴隶社会的政治制度；井田制是其经济制度，分封制建立在井田制基础之上，没有井田制就没有分封制。

②井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。

③两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。

春秋时期，分封制崩溃。

崩溃的根本原因是井田制的瓦解，再就是周王室日益衰微，大诸侯国为争夺土地、人口及对其他诸侯国的支配权，不断进行兼并战争，形成了诸侯争霸的局面。

葵丘会盟，齐桓公的霸主地位得到正式承认，标志着分封制崩溃。

秦朝统一后，建立郡县制，分封制结束。

经济基础决定上层建筑，周初期的分封制有利于中央的巩固，而到汉时，井田制瓦解还实行分封制，就是一种历史的倒退了，它不利于中央的统一，地方势力崛起，形成对中央的威胁。

刘邦实行的分封制，是想笼络人心，但却给他及后代都埋下了祸根，所以才有汉武帝时削藩、同姓王造反的事。

春秋战国时期，随着生产力的发展，铁器和牛耕和推广，井田制日益瓦解。

井田制下奴隶集体耕作的方式被一家一户为经营单位的小农经济所代替。

小农经济由于采用一家一户的经营方式，所以具有自给自足和分散性的特点，因此它要求有一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会安定，以保护小农经济的生产与再生产。

由于小农经济的分散性，决定了在其基础之上只能建立专制主义中央集权制度。

古希腊的民主制度是建立在奴隶制度商品经济发展的基础之上的，资产阶级民主制度是建立在资本主义经济基础之上的，苏联和中国的社会主义民主制度是建立在社会主义经济基础之上的。

（四）、内因与外因的关系，可以比喻成鸡蛋与石头的关系。

“石头放在鸡窝里，永远也孵不出小鸡”。

石头既使具备再优越的外部环境，它也孕育不出小鸡。

但鸡蛋即使在外界条件不很充分的条件下，也有可能孕育出小鸡。

这说明了内因和外因的关系。

内因是起决定性作用的，而外因只是对事物的发展起到加速或延缓的作用。

两次鸦片战争的失败，起决定性作用的不是英国的坚船利炮，而是中国封建制度的腐朽；太平天国运动和辛亥革命之所以失败，根本原因不是因为中外反动势力联合过于强大，而是领导阶级农民阶级和资产阶级革命派的软弱性造成的。

中国抗日战争的胜利，离不开世界人民的支持。

但起决定性作用的还是因为国共两党团结合作，抗日民族统一战线的建立，各阶层人民的大力支援。

国民党虽然得到了美国的大力扶持，但因统治不得人心，还是被共产党赶到了台湾。

正所谓“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子穿龙袍，也还是打洞的命”。

（五）、实践是检验真理的唯一标准，制定方针政策一定要具体问题具体分析，要本着实事求是的原则来看待问题。

马克思主义告诉我们，实践是检验真理的唯一标准。

比如在中国革命道理上，毛泽东等老一辈无产阶级革命首先“走俄国人的路”，先后发起以大城市为目标的三大武装起义，结果都受到严重的挫折。

毛泽东在秋收起义后在文家市作出决策，将队伍带到敌人力量相对薄弱的农村，建立农村革命根据地。

后来成功地建立了井冈山革命根据地，开展土地革命和武装斗争。

毛泽东总结经验教训，提出农村包围城市，武装夺取政权的道路，使革命形势蓬勃发展。

后来王明照搬俄国革命经验，主张城市暴动，“左”倾冒险主义使红军第五次反“围剿”失利，被迫实行长征。

遵义会议重新确立了毛泽东在党和红军的领导地位，继续走农村包围城市的道路，最后取得革命的胜利。

中国的新民主主义革命的实践证明，毛泽东为首的无产阶级革命家开辟的革命道路是正确的，这就是正确的社会意识，也就是能正确引起引导中国革命取得成功的客观真理。

相反地，二十世纪五十年代的总路线、大跃进、人民公社化运动，以及反右派斗争扩大化和“反右倾”斗争，造成三年经济困难和大量的冤假错案，文化大革命更使中国社会主义各项事业停滞不前，直接经济损失高达5000亿元。

事实证明，二十世纪五六十年代我们党的这些路线方针政策是错误的，是造成中国社会主义建设严重挫折的左倾错误。

再如资本主义发展前期曾实行自由放任主义。

自由放任主义认为，市场经济中有一只能自动平衡商品的总供给和总需求的手，被称为“看不见的手”。

但资本主义市场经济自身的调节能力并不像人们想像的那样有效。

随着资本主义的发展，政府必须放弃自由放任主义干预经济和社会生活，发挥其重要作用，被称为“看得见的手”。

所以随着1929年经济危机爆发后，罗斯福就放弃了自由放任政策，实行国家干预经济的政策，利用国家力量调节经济，一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，保证了生产的社会化。

在国家国家干预经济的影响下，20世纪50年代——70年代，资本主义经济出现了“黄金时期”。

（六）、要用联系的眼光看待每一个历史问题，而不要孤立的看待历史。

特别是在全球一体化的今天，我们看待一种历史现象一定要放在世界范围内去探究其原因影响等。

如新航路开辟的影响，我们不要只局限于教材中提到的影响，联系一下对中国的影响必修一和必修二，我们就可以发现对中国影响也很大：经济上：1、人们的饮食结构和习惯发生了重大变化。

明朝中后期从菲律宾等地大规模引种西班牙人从中南美洲带来的玉米、红苕、马铃薯、花生、烟草、南瓜、向日葵、辣椒、番茄等作物，尤其是高产作物红苕、马铃薯和玉米，使清朝人口急速增长有了粮食保障。

2、欧洲商人对中国商品的大量购买、运输，推动了明清商品经济的发展，推动了农产品的商品化。

3、白银大量流入中国，促进了中国货币经济的确发展。

西欧殖民者用掠夺来的白银购买中国的商品，使白银在明朝中后期成为中国主要的货币。

外交上：1、中国开始遭到西欧殖民者的入侵。

明朝葡萄牙骗居澳门，西班牙和荷兰侵略台湾，中国开始反对西方殖民侵略的斗争，郑成功收复台湾就是最为典型的例子。

2、明清政府实行“海禁”，后又实行“闭关”。

特别是清朝入主中原后，因为害怕汉人和西方殖民者勾结起来威胁满洲人的统治，实行严格的闭关政策，使清朝丧失了同欧洲充分交流的机会。