西风胡杨
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初中语文阅读:西风胡杨西风胡杨胡杨生于西域。
在西域,那曾经三十六国的繁华,狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,缓行的商队,以及连绵万里直达长安的座座烽台都已被浩茫茫的大漠洗刷得苍凉斑驳。
仅千年,却只剩下荒凉的古城,孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲逐霸的故事,一支飘忽天边的羌笛.当然,还剩下胡杨,和胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间。
一幅醉人心魄的画,令人无声。
胡杨,是我平生所见最坚韧的树.能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔.不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙。
它是神树,是生命的树,是不死的树.那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存绝不放弃的精神,使所有男儿血脉贲张。
它们虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽伤痕累累,仍显现那一腔硬朗朗的本色。
胡杨,是我平生所见最无私的树.挡在沙漠前,身后是城市,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。
胡杨,是我平生所见最悲壮的树,生下来一千年不死,死后一千年不倒,倒下一千年不朽。
无论在塔里木,还是在内蒙**,我都看见了壮阔的枯杨。
它们生前为挚爱的热土战斗到最后,死后仍奇形怪状地挺立在与敌人之间.它们让,让敌人尊敬。
然而,胡杨身后的人们却将这神圣的勇士砍下来当柴烧。
短短几十年,因乱砍滥伐,4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷.胡杨不能倒.因为人类和人类文明不能倒.让胡杨不倒,并不需要人类付出什么。
胡杨的生命本来比人类早得多。
这凄然的树,只求人类将上苍赐给它们的那一点点水留下。
上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林入地即干的沙上,就能化出漫天的甘露,就能化出清白的正气,就能让这批战士前赴后继地奔向前方。
我站在孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅一滴;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静走走,哪怕就三天。
我想让更多人在这胡杨林中好好哭哭,也许苦涩的泪水能化成濛濛细雨,再救活几株胡杨。
然而我不哭.因为这不是末路的悲怆,不是传教士的无奈,因为胡杨和胡杨精神还在,生命还在,苍天的眼睛还在。
《西风胡杨》阅读附答案西风胡杨①胡杨生于西域。
在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激奋的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。
仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三个英雄逐霸的故事,一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。
当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
②胡杨,是我平生所见最坚韧的树。
能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔。
不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。
那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。
霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。
它们为精神而从容赴义,它们为理念而慷慨就死。
③胡杨,是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。
它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来一千年不死,死后一千年不倒,倒下去一千年不朽。
这不是神话。
无论是在塔里木,还是在内蒙额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的枯杨。
它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。
它们让战友落泪,它们让敌人尊敬。
⑤然而,它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。
短短几十年,因滥砍滥伐,中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。
⑥胡杨不能倒。
因为人类不能倒,人类文明不能倒。
胡杨林外,滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国,埋下了无数铁马冰河的好汉,埋下了无数富丽奢华的商旅,埋下了无知与浅薄,埋下了骄傲与自尊,埋下了伴它们一起倒下的枯杨。
作者:潘岳(环境保护部副部长)选自:《人民日报》2004.10.7(音乐:西出楼兰)E-mail文化传播网①在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激愤的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。
仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飙忽在天边的如诉如泣的羌笛。
当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
②胡杨,是我平生所见最坚韧的树。
能在零上四十摄氏度的烈日中娇艳,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是生命的树,是不死的树。
虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽痕伤累累,仍显现着那一腔硬朗朗的本色。
它那种遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。
③胡杨,是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。
它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨,是我生平所见最包容的树。
包容了天与地,包容了人与自然。
胡杨林中有梭梭草、甘草、骆驼草,它们和谐共生。
容与和,正是儒学的真髓。
胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队,是典型的东方群体文明的构架。
胡杨的根茎很长,穿透虚浮漂移的流沙,竟能深达二十米去寻找沙下的泥土,并深深植根于大地。
如同我们中国人的心,每个细胞,每个枝干,每个叶瓣,无不流动着文明的血脉,使中国连绵不息的文化,虽经无数风霜雪雨,仍然同根同种同文独秀于东方。
⑤胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
《西风胡杨》阅读附答案阅读下文,回答问题《西风胡杨》潘岳①胡杨生于西域。
在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激奋的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。
仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。
当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
②胡杨,是我平生所见最坚韧的树。
能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔。
不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖脑的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。
那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。
霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。
它们为精神而从容赴义,它们为理念而慷慨就死。
虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽痕伤累累,仍显现着那一腔硬朗朗的本色。
③胡杨,是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。
它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。
这不是神话。
无论是在塔里木,还是在内蒙额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的枯杨。
它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。
它们让战友落泪,它们让敌人尊敬。
那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一幅悲天悯人的冬天童话。
⑤然而,它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。
短短几十年,因滥砍滥伐,中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。
【五年级】西风胡杨西风胡杨在中国的西部地区有一个独特的树种——胡杨树,它生长在干旱的荒漠地带,一年只能降雨几十毫米,有时候干旱的时候几乎没有雨水。
胡杨树很高大,有些胡杨树可以长到30多米高,树冠茂密,阻挡了激烈的西风,对大地起到了保护作用。
西风吹起来,山势像浪潮一样向前推移,而胡杨像巨人一样在奋力地抵挡着。
胡杨树是耐旱的树种,适应了干旱的环境。
它的根深入地下50米以上,捞取少量的地下水,这样才能存活。
这是多么不容易啊。
中国的农村经常有深水井,胡杨就是通过远距离的地下水补给提供了宝贵的经验。
胡杨树呈现出金黄色的树皮,像一部分鳞片,有些树根部还会长出一层厚厚的树皮来保护树体。
胡杨给人们装饰了祖国的大西北,更向人们提供了大量的工业原料。
胡杨的树枝细长,可以编织篱笆,制作画笔。
树皮经过打磨,可以制作漂亮的雕刻品。
雄雌胡杨的果实也是当地人非常喜爱的食物,胡杨树真是很有用啊。
胡杨是中国五层沙漠的标志。
我记得有一次参观胡杨林,在风沙当中看到了那金黄色的树皮,真是美丽极了!胡杨身强体壮,生命力顽强,以它幽默的身姿和超强的毅力向人们诉说着胡杨大地那无畏的情怀。
每当大风来临,胡杨总是屹立不动,特别是秋天的风,吹起了风沙,胡杨显出了胸怀豁达,面露挺拨的模样。
每当西风吹起,漫山遍野的胡杨宛如奔腾的浪潮,向前推进,仿佛看到了胡杨守护沙漠的情景,令人感动,令人敬畏!当人们来到胡杨林中时,就会感受到胡杨的伟大精神。
与其说胡杨被大地呵护,不如说大地依赖胡杨。
在干旱的荒漠中,胡杨守护着沙漠,为大地增添了几分生气,更为沙漠中的小动物们提供了庇护所。
胡杨也为人们提供了许多好处。
人们可以用胡杨的树枝来烧火,胡杨的果实可以做成美味的糕点。
胡杨还可以提供建筑材料,一棵胡杨的全称可以烧一个钟头。
胡杨树也是我祖国的国宝,它伴随着我成长。
我热爱大自然,尤其喜欢胡杨,它忍受着干旱,坚强的生活着。
母亲告诉我,在古代为了保护胡杨,中国政府出版了一封信,在信中写道:“西北干旱,胡杨,祭奠百姓,支持百姓!”这是中国政府对胡杨保护的承诺。
西风胡杨课文原文西风胡杨课文原文《西风胡杨》是一篇感物吟志的散文,作者以充满激情和哲理的语言描述了“沙漠神树”胡杨的坚韧、无私、悲壮的可贵品质,抒发了对胡杨的热爱、同情和赞美之情。
以下是小编给大家整理的西风胡杨课文原文,喜欢的过来一起分享吧。
胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前留下的最古老的树种,只生在沙漠。
全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。
我去过塔里木。
在那里,一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛(mǎ)干大沙漠,一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。
胡杨,是最坚韧(rèn)的树。
胡杨的根茎(jīng)很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深植根于大地。
它能在零上四十摄氏(shì)度的炙(zhì)热中耸(sǒng)立,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓(suǐ)的斑斑盐碱(jiǎn),不怕铺天盖地的层层黄沙。
胡杨,是最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是并不了解它们的芸(yún)芸众生,可它们不在乎。
它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧(cuī)肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。
在塔里木和内蒙古的额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的胡杨林,它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。
胡杨曾孕育了整个西域(yù)文明。
两千年前,西域被大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹【qiūcí】等西域文明。
可是,拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候,每逢烈日蒸(zhēng)熬,胡杨树身都会流出咸咸的泪。
它们想求人类,将上苍原本赐(cì)给它们的`那一点点水留下。
【五年级】西风胡杨西风拂过胡杨沙漠,吹拂着那些沧桑的胡杨树。
它们顽强地生长在沙漠之中,经历着风吹雨打,却依然屹立不倒,成为了沙漠中的一道奇特风景。
胡杨树,又称作“百年不死树”,是世界上最古老的树种之一,有着几千年的生长历史。
它们生长在沙漠之中,是沙漠的象征之一。
在广袤的戈壁滩上,一片片胡杨林形成了壮观的景观,成为了沙漠中独特的一道风景。
胡杨树并不是欣欣向荣的样子,它们长得又高又直,树干上有着蜿蜒的纹路。
在沙漠的饱受风吹沙磨蚀的情况下,胡杨树已经成了奇特的景观。
它们的叶子非常小,树枝和树叶都长在树的顶端,根部的树皮裂开,呈现出一种苍劲挺拔的姿态。
正因为长期在恶劣的环境中生长,胡杨树的树干上有许多裂痕,形成了独特的纹理。
而这些裂痕正是胡杨树最美的地方。
它们承受了沙漠的风霜雨雪,留下了岁月的痕迹,显得更加坚强和顽强。
“胡杨树在大漠孤烟直,沙市扶苏铁未央。
”这是对胡杨树的赞美之词。
它们在沙漠中生长,令人感到无比的敬佩。
它们没有宏伟的森林,没有蓬勃的枝叶,但在沙漠的恶劣环境中,仍然能够顽强地生存下去,成为了沙漠中一道独特的景观。
胡杨树生长在沙漠之中,成为了沙漠的风景,它们的存在给沙漠带来了生机和活力。
而胡杨树融入了沙漠的苍凉,也成了沙漠的精神象征。
它们顽强的生命力,体现出了坚韧不拔的品质。
在中国的沙漠之中,有着很多古老的胡杨树。
它们见证了古代的辉煌,也目睹了现代的变迁。
它们的生存之道,让我们感到深深的敬佩。
胡杨树是沙漠中的英雄,是大漠孤烟中的坚韧。
愿这些顽强的胡杨树,永远屹立在沙漠之中,为大漠带来无尽的生机和活力。
西风胡杨阅读附答案【原文】西风胡杨潘岳胡杨,生在西域。
在那里,曾三十六国的繁荣,曾英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的风沙浸礼得凄凉班驳。
仅仅一千年,只剩下白白的沙,残破的烽台与荒凉的城。
固然,还剩下胡杨。
还剩下胡杨簇簇金黄的叶。
胡杨,秋季最美的树,是1.3亿年前遗下的最古老树种,只生在沙漠。
全球90%的胡杨在中国,中国90%的胡杨在新疆,新疆90%的胡杨在塔里木。
在这里,一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠,一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。
两个天敌彼此对视着,彼此僵持着,整整一亿年。
胡杨,是我平生所见最坚韧的树。
能在零上40℃的烈日中娇艳,能在零下40℃的酷寒中挺拔。
那种遇强则强,逆境奋起,一息尚存,毫不抛却的精神,使所有真正的男儿热血沸腾。
胡杨,是我平生所见最忘我的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是嘈杂的红尘世界.是其实不了解他们的芸芸众生。
他们将一切浮华虚名让给了所有电光石火的奇树异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨,是我平生所见最包容的树。
包容了天与地,包容了人与自然。
胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来一千年不倒,倒下去一千年不死。
死了后一千年不朽。
他们生前为所挚爱的热土战役到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺拔在战友与敌人之间……胡杨其实不孤傲。
在胡杨林前面生着一丛丛、一团团的红柳。
为了胡杨,为了胡杨的精神。
她们自愿守在最前方。
远在天涯海角的红树林,与胡杨同样,他们生下来就注定要扞卫海岸.注定要为身后的繁荣人世而牺牲,注定要遗弃一切虚名俗利。
身后的人们用泥土塑成一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜,而将他们这些真正神圣的壮士砍下来烧柴。
短短几十年,因过度围海养殖与滥砍滥伐,中国4.2万公顷的红树林已变为1.4万公顷。
为此,红树哭了,赤潮来了。
胡杨不能倒。
由于人类不能倒,由于人类文明不能倒。
胡杨曾孕育了全部西域文明。
开荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。
文章开头在五年级的语文学习中,学生需要阅读一部名叫《西风胡杨》的作品。
该作品是我国现代著名作家老舍所写的一篇小说。
在这篇小说中,老舍借助三个身份迥异的人物,讲述了他对于乱世背景下的中国命运的思考。
整个故事里,表现了荒漠沙漠中人们的悲欢离合、沧桑巨变和命运似弱实强的特点。
究竟能从中学到什么呢?下面我们就通过五年级语文《西风胡杨》教案详解,来探讨一下。
第一部分:教学目标1、学生了解“胡杨”树的发生和生长环境。
2、学生能够理解胡杨树的象征意义。
3、学生能够理解小说中的主旨思想。
第二部分:教学重点1、学生理解胡杨树的象征意义,思考作家通过这一形象来表达的思想。
2、学生分析小说中几位主要人物的性格特点和命运轨迹。
3、学生理解小说中蕴含的历史情境。
第三部分:教学难点1、学生理解蕴含在小说中的命运哲理。
2、学生分辨胡杨树和其他树木的特点和生长环境。
3、学生能够对小说的人物角色进行深入的解读和分析。
第四部分:教学过程一、导入在开始学习《西风胡杨》这篇小说之前,老师可以通过放一些与题材相关的图片或者介绍一些与荒漠沙漠相关的背景知识来帮助学生更好地进入学习状态。
二、讲解1、介绍胡杨树的形象和象征意义在学习小说之前,老师可以引入胡杨这一树种,通过介绍胡杨树外型、生长环境等方面的特点,使学生有一个直观的认知。
随后,老师可以引出胡杨树在小说中的象征意义,通过表现人物与胡杨树的关系来解释作者的思想。
(40分钟)2、分析小说的人物角色学生可以分组进行小说中人物角色的分析,老师可以提供一些辅助材料,例如人物的生平经历、性格特点、言行举止等。
学生可以进行讨论并记录下面组的分析内容。
(40分钟)3、理解小说的主旨思想在了解了胡杨树的象征意义和小说中的人物角色之后,可以引出小说中的主旨思想。
老师可以提供相关的文献材料等方式来帮助学生理解小说中表达的历史情境和哲学思考。
(40分钟)三、结尾在教学过程中,老师可以引导学生进行思考和讨论,让学生基于所学知识对自己的认知进行一定的提升和补充。
一,教学目标:
1.指导学生有感情地朗读课文。
2.引导学生读懂课文内容,了解课文中介绍的胡杨的特点,体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。
3、理解句子的意思,体会作者对胡杨命运的同情关注。
二,教学重点:抓住重点词句理解胡杨的特点及其精神内涵,感受作者对胡杨的赞美、关注之情。
三,教学难点:理解课文中含义深刻的句子。
教学方法:讲授法、合作探究法。
学法:交流法、小组合作学习法。
四,教学过程:
一、导入新课
1、同学们,今天我和大家一起走进新疆,去领略那异域风情,去观赏那美丽的西风胡杨。
(板书课题《西风胡杨》)
2、读题质疑:看到这个课题,大家想知道什么呢?文本对话,走进胡杨,感悟品格。
(一)学习课文第一段。
1、全班齐读第一段。
边读边想你从第一段中知道了到什么?结合插图告诉大家。
2、找出最能体现西风胡杨特点的两个词语。
教师板书:最美丽、最古老
(二)、学习课文第二段。
1、读课文2-4自然段,用横线画出令你感动的地方,说说胡
杨给你留下了什么印象。
2、学生简单地评价朗读情况,是否通顺、连贯、有一定的感情?
3、你从这三个段落中,体会到了胡杨的什么特点?板书:最坚韧、最无私、最悲壮
3,读课文2-4自然段,用横线画出令你感动的地方,说说胡杨给你留下了什么印象。
4、这三个自然段用的是什么写作方法?(总分,就是先用一句话概括出胡杨的特点,接着具体来说明这个特点,并且是围绕第一句话来说明的。
今后同学们在向人介绍一种事物特点的时候,也可以采用这样的方法,不但可以把特点说明白,并且让人详细地、真实地体会到了事物的特点。
)
5、小结段意。
(三)、学习课文第三段。
1、指定两个小组朗读5、6自然段。
2、哪句话写出了胡杨在人类文明史上的重要作用?用“~~~”画出。
(四)、学习课文第四段。
1、齐读第四段,说说“祈求”是什么意思?(恳切希望)
2、作者恳切希望的是什么?
3、小结段意。
三、总结全文,赞美胡杨,延续精神。
1、学习了这课,你受到了什么启发?板书:爱护环境、保护大自然
五,、布置作业:1、有感情地朗读课文。
2、从2、
3、4自然段中任选一段背诵。
板书设计
9西风胡杨最美的树
最坚韧的树
最无私的树爱护环境保护大自然。