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行政伦理学网上作业1答案行政伦理作业1参考答案第1—3章一、名词解释（每题 4 分，共16 分）1．行政伦理——行政伦理是行政管理领域中的角色伦理，主要是人们关于行政活动对错的判断过程以及判断的理由，涉及行政主体行为的正当性和合理性即领导决策执行等行政管理活动的合法性问题。
在其含义中，体现了行政管理在公共利益、公共权力、公共服务和公共责任等方面的质的规定性。
2．行政道德——行政道德是国家行政机关及行政人员的道德。
它是一种权力道德，是国家行政机关及行政人员在权力运用和行使过程中的道德意识、道德规范以及道德行为的总和，既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的道德要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的价值目标。
3．行政态度——行政态度是指行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。
4．行政作风——行政作风指的是行政人员在行政管理活动中所表现出来的体现了行政管理活动的特征、行政道德要求和行政文化理念的一贯态度和行为风格。
二、填空题（每空2 分，共20 分）1.行政道德的本质，发展规律。
2.民主与公正，当好社会的公仆。
3.勤政，要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人。
4.方向的，强度的。
5.输送新知识，传递新信息。
三、单项选择题（每题 1 分，共10 分）1. C2. B3. A4. B5.C6.C 7. C 8. C 9.D 10. C四、多项选择题（每题 1 分，共 4 分）1．ACD 2．ACD 3．ABC 4．A BCDE五、简答题（每题 5 分，共20 分）1．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于：第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。
伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。
第二，道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。
四、简答题（每题8分，共40分）1、“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？P3第5—11行。
“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于：第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。
伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。
第二，道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。
伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来行为进行判断。
从学术研究的角度来看，人们也往往把伦理看作是对道德标准的寻求。
2、为什么需要建立行政伦理学学科？P3在行政管理活动中，必须考虑行政人员行为的正当性，并需要满足善的要求。
在开展行政管理活动的时候，必然会涉及到关于行为的“对错”、“好坏”、“善恶”等的判断。
因而，也就形成了非常复杂的伦理关系。
对于这些关系的研究，需要有一门专门的学科即行政伦理学来对行政管理中的伦理和道德问题加以研究。
这门学科就是行政伦理学。
3、如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？P27-28第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
因而，行政效率观虽然是公共行政中的最基本和最重要的原则性理念，但它只是公共行政价值理念中的一个，在坚持行政效率观的同时，也需要拥有其他行政价值理念。
4、简述社会主义的公共行政中廉政与勤政的关系。
P64廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目标或结果。
社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，只有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。
廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《行政伦理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.独立的行为能力使行政人员在做出行政行为选择时()。
A.是独立的B.是自由的C.是自觉自愿的D.不会感到有外在的强迫2.中国公共行政应主要解决的问题()。
A.人民日益增长的物质需求与社会发展之间的矛盾B.行政管理的现状与社会发展的需求之间的冲突问题C.实现社会发展的局部平衡问题D.最大限度地公平配置有限的社会资源3.以法律为主要形式的正式制度带有()。
A.根本性B.全局性C.稳定性D.长期性4.常见的行政态度障碍有()。
A.主观武断B.偏执己见C.轻视而塞责D.敌视而不满5.以行政荣誉为目标，可以促使行政组织工作人员克己奉公，勤政廉政，高效工作。
这是行政组织内部管理的重要激励手段。
()A.错误B.正确6.行政伦理规范的一般作用有哪些?()A.对行政人员行为的导向作用B.对行政人员行为的规范作用C.对行政管理过程中特定道德秩序的维护作用D.对行政人员行为的调整作用7.下列选项中关于我国政府的工作纪律对行政人员提出的禁止性要求，表述不正确的是()。
A.组织或者参加非法的募捐、演讲、签名等活动，印制、散发和张贴非法的宣传品B.对管辖范围内发生的问题不及时处理，玩忽职守C.在执行公务中滥用职权、超越职权、违反规定程序D.徇私舞弊，利用职权牟取便利，非法阻碍他人执行公务8.时代精神是指某一特定的时代的规定性。
()A.正确B.错误9.行政人员必须在一定的政治制度和法律制度所允许的范围内从事各种活动，包括道德实践活动。
()A.错误B.正确10.行政作风的养成过程一般包括哪几个阶段?()A.认知阶段B.准备阶段C.认同阶段D.践行阶段11.在社会治理体系中，公共行政活动在人的层面上是一个社会合作体系。
()A.错误B.正确12.行政伦理规范有哪些特征()。
A.非强制性B.人治性C.非程序性D.示范性13.态度有由哪几部分组成?()A.认知B.情感C.心理D.意向14.从树立正确的行政伦理评价标准的角度讲，我们既要看到当前行政伦理评价新的发展变化特点，又要树立起深化改革的信心和勇气。
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《行政伦理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约?()A.足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响B.社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约C.特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的D.社会道德规范制约着行政人员的道德实践2.在社会治理体系中，公共行政活动在人的层面上是一个社会合作体系。
()A.错误B.正确3.法律责任则是指行政人员因普通犯罪行为及职务犯罪行为构成违法的内容所应承担的责任，由人民法院依照法律规定而加以追究的责任。
()A.错误B.正确4.行政伦理规范就是指社会对行政人员所提出的从思想修养到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵循的道德要求。
()A.正确B.错误5.约翰·罗尔斯著作是哪个?()A.新民主中的公共管理B.正义论C.公共行政新领域D.公共服务和仁慈的爱国心6.伦理学的研究对象是什么?()A.道德意识现象B.道德心理现象C.道德活动现象D.道德规范现象7.管理的本质正是服务。
()A.错误B.正确8.我国政府的宪政责任制，是指依据我国宪法规定的、各级政府必须向本级人民代表大会及其常委会负责的制度。
()A.正确B.错误9.社会规范则包括伦理规范、法律规范以及社会团体规章等。
()A.错误B.正确10.行政伦理评价的主要方式有()。
A.社会舆论B.法律法规C.行政行为习惯D.行政人员的内心信念11.廉政建设的具体内容有哪些?()A.不贪B.不真C.不奢D.不占12.行政伦理规范只包括对行政人员的思想意识、价值观念等主观因素的一般要求。
()A.错误B.正确13.行政荣誉具有权威化和大众化相统一的特点。
()A.正确B.错误14.法律规范的特征可以概括为()。
A.反映国家意志B.具有强制性的规范性C.具有同一性D.具有很强的逻辑性15.行政伦理监督按照过程划分可分为()。
行政管理专业《行政伦理学》模拟试题单项选择题（每小题1分，共20分）2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（C）。
C．行政系统5.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（B）。
B．为人民服务6.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（C）。
C．行政理想7.下面关于良心的说法中，错误的是（B）。
B.良心是没有阶级性的9.行政责任的具体实现主要体现为（A）。
A道德责任10.严格意义上的行政责任体现出现在下列各社会治理模式选现的（B）模式中。
B服务型11.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（C）。
C政治中立纪律12.对行政纪律社会性的正确理解是（C）。
C.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用13.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（B）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识.B肯定性14.行政荣誉按照（A）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。
A.荣誉主体15.从行政人格的现实表现来看，它是（A）。
A．个体人格16.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（D）。
D.行政信念17.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B）。
B.伦理规范\18.一般伦理规范以哪种模式为主（A）。
A.应为模式19．政府信任关系是指（C）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。
C．行政相对人20.行政道德评价的标准的基本特性是（B）。
B．客观性1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（B）。
B．行政伦理学2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（C）。
C．行政系统3．行政人员在行政执行中的行为代表着（C）。
C．国家与政府4.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。
C．公共性质5．伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A）。
电大行政管理机考网考形考《行政伦理学》答案完整版100%通过这是本人经过数次做题考试总结出来的电大形考网考机考作业《行政伦理学》试题答案，如果在完成每个作业时，看到的题不是下面的题之一，可重复提交作业，直到出现下面题时再答卷。
100%能通过。
第一次作业 一、单选题:二、多选题:1.为什么说现代行政权力是一种公共权力？ 参考答案：现代行政权力是一种公共权力，其公共性主要体现在三个方面：第一，行政权力是公共利益得以实现的工具。
属于一个国家中的全社会的权力，是一种公共权力；第二，行政权力具有超然性。
致力于实现以国家利益形式表现的公共利益，是凌驾于社会之上的权力；第三，行政权力具有全局性。
应着眼于社会中全局性的事务，或关系到整个社会秩序的基本问题。
2.如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？ 参考答案：第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
3.行政作风与行政道德的关系怎样？ 参考答案：行政作风与行政道德有着密切联系，是行政道德的构成要素和行政道德的外在显现，是行政人员对待行政义务、行政良心和行政荣誉的态度，也是行政义务、行政良心和行政荣誉在行政行为的中表现，是行政人员见之于行动的行政道德，最集中、最突出地表现在行政人员与其服务对象即人民群众的关系方面。
行政人员的行政作风反映了行政道德的状况，是行政道德的一个重要组成部分。
四、论述题 1.试述行政伦理学的研究对象 答：（1）行政伦理学的研究对象。
行政伦理学的研究对象是公共行政领域才行政管理过程中的伦理问题。
从本质上讲，行政伦理体现为一种特定的公共利益观念，这种观念的出现是公共权力产生与发展的必然结果。
（2）行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素组成的。
题目为随机请善用CTRL+F进行搜索形考任务1下列有现代行政权力的公共性说法合适的是（）正确答案是：行政权力具有全局性专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（）正确答案是：行政系统行政人员职业价值观的基本内容是（）正确答案是：对行政之公共性的信仰下列不是新中国行政伦理监督机制发展阶段的是（）正确答案是：沿用旧中国制度阶段现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（）正确答案是：廉洁奉公良好的政府信任关系对于政府存在而言，（）正确答案是：是政治合法性的来源下列行为不属于公正意识的是（）正确答案是：区别对待社会经济关系对行政伦理规范具有决定作用，下列说法不合适的是（）正确答案是：社会经济拥有者决定行政伦理规范的属性以下不属于民主在社会运行中的功能的是（）正确答案是：民主可以不让个体宣泄对于社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种评价方式的关系，理解不正确的是（）正确答案是：以上都不对不属于廉政纪律主要包括内容的是（）正确答案是：按标准建福利房伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（）正确答案是：价值导向下列不属于行政道德失范现象的是（）正确答案是：以原则为准，一成不变以下不属于行政责任制度内容的是（）正确答案是：行政效果制对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（）作用正确答案是：示范和推动实现个体行政责任意识向行政责任制度的转化，并最终形成群体的行政责任意识，是自然而然的过程。
正确答案是：“错”。
行政纪律无狭义与广义之分。
正确答案是：“错”。
行政荣誉按照内容和产生的原因来分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉正确答案是：“对”。
行政荣誉只与社会舆论有关。
正确答案是：“错”。
廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线正确答案是：“对”。
从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的公务行为。
正确答案是：“错”。
现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是公共权力的运行过程，同时也是行政责任体系产生的过程正确答案是：“对”。
2012年春季行政伦理学作业第一次(第1—3章)一、单项选择题(每题 1 分，共 15 分)1、C 2 、C 3 、C 4 、C 5 、D 6 、C 7 、B 8 、A 9 、B 10 、C11、B 12 、D 13 、A 14 、B 15 、C二、多项选择题(每题 1 分，共 5 分)1、ACD 2 、ACD 3 、ABC 4 、BCD 5 、ABCDE三、填空题(每空 2 分，共 20 分 )1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于(行政道德的本质)和(发展规律) 的科学。
2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的(民主与公正)，形象的说法就是(当好社会的公仆) 。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出(勤政)的目标。
而最为关键的就是(要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人) 。
4.行政态度的转变，一是(方向的)转变，二是(强度的)转变。
5.行政态度的转变方法包括： (输送新知识)和(传递新信息) 。
四、简答题(每题 8 分，共 20 分 )1．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于：第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。
伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。
第二，道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。
伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来行为进行判断。
从学术研究的角度来看，人们也往往把伦理看作是对道德标准的寻求。
2. 为什么需要建立行政伦理学学科？在行政管理活动中，必须考虑行政人员行为的正当性，并需要满足善的要求。
在开展行政管理活动的时候，必然会涉及到关于行为的“对错”、“好坏”、“善恶”等的判断。
行政管理专业（开放本科）《行政伦理学》单元辅导（3）第七章行政荣誉一、基本概念行政荣誉、职业荣誉、道德荣誉、行为荣誉二、基本理论知识1. 行政荣誉的特点（1）行政荣誉具有共性与个性相统一的特点（2）行政荣誉具有客观性与主观性相统一的特点（3）行政荣誉具有道德激励与工作评价相统一的特点（4）行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点（5）行政荣誉具有权威化和大众化相统一的特点2. 行政荣誉的作用从总体上讲，行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径，行政荣誉机制能弥补现实责任机制的缺陷。
（1）对行政人员个体的作用。
表现在：行政荣誉具有道德评价作用、道德激励和利益激励作用、内外监督作用。
（2）对行政组织的作用。
表现在：提高组织管理效率，促进廉洁政府目标实现的作用、增强行政组织凝聚力的作用、树立良好政府形象的作用。
（3）对社会的作用。
表现在：导向与示范作用、惠及社会的作用。
3. 行政荣誉与利益的关系（1）荣誉与利益、责任三者之间是三位一体的。
（2）行政荣誉与个人利益的关系。
（3）行政荣誉与公共利益的关系。
4. 行政荣誉与责任的关系（1）责任是底线，荣誉是更高的境界。
行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径。
行政责任和法律责任本身也存在着某些冲突的可能性，在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，应以道德判断作为行政行为选择的原则。
也就是说，除了对上级和法律监督主体负责，更重要的是，对良心负责。
（2）行政责任与行政荣誉的联系。
第一，行政荣誉的获得以承担责任和履行义务为前提；第二，行政组织及行政人员获得行政荣誉以后，他人与自我的期望值较以往有所增加；第三，行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉。
5. 行政人员对行政荣誉的追求（1）作用。
爱荣誉追求荣誉，能使个人有充分的道德自觉，促成完整人格的最终完成。
（2）原则。
争取荣誉要遵循的原则。
《公共伦理学》课程习题集一、单选题1.在管理的人性假设上，孟子主张（）A、人性是善的B、人性是恶的C、人性既是善的，也是恶的D、无所谓善恶2.西方管理中提出了X理论，下列属于X理论观点的是（）A、多数人生性好逸恶劳，好吃懒做B、多数人能积极主动的做好自己的本职工作C、多数人责任心强D、多数人在工作中能努力拼搏，积极进取3.公共伦理学研究的对象是（）A、公共道德B、道德C、公共管理中的道德现象D、社会公德4.功利主义的核心是（）A、好处B、利益C、最大多数人的最大幸福D、权利5.在义利之辩中，提出“见利思义”观点的是（）A、孔子B、墨子C、庄子D、荀子6.功利主义的理论基础是（）A、人性论B、科学的人性论C、人性是善的D、利他主义7.下列属于诚实守信的是（）A、轻诺寡行B、欺上瞒下C、言必行，行必果D、花言巧语8.下列属于公共组织构成要素中的物的要素的是（）A、交通工具B、组织成员的每个个体C、组织目标D、组织机构9.公共组织分为政府组织和非政府组织，这是按照（）进行划分的A、组织管理的权力性质B、组织职能不同C、组织职权范围大小D、组织体制的不同10.下列不属于社会制度范畴的是（）A、法律制度B、经济制度C、政治制度D、伦理制度11.行政权力腐败的主体是（）A、道德主体B、社会公众C、权力主体D、弱势群体12.下列不属于公共事务的范畴是（）A、制度安排B、公共政策选择C、制度方式D、企业产品生产13.公共事务的制度伦理取决于（）A、为人民服务B、政府的本质及其伦理意识C、为社会主义服务D、百花齐放，百家争鸣14.（）是公共管理者的核心素质和灵魂A、道德素质B、政治素质，C、法律素质D、能力素质15.（）是公共管理者不可缺少的基础性素质A、身心素质B、政治素质C、法律素质D、知识素质16.西方管理中提出了Y理论，下列属于Y理论观点的是（）A、多数人生性好逸恶劳，好吃懒做B、多数人在工作中能努力拼搏，积极进取C、多数人贪生怕死D、多数人工作毫无责任心17.一般而言，道德的最基本评价标准是( )A、好与不好B、善与恶C、有利与无利D、美与丑18.下列属于非政府组织服务对象的是（）A、大学生群体B、教师群体C、法官群体D、鳏寡孤残群体19.公共管理者作为协调者扮演协调人的角色表现在处理人与人、人与组织利益关系时，应该（）A、及时发现问题，解决问题B、有效沟通，建立良好的人际关系C、与下属经常交流感情D、以人为本，关爱人、理解人20.公共伦理建设必须以（）的建设和完善为基础。
《公共伦理学》作业一、案例分析题案例1：二战中，德国党卫军公安部与盖世太保、秘密警察等各种警察机关合并，成立了国家公安部（RSHA），国家公安部的第六局第四科为犹太人问题科，直接听命于希姆莱和海特利希的指挥，处理犹太人的各种行动大都是党卫军中校艾希曼直接负责。
1960年艾希曼在阿根廷布宜诺斯艾利斯被以色列特工绑架。
在以色列耶路撒冷的法庭上，艾希曼不承认自己是反犹太主义者，他从来没有读过《我的奋斗》，对党的纲领一无所知，反复表示自己只是对希特勒的计划执行而已，只不过“服从命令”，同时也是“服从法律”。
但是，艾希曼最终还是被判处死刑。
与此相反，西德从1958年至1963年间，在一百二十名战时犯有杀人、协助杀人罪行的被告（内不少是党卫军高级军官）中，判十年以上有期徒刑的仅二十九人。
法院对许多犯有滔天大罪的纳粹党徒都作了令人难以置信的轻微判刑，如参与夺取四万犹太人生命的奥托•勃拉特菲歇博士仅判十年徒刑；曾任艾希曼法律顾问的奥托•法拉齐在战争结束前强制移送了一千二百名犹太人，并“解决”了其中的六百余人，仅判五年徒刑，而且不剥夺公民权。
战后不少在欧洲其他国家被判处死刑的纳粹罪犯，如在西德法庭受审的话，不仅生命无虞，还处以极轻的刑罚。
在西德，很多杀人多达三位数不足四位数的罪犯都被判处“无罪”。
艾希曼的审判引起对人们政治与道德关系问题的关心。
二战的战犯在法庭上都把罪责归于社会（国家）的犯罪，完全没有个人的罪恶感。
在耶路撒冷法庭上律师和检察官争论最大的问题有两个：一是国家犯罪和个人责任问题；二是服从命令与犯罪的问题。
比如艾希曼的律师就强调，艾希曼只不过是国家机器上的一个齿轮。
有学者指出：这里根本的问题，不是国家体制起什么功能的问题，而是为什么会成为这个体制的官员的问题。
希特勒之流梦寐以求的就是那种不能追求个人责任的极权社会体制。
阅读案例，回答下列问题：1、在惨绝人寰的大屠杀中，希特勒的权威命令如此迅速、顺利地得到执行，这本身不只是程序与制度的问题，同时也关系到执行者理性判断与（ A ）。
A．个体道德选择的能力B．科学技术的水平C．学历修养的层次D．服从命令的意识2、纳粹政府的所有政策与命令都是在行政人员和各级官员毫不怀疑的服从下执行的，在这种情况下，集体责任与个体责任无法区分，行政个体也往往倾向于在（B ）。
A．个体责任中逃避集体责任B．集体责任中逃避自己责任C．集体责任中逃避社会责任D．个体责任中逃避社会责任3、在艾希曼的辩护中，职业良心不再基于“个体人”的人性，而是基于一种（B ）。
A．人性假设B．绝对命令C．工具理性D．广泛人性4、行政人员要避免盲目服从，以便独立地行使自主行为，关键在于摆脱（D ）。
A．组织制约B．代理状态C．法律约束D．道德边界5、官僚制高度服从下的个人无自主性和盲从性源于科层组织系统中的有序性和（C ）。
A．效率优先B．组织规模C．等级差序D．权利本位案例2：邓小平是20世纪对中国历史命运有重大影响的伟大人物。
在二十世纪七十年代末，粉碎“四人帮”后，“两个凡是”的“左”的观念仍然禁锢着人们的思想，致使拨乱反正不能进行，“左”的错误不能纠正，新的路线和政策无法提出，党和国家的工作处于停滞和徘徊状态。
面对如此严重局势，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正，领导和支持“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论，倡导思想解放，重新确立和发展“实事求是”的思想路线。
这篇文章提出：作为检验真理的标准，不能到主观领域内去寻找，也不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律原告是否属实，不能依靠他自己的起诉为标准一样。
作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。
在1992年年初，邓小平视察南方时，针对一段时期以来，党内和国内不少人在改革开放问题上迈不开步子，不敢闯，以及理论界对改革开放性质的争论，指出：“要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。
而这一判断的标准，应该主要看“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
”从此，三个“有利于”成为人们衡量一切工作是非得失的判断标准。
1、从案例中“实践是检验真理的唯一标准”一文我们可以得出推论：道德的依据不存在于主观领域，而是存在于客观效果中。
这种道德论在道德评价上必然逻辑地推论出（D ）。
A.义务论B．公平论C．权利论D．效果论2、在传统的计划经济时期，人们对于姓“资”还是姓“社”的争论更多的体现为一种（B）。
A．效果评价B．道德评价C．功利评价D．实利评价3、“三个有利于”的论述告诉我们，当我们用道德标准判断一个行为的善恶时，依据的对象只能是（B ）。
A．价值取向B．主观动机C．行为效果D．客观环境4、在功利主义者看来，只有当一个政府能够高效地组织社会合作和利益分配时，这个政府才是（B ）。
A．完全正义的B．充分自由的C．高效率的D．绝对民主的5、在邓小平的伦理思想中，政府行政的有效性和优越性从来不是抽象的，行政道德价值也不是存在于思辨的道德论证中，他认为检验政府行为的道德价值，只能看它能在多大程度上创造出比资本主义更多的（ D ）。
A．理论B．意识形态C．制度D．财富案例3：2001年，H市开始淡化官员政绩考核中的GDP指标考核。
当年，GDP考核指标从占整个考核指标的10%调减至8%，2002年减至4%，2003年只占2%。
2003年12月16日，H市委、市政府下发《关于完善县区年度综合考核工作的意见》，取消了GDP直接指标的考核，调整后的考核指标如下：一、财政总收入；二、城镇居民人均可支配收入；三、农民人均纯收入；四、招商引资；五、外贸和外经工作；六、工业经济；七、农业经济；八、第三产业；九、科技教育；十、城乡建设和基础设施建设；十一、环境保护和可持续发展；十二、就业和社会保障；十三、民主政治建设；十四、精神文明建设；十五、党的建设；十六、社会稳定。
2004年3月23日，新华社以“干部政绩考核‘遭遇’变革”为题报道了H市在干部政绩考核中取消了GDP 指标一事。
当年3月28日，央视《新闻联播》以“考核不重‘GDP’干部转变政绩观”为题再次报道了此事。
新考核标准提高了对财政总收入、群众生活质量、环境保护和政府办事效率等内容的考核比重，取代了过去以GDP 为中心的考核，在全国引起了广泛关注和争议。
有分析人士认为，此迹象显示我国地方政府开始对现行政绩考核制度进行反思。
阅读案例，回答下列问题：1、将GDP作为测定发展的唯一标准、衡量工作绩效的唯一尺度，这是一种单纯的（A ）。
A．效率导向 B．价值导向 C．公平导向 D．权利导向2、根据功利主义的观点，要评判政府和个体行政人员行为的道德价值，需要通过比较决策结果的（C ）。
A．行为动机 B．相对利益量 C．绝对收益 D．执行速度3、功利主义通过计算利益的大小来确定行为的道德价值，在这种功利主义价值导向下，政府在设计行政职责与目标时，往往关注的是政府管理的（ B ）。
A．长远利益 B．当前绩效 C．最终价值 D．行为动机4、功利主义的政绩观将GDP作为衡量政府工作的唯一标准，而案例中有关地方政府则试图“将城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展与国内发展和对外开放统筹起来”，这种对发展的“全面、协调和可持续”的认识就是一种（ A ）。
A．科学发展观 B．功利主义观念 C．效果主义观念 D．片面发展观5、以本案例为代表，对GDP指标地位的反思与争论意味着在日后的公共行政活动中（B ）。
A.要放弃“以经济建设为中心”的思路B.要遵循“以人为本”的理念C.将发展等同于增长D.效率高于一切案例4：邓小平“先富”带“共富”的思想深刻揭示和肯定了一定时期和范围内收入差距存在的必要性，他认为由于社会主义初级阶段的生产力水平，以及由此而规定的经济利益关系，不可能使人们同时、同步、同等程度地实现富裕。
加之各人体力、智力存在差异，外部环境和客观条件不同，总会一部分人、一部分地区先富，出现贫富差别。
经过30多年的改革和发展，我国人民生活总体上已达到小康水平，但无论是实践还是统计数据都表明贫富差距已经拉得过大。
根据国际惯例，通常把基尼系数0.4作为贫富差距的警戒线，认为超过这条警戒线，就表明贫富过于不均，容易产生社会的动荡。
目前，对于中国的基尼系数，说法各异。
国家统计局的数据为0.4左右，中国社科院经济研究所课题组的数据是0.454，南开大学的研究成果是已经超过0.5。
但是考虑到最高收入阶层中有不少没有经过统计的灰色收入，因此很可能事实上中国已经超过警戒线。
而根据世界银行的统计数据，我国的基尼系数已经达到甚至略微超过美国的水平。
必须清楚的是，我国是在人均GDP不到1000美元（美国接近30000美元）时达到这么高的基尼系数的。
它显示我国最低收入群体基本生活水平的需要还难以满足。
现在的收入差距扩大明显反映在地区之间、行业之间和不同社会阶层之间，由此导致社会的紧张。
阅读案例，回答下列问题：1、邓小平提出“允许一部分人先富起来”，这体现了我国政府管理的（ C ）。
A．公平原则 B．正义原则 C．效率原则 D．组织原则2、功利主义在对物质财富和经济效率的追求中，尤其是在一部分人先富起来的过程中，很有可能会牺牲全社会的（B ）。
A．效率 B．公平 C．增长 D．速度3、与功利主义不同，义务论认为政府有责任根据平等的要求，矫正不公平的社会分配模式，为实现这一目标，政府需要遵循“差别原则”与（B ）。
A.“平均原则”B.“机会平等原则”C.“分化原则”D.“干预原则”4、我国政府对效率导向可能带来的分配不公的矫正原则是（A）。
A.“共同富裕”B.“效率优先”C.“牺牲效率”D.“鼓励分化”5、即使在同一时期内，行政伦理导向往往也是多元的、复合的，这意味着中国政府必须在“经济增长”与“社会公平”之间寻求一个平衡点，这就取决于行政人员能否正确理解（ B ）。
A.经济增长的意义B.行政伦理的目标C.提高效率的作用D.利益分化的反应二、名词解释1、公共伦理2、非政府组织3、群体4、公共权力5、制度伦理6、公共组织7、阶层8、管理9、公共事务10、行政审批11、社会组织 12、公共项目 13、道德素质 14、公共责任 15、官员问责制16、项目管理 17、公共权力分化 18、社会角色 19、道德困境 20、政府组织伦理1、公共伦理：用以规范公共管理主体的行为，以保证公益事业的公正性，合理有效的实现公益事业目标的准则体系。
2、非政府组织：以增进公共利益为组织目标，以社会公共事务为管理对象，以非权力手段为组织运作基础的公共组织。
3、群体：又叫社会群体，是一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的个人集合体。
