《多媒体技术》第九章多媒体应用系统创作工具

第九章多媒体1．以下关于多媒体技术的描述中，错误的是。

（C）A．多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起B．“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C．多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术D．多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域2．下面的图形图像文件格式中，可实现动画。

（B）A．WMF格式B．GIF格式C．BMP格式D．JPG格式3．下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是。

（A）A．MediaPlayer B．GoldWave C．WinAmP D．Rea1Player4．下面功能中不属于MPC的图形、图像处理能力的基本要求。

（B）A．可产生丰富形象逼真的图形B．实现三维动画C．可以逼真、生动地显示彩色静止图像D．实现一定程度的二维动画5．下面说法中是不正确的。

（C）A．电子出版物存储容量大，一张光盘可存储几百本书B．电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息C．电子出版物不能长期保存D．电子出版物检索快6．下面4个工具中_____属于多媒体制作软件工具。

（D）A．photoshop B．Firworks C．PhotoDraw D．Authorware7．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，______不是要解决的关键技术。

（A）A．视频音频信号的共享B．多媒体数据压编码和解码技术C．视频音频数据的实时处理和特技D．视频音频数据的输出技术8．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是。

（C）A．数字编码器B．数字解码器C．模拟到数字的转换器（A/D转换器）D．数字到模拟的转换器（D／A转换器）9．下面设备中不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。

（C）A．数码照相机B．彩色扫描仪C．条码读写器D．彩色摄像机10．下面硬件设备中，____不是多媒体硬件系统必须包括的设备。

（D）A．计算机最基本的硬件设备B．CD-ROMC．音频输入、输出和处理设备D．多媒体通信传输设备11．_____不是MPC对音频处理能力的基本要求。

《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征；然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准；最后简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。

第一节多媒体技术的基本概念主要掌握：多媒体的定义，多媒体的基本概念重点：多媒体技术的组成及其特点，其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握：信息技术的融合走向多媒体的方法，了解多媒体技术的发展历史重点：无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握：多媒体技术研究中所包括的主要内容重点：无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握：多媒体技术的应用范围，涉及的领域，了解其发展的前景重点：多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。

第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识，内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。

第一节数字信号的基本概念主要掌握：信号及其分类，信号及其频谱原理，滤波方法重点：信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握：模拟音频与数字音频，数字音频的采样和量化，音频信号的特点重点：模拟音频与数字音频信号的区别，采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握：有关色彩的基本知识，彩色空间表示，彩色空间的转换重点：无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较，简述各自的特点。

第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。

首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法，然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。

第一节概述主要掌握：数据压缩的必要性与可能性，数据压缩的理论基础重点为：数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握：预测编码，变换编码，统计编码，模型编码，其它编码重点为：各种编码的方法，基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握：静态图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG，声音压缩标准重点：JPEG，MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。

对《多媒体技术》课程工学结合一体化教学的思考作者：王秀波徐志清来源：《开心素质教育》2013年第01期【摘要】本文在阐释工学结合一体化教学内涵的基础上，对《多媒体技术》课程工学结合一体化教学的必要性、具体措施及在实施过程中可能出现的问题等方面进行了论述。

【关键词】多媒体技术工学结合教学教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确要求高职院校要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。

《多媒体技术》是我院电子出版专业一门核心技术课程，它涵盖图形图像处理、多媒体音频信息处理、多媒体应用系统创作工具（Authorware与Flash）和网页制作（Dreamweaver MX）等内容，是一门结合多种软件进行多媒体制作且技术应用性很强的课程。

通过工学结合一体化教学，将所学专业技能与具体工作实践相结合，在掌握图形图像处理、动画制作及网页制作等方面的实际应用能力的同时，增强沟通交流能力，培养分析、解决实际问题能力。

一、工学结合一体化教学的内涵工学结合一体化教学是一种将工作过程与学习过程结合到一起的新型教学模式，是对传统职业教育模式的一种颠覆。

它利用现代职业教育的理念、思想与方法，将理论学习与实践学习结合成一体，根据职业能力发展规律，采用学校教育与企业实践相结合的方式进行教学，使学生在做中学，学中做，学习即工作，工作即学习。

学生通过完成工作任务、上岗实习等方式掌握专业技能，全力提高自身的动手能力。

它以模块项目为方向，以任务课题为基础，以能力培养为目标，实现了课程内容与工作岗位对接、教师角色与技术人员对接、学习材料与课本内容对接、传统教学方法与行动导向教学法对接。

工学结合一体化教学以学生为中心，要求学生在教师的指导下围绕已明确了的学习目标独立或以小组协作的形式完成学习任务，在此过程中制定并实施完成学习任务的计划，并检查其结果。

多媒体著作工具的具体分类随着信息技术的快速发展，多媒体著作工具在当前社会中扮演了至关重要的角色。

多媒体著作工具是指那些能够辅助人们创建、编辑和发布多媒体作品的软件或硬件设备。

这些工具提供了丰富的功能和功能，以满足不同用户的需求。

在这篇文章中，我们将介绍多媒体著作工具的具体分类。

1. 图像编辑工具图像编辑工具是用于创建和编辑图像的软件。

这些工具通常提供了一系列的功能，包括调整图像大小、改变图像颜色、添加滤镜和特效等。

最常见的图像编辑工具包括Adobe Photoshop、GIMP和Pixlr等。

2. 音频编辑工具音频编辑工具是用于创建和编辑音频文件的软件。

这些工具可以帮助用户录制、剪辑和混合音频，以及添加音效和音乐。

常见的音频编辑工具包括Adobe Audition、Audacity和FL Studio等。

3. 视频编辑工具视频编辑工具是用于创建和编辑视频的软件。

这些工具提供了一系列功能，包括剪辑视频、添加转场效果、调整视频速度和色彩等。

一些著名的视频编辑工具包括Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro和Sony Vegas Pro等。

4. 动画制作工具动画制作工具是用于创建和编辑动画的软件。

这些工具可以帮助用户设计和绘制动画角色、创建动画序列和添加特效等。

一些知名的动画制作工具包括Adobe Animate、Toon Boom Harmony和Blender等。

5. 三维建模工具三维建模工具是用于创建和编辑三维模型的软件。

这些工具让用户能够创建物体的三维模型，并进行材质和光照的调整。

一些常用的三维建模工具包括Autodesk Maya、Blender和Cinema 4D等。

6. 幻灯片制作工具幻灯片制作工具是用于创建和编辑演示文稿的软件。

这些工具提供了创建幻灯片、添加文本、插入图像和视频等功能。

著名的幻灯片制作工具包括Microsoft PowerPoint、Google Slides和Prezi等。

高一计算机应用基础第九章计算机多媒体技术1．以下关于多媒体技术的描述中，错误的是（C）。

A．多媒体技术将多种媒体以数字化的方式集成在一起B．多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C．多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术D．多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域2．以下硬件设备中，不是多媒体硬件系统必须包括的是（D）。

A．计算机最基本的硬件设备B．CD-ROMC．音频输入、输出和处理设备D．多媒体通信传输设备3．以下设备中，不属于音频设备的是（B）。

A．声卡B．DV卡C．音箱D．话筒4．下列对多媒体计算机的描述中，较为全面的一项是（B）。

A．只能用于编辑音频功能的计算机B．带有高分辨率显示设备的、具有大容量内存和硬盘的、包含功能强大中央处理器（CPU）的，并具有音视频处理功能的计算机C．只能用于编辑视频功能的计算机D．带有磁带机的计算机5．以下接口中，一般不能用于连接扫描仪的是（D）。

A．USBB．SCSIC．并行接口D．VGA接口6．以下设备中，不是多媒体计算机中常用的图像输入设备的是（C）。

A．数码照相机B．彩色扫描仪C．条码读写器D．数码摄像机7．下面功能中，不属于多媒体计算机对图形、图像处理能力的基本要求的是（B）。

A．可产生丰富形象逼真的图形B．实现三维动画C．可以逼真、生动地显示彩色静止图像D．实现一定程度的二维动画8．声音文件中，具有较好的压缩效果并保持较好的音质是（C）。

A．WAV文件B．MIDI文件C．MP3文件D．AU文件9．以下对视频设备的描述中，正确的是（B）。

A．视频设备只能采集视频数据，不能播放视频数据B．视频采集卡的功能是用于采集视频数据C．视频采集卡的功能是用于采集音频数据D．视频设备包括音频采样卡、合成器、中高频音箱、话筒、PC的声卡、耳机等10．以下对音频格式文件的描述中，正确的是（A）。

A．MIDI文件很小，但MIDI文件不能被录制，必须使用特殊的硬件和软件在计算机上合成B．MIDI文件很大，是通过麦克风录制的C．WAV文件通常很小，可以从CD、磁带等录制自己的WAV文件D．WAV文件通常比MIDI文件小11．以下对音频格式文件的描述中，正确的是（D）。

多媒体著作工具的具体分类多媒体著作工具的具体分类多媒体著作工具是指用于创建、编辑和发布多媒体内容的软件工具。

随着多媒体技术的不断发展和普及，各种多媒体著作工具也不断涌现。

根据其功能和特性的不同，可以将多媒体著作工具具体分类如下：1. 图片编辑工具图片编辑工具是指用于处理和编辑图片的软件工具。

这类工具通常提供图像裁剪、旋转、调整亮度和对比度、增加滤镜效果等功能。

常见的图片编辑工具包括Adobe Photoshop、GIMP和Pixlr等。

2. 视频编辑工具视频编辑工具是用于编辑和制作视频的软件工具。

这类工具提供视频剪辑、合并、特效添加、音频编辑等功能。

常见的视频编辑工具包括Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro和Sony Vegas Pro 等。

3. 音频编辑工具音频编辑工具是用于编辑和处理音频文件的软件工具。

这类工具可以提供音频剪辑、混音、音频效果添加等功能。

常见的音频编辑工具包括Audacity、Adobe Audition和Logic Pro等。

4. 幻灯片制作工具幻灯片制作工具是用于创建和编辑幻灯片展示的软件工具。

这类工具通常提供文本编辑、图片插入、动画效果、布局调整等功能。

常见的幻灯片制作工具包括Microsoft PowerPoint、GoogleSlides和Prezi等。

5. 动画制作工具动画制作工具是用于创建和编辑动画的软件工具。

这类工具可以提供绘制动画帧、添加关键帧、动画效果调整等功能。

常见的动画制作工具包括Adobe Animate、Toon Boom和Blender等。

6. 3D建模工具3D建模工具是用于创建和编辑三维模型的软件工具。

这类工具可以提供建模、纹理贴图、渲染等功能。

常见的3D建模工具包括AutoCAD、Blender和SketchUp等。

7. 矢量图形编辑工具矢量图形编辑工具是用于创建和编辑矢量图形的软件工具。

这类工具可以提供绘制矢量图形、修改路径、应用填充和线条效果等功能。

《多媒体技术应用》教学计划一、课程概述多媒体技术应用是一门实用性和创新性较强的课程，旨在培养学生对多媒体技术的理解和应用能力，使学生能够熟练掌握多媒体素材的采集、处理和制作，以及多媒体作品的设计与开发。

通过本课程的学习，学生将具备运用多媒体技术解决实际问题和进行创意表达的能力。

二、教学目标1、知识与技能目标使学生了解多媒体技术的基本概念、原理和发展趋势。

掌握常见多媒体素材（如图片、音频、视频等）的采集和处理方法。

熟练运用多媒体软件进行多媒体作品的设计与制作。

2、过程与方法目标通过实践操作和项目学习，培养学生的动手能力和创新思维。

引导学生学会自主学习和合作学习，提高解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对多媒体技术的兴趣和热情，培养学生的审美意识和创新精神。

培养学生的团队合作精神和责任感，提高学生的信息素养。

三、教学重难点1、教学重点多媒体素材的采集和处理技巧，如图片的编辑、音频的剪辑、视频的制作等。

多媒体软件的使用，如 Photoshop、Premiere、Audition 等。

多媒体作品的设计原则和方法，包括布局、色彩搭配、交互设计等。

2、教学难点如何引导学生将创意和设计理念融入多媒体作品中，实现个性化表达。

复杂多媒体软件的高级功能的掌握和应用。

四、教学方法1、讲授法讲解多媒体技术的基本概念、原理和操作方法，使学生建立系统的知识框架。

2、演示法通过演示多媒体软件的操作过程和案例作品，让学生直观地了解制作流程和效果。

3、实践法安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能，培养动手能力。

4、小组合作法组织学生进行小组合作项目，培养学生的团队协作和沟通能力。

5、项目驱动法布置具有实际应用背景的项目任务，激发学生的学习动力和创新思维。

五、教学资源1、教材选用选用内容全面、案例丰富、适合学生水平的多媒体技术教材。

2、软件工具安装 Photoshop、Premiere、Audition 等多媒体软件，提供学生实践操作的环境。

多媒体常用工具第一点：Adobe Creative CloudAdobe Creative Cloud 是一套由 Adobe 公司推出的多媒体创作工具，包括Photoshop、Illustrator、Premiere Pro、After Effects 等。

这些工具广泛应用于图像处理、矢量设计、视频编辑和动画制作等领域。

1.1 PhotoshopPhotoshop 是 Adobe 公司推出的图像处理软件，被誉为图像处理界的“圣经”。

它可以进行图片编辑、图像合成、色彩调整、滤镜应用等操作，功能强大且灵活。

Photoshop 广泛应用于海报设计、广告设计、照片修图、插画创作等领域。

1.2 IllustratorIllustrator 是 Adobe 公司推出的矢量设计软件，与 Photoshop 并列为图像设计的两大支柱。

它以强大的矢量绘图功能，支持无限放大而不失真的优势，成为专业插画、标志设计、排版设计等领域的首选工具。

1.3 Premiere ProPremiere Pro 是 Adobe 公司推出的视频编辑软件，具有专业级的视频处理能力和丰富的特效资源。

它可以进行视频剪辑、音频编辑、色彩校正、特效添加等操作，广泛应用于电影、电视、网络视频等领域。

1.4 After EffectsAfter Effects 是 Adobe 公司推出的动画制作软件，与 Premiere Pro 搭档使用，可以制作出高质量的动态图像和视觉效果。

它支持多种图像和视频格式，提供丰富的动画特效、文字动画、粒子效果等资源，是动画师、设计师和视频编辑者的必备工具。

第二点：Final Cut Pro XFinal Cut Pro X 是苹果公司推出的一款专业视频编辑软件，仅适用于 macOS 系统。

它具有直观的界面、强大的性能和丰富的特效资源，成为视频编辑领域的热门选择。

2.1 界面与操作Final Cut Pro X 的界面简洁明了，功能分区清晰。

多媒体的制作方法与工具介绍在现代社会中，多媒体在各行各业中的应用越来越广泛。

无论是宣传推广、教育培训还是娱乐媒体，多媒体都发挥着重要作用。

本文将对多媒体的制作方法和常用工具进行介绍，以帮助读者更好地利用多媒体进行创作和传播。

1. 制作方法多媒体的制作方法涉及到多个方面，包括内容策划、素材收集、编辑和制作等。

首先，内容策划是多媒体制作的基础。

在策划阶段，需明确制作的目的和受众群体，确定主题和呈现形式，设计好故事结构和信息传递方式。

其次，素材的收集对于多媒体制作至关重要。

可以通过拍摄照片、录制视频、采集音频等方式获取素材。

此外，还可以从网络、图书、媒体等渠道搜集合适的图片、音频和视频素材。

编辑是多媒体制作中的核心环节。

通过使用专业的编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，将收集的素材进行剪辑、拼接和特效处理，以达到预期的效果。

在编辑过程中，可以添加字幕、配乐、转场等元素，增强视听体验。

最后，制作完成后，需要将多媒体作品导出为适当的格式。

常见的输出格式包括MP4、AVI、WMV等视频格式，以及MP3、WAV等音频格式。

导出后，可以在各种设备上播放和分享。

2. 工具介绍在多媒体制作过程中，使用适当的工具可以提高工作效率和作品质量。

以下是常用的多媒体制作工具的介绍：（1）视频编辑软件视频编辑软件是进行多媒体制作的必备工具之一。

Adobe Premiere Pro是市面上最受欢迎的视频编辑软件之一，它提供了强大的剪辑、特效和导出功能，适用于各种视频制作需求。

另外，Final Cut Pro是Mac 系统专属的视频编辑软件，也广泛应用于电影和电视制作领域。

（2）音频编辑软件音频编辑软件用于处理录音、配乐和音效等音频素材。

Adobe Audition是专业的音频编辑软件，可以进行音频剪辑、降噪、音效调整等操作，能够满足不同音频处理的需求。

此外，Audacity是一款免费且功能强大的音频编辑软件，也是许多人喜爱的选择。