冰糖芋泥阅读答案

安徽省蚌埠市2014届高三语文第三次教学质量检查试卷及答案蚌埠市2014届高三年级第三次教学质量检查考试语文试题（考试日期：2014年5月8日上午）WORD版转换及整理：程道流本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。

所有客观选择题答案用2B铅笔填涂在答题卷上，所有主观题答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。

第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

社会科学怎么看“谣言”徐贲①“谣言”属于那种大多数人觉得不需要定义便知道是什么的概念。

人们一般以为，谣言是指人与人之间流传的未经核实的消息，即“传言”。

其实，就连传媒专家们对“什么是谣言”也没有统一的意见。

他们大多数只是用“谣言”来指不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。

这是因为许多被当成“谣言”的传言，后来都被证实或部分证实，而那些未能证实的传言也不等于就是无中生有地“造谣”，只是因为缺乏确实信息才无法证实而已。

②也有专家把谣言视为“宣传”的一个品种，而宣传，按社会科学泰斗哈罗德·拉斯韦尔的定义，是一种控制舆论的手段。

还有的专家则建议，讨论谣言应区分只是“不准确的信息”和故意欺骗的“误导信息”，不能将二者混为一谈，更不能把所有不利的言论都归为“故意欺骗的信息”。

③对于传媒研究来说，如何定义谣言或传言其实并不是重点，因为研究谣言并不是要找到一个可以用来当作罪名的定义（如“欺骗”、“污蔑”、“破坏”），而是为了搞清楚传言的社会生成机制，它传播的究竟是怎样一种信息或知识。

④最早关心谣言社会机制的心理学家威廉·斯登发现，当人们在口耳相传一个故事的时候，越到信息链的末端，故事就越简短，最后成了一句概括语。

斯登的学生戈登·奥尔波特，在与另一位心理学家约瑟夫·波兹曼合著的《谣言心理学》一书中，用实验证实了斯登的看法，在经过五到六次的口耳相传后，70%的最初叙述细节会被丢失。

2020-2021学年下学期期中测试卷03卷八年级语文一（29分）1．给加点的汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。

（6分）（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào）____热了，使（tián）____静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

这是《安塞腰鼓》里面的一段文字。

安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗犷．（______）豪放、刚健雄浑著称，具有力量之美。

（2）吴伯箫的《灯笼》从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。

其中有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅（zhì）____；对宫灯的想象，体验的是深长的历史（kuàng）____味。

有情感上的：挑着灯笼，迎回祖父，长幼情笃；接过纱灯，上下灯学，母子情深；跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦，绽放着飞扬的青春；祖姊远嫁，进士第的官衔灯映照着（tuì）____色的朱门，记录着岁月的沧桑……【答案】（1）燥恬guǎng（2）致况褪【解析】此题考查字音、字形，需要结合语境作答。

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

此题注意“guǎng”要拼写正确，同时注意“燥”“恬”“致”“况”“褪”的字形要书写正确。

2．古诗文名句默写。

（10分）（1）气蒸云梦泽，__________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2）青青子衿，__________。

（《子衿》）（3）__________，在河之洲。

（《诗经》）（4）__________，白露为霜。

（《诗经》）（5）__________，俶尔远逝。

（《小石潭记》）（6）__________，胡为乎中露？《式微》（7）初中毕业后，同村的王小明和张小天分别考上了本市和省城的高中，开学同一天的他们在汽车站握手言别。

7 中国市场：人人都想分享的蛋糕[知识·梳理]第1步‖读字音——千言万语总关音(1)单音字淘．金( ) 浦．东( ) 樊．纲( ) 李琨．( ) 柯．达( ) 雇．员( ) 跻．身( ) 引擎．( ) 束缚．( ) (2)多音字徊⎩⎨⎧（ ）徘徊（ ）低徊 率⎩⎨⎧（ ）效率（ ）率领 累⎩⎨⎧（）累计（）累赘（ ）劳累 解⎩⎨⎧（ ）解释（ ）押解（ ）浑身解数【答案】 (1)táo pǔ fán k ūn kē ɡù jī qín ɡ fù(2)huái huí lǜ shuài lěi léi lèi jiě jiè xiè第2步‖写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧bó（ ）士脉bó（ ） ⎩⎨⎧tàn （ ）酸煤tàn （ ） ⎩⎨⎧摄xiàn ɡ（ ）机照xiàn ɡ（ ）机 ⎩⎨⎧lǒnɡ（ ）断得lǒnɡ（ ）望蜀【答案】 博 搏 碳 炭 像 相 垄 陇第3步‖用词语——送你一双慧眼(1)关心 关注第4步‖辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。

(1)依靠贪官的“自觉”来反腐，本就是与狼共舞．．．．，更何况缺乏监督和配套制度，至今并无因匿名退赃被轻判或者因未退赃而被重判的案例。

(×) 请说明理由：“与狼共舞”比喻与恶人在一起，随时都有危险，须特别谨慎。

强调与恶人在一起。

“与虎谋皮”指跟老虎商量取下它的皮来，比喻所商量的事跟对方(多指坏人)利害冲突，绝对办不到。

强调要求恶人放弃利益。

该语境中强调的是要求贪官放弃个人利益，应该用“与虎谋皮”。

(2)“相比雷锋，我做的那点事根本微不足道．．．．，争做最美浙江人，这将是我义务救火的一个新起点。

”救火阿三激动地对记者说。

(√)请说明理由：“微不足道”指非常渺小，不值得一提。

蚌埠市届高三语文第三次教学质量检查试卷及答案（高三语文试卷）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________蚌埠市2014届高三年级第三次教学质量检查考试 语文试题（考试日期：2014年5月8日上午）WORD 版转换及整理：程道流本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。

所有客观选择题答案用2B 铅笔填涂在答题卷上，所有主观题答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。

第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

社会科学怎么看“谣言”徐贲①“谣言”属于那种大多数人觉得不需要定义便知道是什么的概念。

人们一般以为，谣言是指人与人之间流传的未经核实的消息，即“传言”。

其实，就连传媒专家们对“什么是谣言”也没有统一的意见。

他们大多数只是用“谣言”来指不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。

这是因为许多被当成“谣言”的传言，后来都被证实或部分证实，而那些未能证实的传言也不等于就是无中生有地“造谣”，只是因为缺乏确实信息才无法证实而已。

②也有专家把谣言视为“宣传”的一个品种，而宣传，按社会科学泰斗哈罗德拉斯韦尔的定义，是一种控制舆论的手段。

还有的专家则建议，讨论谣言应区分只是“不准确的信息”和故意欺骗的“误导信息”，不能将二者混为一谈，更不能把所有不利的言论都归为“故意欺骗的信息”。

③对于传媒研究来说，如何定义谣言或传言其实并不是重点，因为研究谣言并不是要找到一个可以用来当作罪名的定义（如“欺骗”、“污蔑”、“破坏”），而是为了搞清楚传言的社会生成机制，它传播的究竟是怎样一种信息或知识。

④最早关心谣言社会机制的心理学家威廉斯登发现，当人们在口耳相传一个故事的时候，越到信息链的末端，故事就越简短，最后成了一句概括语。

斯登的学生戈登奥尔波特，在与另一位心理学家约瑟夫波兹曼合著的《谣言心理学》一书中，用实验证实了斯登的看法，在经过五到六次的口耳相传后，70%的最初叙述细节会被丢失。

2023-2024学年统编版六年级语文下册期末模拟测试卷(三)时间：90分钟满分：100分（43分）一、看拼音写词语，注意书写美观。

（6分）yuǎn tiàoɡuàn ɡài xī shuài jī yù jūn fá zǔ lán （）（）（）（）（）（）二、选择题。

（21分）1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.弓缴．/缴．获模．仿/模．样B.喷．香/喷．发传．奇/传．记C.铺．设/铺．盖夹．袄/夹．被D.有劲．/坚劲．糊．弄/糊．涂2.下面各组加点字读音、释义和词语字形全部正确的一项是（）A.机械（jiè）晦暗莫名奇妙饶有趣味（富足、多）B.依赖（lài）辨斗千均一发用之不竭（尽、用尽）C.围歼战（qiān）梗概迫不急待万象更新（改变、改换）D.锲而不舍（qiè）振奋嫦娥奔月诲人不倦（教导、劝说）3.下面依次填在文段横线上的句子最恰当的一项是（）我的眼前是________草滩，草滩上长着________油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着________。

它蓝似海洋，可比________；它蓝似天空，可比________。

①无边无际的蓝色的水②海洋要蓝得纯正③一片镶着露珠的绿茵茵的④天空要蓝得深沉⑤一垄垄黄灿灿的A.③⑤①②④B.③②④⑤①C.③②④⑤①D.③②④⑤①4.下列语句朗读停顿划分错误的一项是（）A.通国/之善弈者也B.一人/虽听之C.思援弓/缴/而射之D.虽/与之俱学5.“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

”下列对这句话缩写正确的一项是（）A.她显得异常可爱。

B.她在烛光下显得可爱。

C.眼睛在烛光下显得可爱。

D.眼睛显得可爱。

6.下列句子没有语病的一项是（）A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。

B.有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。

第3部分专题1阅读下面的文字，完成文后各题。

兜里有糖贾飞黄①童年时，浓烈的甜味是奢侈品。

我爷爷有个塑料罐，白罐，绿盖子，放在我够不到的架子上。

他心情大好或者我身体有恙时，就会打开罐子，用扁扁的铝勺子从里面舀上一勺——白砂糖。

加在粥里，是平淡无奇的吃法，最令人向往的是用来蘸着馒头吃。

热腾腾的馒头蘸上沙沙的白砂糖，一口吃进嘴里，粗粝的白砂糖嵌进松软的馒头，没来得及融化便被嚼得嘎吱作响，甜味一点点弥散，是听觉和味觉的双重享受。

②慢慢地，糖果出现了。

先是出现在隔壁富足家孩子的衣兜里，再是出现在百货商店的柜台里，最后出现在楼下的小卖店里。

比起那沙粒一样的白砂糖，那些不知道什么树上结下的糖果哟，那慷慨的甜度，那华美的包装，那多样的口味，吃一块，就像嘴巴里突然开始过大年了一样——这话倒也不假，一般只有过年的时候才能群糖汇聚，敞开吃上一通。

大白兔奶糖，糯米纸里裹满了洁白丰腴，比鲜奶更甜美；大虾酥，硬的糖壳有着虾壳一样的纹理，咬开之后里面却是酥脆的花生香；还有水果糖，正方形的塑料糖纸，小小的糖躺在中央，卷起糖纸两头一捻，便把糖块服服帖帖包裹在中间。

剥开糖纸，半透明的糖块里裹着一点点有颜色的核，绿的是哈密瓜味，红的是草莓味，黄的是橘子味……今天看来，那只是一块粗糙而浑浊的糖浆凝块，但在童年的我们看来，那就是晶莹剔透的水晶球，里面装着全世界的秘密。

含在嘴里用舌头顶住，左边脸蛋鼓起一个小硬包，跑去炫耀似的给母亲看，母亲笑着用手在上面一戳，小硬包又“变”到了右边。

这小小的戏法，让大人和孩子都一起咯咯地笑了起来。

③就像金秋是瓜果收获的时令那样，采买过年的糖果是孩子们的丰收日。

糖果不结在树上，结在百货公司和国营商场的透明橱窗里，那金灿灿红彤彤绿莹莹蓝幽幽的糖果哟，对孩子们而言是何等炫目的丰收盛景！回到家，糖果倒进白瓷大盘里，再撒上一把炒香的瓜子。

孩子小小的手满满抓一把，手心里饱胀的触感，心里的快乐就像在糖果山里打了个滚、在糖果海里扎了个猛子，奢侈得有点儿不真实。

江苏初三初中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加横线字的注音，全部正确的一组是（）A．癖性（pǐ）栈桥（zhàn）惩罚（chěng）玲珑剔透（tī）B．摇曳（yè）绮丽（yǐ）精髓（suǐ）妄自菲薄（fěi）C．木讷（nà）褴褛（lǚ）纤细（xiān）分道扬镳（biāo）D．参差（cēn）寒噤（jìn）矜持（jīn）探骊得珠（lí）2.下列标点符号的使用正确的一项是（）A．《王国维讲后主词》选自《人间词话七讲》。

（北京大学出版社2014年版）B．随着二胎政策的全面放开，小学择校热会更火爆吗？学区房价格会更高吗？大医院、好医生会更紧俏吗？都是老百姓热议的话题。

C．“我们都曾如此渴望命运的波澜。

”杨绛女士说，“到最后才发现，人生最曼妙的风景竟是内心的淡定和从容。

”D．狗趴在地上吐出红舌头；骡马的鼻孔张得特别大；小贩们不敢吆喝；柏油路晒化了；甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3.下列各句中加点横线成语的使用正确的一项是（）A．凡是来到扬州的游客逢人便会指手画脚地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”B．扬州胡氏龙虾门口因喝酒引发一起血案，该消息瞬时在网络上引起了强烈的轩然大波。

C．《琅琊榜》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让外国的“琅琊迷”倍加赞赏。

D．经过忍辱负重的刻苦训练，张继科在直通赛上完成史无前例的超级大逆转，恢复了自己的藏獒本色。

4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是（）A．莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。

人们对《威尼斯商人》中的夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。

B．左丘明，鲁国史官，主要作品为《左传》。

《曹刿论战》选自此书。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文，记载春秋时期史实，富有文学性。

绝密★考试结束前2023学年第一学期杭州S9联盟期中联考高二年级语文学科试题考生须知：1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：2023年“5•18国际博物馆日”主题为“博物馆、可持续性与美好生活”，围绕这一主题，全国各地博物馆将举办丰富多彩的活动。

从《千里江山图》展出，到舞蹈《唐宫夜宴》演出；从《国家宝藏》等文博类节目的热播，到考古文创产品的流行；从湖南钟芳蓉高分报读北大考古专业，到“敦煌女儿”樊锦诗捐款千万支持敦煌学研究……近年来，相关话题一次次进入大众视野，点燃人们对博物馆等传统文化的热情，丰富着人们的精神文化生活。

正如专家所指出的：文物的价值，不仅体现为历史的厚重、艺术的造诣，还凝结着文物创造、流传的经历，以及修复的过程、内涵的阐释，共同营造出“文物之美”的多重维度。

通过观看文物展示、掌握文物知识、了解文物背后的故事，观众获得了更丰富的文化体验。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

”迈向新时代，博物馆要更好满足群众文化需求，就是让珍藏的艺术瑰宝、文化遗产为更多人所了解，同时也让人们在与文明的交流、与历史的碰撞中，获取丰富的文化知识，提升人文和科学素养，得到心灵上的持续滋养。

这就需要坚持以人民为中心，着力解决博物馆事业发展不平衡不充分问题，构建均等、普惠的博物馆公共文化服务体系；坚持开放共享，通过博物馆与教育互动、与科技联姻、与创意嫁接、与旅游融合，不断优化博物馆服务供给，提高人民生活品质，增强人民群众获得感和幸福感；坚持满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，发挥博物馆在广泛践行社会主义核心价值观、提高全社会文明程度和推进社会主义文化强国建设中的作用。

快练二一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.山楂．(zhā)脐．橙(qí)荸荠．(jì)砀．山梨(Dànɡ) 榛．子(zhēn)B.花梗．(ɡěnɡ) 粳．米(jīnɡ) 骨鲠．在喉(ɡěnɡ)堤埂．(ɡěnɡ) 便．当(biàn)C.花蛤．(há) 毛蚶．(hān) 蛏．子(chēnɡ)鳗鲞．(xiǎnɡ) 蚌．埠(Bènɡ)D.颤．栗(chàn) 战．栗(zhàn) 烘焙．(bèi)鸡胗．(zhēn) 咯．血(kǎ)答案B解析A项“荠”读qi。

C项“蛤”读ɡé。

D项“颤”读zhàn。

2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.瑞典皇家科学院12日宣布，将2021年诺贝尔经济学奖授于经济学家安格斯·迪顿，以表彰他在消费、贫困与福利方面的争辩贡献。

B.在今年第52届金马奖中，台湾影片《我的少女时代》获得金马奖最佳女主角、最佳新人导演等三项题名。

该影片此番登陆大陆作为贺岁档前哨，业内对其相当看好。

C.在那艰苦的日子里，她递过来的那一瓢水犹如甘霖，滋润了我的心田，此后我面对任何磨砺都没皱过一下眉头，我决心像她那样去挂念别人，积腋成裘，绝不因善小而不为。

D.11月13日晚，法国巴黎多处遇袭。

随后，法国总统奥朗德和总理瓦尔兹、内政部长卡泽纳夫在内政部进行紧急危机磋商。

奥朗德在对全国的讲话中称，他已经启动了紧急状态并关闭了法国全部边疆口岸。

答案D解析A项于—予。

B项题—提。

C项积—集。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A.住房问题牵扯面广，如何理清．．政府和市场的边界、如何看待住房在经济社会中的作用等都是需要破解的方向性问题。

B.该镇距县城不远不近，没有优势，没有特色，再怎么想进展，面临的局面却总是让人不尴不尬．．．．，无论是目标招商还是外出引资，总是底气不足。

林清玄散文冰糖芋泥阅读后的人生感悟近日，我读了林清玄先生的散文《冰糖芋泥》，真的让我受益匪浅。

这篇散文以一个简单而温馨的故事为线索，展示了人生的真谛和价值观。

通过品味着冰糖芋泥的甜蜜，我深深地感悟到了其中蕴含的人生智慧。

散文开篇，林清玄先生用细腻的笔触描绘了一碗美味的冰糖芋泥，它的香甜和细腻仿佛化作了一种美好的回忆。

这让我想到了人生的甜蜜和美好，它们往往来自于生活中的一些小小的细节和瞬间。

有时候，我们过于专注于追逐那些遥不可及的目标和理想，而忽略了身边的小确幸和幸福。

而正是这些细微之处，让我们的人生变得更加丰盈和美好。

散文中，林清玄先生以一个乞丐的故事，告诉我们人生的真正意义并不在于物质的积累，而在于内心的富足和满足。

乞丐虽然生活贫苦，但他却拥有一颗善良和感恩的心。

他将自己的一碗冰糖芋泥分给了一个饿肚子的孩子，让孩子感受到了温暖和人间的善意。

通过这个故事，我深刻地明白到，人生的价值不在于我们拥有多少财富和地位，而在于我们对他人的关爱和帮助。

散文中还提到了时间的流逝和人生的无常。

林清玄先生用“冰糖芋泥”来比喻人生的短暂和脆弱，正如冰糖一样，它在时间的冲刷下逐渐融化消失。

这让我深深意识到，人生的时间是有限的，我们应该珍惜每一刻，过好每一天。

无论是忙碌的工作还是紧张的学习，我们都应该抽出时间来品味生活的美好，让自己的人生变得更加有意义。

散文中还提到了人与人之间的关系。

林清玄先生用“冰糖芋泥”来比喻人与人之间的默契和配合。

在制作冰糖芋泥的过程中，芋泥需要与冰糖进行反复的捶打和揉搓，才能变得更加绵软和美味。

这让我想到了人际关系的重要性，我们需要与他人相互配合、相互理解，才能共同创造出更加美好的人生。

通过阅读林清玄先生的散文《冰糖芋泥》，我深刻地体会到了人生的真谛和价值观。

人生并不在于追逐物质的繁华和权势的荣耀，而在于内心的富足和对他人的关爱。

人生的时间是有限的，我们应该珍惜每一刻，过好每一天。

人与人之间的关系也是至关重要的，我们需要相互配合和理解，才能共同创造出更加美好的人生。