幼儿园小班开学活动方案

幼儿园小班新生活动方案随着新学期的到来，幼儿园的小班迎来了新生。

新生的到来不仅意味着小班人数的增加，更意味着小班的教育教学目标和内容的调整。

为了帮助小班新生融入新的环境，从而更好地适应幼儿园生活，指导教师需要制定一份新生活动方案。

一、方案目标1. 建立友好的师生互动氛围，培养幼儿的合作精神和良好的集体意识。

2. 促进幼儿全面发展，提升幼儿的语言、认知、体育、美术、音乐等方面的综合素质。

3. 帮助幼儿逐步适应幼儿园的生活规律和文化氛围，减轻因个体差异而产生的焦虑感和孤独感。

二、方案实施1. 招生前的准备活动在幼儿园环境中，制定各项规章制度，建立团队精神和信任关系。

如开展团队讨论、讨论新生的个性特点和行为习惯等，制定特殊计划，准备迎接新生的到来。

2. 新生迎接活动在迎接新生的第一天，让家长和孩子来幼儿园，与教师互相交流、互相熟悉。

在接待区设立特殊的角色玩具、图书和教具等以吸引孩子。

活动中还可以加入一些领悟能力和语言能力的启发游戏，让孩子放松心情，感受幼儿园的新鲜空气。

3. 小班新生入园在幼儿园接待区会有专门的幼师接待新生，家长将孩子交接给接待老师后，由于父母的离开，孩子容易产生焦虑感。

为此，在幼儿入园第一天，接待教师要给予孩子特别的关注和照顾，也可以请孩子的监护人陪伴孩子适应幼儿园的生活。

4. 分组游戏在新生入园后的一周，可以开展适合幼儿的分组游戏活动，选择适龄的玩具和教具，开展主题绘画、故事讲解、文艺表演等活动。

同时，还要让小朋友自由交流和独立玩耍，提高幼儿的社交能力和创造力。

5. 适应性教育活动为了让新生更快地适应幼儿园的生活，则可以专门设置一些适应性教育活动。

比如第一天生活习惯的培养，如去厕所等，同时帮助幼儿适应幼儿园正常的作息时间，以让幼儿安心入园。

6. 家庭教育讲座为了让孩子们更好地融入幼儿园生活，还可以邀请专业人士和家长一起开展家庭教育讲座。

在讲座上，家长可以得到专业的指导和教育建议，也可与其他家长交流互通家教经验和方式。

幼儿园开学活动方案15篇新学期开始了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。

我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。

个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。

针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标1、健康领域（1）逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

（2）幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

（3）不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不亲信陌生人的道理。

（4）在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。

（5）愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

2、语言领域（1）学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

（2）学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。

（3）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

3、社会领域（1）愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

（2）乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

（3）在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

（4）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

小班适应日：幼儿园入园教育活动方案1. 导言小班适应日，即幼儿园入园教育活动方案，是为了帮助孩子平稳地适应幼儿园生活，促进孩子们的身心发展，提高家长和幼儿园教师的沟通和合作，以确保孩子健康成长的重要环节。

2. 适应日策划针对小班适应日，我们可以设计一系列丰富多彩的教育活动，以让孩子们在轻松愉快的氛围中适应新的学习、生活方式。

这些活动包括但不限于：2.1 温馨迎新在孩子们入园的第一天，可以举办温馨的迎新仪式，由园长和老师们给孩子们送上美好的祝福和礼物，以营造温馨亲切的氛围。

2.2 亲子互动为了促进家长和孩子们之间的沟通和互动，可以组织一些亲子游戏和亲子活动，让家长和孩子们共同参与，增进感情。

2.3 游园探秘在适应日，可以安排孩子们参观幼儿园的各个场所，让他们熟悉校园环境，增强对新环境的适应能力。

2.4 小组互动通过小组活动，可以让孩子们更快地融入集体，与同伴一起玩耍、学习，培养团队合作意识。

3. 活动方案实施在实施过程中，我们要注重细节，确保每个环节都能够顺利无缝衔接。

要着重根据孩子们的个体差异，对活动进行个性化的安排。

3.1 温馨迎新在迎新仪式上，我们要为每个孩子准备特别的礼物，让他们在幼儿园的第一天就感受到温暖和关爱。

3.2 亲子互动亲子活动中，要注重引导家长正确的陪伴方式，鼓励他们与孩子们一起参与活动，以促进亲子关系的融洽。

3.3 游园探秘在游园探秘环节中，要安排有经验丰富的老师引导孩子们，让他们在游戏中更好地融入新的环境。

3.4 小组互动小组活动中，要根据孩子们的特点和兴趣，合理分组，以确保所有孩子都能够积极参与并获得成长。

4. 总结回顾小班适应日的活动方案，不仅是为了迎接新生，更重要的是为了让孩子们快速适应新环境，促进个体发展，培养集体意识。

适应日也是家长和幼儿园老师之间沟通、合作的好机会，能够建立良好的家园合作关系，促进孩子的全面发展。

5. 个人观点作为教师，我深知适应日的重要性。

在实施适应日的过程中，我一直秉承着以孩子为本的原则，注重每个孩子的成长与发展，从而为他们的幼儿园生活打下美好的开端。

幼儿园小班春季开学第一课活动方案幼儿园小班春季开学第一课活动方案（通用11篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是店铺精心整理的幼儿园小班春季开学第一课活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班春季开学第一课活动方案篇1活动目标:1、知道把异物塞入口、鼻、耳等处会有危险，会对身体造成伤害。

2、当自己或是同伴异物入口、鼻、耳等处，知道及时告知大人。

活动准备:1、多媒体课件2、小猴头饰活动过程:一、感受五官1、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿说说脸上少了什么?2、根据幼儿回答说说各个五官的作用。

3、请幼儿闭眼走路，捂耳朵听教师说好，捏鼻子呼吸，感受五官的作用。

二、危险的小圆珠1、播放幻灯，出示皮皮猴，介绍主人公皮皮猴。

2、“我们刚才感受过五官对我们来说非常重要，可是皮皮猴非常调皮，没有好好保护他的五官，我们一起听听皮皮猴到底发生了什么事?”3、逐一播放幻灯，根据幻灯逐一提问:(1)皮皮猴怎么了?(2)皮皮猴将什么放入了耳朵?(3)皮皮猴这样做对不对?为什么?4、播放幻灯，教师完整讲述故事一边5、提问(1)“大象老师是怎么说的?”(2)还有什么不能放入口鼻?三、怎样避免五官伤害1、生活中还有哪些东西属于异物是不能放入口鼻的?播放幻灯看看常见的几种危险的小异物。

2、进餐和吃水果时要注意什么?播放幻灯，了解生活中常见几种有核的水果。

3、看看异物进入身体会造成怎样的伤害?播放幻灯。

4、如果有异物不小心进入口鼻、耳朵，我们该怎么办?观看幻灯，了解简单的应对方法。

幼儿园小班春季开学第一课活动方案篇2【目标预设】1、学习双脚并拢连续向前行进跳。

2、尝试与同伴合作行进跳，体验合作运动的快乐。

【活动重难点】一、开始部分1、活动的重点是双脚并拢连续向前行进跳2、活动的难点是能与同伴合作进行行进跳师幼一起听音乐做热身运动(上肢运动、下蹲运动、转动脚腕、整理运动)二、基本部分1、幼儿模仿小动物跳(播放音乐：我爱蹦蹦跳)师：小朋友们这两个动物认识吗?它们有一个本领都会跳，咱们来学一学它们是怎么跳的，轻轻地走到小动物家玩一玩，学一学它们的本领。

幼儿园小班新生活动方案一、活动目标：1.帮助小班新生迅速适应幼儿园生活，建立稳定的情感关系。

2.培养孩子们社交能力和自理能力。

3.促进小班新生之间的互动和友谊的建立。

二、活动内容：1. 欢迎仪式（30分钟）- 邀请校长和班主任为小班新生欢迎致辞，介绍幼儿园的环境和教育理念。

- 校长为每个小班新生颁发入学证书，标志着他们正式成为幼儿园的一员。

- 老师带领小班新生参观校园，并介绍各个教室和活动区域的用途和规则。

2. 亲子活动（60分钟）- 邀请家长和孩子参加，在室外开展亲子游戏，如捉迷藏、拔河等。

- 鼓励家长和孩子之间互动交流，增强他们之间的情感和亲子关系。

3. 小班互动游戏（40分钟）- 运用游戏的形式，帮助小班新生认识彼此。

- 组织小班新生进行团队合作游戏，如绕圈、接力赛等。

- 在游戏中，让小班新生互相交流并分享自己的想法和感受。

4. 自我介绍活动（30分钟）- 小班新生在老师的引导下，向全班同学进行自我介绍。

- 引导小班新生分享自己的喜好、特长等信息，帮助他们建立起真实和互相认同的形象。

5. 校园探险活动（60分钟）- 将小班新生分成小组，在老师的带领下参观和探索幼儿园各个区域。

- 在探险活动中，鼓励小班新生主动提问、观察和发现，培养他们的好奇心和探索精神。

6. 互助合作活动（40分钟）- 鼓励小班新生互相帮助，培养他们的合作意识和团队精神。

- 进行一些日常生活技能练习，如穿鞋、绑扣子等。

同时，小班新生可以互相配对，共同完成这些任务。

7. 艺术创作活动（60分钟）- 给小班新生提供一些简单的艺术创作材料，如画笔、彩笔等。

- 鼓励他们进行自由创作，表达自己的想法和感受。

- 在活动结束后，欣赏并分享大家的作品。

8. 礼貌与文明教育（30分钟）- 进行礼貌与文明教育的讲解，教育小班新生懂得尊重他人和环境。

- 通过角色扮演和情景模拟，帮助他们学习和模仿正确的行为和言语。

9. 室内游戏时间（30分钟）- 提供一些室内游戏，如玩具积木、穿珠子等。

幼儿园开学主题活动设计方案（通用13篇）幼儿园开学主题活动设计方案篇1活动目标：1、幼儿能够利用各种构造玩具制造出各种不同的造型，进展幼儿的动手力量，并能体验到嬉戏活动的欢乐。

2、幼儿能主动的向同伴、家长介绍自己的作品。

活动预备：1、教师为幼儿创设一个开心建构的环境，并依据不同年龄特点为幼儿预备不同的建构玩具。

2、教师事先预备一些成品、半成品供幼儿参考，并为幼儿预备展现作品的展现台和大小台卡若干张。

活动流程：一、各班向幼儿介绍活动的内容1、各班教师以不同的形式引出活动。

2、教师向幼儿介绍活动内容，及留意事项。

二、各班幼儿进展自由创作，教师赐予适当的指导托班：无主题自由建构小班：以动物为主题中班：以家为主题大班：以交通工具为主题三、沟通共享平行班幼儿相互参观沟通自己的作品四、作品展现教师将幼儿的作品做好标签，呈现给家长。

活动反应：陈鹤琴先生说“孩子是以嬉戏为生命的”。

《纲要》也直接规定幼儿园要以嬉戏为根本活动。

的确，在嬉戏中幼儿享受胜利、体验挫折、尝试解决问题、满意情感沟通、积存各种阅历，从而获得身心和谐进展。

为此，我们全园创设了以“小小建筑师”为主题的建构嬉戏活动，在各班教师的细心设计和预备下，我们的活动顺当的进行，在活动中我们的孩子显得特殊快乐、特殊主动，通过这次活动让我深刻地感悟到以下几点：第一，师幼同乐，提高孩子们的建构水平。

教师要从最简洁、最根本的建构方法开头示范,多鼓舞，多指导。

最初，孩子拼插的玩具多是平面的，特殊是小班、托班的宝宝们很少能插出立体的造型，但只要孩子操作了，就应当赐予确定，增加孩子的信念。

喜爱操作，这很关键。

另外，教师要和孩子们一起进展建构活动，这样做能够吸引孩子。

孩子会很仔细地看教师建构，会很崇拜教师的作品，也会从教师建构的过程中习的很多建构的技能。

其次，提出问题，拓展孩子们的建构思维。

尽管幼儿初步把握了一些构造方法和技巧, 但是假如没有新的进展,孩子们也会觉得没有意思。

幼儿园小班新生活动方案活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现，如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园小班新生活动方案（二）目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音：了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话：进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演：体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5、小结：讲述幼儿表演情况。

幼儿园小班新生活动方案（三）活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2024年秋季幼儿园开学第一课活动方案大中小班清晨的阳光透过树叶洒在幼儿园的操场上，秋风送爽，孩子们即将迎来新学期的第一课。

这一课，我们要让他们在快乐中学习，在游戏中成长，激发他们对新学期的期待与热情。

一、活动主题：快乐启航，梦想飞扬二、活动目标1.帮助孩子们尽快适应新学期的生活节奏。

2.培养孩子们的团队协作能力和创新思维。

3.激发孩子们对新知识的渴望和对梦想的追求。

三、活动时间：2024年秋季学期开学第一天四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动流程1.开场仪式（1）园长致辞：园长向孩子们表达新学期的祝福，鼓励他们勇敢追梦。

（2）升旗仪式：孩子们整齐列队，观看国旗升起，培养他们的爱国情怀。

2.游戏环节（1）大班：拔河比赛让孩子们分成两队，进行拔河比赛。

通过比赛，培养孩子们的团队精神和拼搏精神。

（2）中班：接力跑孩子们分成若干小组，进行接力跑比赛。

这个环节可以锻炼孩子们的体能，提高他们的团队协作能力。

（3）小班：捉迷藏让孩子们在操场上进行捉迷藏游戏，培养他们的观察力和应变能力。

3.创意环节（1）大班：手工制作孩子们在老师的指导下，用彩纸、画笔等材料制作属于自己的梦想飞船，寓意着新学期的启航。

（2）中班：环保时装秀孩子们利用废纸、塑料袋等材料，制作环保时装，展示自己的创意和环保意识。

（3）小班：涂鸦墙孩子们在涂鸦墙上自由发挥，画出自己心中的梦想，激发他们的想象力。

4.成果展示孩子们将自己的作品展示在操场上，与大家分享自己的快乐和成果。

5.结束语六、活动保障1.人员保障：确保活动期间，每个环节都有专门的老师负责组织和管理。

2.安全保障：对活动场地、设施进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。

3.物资保障：提前准备好活动所需的道具、材料等物资。

在这个特殊的日子里，让我们一起为孩子们营造一个充满快乐、温馨、创新的学习环境，让他们在新的学期里，勇敢追梦，快乐成长！注意事项一：确保活动顺利进行，避免出现场面混乱。

幼儿园开学第一天活动教案关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的关于幼儿园开学第一天活动教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园开学第一天活动教案篇1活动时间：xx年8月19日上午8：00—11：00参加对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

4、准备家长号码牌。

活动过程：一、来园活动（8:00—8:40）1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。

（这一环节表扬一定要多）。

介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。

家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园开学第一天活动教案篇2活动目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。