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行政领导者的素质与影响力【摘要】：行政领导者在行政管理的过程中，处于主导地位，是国家行政管理系统中的关键环节，是处理国家政务及社会公共事务的主体，其素质的高低及影响力的大小对能否正确选择和实现领导目标, 顺利开展领导活动起着至关重要的作用。
本文从行政领导者必须具备的素质及影响力的角度出发，在认真研究二者关系的基础上，对提高行政领导者素质与影响力的途径做出了简要的概述。
【关键字】：行政领导者素质影响力1、行政领导者素质行政领导者是指在各级行政组织中,经选举或任命而享有法定权威,具有组织、管理、决策、指挥职能的行政人员。
行政领导者是行政领导活动的主体，是国家权力网络中的“结”，是国家得以运转的基本保障。
毛泽东曾经指出: 政治路线确定之后,干部就是决定的因素。
可见,各级领导者的素质对我们事业的兴衰、国家的强弱有着决定性的影响。
原因在于，行政领导者个体和领导集体素质高低,直接决定行政效果的好坏以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高低, 关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败，是进行有效领导的重要条件。
努力提高行政领导者素质,不断优化领导集体素质结构, 对保证领导活动顺利高效进行,促进我国经济的飞速发展, 提高人民群众生活水平,保证国家长治久安具有重要的现实意义。
因此，要建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系，完善国家公务员制度，建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍，为我国的现代化建设打下良好的领导者基础。
在这充满机遇与挑战的时代,作为新时期的领导者，应该主要具备以下素质。
1.1政治素质政治素质是领导者社会属性的体现，它直接决定了现代领导者的性质、方向和立场，决定着领导者所从事的领导活动的性质，因此，它是领导者的核心素质。
我国加入WTO后，社会经济更加活跃，对行政领导者应具备的基本政治素质也提出了新的要求：1.1.1政治立场和政治方向。
坚定的政治立场，明确的政治方向是对领导者的基本要求。
行政领导者是否具有坚定的政治立场，在决策中是否坚持正确的政治方向，直接关系到党和国家的前途和命运。
论行政领导者的素质与影响力1、行政领导者素质行政领导者是指在各级行政组织中,经选举或任命而享有法定权威,具有组织、管理、决策、指挥职能的行政人员。
行政领导者是行政领导活动的主体，是国家权力网络中的“结”，是国家得以运转的基本保障。
毛泽东曾经指出: 政治路线确定之后,干部就是决定的因素。
可见,各级领导者的素质对我们事业的兴衰、国家的强弱有着决定性的影响。
原因在于，行政领导者个体和领导集体素质高低,直接决定行政效果的好坏以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高低, 关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败，是进行有效领导的重要条件。
努力提高行政领导者素质,不断优化领导集体素质结构, 对保证领导活动顺利高效进行,促进我国经济的飞速发展, 提高人民群众生活水平,保证国家长治久安具有重要的现实意义。
因此，要建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系，完善国家公务员制度，建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍，为我国的现代化建设打下良好的领导者基础。
在这充满机遇与挑战的时代,作为新时期的领导者，应该主要具备以下素质。
1.1政治素质政治素质是领导者社会属性的体现，它直接决定了现代领导者的性质、方向和立场，决定着领导者所从事的领导活动的性质，因此，它是领导者的核心素质。
我国加入WTO后，社会经济更加活跃，对行政领导者应具备的基本政治素质也提出了新的要求：1.1.1政治立场和政治方向。
坚定的政治立场，明确的政治方向是对领导者的基本要求。
行政领导者是否具有坚定的政治立场，在决策中是否坚持正确的政治方向，直接关系到党和国家的前途和命运。
现代领导者要在思想上、行动上时刻与党中央保持高度一致，始终积极地贯彻执行党的路线、方针和政策，始终站在党性的立场上及广大人民需要的立场上来处理问题。
1.1.2政治观念和政治意识。
领导者如果政治观念缺乏，政治意识淡薄，很有可能会把党政工作引入歧途，从而给自己和国家带来不可预估的后果。
论行政领导者的素质与影响力的关系
作为一名行政领导者，其素质与影响力之间的关系是十分密切的。
素质是其个人品质、能力和经验的综合体现，而影响力则是其能够对他人产生的影响和感召力。
一个行政领导者的素质越高，其影响力也就越大。
素质高的领导者通常具有更强的组织能力、决策能力和沟通能力，他们能够更好地引导团队，制定出更为明晰的目标和计划，并通过有效的沟通和协调使得团队成员更好地配合和工作。
同时，他们也具有更广阔的知识面和更深厚的经验积累，能够在复杂的环境下作出准确的判断和决策。
而一个行政领导者的影响力也能够反过来促进其素质的提升。
影响力大的领导者能够获得更多的反馈和支持，使得其能够更好地感知和理解组织和团队中的问题和挑战，并加以解决和改进。
同时，影响力大的领导者也能够吸引更多的人才和资源，从而使得其团队更为优秀和具备竞争力。
总之，在当今复杂多变的环境下，一个成功的行政领导者需要具备高素质和强影响力的双重优势，方能够更好地为组织和团队带来成功和发展。
- 1 -。
领导者的素质与影响力成为杰出的领导者在现代社会中，领导者的素质与影响力成为了衡量一个领导者是否杰出的重要标准。
一个杰出的领导者不仅需要具备一定的素质，还需要通过有效的影响力来引导团队实现共同目标。
本文将探讨领导者的素质以及如何发展影响力，从而成为一位杰出的领导者。
一、领导者的素质1.1 积极正面的态度作为领导者，积极正面的态度是塑造影响力的基础。
领导者应该能够保持乐观的态度并传递给团队成员，以激发他们的工作热情。
一个积极的领导者能够鼓舞士气，促进团队的凝聚力和创造力，从而实现组织的目标。
1.2 强大的沟通技巧良好的沟通是领导者必备的素质之一。
领导者应该能够清晰地表达自己的想法和意图，并且善于倾听和理解他人的意见和想法。
通过积极的沟通，领导者能够与团队成员建立有效的互动关系，有效地解决问题和推动工作的进展。
1.3 结果导向杰出的领导者通常是结果导向的。
他们能够明确目标并制定具体的计划，通过激发团队成员的潜力和动力来实现这些目标。
领导者应该能够确保团队的所做的努力能够转化为实际可见的成果，从而不断提高组织的竞争力。
1.4 自我管理能力领导者应该具备良好的自我管理能力。
他们应该能够合理地安排时间和资源，有效地管理自己的情绪和压力，以保持高效率的工作状态。
领导者还应该能够持续学习和改进自己的能力，以应对不断变化的环境和挑战。
二、发展影响力的方法2.1 建立信任信任是领导者影响力的基石。
领导者应该始终保持诚信和透明，履行对团队成员的承诺，并且始终以身作则。
通过建立信任关系，领导者能够获得团队成员的支持和配合，从而更有效地影响他们实现共同的目标。
2.2 培养团队合作领导者应该鼓励和促进团队成员之间的合作和协作。
通过培养团队合作精神，领导者能够将个人的力量变成团队的力量，实现协同效应。
同时，领导者还应该能够正确地分配任务和资源，以确保每个团队成员都能发挥自己的优势，共同推动工作的进展。
2.3 打造积极向上的工作氛围领导者应该营造积极向上的工作氛围，鼓励团队成员敢于创新和承担责任。
行政管理中的领导力与影响力培养在行政管理领域，领导力和影响力是至关重要的素质。
如何培养和提升这些能力，将直接影响到一个领导者在组织中的表现和成就。
领导力的本质与重要性领导力不仅仅是指挥他人去做事，更包括激励、激发潜力和引领团队朝着共同的目标努力。
一个优秀的领导者不仅要有管理能力，更要有良好的人际关系和情商。
在行政管理中，领导力是推动组织发展的关键因素。
影响力的来源与建立影响力是领导力的延伸，是领导者在组织中影响他人行为和决策的能力。
影响力的建立不仅来自于权力和地位，更源自于个人魅力、专业能力和信任度。
通过建立良好的人际关系和展现出色的业绩，领导者可以获得更多的影响力。
领导力与影响力的培养策略1.学习与发展持续学习是领导者提升领导力和影响力的重要途径。
通过阅读书籍、参加培训课程和与他人交流学习，领导者可以不断提升自己的管理和领导能力。
2.建立信任与团队合作建立信任是领导者赢得影响力的基础。
通过真诚、公正和承诺，领导者可以赢得团队成员的信任，进而提升自己的影响力。
3.善于沟通与表达良好的沟通能力是领导者影响他人的重要手段。
领导者应该善于倾听、清晰表达自己的想法，并能够有效地与团队成员沟通交流。
4.勇于承担责任与创新领导者应该勇于承担责任，积极主动地解决问题和面对挑战。
具备创新精神，能够引领团队不断创新和进步。
在行政管理中，领导力与影响力是领导者成功的关键因素。
通过不断学习、建立信任、良好沟通和创新思维，领导者可以不断提升自己的领导力和影响力，实现个人和组织的共同发展。
希望本文对行政管理中的领导力与影响力培养有所帮助。
试论行政领导者的素质及影响力试论行政领导者的素质及影响力内容摘要：行政领导者担负着行使公共权力，为社会提供公共服务的重要职责，必须具备一定的素质。
具体包括政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、身体素质等。
各项素质都有非常具体的要求，领导素质是领导行为的内在渊源。
领导者通过其影响力来实现其领导行为。
影响力包括权力性影响力和非权力性影响力，其中非权力性影响力对人的影响深远，是非强制性的，是领导影响力大小的关键。
在某种意义上，非权力性影响力在整个领导影响力构成中占有主导地位，起着决定性的作用。
一个领导者，如果他的非权力性影响力较大，他的权力性影响力也会随之增高；如果他的非权力性影响力较小，就会使他的权力性影响力降低。
行政领导者非权力影响力和其自身素质成正相关。
一个行政领导者应该正确充分地运用自己的权利性影响力及非权力性影响力，随着条件的变化加强自身素质的提高，形成相应的非权力性影响力，更好的领导下属，使下属以最佳状态去干好工作。
本文仅从个体的角度论述行政领导者应具备的各项素质要求、作用及与影响力的关系，并结合具体实例说明了在实际工作中应该如何提高并正确运用领导者自身的影响力。
关键词：行政领导素质影响力一、行政领导者的含义及职责行政领导贯穿于行政管理的各个环节，以执行性为主要特点。
其职责包括：推行政治领导和业务领导的决策，负责社会公共事务、劳动人事等。
行政领导者不仅是指政府的各级行政领导部门和职能部门，也包括政府各种部门的行政首长或负责人。
行政领导者是经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。
二、行政领导者的素质要求行政领导素质的内容若要一一列出，可以说是无穷无尽的。
一般而言，主要包括政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、身心素质等方面的内容。
1、政治素质。
对于行政领导来说，政治素质是第一位的，因为政治素质从根本上决定领导的性质和方向，是领导素质中的核心和灵魂。
行政领导者的素质与影响力的关系研究摘要：对行政领导的研究是新时期适应变革需要的重要课题之一，行政领导者的素质与影响力的关系，几乎贯穿了领导科学的全过程。
因此在新的形势、新的要求下探究行政领导者的素质与影响力的关系是领导科学的重要内容之一。
关键词：行政领导素质影响力改革开放以来，我国经济与世界经济接轨,国际市场竞争机制和规则的引入必然给各个领域带来强大的冲击,行政管理体制首当其冲。
行政领导者是管理科学的重要要素，加强对行政领导的研究是新时期适应变革需要的重要课题之一，行政领导者的素质与影响力的关系，几乎贯穿了领导科学的全过程。
因此在新的形势、新的要求下探究行政领导者的素质与影响力的关系是领导科学的重要内容之一。
下面从领导者素质与影响力以及它们之间的关系予以论述。
一、行政领导者的素质领导者是领导过程中的决策者、组织者、指挥者，是领导活动诸要素的关键。
大量领导实践说明，领导工作能否获得成功，达到预期的目标，领导者的素质起着巨大作用，它是有效进行领导活动的关键性要素或驱动力量。
领导者的素质是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
优秀的领导人才都必须具备一些共同的素质，这是完成领导工作目标、提高行政效率的必备条件。
这些基本内容如下：（一）、政治素质江泽民同志提出：“领导干部要讲学习，讲政治，讲正气。
”讲政治是其中的核心，这表明领导者既要坚定不移地以经济建设为中心，全力推进社会主义现代化建设的大业；又要对经济发展、改革开放及实现现代化提供坚强的政治保证。
在社会主义条件下，领导者政治素质的要点是：把全心全意为人民服务、当社会公仆作为自己唯一的宗旨，对人民群众的社会事业抱有强烈的政治责任感；树立坚定的共产主义信念和人生观，坚持为社会主义事业的胜利并进一步实现共产主义奠定基础而努力；深刻理解和正确执行党和政府的路线、方针、政策，同党中央保持一致。
领导力与影响力：成为优秀领导者的核心素质作为一个领导者，拥有强大的领导力和影响力是至关重要的。
尤其在现代组织和团队中，一个能够有效地激励和引导团队成员的领导者，能够带领团队取得卓越的成果。
而要成为优秀的领导者，需要具备一些核心素质，使自己在组织中发挥最大的影响力。
1. 领导力和影响力的定义和关系领导力被定义为一个人在组织或团队中，通过影响他人来实现共同目标的能力。
而影响力则是一个人通过说服、启发、激励和引导他人的能力。
领导力和影响力是相辅相成的概念，一个领导者必须具备影响力才能有效地发挥领导力。
领导力是指导团队前进的能力，而影响力是让团队自愿跟随的力量。
2. 自我认知和情绪智商作为一名领导者，首先要具备的是自我认知和情绪智商。
自我认知是指对自己的认识和了解，能够清楚地知道自己的优势和劣势，从而能够更好地发挥自己的优势，克服劣势。
情绪智商是指控制和管理自己的情绪，并且能够理解和处理他人的情绪。
一位情商高的领导者能够有效地调节自己的情绪，并且能够与团队成员建立良好的情感联系，从而激励和激发他们的潜力。
3. 建立明确的愿景和目标优秀的领导者需要具备远见和洞察力，能够为组织或团队建立起明确的愿景和目标。
一个明确的愿景能够激发团队成员的热情和动力，让他们明白自己所做的工作的意义和目标所在。
同时，领导者还需要能够将愿景和目标与团队成员的个人价值观和目标相结合，让他们感到自己是在追求自己的梦想，而不仅仅是完成工作任务。
4. 与团队成员建立信任关系作为领导者，信任关系的建立是至关重要的。
只有建立了信任，团队成员才会愿意对你产生影响力，并且跟随你的指导。
建立信任的关键在于诚信和透明。
领导者需要诚实、坦诚地与团队成员沟通，与他们分享信息和决策的过程，让团队成员感到被尊重和重视。
只有这样，才能建立起良好的信任关系，使团队成员能够全力支持和配合领导者的工作。
5. 激发和激励团队成员一个优秀的领导者需要激发和激励团队成员的潜力，并且能够创造一个积极的工作环境。
浅析行政领导者素质与影响力的关系
[摘要]行政领导者作为领导活动的主体，是一个组织正常运转和发展的发动者和推动者。
行政领导者的个体素质与影响力的关系，贯穿于领导活动的全过程，对于领导活动的成败具有至关重要的作用。
行政领导者在领导活动中要增强整体影响力，就必须不断的提高素质，掌握娴熟的领导艺术，保证领导活动顺利高效进行。
行政领导者的自身素质和影响力是相互统一，紧密联系在一起的。
[关键词]行政领导者素质影响力关系
中图分类号：d693.6 文献标识码：a 文章编号：1009-914x（2013）09-0129-01
领导活动自古有之，自从人类产生并开始集体群居生活以来，就开始发挥作用，是人类历史上产生最早、发展最快、范围最广的社会活动之一。
随着知识经济的发展，人类社会将进入一个崭新的时代，与此同时，经济全球化、政治现代化、生产社会化、市场一体化等对领导活动提出了新的挑战。
行政领导者作为领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位，是一个组织正常运转和发展的发动者和推动者。
行政领导者个体素质与影响力的关系，贯穿于领导活动的全过程，对于领导活动的成败具有至关重要的作用。
一、行政领导者必备的基本素质
领导素质是开展领导活动的前提与基础，是领导成功的重要的内在条件，能保证领导集体的整体化。
领导个体素质的高低直接决定行政效果的大小，以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高
低，关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。
领导素质作为一种重要的领导力，领导者自身素质与领导艺术的提高，对保证领导活动顺利高效进行，促进我国经济的飞速发展和人民群众生活水平的提高，保证国家长治久安具有重要意义。
领导素质主要包括：政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、身心素质等。
（一）政治素质。
对于行政领导者来说，政治素质是第一位的，因为政治素质从根本上决定领导的性质和方向，是领导素质中的核心和灵魂。
（二）道德素质。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，良好的道德品质是领导者成功的保证。
（三）能力素质。
能力来源于学习、实践和经验，是领导者开展工作的必备条件，是提高领导绩效的决定性因素，是领导者素质的主体内容。
（四）知识素质。
知识经济时代的到来，对领导者在知识素养方面提出了更高的要求。
作为行政领导者必须具有渊博的文化知识，合理的知识结构以及获取新知识的能力。
（五）身心素质。
行政领导者日理万机地处理各种行政事务，这是一项高强度的活动，需要付出极大的心力和体力。
因此健康的身心素质是满足行政领导者繁忙工作的需要，也是行政领导者不可缺少的素质，身心健康是取得事业成功的基石。
二、行政领导者的素质与影响力的关系
所谓影响力，是一个人在与他人交往过程中影响和改变他人心理和行为的能力，行政领导者的影响力如何与能否实现有效领导是密切相关的。
领导者的影响力由权力性影响力和非权力性影响力两部分构成。
（一）权力性影响力，又称强制性影响力，为领导者所独有，它是由社会、组织所赋予的，带有强迫性和不可抗拒性，也是领导者职务必须依赖的重要影响力，其获得是与职位和权力的获得相同步。
构成权力性影响力的要素主要有：传统因素、职位因素和资历因素。
第一、传统因素，是指人们对领导者的一种传统观念。
人们对领导者有一种领导者总是不同于一般人的观念，于是服从于领导者。
这种传统观念所产生的影响力普遍存在，作为领导者，自然会获得这种力量，从而使领导者的言行增加了影响力。
第二、职位因素。
组织授予居于领导地位的人一定的权力，被领导者会对拥有权力的领导者产生敬畏感。
职位因素形成的影响力以法定为基础，与领导者本人的素质条件没有直接关系。
领导者的职位越高，其影响力强度与范围越大，是社会组织赋予领导者的一种力量。
第三、资历因素。
领导者的资格与经历也是产生影响力的因素，资历反映一个人的阅历与经验，会使被领导者产生一种敬重感。
但是能否获得群众的敬重，还要看领导者在实际领导活动中的表现。
传统因素、职位因素、资历因素所构成的影响力都不是领导者现实行为造成的，是外界赋予的，它对下级的影响带有强制性和不可抗拒性，其核心是权力，对人的心理和行为的激励作用是有限的。
（二）非权力性影响力，又称自然性影响力。
它源于领导者个人自身的特点，通过潜移默化的自然过程所形成，也是建立在信服的基础上，不带有任何强迫性，其影响力效果远远超过权力性影响效果。
在领导者影响力的构成中非权利性影响力占主导地位，是行政领导影响力的关键所在，强制性影响力占次要地位。
非权力性影响力包括品格、才能、知识、感情。
第一、品格，是一个人的本质表现。
领导者如果在品格上出了问题，那么影响力就会荡然无存。
优秀的品格会给领导者带来巨大的影响力，被下属所敬仰与尊敬，成为群众的精神支柱与行为的楷模。
第二、才能，作为领导者，才能高，不仅有助于胜任工作，完成任务，而且还能够使其在工作中不断创新。
这种能力卓越的领导者就会使人们产生敬佩感、信服感，吸引人们自觉地去接受其影响，从而增加领导者的影响力。
第三、知识，是能力的基础。
对于领导者来说，决定其影响力的首先是专业知识，其次是与专业知识有关的各种知识，及时更新、补充和丰富新知识，使下属对领导者产生信赖感。
第四、感情，领导者的感情与性格相互影响，相互感染，在一定程度上决定了领导者的工作气氛，人际关系和群体风气，当领导者与下属建立起亲切的感情关系时，会使人们愿意跟随其一起工作，服从于领导者，团结在其周围，同心协力，完成组织目标，极大地发挥了领导者的作用。
领导是一个领导者对被领导者施力影响的过程，领导者之所以能够率领、引导被领导的群众朝着既定的目标前进，就在于其具有领导影响力。
领导者影响力在行政管理中具有重要作用，直接决定着领导效能，领导者能否建立起真正的权威，有效地进行领导，决定于非权力影响力。
领导者的职务和权力可以通过法定方式取得，但威望、威信却只能靠自己的努力建立。
领导者以自已的品格、才能、知识等综合素质吸引下属，以在管理活动中所表现出的高尚品德使下属产生敬爱感，领导者知识渊博、才华过人，使下属产生敬重感，领导者在职工群众中树立的形象和威望并不是完全由他的权力和职
位所决定，而是其基本素质和影响力起着至关重要的作用。
领导者素质是形成领导影响力的主要因素。
行政领导者在领导活动中要想以其内在的素质吸引下属、感召群众，发挥其影响力，提高领导效能，就必须不断地加强个人的知识、能力与道德修养，又要树立良好的领导权威与工作作风。
总之，领导者素质对影响力的作用是明显的。
领导者的政治思想、工作、生活作风过硬，群众就会被领导者的人格魅力所吸引、感染和征服，自觉听从领导的指挥，积极工作，领导者获得了广大群众的支持和拥护，在群众中的威信自然就高，凝聚力也越大，领导影响力得到很好的发挥。
反之，则丧失群众基础，使领导工作无法正常开展，从而导致领导活动无法实现。
领导者素质越高，领导者对被领导者的影响力就越大。
行政领导者的素质是领导者更好发挥影响力的基础，领导者的影响力对领导者自身素质具有反作用，领导者影响力的提高要求领导者自身素质和领导能力素养的提高。
领导者的自身素质和影响力是相互统一，紧密联系在一起的。
参考文献
[1] 李成言主编.《领导学基础》.中央广播电视大学出版社.
[2] 张康之主编.《行政伦理学》.中央广播电视大学出版社.。
