包钢实验中学青蓝工程(班主任老带新)

青蓝工程记录册指导教师：青年教师：包钢实验中学“青蓝工程”班主任师徒结对情况简表“青蓝工程”班主任师徒结对活动记录记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括师德修养、班级管理制度、班级工作计划和班级规章制度、班干部队伍建设、主题班会、班主任工作手册填写、后进学生的思想转化工作、家校联系工作、德育理论、班级总结工作。

4、指导形式指示范、检查反馈、研讨、案例点评等。

5、指导过程与意见记录主要要点.6、“记录本”政教处定期抽查，学年末交教务处归档。

包钢实验中学“青蓝工程”班主任师徒结对方案一、指导思想：青年班主任是学校班级管理的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的发展。

为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任教师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。

为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。

二、目的意义通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。

三、“师徒结对”条件1．帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作经验。

2．被帮带班主任的条件：新毕业的大学生班主任。

四、帮带班主任职责：1．在师德修养上为被帮带班主任树立典范。

教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。

2．指导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。

3．指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。

4．指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们积极创新，原则上应参加被帮带班主任组织的班级活动。

2024中学教师青蓝工程计划范文-胡冰在上学期参加了学校的青蓝工程，很荣幸和杨伟锋老师结为师徒，经过一个学期的学习，我不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径。

我作为教育道路上的初学者，在师傅杨伟锋老师的带领下成功的迈出了第一步。

在这学期，青蓝工程继续进行，我也将在师傅杨伟峰老师的带领下继续进步，这学期我制定了如下徒弟学习计划：一、教育、教学1、虚心向师傅学习，主动请教。

虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。

主动邀请师傅听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;3、每月至少听师傅一节课，并认真做好听课记录及课后反思;4、根据实际情况，制定上公开课。

准备规范的教案、教学内容等材料;二、师德修养初中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。

教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把初一的学生比作幼苗;比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。

在杨老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以父母的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以严师的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以玩伴的角色信任鼓励他们。

走进他们的心灵世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思上学期通过和师傅的沟通交流以及听师傅的课，我深刻的认识到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我更快的进步和成长。

并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。

所以我要多和同事进行讨论，获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地向指导老师学习。

2021-2022上学期青蓝工程师徒结对工作方案根据学校教师培训计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传帮带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质里,探求培养学生创新精神和实践并适应新形式的需要，探索教师队伍建设方法，发挥优秀教师的引领作用，促进青年教师的健康成长，特制定本方案。

一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。

二,实施目标:(—)、提升专业技能在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。

教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。

为了青年教师,迅速提高教学能力，让他们努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言、综合素质。

(二)、加强师德修养教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。

在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。

三、帮扶内容和方式帮扶内容：一是如何备课；二是如何上课；三是如何进行业务学习，提升教研能力；四是如何加强教学管理，促进学生全面、全程、全员学习；五是如何培养学生的非智力因素，通过非智力因素，促进智力因素的发展。

帮扶方式：一是通过交流、评析教案，提高备课水平；二是通过交流业务学习笔记、教研手记、课后反思、听课笔记，提高教学研究水平；三是通过师徒全天全程管理指导，提高教育管理能力；四是通过交流、研讨、实践，提高对非智力因素的培养水平，更好的运用非智力因素促进智力因素的发展。

四、帮扶具体要求1、师父具有如下职责（1）师父对徒弟要提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

（2）每大周检查一次徒弟的教案，并进行交流研讨活动，提高徒弟备课水平。

（3）每大周至少听徒弟一节课，给徒提高弟认真评课，进行一次课堂教学经验交流，帮助徒弟提高课堂教学能力，师父每大周至少为徒弟上一节示范课。

2024年老教师带新教师计划根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带薪制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。

集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。

每周二下午进行。

二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。

年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。

老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。

三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。

每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。

四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。

五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。

老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。

2024年老教师带新教师计划（2）引言：在教育事业中，老教师是宝贵的财富，他们积累了丰富的经验和教育智慧。

然而，新教师也是年轻力量的代表，带有新鲜的思维和热情。

为了更好地发挥老教师和新教师的优势，推动教育事业的发展，我们制定了“2024年老教师带新教师计划”。

一、背景分析：在教育领域，老师们的离退休以及新教师的增加是常态。

随着时间的推移和人员流动的增加，老教师的经验和智慧逐渐流失，同时新教师的经验和技能尚未完全成熟。

这种情况下，老教师带新教师的计划显得尤为重要。

二、目标设定：1. 培养新教师的专业素养。

2. 传承老教师的经验和智慧。

3. 提升学校整体教学质量。

班主任的老带新工作计划（精选6篇）班主任的老带新工作计划（精选6篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

下面是小编给大家带来的班主任的老带新工作计划，以供大家参考班主任的老带新工作计划【篇1】为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面1. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。

关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。

对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。

在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

2024年中学教师以老带新帮扶工作制度1、为优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的持续、健康发展，我校实行师带徒、徒拜师学艺的方法，确定一对一的以老带新、对口帮扶的制度。

2、采取“一对一”结对帮扶形式，即由一个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、教学经验丰富的老教师作为指导老师，负责带一个年轻教师，承担一对一的传、帮、带培养任务。

不仅要组织他们学习老教师丰富的教学经验，更为重要的是要让他们掌握当好教师的基本要领，掌握教学艺术。

3、新教师、改科教师和老教师双方根据实际情况实行双向选择，相互尊重爱护，相互承担责任和义务。

4、指导教师职责：①全面关心被指导教师的成长。

②制定切实可行的帮扶计划。

③接受咨询，解答疑难。

④指导青年教师开展教育教学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。

⑤指导青年教师备课、上课。

⑥课堂向青年教师开放。

⑦全面跟踪青年教师的课堂。

老教师要毫无保留地把自己的先进教学经验传授给新教师，要经常找新教师座谈，共同探讨行之有效的教育教学方法，提高课堂教学质量。

5、被指导教师要求：①明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况，工作体会和教学感悟。

②每学期听课____节以上并认真写好听课记录，每周写一篇上课总结和体会，在实践中不断总结经验；自觉主动向指导老师请教，每周听指导教师的课两节以上。

③重点章节，难教内容应逐堂听课，认真记录，对照自己，取长补短，改进教学。

④每学期至少举行研究课、汇报课、公开课____节，向教研组、年级组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。

6、督促与评价：成立以校长为组长的领导小组，由教导处负责实施、督导和检查工作。

每学期进行一次全面考核，及时通报帮扶情况，表彰优秀指导教师和被指导教师，积极开展教研活动，定期召开座谈会、经验交流会。

开展青年教师公开课、竞赛课活动，全面检阅青年教师教育教学情况。

中学“青蓝工程”实施方案为了充分发挥我校骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经校务会研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。

一、指导思想充分发挥我校优秀教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。

二、师徒对象师傅（蓝方）：学科带头人、骨干教师，以及在各级优质课评选中获奖的教师。

徒弟（青方）：近期新聘教师。

三、培养目标总体培养目标：通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求，力争实现实现“一半年入门，两年懂行，三年成为一方名师”的奋斗目标。

青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课。

课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

作业适中，批改及时。

四、师徒职责（一）师傅（蓝方）基本职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟认真学习《新课标》，熟悉教材，明确考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；帮助徒弟审核教案，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导徒弟如何上课，如何总结反思；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期至少听5节徒弟的课，并对每一节课进行详细的评点。

5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。

6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。

青蓝工程班主任工作计划（14篇）青蓝工程班主任工作计划（精选14篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的青蓝工程班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青蓝工程班主任工作计划 1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、班级概况本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。

本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。

可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

四、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的.沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的.成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

新老师老带新工作计划(精选5篇)新老师老带新工作计划篇1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。

我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。

我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。

学校教师青蓝工程实施方案一、背景和目标随着教育的发展和变革，教师的培养和发展成为学校和教育系统的重要任务。

为了推动教师的专业成长和教育教学能力的提升，我校决定实施教师青蓝工程。

青蓝工程的目标是培养和选拔一支优秀的教师队伍，提高教师的专业素养和能力水平，积极推动学校教育教学和创新。

二、实施方案1.建立评估体系建立科学合理的教师评估体系，根据教师的教育教学能力、教育教学成果、教育教学贡献等多方面指标，全面评估教师的综合素质和表现。

2.选拔培训计划建立选拔培训计划，根据评估结果，选拔具有潜力和发展空间的教师参与青蓝工程。

培训计划包括教师培养、研修和实践等内容，帮助教师提高专业素养和教育教学能力。

3.导师制度实行导师制度，由优秀教师担任导师，对参与青蓝工程的教师进行指导和辅导。

导师与被指导教师进行定期交流和互动，共同研讨教育教学问题，提升教师的教学能力。

4.教学项目组织开展教学项目，如教学比赛、教学研讨会等，为教师提供展示和交流的平台，促进教育教学经验和教育教学创新的分享和推广。

5.鼓励创新研究鼓励教师进行教育教学研究和创新，支持教师参与课题研究、教材开发、教学方法等活动，提高教师的教育教学水平和创新能力。

6.评估和激励机制建立教师评估和激励机制，通过评估教师的绩效和贡献，对表现优秀的教师进行奖励和提拔，营造良好的教师发展环境和氛围。

7.相关政策支持在实施教师青蓝工程过程中，学校将加强与教育主管部门的沟通和合作，争取政策和资源的支持，为教师的发展提供保障。

三、实施步骤1.制定实施方案根据学校的实际情况和发展需求，制定教师青蓝工程的实施方案，并明确各项政策、制度和资源的具体安排和使用方式。

2.设立组织机构设立教师青蓝工程实施领导小组和工作组，负责具体的实施工作和监督评估。

3.评估流程确定评估指标和评估流程，对参与青蓝工程的教师进行综合评估，并结合评估结果进行选拔和培训规划。

4.培训计划根据评估结果，制定教师的培训计划，组织开展培训和研修活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。