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小班教案|小班食育活动《水果沙拉》（通用9篇）|小班食育活动《水果沙拉》篇1一、活动导入师：水果又好吃又营养，大家都喜欢，你们来说一说，自己最喜欢吃什么水果？出示水果沙拉图片，请幼儿观察：这是什么呢？你能看到什么水果呢？小结：这是水果沙拉，我们可以把自己爱吃的水果放在一起，做成水果沙拉，小朋友们，你们想知道怎么做吗？我们一起来吧！二、制作水果沙拉1、教师指导幼儿逐步制作水果沙拉。
教师引导幼儿将水果按处理方式分类：剥的水果（橘子）、切的水果（苹果）、舀的水果（西瓜）幼儿按自己的意愿分成三组：剥水果组、切水果组、舀水果组。
教师轮流指导各组幼儿：用塑料刀将苹果切成块，将橘子剥皮分成瓣，用小勺获取西瓜等。
2、教师出示沙拉酱，引导幼儿认识沙拉酱、品尝沙拉酱。
3、教师和幼儿将各种水果和沙拉酱混在一起。
4、教师请幼儿排队领取水果沙拉。
5、教师请幼儿一起品尝水果沙拉。
三、交流分享教师鼓励幼儿说说水果沙拉的制作方法和味道。
小班教案|小班食育活动《水果沙拉》篇2设计背景：有一次，小班几个幼儿在讨论着爱吃的水果，有说爱吃苹果，不爱吃梨，有人说爱吃梨，不爱吃苹果……，听着这些话，我意识到孩子们正在长身体的关键时刻，但是他们已经形成了偏食坏习惯，为纠正这个坏习惯，我设计了一个“我会做水果沙拉”活动。
活动目标：1、认识部分水果，增加知识。
2、培养幼儿不偏食好习惯。
3、让幼儿体验参与乐趣。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点：活动重点：操作及品尝水果沙拉。
活动难点：把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。
活动准备：（1）、水果实物若干：苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。
（2）、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。
（3）、做好的水果沙拉少许。
活动过程：1、开始环节：提问导入：“小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好？”2、基本环节：来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么？老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。
制作水果沙拉教案(5篇)制作水果沙拉教案(5篇)制作水果沙拉教案1一、活动目标：1.知道水果有营养，养成喜欢吃水果的好习惯。
2.学会制作水果沙拉的方法。
3、感受与同伴、亲人、老师分享食物的快乐。
二、活动准备：1.《水果沙拉》多媒体课件。
2.活动前布置家长和幼儿一起准备各类水果：苹果、香蕉、葡萄、火龙果、哈密瓜、西瓜。
能提前洗干净的水果提前洗干净。
3、教师准备：西瓜、哈密瓜、葡萄、火龙果、香蕉；沙拉酱、酸奶、蜂蜜各一瓶。
4、勺、碗人手一份，大盆5个、牙签一包，保鲜袋一卷。
三、活动过程：1.谈话导入。
（1）教师：今天上午我们都吃了什么水果？小朋友们都喜欢吃什么水果呢？（2）教师：今天小朋友们都带了哪些水果来？（3）介绍老师带来的'几种水果（葡萄、西瓜、哈密瓜、火龙果、香蕉）2、初步了解水果沙拉及水果沙拉的制作方法。
（1）介绍水果的吃法，初步了解水果的新吃法―水果沙拉。
（2）播放课件，认识水果沙拉，欣赏各种不同配料的水果沙拉。
3.学习水果沙拉制作的过程。
（1）教师：这么多好吃的水果沙拉，小朋友们想吃吗？今天我们也来动手做水果沙拉，好吗？（2）观看制作水果沙拉视频（我们先来看看电视里的这位叔叔是怎么做水果沙拉的）（3）播放课件，教师讲解制作方法并示范制作水果沙拉。
1师：先做什么？（让幼儿知道先将水果洗干净、削皮、切块）。
2师：水果切好后做什么？（选择3到5种自己喜欢吃的水果放在碗里）3师：选好水果后，选一种自己喜欢的沙拉酱或是酸奶和蜂蜜，把水果沙拉搅拌均匀。
（让幼儿知道先将沙拉酱或是酸奶或是蜂蜜挤到水果上，最后将沙拉酱、酸奶、蜂蜜和水果用勺子搅拌，美味的水果沙拉就可以吃了。
）4教师边讲解，边做一份水果沙拉。
5请个别幼儿品尝水果沙拉。
4.请幼儿和家长一起动手制作沙拉。
（1）小朋友们想吃美味的水果沙拉吗？老师做的一份也不够大家吃，我们还要请爸爸妈妈、爷爷奶奶一起吃呢。
那请小朋友们动手，和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起来制作一份美味的水果沙拉，好吗？（2）教师说明制作要求：1先将带来的水果洗干净，削皮、切块、然后分别放在桌子的大盆里。
DIY水果活动方案1. 导言水果是健康和美味的食物，而DIY（Do It Yourself）则是一种创造和亲身参与的方式。
通过组织一个DIY水果活动，可以让参与者在欢乐的氛围中学习有关水果的知识，并享受制作和食用自己亲手制作的水果食品的乐趣。
本文将给出一个简单的DIY水果活动方案，旨在激发参与者的创造力和兴趣。
2. 活动准备在开始DIY水果活动之前，需要做一些准备工作，以确保活动的顺利进行。
以下是一些需要准备的材料和设备：•各种水果：例如苹果、香蕉、草莓、蓝莓等。
•切割工具：刀、刨等。
•食材：例如巧克力、酸奶、蜂蜜等，用于装饰和调味。
•活动场所：可以选择室内或室外进行活动，确保有足够的空间供参与者活动。
•活动桌子和椅子：为参与者提供舒适的工作环境。
•水槽和纸巾：用于清洗水果和清理工作台。
3. 活动流程DIY水果活动的流程主要包括介绍水果、示范制作、参与者制作和分享。
以下是一个典型的活动流程：3.1 活动开场在活动开始之前，主持人可以简单介绍水果的营养价值和各种水果的特点。
可以向参与者分享有关水果的趣闻和知识，以增加他们的兴趣。
3.2 示范制作主持人可以示范制作一款简单的水果食品，例如水果沙拉或水果串。
在示范过程中，可以提供一些制作技巧和注意事项，引导参与者正确地操作。
3.3 参与者制作让参与者分成小组，每个小组选择一种水果并创造自己的水果食品。
他们可以运用他们的想象力和创造力，选择不同的水果搭配，并使用巧克力、酸奶或其他食材进行装饰。
3.4 分享和展示一旦所有小组完成制作，可以组织一个分享和展示的时间。
每个小组可以向其他人展示他们的作品，并分享他们的制作经验和感受。
这可以增加活动的互动性和参与度。
3.5 评选和奖励为了增加活动的趣味性，可以设置评选和奖励环节。
可以邀请其他参与者投票选择他们认为最好的作品，并为获胜者颁发奖品或证书。
4. 安全注意事项在进行DIY水果活动时，有几个安全注意事项需要遵守：•参与者应该在使用刀具时小心谨慎，避免发生意外伤害。
水果沙拉diy活动方案1.引言1.1 概述概述：水果沙拉是一道美味健康的甜点，由新鲜水果和其他配料混合而成，口感清新，营养丰富。
在现代快节奏的生活中，人们对健康饮食和美食DIY 的需求越来越强烈，因此组织一场水果沙拉DIY 活动可以吸引更多人关注和参与。
本篇文章将介绍水果沙拉DIY 活动的方案，包括材料准备、制作步骤和水果沙拉的营养价值。
通过这篇文章，读者将了解到如何在家中轻松制作美味健康的水果沙拉，同时也能感受到DIY 烹饪的乐趣和美食带来的愉悦。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括整个文章的框架和组织方式。
可以描述文章的主要内容和重点部分，以便读者能够清楚地了解文章的主题和重点。
此部分也可以包括文章的逻辑顺序和扩展阅读的建议，使读者能够更好地理解和深入了解水果沙拉diy活动方案。
1.3 目的在本篇文章中，我们的主要目的是为大家提供一个水果沙拉的diy活动方案。
通过这篇文章，我们希望能够引导读者了解水果沙拉的制作过程和营养价值，并且希望读者在家自己动手制作水果沙拉。
此外，我们也希望通过这篇文章来增加人们对健康饮食的认识，鼓励大家多吃水果，保持健康的生活方式。
通过分享水果沙拉diy活动方案，我们也希望能够激发读者的创造力和动手能力，让大家在享受美食的同时，也能够感受到制作过程中的乐趣和成就感。
因此，我们希望读者能够从本文中获得实用的信息，同时也能够在亲身体验中感受到健康饮食的乐趣和益处。
2.正文2.1 材料准备：在进行水果沙拉DIY活动之前，我们需要准备一些新鲜的水果和其他食材。
这些食材可以根据个人的口味和喜好进行选择，但一般来说，常见的水果沙拉材料包括：苹果、香蕉、草莓、蓝莓、甜瓜、蜜瓜、菠萝、桃子、橙子等各种各样的水果。
此外，还可以添加一些坚果如核桃、杏仁、葡萄干等，以及一些新鲜的蔬菜如黄瓜、番茄等。
除了水果和坚果外，还需要一些调味料来提升水果沙拉的口感和营养价值。
常用的调味料包括：蜂蜜、柠檬汁、酸奶、蜂蜜松子酱等。
水果沙拉diy活动方案范文范文(通用4篇)【篇1】水果沙拉diy活动方案水果沙拉活动总结作为幼少儿英语培训机构，不仅要保证教学质量，也要提供更多有趣的沙龙活动，让孩子们在不同的学习环境中学习到更多的知识。
玩中学，学中玩的乐学模式让孩子更加感兴趣。
其次，沙龙活动课也能有效的吸引更多新生参加，从而扩大知名度与转化常规报名。
在10月17日，我们开展了第一次“水果沙拉活动”，整个活动中有两点，当然也有许多需要总结的地方，下面做如下总结1、当天到场人数：15组家庭2、正常活动耗时：1.5小时（19：00-20:30）3、活动总结1、活动方案方面需要更加贴合实际，全面预计会发生的问题；2、活动到场的所有家庭成员必须协商姓名贴；3、活动的整个流程，需要内部好好彩排一下，真是模式场景，做到熟悉每一步的环节；4、物料准备应全面，详尽，提前准备好；5、每一个环节最好能提前说明规矩，这样更有利顺利的进行；6、前台签到处需表明“签到处标识”，播放背景音乐；7、亲自互动环节需要更加温馨，更加愉快的方式，让家长和孩子能够感受深刻一点的亲自互动感；8、投票方式需改进，不可再采用传统的投票方式，需用简单快捷的方式，以达到节约时间，增加乐趣；9、如果出现同分的情况下，如何决出胜者，用英语抢答方式还是其他方式；10、礼物最好能有玻璃纸包装起来，标注特等奖，一等奖等字眼，让孩子在一参加的时候就感受到高大尚，激起孩子们的参与热情，颁奖的时候也能更加大气；11、颁奖环节一定要隆重，添加仪式感，配上背景音乐；12、确认参加的家长必须以交费为最终报名成功；13、会员与非会员的标准一定要明确，虽然这次没有发生矛盾，但难免以后会出现；14、家长朋友圈宣传力度还不够大，需要进一步深外家长扩散方式和扩散力度，达到效果最优化和最大化；15、如何更好的把教学内容展示给家长，这一点很重要，既要保重孩子们学懂学会，又要控制时间，让家长深切感受到活动的有效性；16、合影留念环节过于简陋，应该布置好现场的logo标识，比如背景墙，logo气球等等17、同事之间的交流应该更加密切，多多商量活动的内容；本次主要是总结经验，不怕一次活动的不成功，就怕失去对做好一场好活动的信心，总结经验教训，每次活动都改进和进步，那么以后再做活动就更加有经验，更加得心应手。
幼儿园水果沙拉活动方案随着人们对健康饮食的重视程度不断提高，幼儿园作为儿童健康教育的重要场所，开展水果沙拉活动成为了一种常见的教育方式。
水果沙拉活动既能激发幼儿对水果的兴趣，又能培养他们合作感和动手能力。
本文将为大家提供一项幼儿园水果沙拉活动方案，以帮助幼儿教师更好地组织这一活动。
一、活动目的与目标水果沙拉活动的目的是通过亲身参与，让幼儿了解和接触各种水果，培养他们对水果的认知和兴趣，并激发他们对健康饮食的意识。
活动的目标包括：1. 培养幼儿对水果的兴趣和好奇心。
2. 提高幼儿的合作意识和动手能力。
3. 培养幼儿的观察和分类能力。
4. 启发幼儿对健康饮食的认识，并培养正确的饮食习惯。
二、活动准备1. 确定活动时间和地点，确保活动的流程顺利进行。
2. 准备所需的水果和工具，如切菜刀、削皮刀、水果碗、勺子等。
3. 准备幼儿饭盒和勺子作为水果沙拉的容器。
4. 将所需的水果进行清洗和处理，确保食品安全。
5. 为幼儿准备一些简单易懂的水果知识小卡片，用于活动中的知识点介绍。
三、活动流程1. 介绍活动内容和目的，让幼儿了解他们将要参与的水果沙拉活动，并引导他们对水果的好奇心。
2. 给幼儿分发饭盒和勺子，让他们感受沙拉的容器和用具。
同时，向幼儿介绍一些水果知识，让他们对水果有一个初步的了解。
3. 带领幼儿观察各种水果，并根据水果的特点和成熟度指导幼儿选择合适的水果材料。
4. 教导幼儿使用切菜刀、削皮刀等工具，进行水果的切削、剥皮等操作。
在操作过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保活动过程的安全性。
5. 引导幼儿将切好的水果放入饭盒中，让他们动手拼配水果沙拉，培养他们的合作意识。
6. 活动结束后，组织幼儿一起品尝自己制作的水果沙拉，并让他们发表自己对水果沙拉的感受和意见。
7. 清理活动现场，确保环境整洁。
四、活动扩展1. 可以邀请幼儿的家长参与水果沙拉活动，增强家庭教育的互动性。
2. 利用幼儿制作的水果沙拉，开展展览或分享会，让更多的幼儿和家长了解水果沙拉的制作过程和健康价值。
diy水果大赛策划书3篇篇一《DIY 水果大赛策划书》一、活动主题“缤纷水果，创意无限”DIY 水果大赛二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，培养大家的动手能力和创新思维。
2. 通过制作水果拼盘，增进同学们之间的交流与合作，营造欢乐和谐的校园氛围。
3. 让同学们在享受美食的同时，了解水果的营养价值，养成健康饮食的好习惯。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校食堂或室内活动场地六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
各班班委在班级内进行宣传动员。
2. 物资准备准备充足的新鲜水果，包括各种水果、刀具、盘子、牙签等。
购买活动奖品，如奖状、小礼品等。
准备音响设备，用于播放背景音乐。
3. 场地布置提前布置活动场地，摆放好桌椅、水果展示台等。
营造出温馨、活泼的活动氛围。
4. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
安排评委若干名，负责对参赛作品进行评分。
招募志愿者若干名，负责活动现场的秩序维护、水果分发等工作。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）学生通过班级报名或线上报名的方式参与活动，填写个人信息和参赛作品创意。
报名截止后，统计参赛人数，确定参赛名单。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业的水果拼盘制作老师进行培训，讲解水果的选择、切割技巧、创意设计等知识。
学生可以现场观摩老师的示范操作，学习制作方法。
3. 制作阶段（[具体时间 3]）制作过程中，学生可以发挥想象力和创造力，尽情展现自己的才华。
4. 展示与评选阶段（[具体时间 4]）学生完成作品后，将作品摆放在展示台上，进行展示。
评委根据作品的创意、美观度、口感等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
同时，设置最佳创意奖、最佳色彩奖等单项奖，鼓励学生的创新精神。
5. 颁奖阶段（[具体时间 5]）主持人宣布获奖名单，邀请学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品。
2023小班健康水果沙拉教案2023小班健康水果沙拉教案1活动目标1、乐意参与活动，体验自制水果沙拉的.乐趣。
2、掌握制作水果沙拉的基本方法。
3、能与同伴合作完成任务，体验合作的快乐。
活动准备橘子、苹果、西瓜、塑料刀、勺、碗若干，沙拉酱。
活动过程一、活动导入。
——师：水果又好吃又营养，大家都喜欢，你们来说一说，自己最喜欢吃什么水果？——出示水果沙拉图片，请幼儿观察：这是什么呢？你能看到什么水果呢？——小结：这是水果沙拉，我们可以把自己爱吃的水果放在一起，制成沙拉，小朋友们，你们想知道怎么做吗？我们一起来吧！二、活动过程。
1、教师指导幼儿逐步制作水果沙拉。
——教师引导幼儿将水果按处理方式分类：剥的水果（橘子）、切的水果（苹果）、舀的水果（西瓜）——幼儿按自己的意愿分成三组：剥水果组、切水果组、舀水果组。
——教师轮流指导各组幼儿：用塑料刀将苹果切成块，将橘子剥皮分成瓣，用小勺获取西瓜等。
2、教师出示沙拉酱，引导幼儿认识沙拉酱、品尝沙拉酱。
3、教师和幼儿将各种水果和沙拉酱混在一起。
4、教师请幼儿排队领取水果沙拉。
5、教师请幼儿一起品尝水果沙拉。
三、交流分享。
——教师鼓励幼儿说说水果沙拉的制作方法和味道。
活动应变可根据当地的水果调整材料，例如可以用香蕉代替苹果，方便幼儿用塑料刀切水果。
没有沙拉酱也可以用别的物品如酸奶代替。
活动延伸请幼儿欣赏水果拼盘，跟幼儿一起创作水果拼盘。
区角活动语言区：投放各种水果图片和1个碗，鼓励幼儿边将水果图片放进碗里，边说制作沙拉的过程。
环境创设为幼儿制作水果沙拉的过程拍照，并将照片贴在主题墙上。
家园同步请家长和幼儿一起制作水果沙拉、水果拼盘等。
随机教育日常提示幼儿水果又好吃又营养，要多吃水果。
附录：水果沙拉做法食材：水蜜桃、苹果、火龙果、西瓜、哈密瓜、黄瓜、生菜叶、香蕉、丘比沙拉酱（香甜味）。
步骤：1、将各类蔬果洗净消毒待用；苹果、水蜜桃去皮。
2、将生菜叶（黄瓜片也行）平铺在盛器里；用挖球器挖出部分瓜肉，成为小盏状；放入；3、丘比沙拉酱，轻轻搅拌均匀，一盘色泽亮丽，清香扑鼻，酸甜可口，营养丰富的缤纷水果沙拉就做成了。
水果沙拉教学活动设计第一篇：水果沙拉教学活动设计水果沙拉教学活动设计活动名称：综合活动活动内容：水果沙拉活动目标：1、学习制作水果沙拉的方法。
2、能正确使用餐刀将水果切成段并与同伴合作的制作水果沙拉。
3、体验合作、分享的快乐。
活动准备：刀12把、垫板12块、大小不同的盘子、沙拉酱、水果签若干、各种水果。
活动过程：一、引出内容：“今天，我们同学们带来了许多水果，让我们一起看看都有些什么？” “这些水果你都喜欢吃吗？”“有没有一个好办法让小朋友可以品尝到所有的水果呢？”——同学们想办法“这是老师制作的水果沙拉，里面有哪些水果呢？让我们大家一起来尝尝吧。
”——同学们品尝，教师提问：你吃到的是什么？有什么味道？二、制作水果沙拉：教师规范要求并示范：我们要自己动手将水果切成段。
先要拿一把刀，拿刀时要拿住刀把，让刀刃朝下，不让刀对向自己或别人，放到菜板上。
再选一种水果来切。
切时要注意：一手拿住水果，一手拿住刀，要看准了来切。
切完后将水果放到空盘中，当我们把所有的水果加工完，我们再来做沙拉。
——教师示范切1——2种学生制作：准备：将学生分组（四人一组）站到桌子边，拿刀、选水果要求：注意安全、手粘时用湿巾擦手。
切：切好一种水果，放入大盘，再选另一种水果，让学生尝试切每种水果。
教师小结：小朋友切的情况、提示学生将刀放到空盘中。
四人一起将沙拉酱放入果盘，搅拌均匀，用小盘盛出，用牙签品尝，与人分享。
将水果沙拉带回去与自己的家人一起分享，自然结束。
第二篇：水果沙拉教学活动设计水果沙拉的制作——一六班班队设计班队内容：水果沙拉制作目标：1、用多种感官感知不同水果，学习制作水果沙拉的方法。
2、知道吃水果要讲卫生，不乱扔果皮。
3、能与同伴合作的制作水果沙拉。
体验合作、分享的快乐。
活动准备：沙拉酱、各种水果。
活动过程：一、引出内容：“今天，我们同学带来了许多水果，让我们一起看看都有些什么？” “这些水果你都喜欢吃吗？”“有没有一个好办法让小朋友可以品尝到所有的水果呢？” ——同学想办法“这是老师制作的水果沙拉，里面有哪些水果呢？让我们大家一起来尝尝吧。
水果沙拉亲子活动方案(通用6篇)第1篇:水果沙拉亲子活动方案水果拼盘亲子活动方案一、设计意图水果是幼儿极其喜欢的食物让幼儿结合各种感官进行操作加强幼儿对各种水果的认识知道水果还有其他的吃法通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣二来培养了他们的动手操作能力同时也增进了家长与幼儿之间的亲情融洽了亲子关系也让每一位幼儿个性都能得到良好的开展二、活动目标1．稳固对各种水果的认识体验创作的乐趣2．知道多吃水果有益健康3．让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛欣赏水果拼盘的美三、活动时间20某某年5月25日下午3:30——4:30四、活动准备1．事先同家长交流活动的内容并让家长收集、设计水果拼盘的样式2．家长各带洗净的所需水果水果刀一把盘子、牙签、制作水果图片等等五、活动组织安排主持人：陈彦霖场地安排划分：拔秀萍王思静桌子准备：小小班保育老师拍照：拔秀萍、王思静家长签到表：各班老师六、活动过程1．采访几名幼儿请幼儿说说所带水果的名称2．播放音乐家长与幼儿共同制作水果拼盘3．将做好的水果拼盘放到指定的地方大家一起欣赏4．老师发放小奖品给与鼓励5．活动结束活动目标：1、通过活动让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节2、通过活动促进亲子交流增进幼儿与父母之间的感情体验节日的快乐活动准备：自带水果、一次性塑料刀具、盘子等活动过程：一、教师介绍活动的意义秋天是一个丰收的季节果园里瓜果飘香黄黄的鸭梨挂在树上红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸挤来挤去争着要人们去摘橙红的柿子像一个个小灯笼照亮了秋天的黑夜今天我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛二、介绍游戏规那么今天我们的家长也带来了丰富的水果我们先来介绍一下〔个别家庭介绍自己带来的水果名称根本特性〕现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛活动规那么如下：1、以每一个家庭为一组2、在规定时间内不但要比造型还要比桌面整理3、幼儿参与性将作为优先评奖标准4、奖项有：配合默契大奖和最正确造型奖三、水果拼盘比赛教师注意进行局部协作其他班教师记录并进行评奖四、评选与品尝活动1、请获奖家庭介绍制作方法2、颁发奖状互相交换品尝水果拼盘第2篇:水果沙拉亲子活动方案手工亲子活动方案手工创意亲子活动手工亲子活动方案一、活动目的：1、为迎接祖国妈妈六十五岁生日，通过开展“迎国庆亲子〞活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
