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13、冀教版小学六年级科学下册《浩瀚的宇宙》PPT课件

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[冀人版]六年级(下)科学13浩瀚的宇宙教学课件

[冀人版]六年级(下)科学13浩瀚的宇宙教学课件
浩瀚的宇宙
在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空是否看到 一条长长的，白色的光带横跨天空，那就是银河系
1.观察银河系的形状
1.从正面看，银河系像什么？
银河系是太阳系所在的漩涡 星系，呈椭圆盘形，具有巨 大的盘面结构
2.从侧面看、银河系像什么？
银河系看起来像个梭子或者凸 透镜
银河系的总质量大约是太阳质 量的1.5万亿倍，各类天体集 中分布在银河系中心平面附近。 银盘集中了银河系90%的质量。 银盘中间凸起的部分称为银心， 各类天体都围绕银心运动。
银盘内的物质分布呈漩涡结 构，主要分布在四条旋臂中， 分别是人马臂、猎户臂、英 仙臂和天鹅臂。
银河系中，由恒星、尘 埃和气体组成的扁平盘
恒星
银河系
星际
尘埃
银河系包含了至少1000亿颗恒星
太阳只是其中的一颗恒星； 太阳系只是其中的一个星系。
宇宙中，银河系是其中一员， 在银河系之外，还有许多像 银河系一样的天体系统，称 为河外星系。
总星系Βιβλιοθήκη 银河系太阳系地球 其它天体等
其它恒星系
河外星系

六年级科学下册课件-13 浩瀚的宇宙2-冀人版(共28张PPT)

六年级科学下册课件-13 浩瀚的宇宙2-冀人版(共28张PPT)
13 星的带子
银河系就像一只织布的梭子
银河系就像 一个不断旋转的大铁饼
形状
像带子 像织布的梭子 像旋转的大铁饼
银河系
形状
像带子 像旋转的大铁饼 像织布的梭子
银河系 组成
形状 银河系 组成
像带子 像旋转的大铁饼 像织布的梭子
恒星约 500亿颗
行星约 2000亿颗
=250 000 000 000 ÷ 21900 000
= 11415.5（年）
形状 银河系 组成
像带子 像旋转的大铁饼 像织布的梭子 恒星约 500亿颗
行星约 2000亿颗
形状 银河系 组成
像带子 像旋转的大铁饼 像织布的梭子 恒星约 500亿颗
行星约 2000亿颗
大小
形状 银河系 组成
像带子 像旋转的大铁饼 像织布的梭子
宇：时间无限 宙：空间无限
楼房的层次： 一幢楼→单元房→房间→墙→砖 人体的层次： 人体→系统→器官→组织→细胞 生态系统的层次： 生态系统→群落→种群→个体
宇 宙 的 层宇宙次 银河系 太阳系 地球
谢谢
恒星约 500亿颗
行星约 2000亿颗
大小
直径 10万光年 厚度 2000光年
科学家用光年来表示星球之间的距离， 一光年就是光一年所走的距离， 大约10万亿千米。
猜一猜
神州六号飞行速度大约是8千米/秒如果让神州
六号飞这10万亿千米需多长时间？（39640年）
孙悟空一个筋斗十万八千里（5400千米）他需 要翻 1851851900 个筋斗才能翻完一光年的距离 如果他一秒钟翻一个，需要一刻不停翻 59年。
计算：
假如一个人一分钟数100个 星体，每天工作10小时，一 年工作365天，那么2500亿颗 星体需要多少年数完？

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共22张PPT)

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共22张PPT)
2、我们所看到的太阳只是银河系中一颗 普通的（ 恒星 ），而我们居住的地球 只是太阳系中的一颗（ 行星 ）。
包含500亿颗恒星， 2000亿行星 ★太阳只是其中的一颗恒星；太 阳系只是其中的一个星系。
银河系是一个非常 庞大的 天体系统
光年：
天文学上，把光在一年中走过的距离定为一 光年。
请你算一算：一光年的距离有多少千米？ （光的速度为30万千米/秒）
离有多长！
填一填 银 直径：（10万 ）光年 河 系 厚度：（ 2000）光年 大 小 以光速飞行，从地球到银河系的中心
大约需要（ 2.8万）年。
宇宙是什么？
天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做 宇宙。
宇宙的大小
宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样 的星系。
让我们用自己的方式描述地 球、太阳系、银河系和宇宙 之间的关系。
地球 太阳系 银河系 宇宙
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 （她）在科学探索或研究中的突出 贡献．
２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他（或她）的名字来命 名的原因。
1光年
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米
1光年大约10万亿千米
我们可以做个计算来理解这10万亿 千米到底有多长？地球半径约6371 千米，可以计算出地球的周长约4万 千米，那么10万亿千米能绕地球多 少圈儿呢？是2.5亿圈；一光年的距 离需要神州7号宇宙飞船飞行4万多 年。大家可以想象一下，1光年的距
我的命名是：谭千秋号

冀教版小学六年级科学下册《浩瀚的宇宙》PPT课件

冀教版小学六年级科学下册《浩瀚的宇宙》PPT课件

更远地看
从侧面看：织布的梭子
地球
太阳系
银河系
宇宙
砖
细胞 个体
墙
组织 种群
房间
器官 群落
单元房
系统
一栋楼
人体
生态系统
课堂练习
• 1.天文学家把所有的（ 空间 ）以及其中 的（ 万物 ）叫做宇宙。（ 银河系）只 是浩瀚宇宙的沧海一粟。 • 2.银河系从宇宙中看就像一个不断旋转 的（大铁饼 ）；从地球上看是穿过夜空 的一条满是星星的（ 带子）；从侧面看 就像是一只（ 织布的梭子 ）
无论你居住在地球上 的哪个地方，都能看 到 银河系 。
地球的大小：赤道半径为6378.2公里
地球的外形：地球是赤道略鼓，
两极略扁的不规则球体
太阳系的大小：以海王星为例到太阳的平均距离4497000000千米 金 星
火 星
土பைடு நூலகம்星
水 星
地 球
木 星
天 王 星
海 王 星
太阳系的组成：太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成， 如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主，太阳是太 阳系中唯一 一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其 他成员按照一定的轨道环绕自己运动。
大约10万亿千米
填一填 10万 光年 银 直径：_______ 河 1400亿 倍 总质量：是太阳质量的________ 系 大 100亿 年 年龄：长达______ 小
包含大约500亿颗恒星， 2000亿颗行 星 ★太阳只是银河系中的一颗普通的恒 星；太阳系只是其中的一个星系。地 球只是太阳系中的一颗行星。
银河系是穿过夜空 的一 条满是星星 的带子
（银河系主体在天球上的投影）
预备知识：给你一把量天尺

冀教版科学六年级下册 浩瀚的宇宙30页PPT

冀教版科学六年级下册 浩瀚的宇宙30页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
冀教版科学六年级下册 浩瀚 的宇宙
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

浩瀚的宇宙小学科学六年级下册PPT课件

浩瀚的宇宙小学科学六年级下册PPT课件
我们将银河系和银河系以外的河外星系统称为宇宙。
你能指一指么？
探索
环节二：制作银河系模型
准备：陀螺、纸片、米粒、胶水。
①
②
③
④
探索
环节三：河外星系-仙女星系
仙女座星系就是旋涡星系中最典型的一个。 它是第一个被证明是河外星系的天体，还是肉 眼可以看见的最遥远的天体。
研讨
我们看看仙女星系吧！ 你能说说它和银河系的相同与不同么？
六年级下册 第三单元 《宇宙》
6.浩瀚的宇宙
聚焦
看星空我们就知道有许多这样的系统。同时，我们 的太阳系属于一个恒星集团——银河系。
银河系是什么样子的？ 宇宙有多大？
探索
环节一：初识银河系
核球 盘面
太阳
太阳
探索
你觉得银河系像什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
银河系和宇宙的层级关系是怎样的？
探索
银河系看起来像一个扁平的大盘子。银河系是一个旋涡星系，具有核球、 银盘、银晕等结构。而且银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转着。 光年是衡量天体之间距离的长度单位，是指以光速沿直线行走一年的距离长度。
拓展
宇宙中还有哪些河外星系呢？
猎 犬 座 星 系 、大 麦 哲 伦 星 系 、小 麦 哲 伦 星 系 、M 1 0 4 星 系 等 等 。它 们 大 小 不 一 ，形 态 各 异 ，直 径 从 几 千 光 年 到 几 十 万 光 年 不 等 。它 们 形 状 各 异 ，有 椭 圆 的 ，有 旋 涡 状 的 ，有 不 规 则 的 。这 些星系都在高速运动着。
感谢您的聆听

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共14张PPT)

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共14张PPT)

组成 500亿 恒星 2000亿 行星
银河系
大小 直径 10万光在一年中走过的距离定为一 光年。 1光年 ＝3×105 千米×3600×24×365 ＝9.46 ×1012 千米
光年是 长度 单位。
返回
让我们用自己的方式描述
地球、太阳系、银河系和宇宙 之间的关系。
浩瀚的宇宙从地球上看银河系像一条满是星星带子从宇宙中看银河系像一个不断旋转的大铁饼从侧面看银河系像一个织布梭子银河系组成500亿恒星2000亿行星大小直径10万光年厚2000光年在线返回光年
浩瀚的宇宙
从地球上看 银河系像一条满是星星带子
从宇宙中看 银河系像一个不断旋转的大铁饼
从侧面看 银河系像一个织布梭子
“少年宇航局”将发 射一艘宇宙飞船，正 在征集宇宙飞船的名 字，快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰他 （她）的英雄事迹；或以一个科学家的名字 来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究 中的突出贡献。
２.课下写一篇具有说服力的短文，解释宇宙 飞船以他（或她）的名字来命名的原因。

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_21

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_21
飞1光年需要约4万多年！
银河系的大小
非常庞大的
天体系统
银河系的直径约10万光年，
银心厚约2000光年。
也就是说光沿银河系直径要走10万年，
光要穿过银河系中心的厚度也要2000年。
如果我们从地球上以光速飞行的话，到 银河系的中心还需要约2.8万年呢！ 多么遥远的距离啊！
浩瀚的宇宙
• 宇宙是所有的时间和空间以及其中的万物 的组合。
我们用500亿粒黄豆铺马路会铺多长呢？
从石家庄市到新疆乌鲁木齐市
大约3000千米，坐火车将近
40个小时，这么长的距离，我 们用500亿黄豆来铺，密密麻
麻铺一层，能铺满5米宽的马
路。
一分钟你能数多少个豆？
如果1分钟你 数了160粒， 那么数完500 亿粒要用587 年。如果1分 钟你数了80粒， 那么数完500 亿粒，要用 1174年。
从地球上看银河系就像条满是星星的带子
银河系的构成
银河系是由恒 星、行星、卫 星、彗星、流 星、气体、尘 埃和星际物质 组成的。
银心 银核 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ盘
银晕
银河系的构成
500亿 颗恒星 2000亿 颗行星
太阳只是银河系的一颗普通恒星； 太阳系只是银河系的一个普通星系。
500亿这个数字实在太大了
如果我们把一粒黄豆比作一颗恒星，
13、浩瀚的宇宙
浩瀚的宇宙
教学目标：
1、能用自己的语言描 述银河系的特征。 2、能正确说出地球、 太阳系、银河系和宇 宙的关系。
一段银河
1998年4月某天凌晨摄于美国圣地亚哥以东80.5公里处
南天银河 摄于美国佛罗里达州
从侧面看银河系就像一个织布的梭子
从侧面更远地看银河系就像一个枣核

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_18

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_18

课后作业
那么我们今天的作业就是： 在家长的带领下，到野外去观 察银河系，把自己观察的结果 记录下来，并与同学交流。
温总理的《仰望星空》 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春
宇宙中还有许多奥秘等待同学们去发现，现在要求 我们要好好学习，将来实现我们的梦想！
我们敬爱的温总理曾经说过：一个民族有一些关注 天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的 事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民 族！我希望同学们经常地仰望天空、学会做人，学会 思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命太阳系，就会来到-----？太阳系只是银河系的一 部分，我们的地球也只是银 河系普通的一员。
无论你居住在地球上
的哪个地方，都能看 到 银河系 。
青海美丽的天河
在伊朗的沙漠中
一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东80.5公里处。
南 天 银 河 摄 于 美 国 佛 罗 里 达 州
{2}、太阳只是银河系中一颗普通的 ，地球是太 阳系中的一颗 。
{3}、 科学家用光年来表示星球之间的距离。一光 年是光在一年中所“走”的距离，大约 亿千米。
{4}、 银河系的直径约 万光年，厚约 光年
包含大约500亿颗恒星， 2000亿颗行 星 ★太阳只是银河系中的一颗普通的恒 星；太阳系只是其中的一个星系。地 球只是太阳系中的一颗行星。
地球 太阳系
银河系
宇宙

(六下)科学优秀课件-13 浩瀚的宇宙 ｜冀教版 PPT(19页)

(六下)科学优秀课件-13 浩瀚的宇宙 ｜冀教版 PPT(19页)

4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
银河系是不是宇宙的中心呢？
天文学家把所有的空间以及其中的 万物叫做宇宙。
银河系只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
我们已经了解了建筑物、人体的构成，你能 用类比的方法来分析宇宙是怎样构成的吗？
砖
墙
房间 单元房 一栋楼
细胞 组织 器官 系统 人体
地球
太阳系
银河系
宇宙
让我们用自己的方 式描述地球、太阳 系、银河系和宇宙 之间的关系。
5、区域协同控制，大气污染不是一个城市的问题，在特定的天气 条件下污染物会输送到其周边。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
★太阳只是银河系中的一颗普通的恒星； ★太阳系只是其中的一个星系。 ★地球只是太阳系中的一颗行星。
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银河系是一个非常 庞大的天体系统
让我们用自己的方 式描述地球、太阳 系、银河系和宇宙 之间的关系。
地球
太阳系
银河系
宇宙
砖
细胞 个体
墙
组织 种群
房间
器官 群落
单元房
系统
一栋楼
人体
生态系统
预备知识：给你一把量天尺
光年（light year）：
天文学上，把光在一年中走过的距离定为一 光年。 请你算一算：一光年的距离有多少千米？ （光的速度为30万千米/秒）
银河系质量和体积都十分巨大，各类天体集中 分布在银河系中心平面附近，从侧面看,中心厚， 边缘薄，像一个中间凸起的大透镜。银河系中 的各类天体都围绕银河系中心运动，其中恒星 的运动高达几十千米每秒到几百千米每秒。因 此，银河系就像是一个巨大的旋转着的“飞 盘”。
包含大约500亿颗恒星， 2000亿颗行 星 ★太阳只是银河系中的一颗普通的恒 星；太阳系只是其中的一个星系。地 球只是太阳系中的一颗行星。
课后作业
1.课后搜集资料，进一步 了解宇宙，并描述宇宙的 形态。 2.练习册上填空题上作业 本。
1光年
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米
填一填 10万 光年 银 直径：_______ 河 1400亿 倍 总质量：是太阳质量的________ 系 大 100亿 年 年龄：长达______ 小
银河系是不是宇宙的中心呢？
浩瀚的宇宙中，银河系只是 普通一员，在银河系之外，还有 许多庞大的天体系统，像银河系 一样，是由千百亿颗恒星组成的， 称为河外星系或星系。
课堂练习
• 1.天文学家把所有的（ 空间 ）以及其中 的（ 万物 ）叫做宇宙。（ 银河系）只 是浩瀚宇宙的沧海一粟。 • 2.银河系从宇宙中看就像一个不断旋转 的（大铁饼 ）；从地球上看是穿过夜空 的一条满是星星的（ 带子）；从侧面看 就像是一只（ 织布的梭子 ）
• 3.无论你居住在地球上的哪个地方，都 能看到银河系。 （对） • 4.太阳是银河系中唯一的恒星。（ 错 ） • 5.太阳系不是整个宇宙，银河系才是整 个宇宙。 （错 ） • 6.太阳系、银河系、河外星系中的天体 都在运动的。 （对 ）
天文学家把所有的空间以及其中的 万物叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇 宙中的沧海一粟。
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 （她）在科学探索或研究中的突出 贡献． ２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他（或她）的名字来命 名的原因。
学习目标
1.能用自己的语言描述银 河系的特征。 2.能正确地说出地球、太 阳系、银河系、和宇宙之 间的关系。
无论你居住在地球上 的哪个地方，都能看 到 银河系 。
一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地 亚哥以东80.5公里处。
南 天 银 河 摄 于 美 国 佛 罗 里 达 州
如果能远观银河系, 从不同的角度看 它,你发现它象什么,能描述吗?
更远地看
银 河 系 的 形 状
从侧面看：织布的梭子
从宇宙中看，银河系 就像一个不断旋转பைடு நூலகம் 大铁饼
从地球上看：
银河系是穿过夜空 的一 条满是星星 的带子
（银河系主体在天球上的投影）
说一说：
对于银河系就像一个巨大的旋转着的“飞 _________ _____________ ________ 盘”，你是如何理解的？