(完整版)青岛版四年级下册认识多边形练习题

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试2一、单选题1.把一个平行四边形框架拉成长方形后，周长（）A.不变B.变大C.变小2.电动伸缩门通常是运用了（）易变形的特性．A.长方形B.平行四边形C.梯形3.已知一个等腰三角形的两条边分别是4厘米和8厘米，则第三条边的长度是（）A.4厘米B.8厘米C.5厘米4.有一个三角形，它只有两个锐角，那么它一定不是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5.下面图形中稳定性最好的是（）A.B.C.D.6.任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是（）A.1个B.2个C.3个7.下面所给几组线段，不能组成三角形的一组是（）A.3cm、4cm、5cmB.6cm、4cm、7cmC.1cm、8cm、6cm8.一个等腰三角形的两内角度数之比为2：5，它的顶角是…（）A.100度B.30度C.100度或30度D.无法计算二、非选择题9.在一个三角形中，第一个角是80°，第二个角是50°，第三个角是____°．按三角形的边分类，这是一个____三角形．10.两个底角相等的梯形是____梯形，梯形中互相平行的一组对边分别是梯形的____和____．11.梯形只有____组对边平行；平行四边形____和____．12.等腰梯形的____相等，它有____条高．13.如图，∠1=____．14.哪个是梯形？请画出它的一条高．15.如图，在三角形中分别画出一条高，并且标出底和高．16.用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，拉成了一个____，它与长方形的周长____．17.一个三角形的内角和是多少度？你能用自己的方法算一算吗？18.一根长48分米的铁丝，可以围成边长是多少分米的等边三角形？青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：将一个平行四边形拉成长方形，周长不变．故选：A．2.【答案】：B;【解析】：电动伸缩门通常是运用了平行四边形易变形的特性；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：（1）若4厘米为腰长，8厘米为底边长，由于4+4=8，两边之和不大于第三边，则三角形不存在；（2）若8厘米为腰长，则符合三角形的两边之和大于第三边．所以这个三角形的第三条边长是8厘米，故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：三个角是锐角的三角形是锐角三角形，一个三角形中只有2个锐角，即第三个角一定不是锐角，所以这个三角形一定不是锐角三角形．故选：A．5.【答案】：D;【解析】：解：因为三角形具有稳定性，所以下面图形中稳定性最好的是三角形．故选：D．6.【答案】：B;【解析】：解：假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，那么三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立；所以任意一个三角形至少有2个内角；故选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：由三角形三边的关系可知，A、因为3cm+4cm＞5cm，所以可以组成三角形；B、因为6cm+4cm＞7cm，所以可以组成三角形；C、因为1cm+6cm＜8cm，所以不能组成三角形；故选：C．8.【答案】：C;【解析】：解：设两个角分别是2x，5x①当2x是底角时，2x+2x+5x=180°9x=180°x=20°2x=40°5x=100°即底角为40°，顶角为100°．②当x是顶角时，2x+5x+5x=180°12x=180°x=15°2x=30°5x=75°即顶角为30°，底角为75°．所以该三角形的顶角为100°或30°．故选：C．9.【答案】：50;等腰;【解析】：解：因为三角形内角和是180°所以第三个角的度数是：180°-50°-80°，=50°，因为在这个三角形中有两个角的度数是50°，所以这个三角形是等腰三角形，故答案为：50、等腰．10.【答案】：等腰;上底;下底;【解析】：解：两个底角相等的梯形是等腰梯形，梯形中互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底．故答案为：等腰，上底，下底．11.【答案】：一;对边平行;相等;【解析】：解：梯形只有一组对边平行；平行四边形对边平行和相等；故答案为：一，对边平行，相等．12.【答案】：两底角;无数;【解析】：解：等腰梯形的两底角相等，它有无数条高．故答案为：两底角，无数．13.【答案】：115°;【解析】：解：∠3=90+65=155（度）155-40=115（度）答：∠1等于115度．故答案为：115°．14.【答案】：解：根据梯形的含义可知：第一个是梯形，作出高如下；;【解析】：根据梯形的特征：只有一组对边平行的四边形叫做梯形，由此判断出梯形；然后根据梯形的含义：过梯形上底的一个顶点向下底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是梯形形的一条高；由此解答即可．15.【答案】：解：画高如下：;【解析】：根据三角形的高的定义：从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高，据此即可画出．16.【答案】：平行四边形相等;【解析】：解：用手捏住长方形两个对角向相反方向拉，长方形就变成了平行四边形，它与长方形形的周长相等．故答案为：平行四边形，相等．17.【答案】：一个三角形的内角和是180°，把三角形的三个内角剪下来拼一拼，正好可拼成一个平角。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)一个三角形的三个内角度数比是3：4：5，则此三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.(本题5分)下面三组线段中，能围成一个三角形的是（）A.4厘米、5厘米、9厘米B.5厘米、6厘米、12厘米C.6厘米、8厘米、10厘米3.(本题5分)拉动一个活动的长方形框架，将它拉成一个平行四边形．此时，平行四边形的周长与原来长方形周长相比（）A.变长B.变短C.不变4.(本题5分)一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的( )不变。

A.面积B.周长C.周长和面积D.高5.(本题5分)一个三角形最小的角是45.5度，这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.不能确定6.(本题5分)以下三种形状的地板砖能恰好密铺一间正方形地面的是（）A.B.C.7.(本题5分)一个等腰三角形的一个底角是30°，这个三角形一定是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角8.(本题5分)把一个活动的长方形框架拉成平行四边形，下列说法正确的是（）A.面积不变，周长变大B.面积不变，周长变小C.周长不变，面积变大D.周长不变，面积变小二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)三角形按角分类分为____三角形、____三角形和____三角形．10.(本题5分)三角形____的和大于____．11.(本题5分)在能组成三角形的三个角后面的横线里打“√“，不能组成三角形的打“×”．（1）40° 45° 70°____（2）60° 60° 60°____（3）80° 20° 80°____（4）90° 43° 57°____．12.(本题5分)如图等边三角形内是一个等腰三角形∠1=∠2，∠3=∠4，那么∠5=____度．13.(本题5分)直角三角形的一个锐角是42度，它的另一个锐角是____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)作出如图三角形AB边上的高，并量出所需数据，然后算出三角形的面积．15.(本题7分)小明用小棒围三角形，第一根小棒长4 cm，第二根小棒长9 cm，第三根小棒最短要多少厘米才能围成三角形？(第三边为整厘米数)16.(本题7分)一个平行四边形相邻两边的长分别是10厘米和8厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？17.(本题7分)一个三角形两个内角的度数分别是58°和96°，第三个内角是____度，它是____三角形．18.(本题7分)画出下面图形底边上的高青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：180°÷（3+4+5）=15°，则15°×3=45°；15°×4=60°；15°×5=75°；三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形．故选：A．2.【答案】：C;【解析】：解：A、4+5=9，不能围成三角形；B、5+6＜12，不能围成三角形；C、6+8＞10，能围成三角形．故选：C．3.【答案】：C;【解析】：把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形之后，每条边的长度不变，所以周长不变。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)在一个等腰三角形中，顶角是底角的4倍．最大角是( )。

A.72°B.120°C.100°D.45°2.(本题5分)下列三组角度中，（）是三角形的内角和．A.120°、30°、15°B.80°、50°、30°C.150°、15°、15°3.(本题5分)有1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的小棒各一根，从中选3根围成一个周长最短的三角形，应选择( )组小棒。

A.1 cm、2 cm、3 cmB.1 cm、3 cm、4 cmC.2 cm、3 cm、4 cmD.3 cm、4 cm、5 cm4.(本题5分)下面第（）组的小棒可以围成三角形．A.1厘米，2厘米，3厘米B.3厘米，5厘米，9厘米C.3厘米，4厘米，5厘米5.(本题5分)下面哪组中的三条线段不可以围成一个三角形（）A.5cm 6cm 7cmB.5cm 5cm 10cmC.3cm 100cm 100cm6.(本题5分)用4根木条做成一个长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个框变成（）形．A.长方形B.正方形C.平行四边形7.(本题5分)一个等腰三角形三条边的长度都是整厘米数．如果它的腰长15厘米，底边最长是多少厘米？（）A.16厘米B.29厘米C.30厘米8.(本题5分)下面哪个组的小棒可以摆成三角形（）A.3 3 8B.3 4 5C.2 2 6二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)用一根长126cm的铁丝，可以做____个边长为7cm的等边三角形．10.(本题5分)图中，∠1=∠2=____°∠3=____°11.(本题5分)有一个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形．____．（判断对错）12.(本题5分)一个三角形一个角的度数大于另外两个角的度数之和，那么这个三角形是____三角形．13.(本题5分)直角三角形中有个角是56度，那么其他的两个角分别是____度和____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)画出下面各图形的高：15.(本题7分)请你准备一些小棒，任意拿出3根来围三角形，能行吗？多试几组，想一想，怎样的3根小棒才能围成三角形？16.(本题7分)在点子图上按要求画图形．17.(本题7分)计算下面三角形未知的内角度数．（1）∠1=120°∠2=35°∠3=____；（2）∠1=____∠2=64°∠3=51°．18.(本题7分)请分别过三角形的顶点A B画出三角形的三条高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：依据三角形的内角和是180度，及等腰三角形的两个底角相等，再据顶角和底角的关系即可作答．解：设底角为x，则x+x+4x=180°6x=180°x=30°30°×4=120°所以这个等腰三角形最大角是120°。

青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空:1、由( )围成的图形叫作三角形,三角形有( )条边,( )个角,( )个顶点。

2、三角形按角可以分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。

3、等边三角形的三个内角( ),都就是( )度,等边三角形又叫( )三角形。

4.从三角形的( )到它的对边作一条垂线,顶点与垂足之间的线段叫作三角形的( ),这条边叫做三角形的( )。

5、三角形一个内角的度数就是108°,这个三角形就是( )三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米,8厘米,7厘米,这个三角形就是( )三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为35°,67°另一个内角的度数就是( )这就是一个( )三角形。

8、等腰三角形的底角就是75°,顶角就是( ),9、在一个直角三角形中,一个锐角就是75°,另一个锐角就是( )。

10、一个等腰三角形的一条边就是5厘米,另一条边长4厘米,围成这个三角形至少需要( )厘米长的绳子。

11、三种木棒,3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒与两根( )厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

12.一个三角形最多有( )个直角,最少要有( )个锐角。

13.如果一个三角形有两个内角的度数之与等于90度,那么这个三角形就就是( )三角形。

14、如右图,一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角就是( )度,原来这块纸片的形状就是( )三角形,也就是( )三角形。

15、( )的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离就是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长就是( 厘米。

17、平行四边形具有( )的特性;三角形具有( )的特性。

28、以平行四边形的一条边为底,能作出( )条高,这些高的长度( )。

29、( )与( )都就是特殊的平行四边形。

20、平行四边形、等腰三角形与直角梯形( )就是轴对称图形。

二、判断题:(正确的打“∨”,错误的打“×”)1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试一、单选题1.锐角三角形任何两个锐角的度数之和一定是（）A.锐角B.直角C.钝角2.等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形3.用18厘米长的铁丝围成边长都是整厘米的三角形，能围成（）种不同的三角形．A.6B.7C.84.如图，梯形的高是几厘米？（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米5.一个长方形木框，用一根木条加固，以下的方法第（）最好．A.B.C.6.一个三角形的两条边分别是9cm，7cm，第三边不能超过（）cm？B. 16C. 17D. 187.如果一个平行四边形的一个角变为直角，这个四边形是( )。

A.长方形B.正方形C.长方形或正方形8.如图：数一数图中有（）个三角形．A.3B.4C.6D.7二、非选择题9.小强画了一个三个角分别是50°、70°、50°的等腰三角形．____ （判断对错）10.一个等腰三角形的一个内角是40度，则它的顶角是____或____度．11.如图是一个等腰三角形，它的腰长是20cm，面积是144cm2．在底边上任取一点，向两腰作垂线得a和b，a+b=____厘米．12.一个等腰三角形的一条边长是5厘米，另一条边长是10厘米，那么这个等腰三角形的腰长是____厘米．13.用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个____形。

14.有一个直角三角形，它的两条直角边的长度都是3厘米，这个三角形的两个锐角各是多15.下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（单位：厘米．填“能”或“不能”）（1）3，4，5____（2）8，7，15____（3）13，12，20____（4）5，5，11____．16.分别画出平行四边形和梯形的一条高．17.画一个等腰梯形并作出它的一条高．18.把一根15厘米长的吸管剪成3段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎样剪？（每段的长都是整厘米数，看谁的剪法多！）方法：（1）____厘米、____厘米、____厘米（2）____厘米、____厘米、____厘米（3）____厘米、____厘米、____厘米．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：锐角三角形中，三个角都是锐角，因为三角形的内角和是180°，所以任意两个锐角之和都大于90°，即是钝角；故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：180-30×2=180-60=120（度）所以这个三角形又叫做钝角三角形．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由题意，符合题意的三角形各边分别为：5、5、8；6、6、6；7、7、4；8、8、2；5、6、7；3、7、8；4、6、8；共有7个．故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：由图得出：梯形的高是3厘米；故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：因为三角形具有稳定性，只有C构成了三角形的结构．故选：C．6.【答案】：B;【解析】：设第三边长为x，则由三角形三边关系定理得9﹣7＜x＜9+7，即2＜x＜16。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1一、单选题1.根据给出的三组小棒长度可知，（）不能围成一个三角形．A.2 3 4B.1 2 3C.3 4 52.三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A.锐角B.直角C.钝角3.( )的四边形叫做梯形。

A.两组对边分别平行B.只有一组对边平行C.有一组对边平行4.如果一个三角形的两条边分别长6cm，8cm，第三条边的长度要在下面选出只能是（）A.16B.14C.10D.25.一个三角形的高有（）条．A.1B.2C.36.平行四边形是特殊的( )。

A.长方形B.四边形7.下面能围成三角形的是（）A.3cm 4cm 5cmB.3cm 3cm 6cmC.2cm 2cm 5cm8.在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=（）A.54°B.24°C.36°二、非选择题9.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，当∠1=55°时，∠2=____．10.判断题：平行四边形具有不稳定性，所以它没有三角形的作用大____．（判断对错）11.∠1=____°，∠2=____°，∠3=____°12.平行四边形有____条边，____个角，它的对边____，相对的角____．13.一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm．____（判断对错）14.已知∠1、∠2、∠3分别是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数．按角分，这是个什么三角形？15.按要求在每个图形上画线．分成两个锐角三角形分成两个钝角三角形．16.作出三角形BC边上的高，并量出要计算三角形的面积所需要的数据标在右图上．17.用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？摆成的三角形的边长分别是多少？（单位：厘18.画出下面三角形指定底边上的高，．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：A、因为2+3＞4，所以能围成一个三角形；B、因为1+2=3，所以不能围成一个三角形；C、因为3+4＞5，所以能围成一个三角形；故选：B．2.【答案】：A;【解析】：解：因为180°÷3=60°，60°的角叫做锐角，所以这个三角形一定是锐角三角形；故选：A．3.【答案】：B;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

青岛版四年级数学（下）多边形的认识练习题姓名：一、填一填1．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。

这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。

2. 1周角=( )平角=( )直角3．（）角＞（）角＞（）角＞（）角4.一个三角形的一个锐角是46°，如果它是直角三角形，它的另一个角是（）；如果它是钝角三角形，它的另一个角是（）。

3、三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

4、你所认识的图形中，能进行密铺的有（）。

5、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。

6、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。

7、只有一组对边平行的四边形叫做（）。

8、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

9、（）的梯形叫等腰梯形。

10、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。

12、我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）13、两条直线相交成（）度时，这两条直线互相垂直。

14、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。

15、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

16、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

17、（）和（）都是特殊的平行四边形。

18、三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。

二、选一选1、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。

A、3厘米，4厘米，6厘米B、7厘米，3厘米，3厘米C.4厘米，5厘米，4厘米D、2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。

A．边越短角越小。

B．边越长角越小。

C．角的大小与边的长短没有关系。

3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、154、三角形变大，三角形的内角和（）A、变大B、变小C、不变5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)三角形中，已知两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（）A.3厘米B.2.8厘米C.2厘米D.0.4厘米2.(本题5分)在七个三角形的所有内角中，有两个直角，三个钝角．那么这些三角形中有（）个锐角三角形．A.1B.2C.3D.43.(本题5分)等腰梯形的（）相等．A.两条腰B.上底和下底C.四个角4.(本题5分)在下面的四种正多边形中，用一种图形不能进行平面镶嵌的是（）A.B.C.D.5.(本题5分)钝角三角形有（）条高。

A. 1B. 2C. 36.(本题5分)一等腰三角形的一个底角是50°，这个三角形是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角D.等边7.(本题5分)一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形8.(本题5分)有长7 cm、11 cm的两根小棒，要想围成一个三角形，第三根小棒的长度可能是( )cm。

A.3B.18C.5D.19二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)三角形的一个顶角是60度，按角分是____三角形，按边分是____三角形．10.(本题5分)一个三角形的三条边都是整厘米，一条边是4cm，另一条边是8cm，第三条边最短是____cm，最长是____cm．11.(本题5分)一个等腰三角形的周长为20cm，且一边长2cm，则它的腰长____cm．12.(本题5分)一个三角形中任意两条边长度之和一定大于第三条边．____ （判断对错）13.(本题5分)把一根长为40cm的细铁丝折成一个底边长12cm的等腰三角形，它的一条腰的长是____厘米．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高．15.(本题7分)如图是破损的三角形胶板，猜猜看，它们原来可能是什么三角形？16.(本题7分)如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度？17.(本题7分)连一连．18.(本题7分)画出下面各图形给定底边上的高。

四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.如图中（）是梯形的高A. aB. bC. c2.长方形最多（）边相等。

A. 一条B. 两条C. 三条3.下列图形的周长和其他三项不相同的是( )。

A. B. C. D.4.一个边长为4分米的正方形，如果在四个角各剪去一个连长为4厘米的正方形，那么它的周长与原来相比是（）A. 减少了B. 不变C. 增加了5.平行四边形具有（）的特性，在生活中具有广泛的应用。

A. 稳定不变形B. 容易变形C. 平行D. 四条边二、判断题6.梯形只有一条高。

7.判断对错两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形8.两腰相等的梯形叫等腰梯形。

9.有一组对边平行的四边形一定是梯形．（判断对错）10.由四条边围成的图形，只能是平面图形三、填空题11.平行四边形有________条边，________个角。

12.四条边相等且四个角都是直角的四边形是________。

13.下图有________个三角形。

14.想一想，________个正方形四、解答题15.请你找出下列图形的高．(哪条虚线是图形的高？)16.画一画，量一量，算一算下列图形的面积。

(测量精确到毫米。

) （1）（2）（3）五、综合题17.量一量，画一画（1）量出∠1的度数．∠1=（________）度．（2）画出上图平行四边形的一条高．（3）量出计算平行四边形面积所需的数据，并列出求面积的算式．六、应用题18.根据已知条件，计算出下图中梯形的周长比平行四边形的周长长多少厘米？（单位：厘米）参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：根据梯形的特征可知，a是梯形的高。

故答案为：A【分析】c是梯形的下底，b是梯形的一条斜边，a平行于底边，所以a是梯形的高。

2.【答案】B【解析】【解答】长方形对边相等。

【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。

3.【答案】C【解析】【解答】A选项中周长：（3+2）×2=10；B选项中的不规则图形的周长与的周长等价，也是10；同理D选项中图形的周长也是10；C选项中图形的周长为：（4+1）×2+2=12.故答案为：C【分析】可以假设每一个小正方形的边长是1，分别计算出A、B、C、D图形的周长，再进行比较即可.4.【答案】B【解析】【解答】解：由分析可知，一个边长4分米的正方形，如果四个角各剪去一个边长4厘米的小正方形，原来正方形的周长（等于）现在图形的周长．故选：B．【分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等，如果四个角各剪去一个边长1厘米的小正方形，面积比原来减少了，周长不变．因为把剪去部分所显示的边长经过平移，又恢复到原来的形状，所以周长不变．因此由此解答．5.【答案】B【解析】【解答】平行四边形具有容易变形的特性，在生活中具有广泛的应用。

青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()个角，（）个极点。

2、三角形按角能够分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

4．从三角形的()到它的对边作一条垂线，极点和垂足之间的线段叫作三角形的()，这条边叫做三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。

8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形起码需要（）厘米长的绳索。

11、三种木棒，3厘米6厘米9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒能够围成一个等腰三角形。

12．一个三角形最多有()个直角，最少要有()个锐角。

13．假如一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是()三角形。

14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，本来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

15、（）的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。

17、平行四边形拥有（）的特征；三角形拥有（）的特征。

28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

29、（）和（）都是特别的平行四边形。

20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。

二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。

（）2、两个同样的三角形能够拼成一个平行四边形。

四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.我们上课用的黑板是（）。

A. 圆形B. 三角形C. 长方形2.有( )个正方形。

A. 2B. 1C. 53.下列图形是平行四边形的是( )。

A. B. C.4.（如图）小明从家到学校，有两条路可以走。

走哪条路最近？（）A. 第一条路近B. 第二条路近C. 一样近二、判断题5.两条直线互相垂直，相交成的角是90°．6.梯形的高只有两条．7.长方形和正方形也是平行四边形．8.两个等底等高的平行四边形，形状一定相同。

三、填空题9.围成一个图形所有边长的总和叫做这个图形的________．10.看图回答周长：________11.如图所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的________，也能剪成两个相同的________。

12.数一数，下面的图形中有________个平行四边形。

13.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。

________四、解答题14.平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？15.下面是用10根火柴摆成的一条小鱼,小鱼的头朝左,尾朝右。

你能移动其中的2根火柴,使小鱼的头调过来,头朝右,尾朝左吗?快来试试看吧。

(11分)五、应用题16.求出下面两个图形的周长。

（1）（2）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】一共有两个正方形。

【分析】正方形认识能力考查。

3.【答案】C【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：这两条路一样近。

故答案为：C。

【分析】把第一条路的所有横着的线段向下平移，就得到第二条路的横着的线段，把第一条路的所有竖着的线段向下平移，就得到第二条路的竖着的线段，所以两条路一样近。

二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】只有相交成直角的两条直线才互相垂直，所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据互相垂直的定义进行解答即可.6.【答案】错误【解析】【解答】梯形的高有无数条，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高，这样的线段可以作无数条，据此解答.7.【答案】正确【解析】【解答】根据平行四边形的定义，得出长方形和正方形也是平行四边形。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7一、单选题1.一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，下列选项中能作为第三条边的是（）A.80厘米B.90厘米C.110厘米2.三角形中最大的一个内角一定不小于（）A.60°B.90°C.120°3.用木条做成一个长方形框，如果把它拉成一个平行四边形，面积（）A.相等B.变大了C.变小了4.一个三角形的两条边分别是3分米、4分米，第三条边最长是（）分米．A.3B.4C.5D.65.把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（）A.45°和45°B.30°和60°C.30°和30°6.下面（）组线段能围成一个三角形．A.2cm 3cm 4cmB.1cm 2cm 3cmC.2cm 3cm 6cm7.一个等腰三角形的一个底角是35°，这个三角形也是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角8.一个四边形，它的四条边中有两条边长5厘米，另两条边长2厘米，那么下面说法正确的是( )。

A.一定是平行四边形B.一定是长方形C.不能确定二、非选择题9.从8厘米，20厘米，8厘米，10厘米的4条线段中选择3条围成一个三角形，围成的是____三角形，三角形的周长是____．10.平行四边形的特点是不稳定，容易变形．____．（判断对错）11.平行四边形的对边相等，正方形的____边相等．12.谁说得对？（在横线上对的打‘√”，错的打“×”）（1）一个三角形有一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形．____（判断对错）（2）等边三角形一定是锐角三角形．____（判断对错）（3）直角三角形中只有两个角是锐角．____（判断对错）（4）等边三角形是特殊的等腰三角形．____（判断对错）13.3厘米，8厘米，2厘米的小棒，____组成三角形．（填能或不能）14.随意画一个平行四边形．15.（1）画出梯形的一条高．（2）画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．16.如图中两条平行线之间的距离是2厘米．画出以A、B为底边，高是2厘米的锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个．17.完成下列各题：①一个平行四边形相邻两边的和是36厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？②小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多少页？18.请分别画出图形的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：50-40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：假设三角形的最大角小于60°，则不能满足三角形的内角和是180度，这与三角形的内角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一个角一定不小于60°，即等于或大于60度；故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：底没变，高变小，所以面积小了．故选：C．4.【答案】：D;【解析】：解：4-3＜第三边＜4+3，1＜第三边＜7，即另一条边的长应在1～7分米之间（不包括1分米和7分米）；所以，第三条边最长是6分米．故选：D．5.【答案】：B;【解析】：解：等边三角形的三个角都相等，都是60°，把这个等边三角形分成两个直角三角形后，则其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，故选：B．6.【答案】：A;【解析】：解：A、2+3＞4，所以能围成三角形；B、1+2=3，所以不能围成三角形；C、3+2＜6，所以不能围成三角形；故选：A．7.【答案】：C;【解析】：解：顶角为：180°-35°×2=180°-70°=110°所以这个三角形又是钝角三角形．故选：C．8.【答案】：A;【解析】：由分析得出：这个四边形一定是平行四边形。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8一、单选题1.下面三组小棒，可以围成三角形的是（）A.9cm、12cm、24cmB.9cm、12cm、21cmC.9cm、12cm、15cm2.用木条做成一个长方形框，把它拉成平行四边形后，它的（）不变．A.面积B.周长C.面积和周长3.有一个三角形，从它的一个顶点起，用一条直线把它分成两个三角形，每个三角形的内角和是（）A.90°B.180°C.360°4.如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（）A.50厘米B.70厘C.80厘米5.下面每组三条线段，能围成三角形的是（）A.B.C.6.有二根小棒分别长4厘米、6厘米，选（）长的小棒就能与前二根小棒摆成一个三角形．A.10厘米B.9厘米C.1厘米7.一个长方形的铁框，用力拉它的对角，使它成为一个平行四边形，和原来的长方形相比（）A.周长减小，面积减小B.周长不变，面积不变C.周长不变，面积减小8.三角形的三条边是（）A.射线B.线段C.直线二、非选择题9.在三角形ABC中，如果∠A=32°，∠B=116°，∠C=____，那么三角形ABC是____三角形．10.梯形只有____组对边平行；平行四边形____和____．11.一个三角形中，最小的一个内角是48度，那么这个三角形是____三角形．12.一个三角形三个内角度数的比是6：2：1，这个三角形最大内角的度数是____度，这是一个____三角形．13.一个三角形，它的顶角是底角的2倍，顶角是____度，底角是____度，按角来分类它属于____三角形．14.怎样才能把如图的图形改成平行四边形？15.用20米长的篱笆围一个三角形菜地（全部用完），各边长都是整米数．能围成多少种不同的菜地？16.画出一个与图中长方形面积相等的平行四边形，并画出它的一条高．17.画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底．18.一个等腰三角形的顶角是110度，它的底角是____，另一个三角形两个内角的度数分别是44、68．第三个角的度数是____，按角分这是一个____三角形，按边分这是一个____三角形．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、因为9+12＜24，所以本组三根小棒不能围成三角形；B、因为9+12=21，所以本组三根小棒不能围成三角形；C、因为9+12＞15，所以本组三根小棒能围成三角形；故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，由于四条边的长度没有发生变化，所以它们的周长相等；故选；B．3.【答案】：B;【解析】：解：因为三角形的内角和等于180°，所以每个三角形的内角和也是180°．故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：由分析知：40-30＜第三边的长度＜30+40，即：大于10厘米，还要小于70厘米，所以只有50厘米合适；故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：A、5+4＜10，所以不能围成三角形；B、5+5=10，所以不能围成三角形；C、5+6＞10，所以能围成三角形；故选：C．6.【答案】：B;【解析】：解：6-4＜第三边＜6+4，2＜第三边＜10，即大于2厘米，小10厘米就可以；可知上面的选项中9厘米符合要求；故选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：因为长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了；故选：C．8.【答案】：B;【解析】：解：三角形的三条边是线段．故选：B．9.【答案】：32°;钝角;【解析】：解：∠C=180°-32°-116°=148°-116°=32°则三角形是钝角三角形．故答案为：32°、钝角．10.【答案】：一;对边平行;相等;【解析】：解：梯形只有一组对边平行；平行四边形对边平行和相等；故答案为：一，对边平行，相等．11.【答案】：锐角;【解析】：解：因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是48°”可知，另一个锐角的度数一定大于48°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，所以这个三角形是锐角三角形；故答案为：锐角．12.【答案】：120;钝角;【解析】：解：最大角：180°×=120°所以这个三角形是钝角三角形．故答案为：120，钝角．13.【答案】：90;45;直角;【解析】：解：根据题意得：180°÷4=45°45°×2=90°由于一个角等于90°，所以这个三角形是直角三角形．故答案为：90，45，直角．14.【答案】：解：;【解析】：根据平行四边形的对边平行且相等的基本性质，即可解答．15.【答案】：解：由题意，符合题意的三角形各边分别为：9、9、2；9、8、3；9、7、4；9、6、5；8、8、4；8、7、5；8、6、6；7、7、6；共有8个．答：能围成8种不同的菜地．;【解析】：题目要求，根据构成三角形的条件，周长为20厘米，可逐步分析，将每个符合题意的三角形写出即可．16.【答案】：解：画出一个与图中长方形面积相等的平行四边形，并画出它的一条高（下图）．;【解析】：图中的长方形的长是3格，宽是2格，所要画的平行四边只要底是4格（或3格），高是3格（或4格）即可；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高．17.【答案】：解：;【解析】：根据梯形高的作法，从梯形上底的一个顶点向对边作垂线交于一点A、B、C，A、B、C就是垂足；18.【答案】：35°68°;锐角;等腰;【解析】：解：（180°-110°）÷2=70°÷2=35°180°-（44°+68°）=180°-112°=68°所以这个三角形是锐角三角形，也是等腰三角形．故答案为：35°、68°，锐角、等腰．。

青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》单元测考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 如图中（）是梯形的高A. aB. bC. c2 . 长方形最多（）边相等。

A. 一条B. 两条C. 三条3 . 下列图形的周长和其他三项不相同的是( )。

A、B、C、D、4 . 一个边长为4分米的正方形，如果在四个角各剪去一个连长为4厘米的正方形，那么它的周长与原来相比是（）。

A.减少了B.不变C.增加了5 . 平行四边形具有（）的特性，在生活中具有广泛的应用。

A. 稳定不变形B. 容易变形C. 平行D. 四条边6 . 梯形只有一条高。

评卷人得分（_______）7 . 两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形．（___）8 . 两腰相等的梯形叫等腰梯形。

（_____）9 . 有一组对边平行的四边形是梯形。

（______）10 . 由四条边围成的图形，只能是平面图形（____）11 . 平行四边形有（_____）条边，（_____）个角。

12 . 4条边相等，4个角都是直角的四边形是_____形．13 . 下图有________个三角形。

14 . 想一想，________个正方形.15 . 请你找出下列图形的高。

（哪条虚线是图形的高？）16 . 画一画，量一量，算一算下列图形的面积。

（测量精确到毫米。

）（1）（2）（3）17 . 量一量，画一画（1）量出∠1的度数．∠1=（________）度．（2）画出上图平行四边形的一条高．（3）量出计算平行四边形面积所需的数据，并列出求面积的算式．18 . 根据已知条件，计算出下图中梯形的周长比平行四边形的周长长多少厘米？（单位：厘米）。

最新青岛版数学四年级下册《认识多边形》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、填空并不难，全对不简单。

1. 由三条线段（）的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形，三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

2. 等边三角形又叫（）三角形，它的每个角都是（）度。

3. 一个直角三角形的一个锐角是32°，另一个锐角是（）。

4.一个三角形的三边长均为整厘米数，其中两边的长分别为4厘米和9厘米，第三边的长度最大为（）厘米。

5. 一个等腰三角形，它的底角是70°，那么顶角是（）；如果底角是45°，那么顶角是（），它又是（）三角形。

6.在一个三角形中，如果有两个锐角的度数和大于90°，那么这个三角形一定是（）三角形。

7.如下图，小熊要去奶奶家，走（）号路最近。

8. 在一个三角形中，两个较小角的度数和等于较大角的度数，则这个三角形一定是（）。

二、给下面的三角形分类。

1.锐角三角形有（）。

2.钝角三角形有（）。

3.直角三角形有（）。

三、脑筋转转转，答案全发现。

1.在下面的图形中，（）具有稳定性。

A.长方形B.正方形C.三角形D.六边形2.下面不能拼成三角形的一组是（）。

A.1cm4cm5cmB.3dm3dm3dmC.6cm6cm8cmD.10cm10cm1cm3. 一个等腰三角形的周长是48厘米，底边长是12厘米，每条腰长是（）厘米。

A.36B.12C.18D.164.有两个角都是70°的三角形，它一定是（）。

A.等腰三角形B.钝角三角形C.等边三角形D.直角三角形5.在一个四边形中，∠1=∠2=110°，∠3=50°，∠4=（）。

A.130°B.160°C.110°D. 90°6.用一个放大镜看一个三角形，它的内角和（）。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下面是3根小棒长度的比，（）组可以拼成一个三角形．A.1：3：4B.1：1：3C.2：3：4D.3：3：72.(本题5分)等腰三角形的两边长分别是4cm和2cm，则这个三角形的周长是（）A.10cmB.8cmC.10cm或8cm3.(本题5分)可能密铺的图形是（）A.正五边形B.正六边形C.圆形4.(本题5分)一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是( )。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5.(本题5分)小明把一个正三角形平均分成两个完全一样的小三角形，每个小三角形的内角和是（）A.360B.180C.90D.无法确定6.(本题5分)下面的线段不能组成三角形的是（）A.2厘米、3厘米、4厘米B.5厘米、5厘米、5厘米C.8厘米、4厘米、3厘米D.7厘米、7厘米、4厘米7.(本题5分)有一个角是90.1°的三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形8.(本题5分)下面说法错误的是（）A.等边三角形是等腰三角形B.两点连线中，线段最短C.大于90°的角都是钝角D.过直线外一点画这条直线的垂线，只能画一条二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)有一个角是直角的三角形叫____三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是____．10.(本题5分)在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=____°，它是____三角形．11.(本题5分)一个三角形，量得它的两条边分别长5厘米、8厘米，它的另一条边的长度可能是____厘米．12.(本题5分)一个等腰三角形，它的顶角与一个底角的度数比是4：7，这个三角形的顶角是____，每个底角是____．13.(本题5分)把三角形的三个角撕下来，拼在一起，就组成一个____角．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)算出下面三角形中∠3的度数．（1）∠1=25°，∠2=91°∠3=____ （2）∠1=72°，∠2=25°∠3=____（3）∠1=∠2=62°，∠3=____ （4）∠1=78°，∠2=∠3=____．（5）∠1=∠2=∠3=____．（6）∠1=90°，∠2=54°．∠3=____．15.(本题7分)画一条线段把梯形分成一个平行四边形和一个梯形．16.(本题7分)画出下面每个图形底边上的高．17.(本题7分)在点子图上画出符合下列条件的三角形．（1）既是等腰三角形，又是直角三角形．（2）既是等腰三角形，又是锐角三角形．（3）既是等腰三角形，又是钝角三角形．18.(本题7分)画出三角形指定底边上的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、1+3=4，不能拼成三角形；B、1+1＜37，不能拼成三角形；C、2+3＞5，能拼成三角形；D、3+3＜7，不能拼成三角形；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：2厘米是腰长时，三角形的三边分别为2、2、4，因为2+2=4，所以不能组成三角形，2厘米是底边时，三角形的三边分别为2、4、4，能组成三角形，周长=2+4+4=10（厘米）．故选：A．3.【答案】：B;【解析】：解：A、正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能密铺；B、正六边形的每个内角是120°，能整除360°，能密铺；C、圆不能进行单独密铺，不符合题意；故选：B．4.【答案】：C;【解析】：一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是钝角三角形。

青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由( )围成的图形叫作三角形，三角形有( )条边，( )个角，（）个顶点。

2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。

8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。

11、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

12．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。

13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。

14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

15、（）的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。

17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。

28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

29、（）和（）都是特殊的平行四边形。

20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。

二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。

（）2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试9一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)在平行四边形里画一条线段，把它分成两个图形．这两个图形不可能是（）A.两个三角形B.一个梯形和一个平行四边形C.两个平行四边形D.两个梯形2.(本题5分)在△ABC中，三个内角度数的比是2：3：5，则这个三角形一定是（）A.直角三角形B.等腰三角形C.钝角三角形D.锐角三角形3.(本题5分)一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的( )不变。

A.面积B.周长C.周长和面积D.高4.(本题5分)下面错误的说法是( )。

A.正方形相邻的两条边互相垂直B.两条直线互相平行，这两条直线相等C.长方形是特殊的平行四边形D.任意一个四边形四个内角的和都是360°5.(本题5分)小强想用一根6cm长的小棒和两根3cm长的小棒围三角形，结果发现（）A.围成了一个等边三角形B.围成了一个等腰三角形C.围不成三角形D.都不正确6.(本题5分)下面的第（）组小棒不能拼成三角形．A.B.C.7.(本题5分)下面各组线段中，不能围成三角形的是（）A.2厘米、4厘米、3厘米B.6厘米、6厘米、6厘米C.2厘米、4厘米、6厘米8.(本题5分)贝贝的小凳子的腿松动了，按（）加固比较好．A.B.C.二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)等腰三角形一个底角35度，顶角____度，它是____三角形．10.(本题5分)如果一个等腰三角形的两条边分别是5厘米、9厘米，第三条边的长可能是____．11.(本题5分)一个三角形中，∠1=52°，∠2=48°，∠3=____°，这是一个____三角形．12.(本题5分)一个等腰三角形，顶角是二个底角度数和的2倍，顶角是____度，底角是____度．13.(本题5分)一个三角形三条边都是3厘米，它的一个角是____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)有四根长分别是3.5cm、5.8cm、2.3cm、7.9cm的小棒，冬冬从中取出三根围成三角形，这样的三角形他一共能围成____个，这些三角形的周长，最大的是____cm，最小的是____cm．15.(本题7分)在下面方格纸上画出一个等腰直角三角形．16.(本题7分)在下面图形中各画一条高．17.(本题7分)画出下面图形给定底边上的高。