井然有序——句子排序、句子仿
- 格式:docx
- 大小:3.88 MB
- 文档页数:11
形容东西整齐有序的句子
1. 整整齐齐地放置在那里,一眼望去便让人心生舒适感。
2. 排列井然,分门别类,让人眼目一新。
3. 整齐划一的排列方式,让人不由得称赞。
4. 秩序井然的整理方式,令人不由得想去模仿。
5. 无论是形状大小还是颜色款式,都以规矩的方式排列着,让人赞叹不已。
6. 每一件物品都按照一定的规则,排列得整整齐齐,展现出无尽的美妙。
7. 更换着颜色鲜明的容器,放置在对称的位置,让整个空间显得井然有序。
8. 不管是书籍、文件还是装饰品,都有序地“占据”着自己的位置,营造出一种和谐的美感。
部编版六年级语文上册3积累与运用考点梳理卷(第三单元)时间:40分钟一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
在同学们的手工作品展览会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡēdɑ()做成的;飘然欲飞的嫦娥,居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的孙悟空,居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()做成的……2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是() 。
A.攒.动(cuán) 疲倦.(juàn) 跺.脚(duò ) 惟妙惟肖.(xiào)B.稀薄.(báo ) 提供.(gōng) 沮丧.(sàng) 赫.赫有名(hè)C.抵御.(yù) 揣度.(duó) 考察.(chá) 叱咤.风云(chà)D.抽屉.(tī ) 卡.住(qiǎ)叉.腿(chǎ) 一哄.而散(hòng)3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是()。
A.颓然橡皮拍摄大步留星B.干燥沙漠类似技高一筹C.斑点神秘枯萎弄巧成绌D.发达培养冰棍别出新裁4.[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是()。
A.规模宏大建筑精美庭院宽敞B.布局统一气氛庄严色彩鲜明C.样子呆萌神情沮丧轮廓清晰D.风景优雅风格独特历史完整5.[标点符号]老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
句中双引号的作用是()。
A.表示强调B.表示引用C.表示特定称谓D.表示特殊含义6.[成语运用]下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.一个沉着,一个急躁,这对双胞胎的性格迥然不同....。
B.一场比赛即将在一群孩子间展开,孩子们个个虎视眈眈....、跃跃欲试。
C.人民群众的智慧是无穷无尽的,个人的才能只不过是沧海..一粟..。
D.他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖....。
1.句子排序2.句子仿写一、掌握排序中的顺序 1.事情发展叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
2.时间先后找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
井然有序——句子排序、句子仿写3.空间地点的转移,表达出不同的内容。
4.总分明确排列五步法1.通读——仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。
2.试排——找相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段。
3.证明——找出排列顺序的依据4.连读——按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对5.微调——发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
写事的句子排序( )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
( )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
( )小军听了不好意思地点点头。
( )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。
”写人与记事是分不开的,所谓“人离事不活,事离人不转。
”写人的短文,要抓住两点来分析排序,第一点:弄清写的谁的事。
第二点:弄清作者的写作目的。
( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。
”( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
期中阶段调研卷(一)语文五年级上册统编版一、选择题1.下列加点字的注音全正确的一项是()A.蓑.毛(suō)石榴.(liú)一箩.(luó)侵略.(luò)B.冠.军(guàn)击缶.(fǒu)任.丘(rèn)雏.儿(chú)C.酬.谢(chóu)稀罕.(han)衰.老(shuāi)玉簪.(zān)D.鹰隼.(sǔn)牙龈.(yín)便.宜(pián)间.隔(jian)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.震天动地同心谐力高速公路诗情画义B.不计其数千真万确成家立业富丽堂皇C.相衣为命举世闻名亭台楼阁负荆请罪D.众星拱月兵慌马乱风景明盛孤掌难鸣3.下列句子中,加点短语使用恰当的一项是()A.开会了,代表们前赴后继....地走进会场。
B.这五道题他花了10分钟才做完,真是小题大做....。
C.刘明周末完成的这幅画怎么看都有美中不足....的地方。
D.海力布把听来的消息都确确实实....照说了。
4.填入下列句中横线上最恰当的一项是()咱们说了那么多,,就是一句话:百年大计,教育为本。
A.一个巴掌拍不响B.总而言之C.老天不负苦心人D.打开天窗说亮话5.下列各句中顿号使用不正确的一项是()A.洞里经常准备着开水、干粮,被子、灯火,在里面住上三五天不成问题。
B.没有风、雪、雨、露,没有草、木,鸟、兽,自然也不会有人。
C.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边,默默地倾吐着心声。
D.他看上去大概十六、七岁。
6.与“足智多谋——诡计多端”关系不一致的一项是()A.精益求精——吹毛求疵B.白日做梦——痴心妄想C.流芳百世——遗臭万年D.兴高采烈——得意忘形7.下列句子没有使用比喻修辞的一项是()A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在树枝上。
B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
C.远远望去,小岛像一片云在天边浮着。
2022-2023学年重庆市九龙坡区部编版六年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________二、填空题三、语言表达四、选择题7.把下列句子重新排列成一段通顺的话()①它终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。
②蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。
③它继续飞呀,飞呀!④它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。
⑤它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。
⑥它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进了大海。
A.②⑤④③①⑥B.⑤①②③⑥④C.⑤①③⑥②④D.①④③②⑥⑤六、现代文阅读现代文阅读保护草原①近年来,随着中草药收购价格不断攀升,呼伦贝尔草原的防风、柴胡、芍药、金莲花等一些野生药用植物和经济植物被不法分子觊觎。
受暴利驱使,不法分子掠夺性地挖掘,致使当地草原受到严重破坏,给草原留下累累伤疤,草原保护工作亟待进一步加强。
据当地牧民巴特尔讲述,由于牧业生活的需要,草原上每到秋天便开始用打草机打草,以备牛羊过冬。
可是由于挖药材遗留的土坑太多,草场被严重破坏。
由于打草机受土坑的磕绊无法实施打草作业,草场上畜草的产量逐年减少,冬季的牧业生产生活受到严重影响。
②据中央电视台报道,在呼盟的每个春季到秋季,都会有许多人到草原上挖药材,并且由过去的单人骑摩托车,发展到现在的开着大卡车成群进入草原非法挖掘。
据了解,仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场,被破坏面积就接近50%。
专家警告,如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材,10年之内那里将变成荒漠,后果十分严重。
参考答案:1.【详解】本题考查学生的抄写能力。
抄写时要注意工整、规范,明确字的结构和易错点,正确书写。
这个句子注意标点符号的书写,不要添字漏字。
2.神清气爽聚精会神井然有序津津有味【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
用井然有序仿写句子
好呀,那我开始啦!
咱看看这个句子咋样:“他的房间整理得井井有序,就像图书馆的
书架一样,每一样东西都有自己特定的位置。
” 你瞧,这不是很形象嘛!就好像图书馆的书架,那可是整整齐齐,规规矩矩的呀!
再比如:“她的工作安排总是井井有序,好比精确运行的时钟,每
个环节都衔接得恰到好处。
” 哎呀,是不是感觉她的工作就像那走时精
准的时钟一样可靠呀!
还有呢:“这个团队的协作可谓是井井有序,仿佛是一场精心编排
的舞蹈,每个人的动作都那么协调一致。
” 哇塞,这样的团队多棒呀,
就像一场精彩的舞蹈一样让人赞叹!
我的观点结论就是:用井然有序仿写句子能让我们更生动形象地表
达出事物的有序状态呀!。
井然有序的句子
以下是 6 条主题为“井然有序”的句子及例子:
1. 生活要是井然有序起来,那可真是太棒啦!就像把乱七八糟的拼图一下子都完美拼好一样。
你看,每天早上按时起床,洗漱用品摆放整齐,接着有条不紊地吃早餐、出门,多顺畅啊!
2. 工作安排得井然有序,效率那不得蹭蹭往上涨啊!好比一台精密运行的机器,每个零件都在自己的位置上发挥作用。
不慌不乱把任务一个一个完成,这感觉多爽呀!
3. 她把家里收拾得井然有序,哇塞,简直让人眼前一亮!这就如同进入了一个整洁有序的魔法世界,每样东西都有自己专属的地方,找起来方便极了。
4. 图书馆里的书籍摆放得井然有序,这多了不起呀!仿佛是一列列等待检阅的士兵,你可以轻松找到自己想要的那一本,这就是秩序的魅力啊!
5. 他把自己的时间管理得井然有序,太厉害啦!就像一个精准的时钟,什么时间做什么事都安排得妥妥当当,这得少走多少弯路呀!
6. 一个秩序井然的城市是多么让人安心啊!像是一个稳定运行的大系统,交通流畅、街道整洁,大家都在自己的轨道上有序生活,多幸福啊!
我的观点结论:井然有序能让我们的生活、工作等各方面都变得更加高效、舒适和美好,我们都应该努力追求井然有序的状态。
关于井然有序的句子
你知道吗?有时候,一句简单的话就像是一盘散沙,但一旦排列得当,它就能变成一座迷人的沙堡。
想象一下,当你在沙滩上玩耍时,随手抓起一把沙子,它可能会四处飞扬;但如果你用心地把每一粒沙子堆砌起来,就能造出令人惊叹的作品。
同样,当我们写作时,每一个字词就像是那些细小的沙粒,只有当它们被精心安排成有序的句子时,才能展现出文字的力量和美感。
记得有一次,我试着给朋友写信,却发现自己写着写着就跑题了。
当时心里那个急啊!后来我意识到,要想让对方理解我的意思,就得像搭积木一样,一句一句地搭建,这样才能让整封信变得条理清晰。
就像做一道复杂的数学题,每一步都得小心翼翼,确保前后的逻辑关系紧密相连。
你有没有这样的经历?在阅读一篇文章时,突然发现作者的思路像是迷路的小猫,找不到回家的路。
这时候,读者的心里难免会有些失望吧?
再比如,那天我在看一本小说,作者的文字就像是一串串珠子,每一颗都被精心挑选,然后用一条看不见的线串在一起。
这种感觉真是太棒了!每当我看到这样的句子时,就会忍不住想:“哇,这个作者真是太厉害了!”就像是在听一首美妙的乐曲,每个音符都恰到好处,让人陶醉其中。
你有没有试过,在读某篇文章时,突然被一句特别顺耳的话打动?那种感觉就像是在炎热的夏天喝到了一口冰镇的柠檬水,整个人都清爽了起来!
所以,无论是在写作还是日常交流中,井然有序的句子不仅能帮助我们更好地表达思想,还能让听者或读者感受到一种无形的魅力。
就像我们在生活中遇到的那些有趣的人,他们总能用最简洁明了的语言传达出深刻的意义。
你是不是也觉得,有时候,一句简单的话,就能改变一个人的一天?这就是语言的力量,也是井然有序的句子带给我们的美好体验。
秩序井然造句子
1. 看看这街道,车辆行人秩序井然,就像训练有素的士兵在列队行进,难道不是很让人惊叹吗?例子:每次过马路,看着大家都按照信号灯指示有序通过,真的觉得特别棒!
2. 学校里的孩子们排队做操,那秩序井然的样子,简直像一群乖巧的小鸭子,多可爱呀!例子:我们小时候做操也是这样,整整齐齐的。
3. 火车站里人群熙熙攘攘,但上车时却秩序井然,这不就像是混乱中的一股清流吗?例子:上次我赶火车,大家都很有秩序地排队上车,一点也不慌乱。
4. 图书馆里大家都安静看书,秩序井然,仿佛时间都静止了一般宁静,多好啊!例子:我喜欢在图书馆享受那种安静有序的氛围。
5. 超市里结账的队伍秩序井然,就如同一条有序的长龙,真不错呀!例子:每次去超市购物,看到大家排队结账,就觉得很舒服。
6. 比赛现场观众们秩序井然地入座,这不就像是一幅和谐的画卷吗?例子:那次看足球比赛,大家都很文明地找到自己的位置坐下。
7. 工厂里工人操作流程秩序井然,好似精准运行的机器,太厉害了吧!例子:我参观过的工厂都是这样有条不紊地运作着。
8. 小区里车辆停放秩序井然,就像一个个排列整齐的棋子,多整洁呀!例子:我们小区车辆管理得特别好,大家都按规定停放。
9. 会议现场大家就座秩序井然,仿佛是一场精心编排的演出,真让人佩服!例子:那次重要会议,大家都表现得非常有素养。
10. 景区里游客们游览秩序井然,像是一群遵守纪律的好学生,多赞啊!例子:上次去那个热门景区,人虽然多,但秩序特别好。
观点结论:秩序井然能让我们的生活更加有序、高效、和谐,我们都应该努力去维护这种良好的秩序。
1.句子排序 2.句子仿写
一、掌握排序中的顺序
1.事情发展
叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
2.时间先后
找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
井然有序——句子排序、句子仿写
地点的转移,表达出不同的内容。
4.总分
明确排列五步法
1.通读——仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。
2.试排——找相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段。
3.证明——找出排列顺序的依据
4.连读——按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对
5.微调——发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
写事的句子排序
( )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
( )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
( )小军听了不好意思地点点头。
( )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。
”
写人与记事是分不开的,所谓“人离事不活,事离人不转。
”写人的短文,要抓住两点来分析排序,第一点:弄清写的谁的事。
第二点:弄清作者的写作目的。
( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。
”
( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
( )四季海棠真是美丽极了!
写景短文的句子排序
写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受。
可以按观察的顺
序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写,还可以按景物的不同类别来写。
( ) 风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
( )晋察冀边区的北部有一条还乡河。
( )河边有个小村庄。
( )把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
( )芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
( )河里长着很多芦苇。
仿写要求:
1.内容相符——中心明确、思想健康
2.形式相似——结构、修辞、语气、句式等方面相同或相近。
3.意思相谐——思路、感情、语意上协调和谐。
仿写形式:
1.套用式仿写
考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:______________,______________,_______________,______________。
2.续写式仿写
考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句:如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;
如果没有想像____________________________。
3.造句式仿写
考题要求:仿造下面的句子。
另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句:__________?_____________________,________________,________________,_________________。
4.嵌入式仿写
如:友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,_______________________,___________________________,是错误道路上的忠言逆耳。
5.命题式仿写:
下面的一个句子写到“虚伪”。
直接表述,言简意赅,请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词,仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
([美]爱迪生)
___________________。
0的断想
0是谦虚者的_____,骄傲者的______。
0是一面______,让你认识自己。
0是一只________,让弱者随波逐流。
0是一面敲响的______,叫强者进取。
0是一块____________,任你耕种五谷。
悠悠附加题
1.依照下列的句子,另写一句。
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
【答案】人生如一首歌,应该多一些激扬的曲调,少一些惆怅的音韵。
2.依照下面的句式,在横线上在续写两个句子,
你是严冬里的炭火,_________________,你是湍流中的踏脚石,____________________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
【答案】:你是夏日里的阴凉,你是挫折中的拐杖
3.请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
【答案】假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
4.读下面语段,在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。
①善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物
的无私;_______,_______。
②拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_________,
就拥有_____________。
【答案】①读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
②例:拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥
有知识,就拥有了无限的力量和财富。
拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友
情,就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有
了世界和梦想。
5.课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读
《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟
到人生的真谛和生命的意义;_______________________________________。
示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大
家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,
我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。
最新小学语文精品资料设计
11
最新小学语文精品资料设计。