八年级上古诗词复习

八上必背古诗词文言文可打印根据标题要求，以下是适合八年级上学期学生背诵的古诗词和文言文的列表，这些内容可以打印出来供学生学习和复习使用：# 古诗词1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月，五月人倍忙。

- 夜来南风起，小麦覆陇黄。

2. 《钱塘湖春行》 - 白居易- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

4. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。

- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

5. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《游园不值》 - 叶绍翁- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

- 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7. 《泊船瓜洲》 - 王安石- 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

- 春风又绿江南岸，明月何时照我还？8. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

- 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

3. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。

4. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。

5. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

6. 《赤壁赋》 - 苏轼- 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

7. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡，洪都新府。

8. 《阿房宫赋》 - 杜牧- 六王毕，四海一。

这些古诗词和文言文都是中国文学宝库中的瑰宝，不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高他们的文言文阅读和理解能力。

建议学生在背诵的同时，也要理解每篇作品的背景和内涵，以便更好地掌握和运用。

八年级上册语文古诗词复习复习可以使你更好发挥学问的作用，熟能生巧，融会贯穿;最终，脑子越用越聪慧。

复习可以增加记忆力量。

下面是我为大家细心整理的八班级上册语文古诗词复习，仅供参考。

八班级上册语文古诗词复习(一)第21课《桃花源记》 P168陶渊明一、及作品陶渊明，晋宋诗人，散文家。

本文选自《陶渊明集》。

还学过他的文章有《归园田居》(其三)、《饮酒》、《五柳先生传》等。

二、文章学问(1)线索：以渔人(武陵人)，进出桃花源的行踪为线索。

发觉访问离开再寻，贯穿起来。

(2)挨次：时间先后挨次三、词语解释1、缘溪行，忘路之远近。

复前行，欲穷其林。

缘：沿着。

穷：穷尽。

2、芳草鲜美，落英缤纷。

鲜美：艳丽漂亮。

落英：落花。

3、甚异之。

异：惊诧。

4、豁然开朗。

豁然：开阔的样子。

5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。

俨然：整齐的样子。

属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。

交通：交叉相通。

7、黄发垂髫并怡然自乐。

黄发：老人。

垂髫：小孩。

怡然：喜悦的样子。

并：都。

8、问所从来，具答之。

具：详尽。

9、村中闻有此人，咸(xian)来问讯。

咸：都。

10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

妻子：妻子和儿女。

绝境：与世隔绝的地方。

无论：不要说，更不必说。

11、到处志之。

志：动词，作标记。

12、寻向所志，遂迷，不复得路。

志：名次，标记13、闻之，欣然规往。

欣然：兴奋的样子。

规：方案。

14、寻病终，后遂无问津者，寻：不久。

津：渡口。

15、便要还家，设酒杀鸡作食。

"要'是通假字，"要'通"邀'，邀请。

四、句子翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。

翻译：芳香的野草艳丽漂亮，落花处处都是。

2、土地平旷，屋舍俨然。

翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。

3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，漂亮的池塘和桑树竹子之类。

初中古诗词赏析总复习：八年级上册野望①王绩东皋②薄暮③望，徙倚④欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊⑤返，猎马带禽⑥归。

相顾无相识，长歌怀采薇⑦。

①选自《王绩诗注》。

王绩，唐代诗人。

②〔东皋〕地名作者弃官后隐居于此。

皋,水边地。

③〔薄暮〕傍晚。

薄，接近。

④〔徙倚〕徘徊。

⑤〔犊(d ú)小牛。

这里指牛群。

⑥〔禽〕泛指猎获的鸟兽。

⑦〔采薇〕采食野菜。

据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷叔齐在商亡之后，“不食周粟隐于首阳山，采薇而食之”。

后遂以“采薇”比喻隐居不仕。

1、下面对《野望》的理解与分析，不恰当的一项是（）A、首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写,表现了诗人百无聊赖的彷徨心情。

B、颔联写诗人举目四望,山、树一片秋色,在夕阳中越发显得萧瑟，写的是静景。

C、颈联牧人与猎人的出现,使静谧的画面活动了起来，表现了诗人回归田园的喜悦之情。

D、最后两句道出诗人内心的苦闷和怅惘:既然在现实中找不到相知相识的朋友,那就只好追怀伯夷、叔齐那样的隐士了。

2.下面对王绩的《野望》的赏析,不正确的一项是（）A.开篇以“东皋”“薄暮”“望”点明诗人野望的地点和时间,野外一片荒凉,时值苍茫暮色。

B.“树树皆秋色,山山唯落晖”。

这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。

C.从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。

D.“牧人驱犊返,猎马带禽归”两句诗歌着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。

3、（2019河东一模）下列对《野望》一诗的赏析,不恰当的一项是( )A.首联中的“望”字点题，交代了时间(薄暮时分)、地点(东皋)，以及人物的心情。

B.颔联紧扣“薄暮”写出远望所见的景色。

八年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏汇编( 一 )野望王绩东皋薄暮望 ,徙倚欲何依。

树树皆秋色 ,山山唯落晖。

牧人驱犊返 ,猎马带禽归。

相顾无相识 ,长歌怀采薇。

1.诗句“牧人驱犊返 ,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面? (2分)【答案】描绘了一幅牧人驱赶着牛群返还家园,猎人带着许多猎物回归家园的晚秋牧归图,渲染了牧歌式的田园氛围,使整个画面生动起来。

【解析】本题考查理解诗歌主要内容和作者的情感。

答题时首先具体描绘出诗中所展现的画面,再分析这样描绘所起到的作用即可。

2.尾联抒发了诗人怎样的感情? 请简要分析。

(3分)【答案】尾联巧用伯夷、叔齐不食周粟,采薇而食的典故,直抒胸臆,抒发了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅孤寂的情怀。

【解析】本题考查理解作者思想情感。

答题时重点理解尾联所用的典故及典故的用意身分析其所使用的典故、直抒胸臆等艺术手法身最后答出尾联表达了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅孤寂的情感即可。

(二)黄鹤楼崔颤昔人已乘黄鹤去 ,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返 ,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树 ,芳草萎萎鹦鹉洲。

日暮乡关何处是 ? 烟波江上使人愁。

1.诗中的“历历”“萎萎”两词分别描绘出景物怎样的特点? (2分)【答案】“历历”写出了汉阳一带树木清晰鲜明的特点:“萎萎”写出了芳草十分茂盛的样子。

【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。

解题时理解诗歌内容与情感身结合语境身分析重点词语的含义。

“晴川”指的是晴日照耀沙洲身“汉阳树”是指树木身“历历”是指看得很清楚身突出树木在晴朗的天气显得清晰鲜明。

“萎萎”是形容芳草的身指芳草茂盛。

2.尾联运用了情景交融的手法 ,请结合诗句内容简要分析。

(3分)【答案】尾联描绘了眼前盛景,展现黄昏时江面烟波浩渺的景象,此时鸟已归巢、船已归航,体现了游子的思乡之情,情景交融。

【解析】本题考查赏析诗歌艺术手法。

此处的“景”是指黄昏时分身面烟波浩渺身此时的船只和鸟儿都要回家身诗人被眼前的景物所感动身联想到自己漂泊在外身不由得生出浓浓的思乡之情。

八年级上语文古诗词高频考点给大家整理了一下八年级上册语文古诗词、文言文理解默写必背高频考点。

（一）《野望》王绩1.诗中点名时间、地点和事件, 并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是东皋薄暮望, 徙倚欲何依。

2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分, 遥望山野, 满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是树树皆秋色, 山山唯落晖。

3、诗中以动写静, 衬托出秋日晚景的安详与静谧, 也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是牧人驱犊返, 猎马带禽归。

4、诗中引用典故, 追古怀伤, 在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世, 前途无望, 孤独抑郁心情的句子是相顾无相识, 长歌怀采薇。

（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说, 抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。

2.崔颢用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子是晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。

3、诗中情景交融, 抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。

4、诗中直抒胸臆, 表现乡愁的句子是日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。

与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下, 断肠人在天涯”意境相仿。

（三）《使至塞上》王维1.诗中叙述此行目的和到达地点, 诗缘何而作的句子是单车欲问边, 属国过居延。

2.诗中不仅显示了大漠景象奇特, 而且巧妙的把自己孤寂、惆怅、抑郁情绪融化在自然之中的句子是征蓬出汉塞, 归雁入胡天。

3.诗中通过写景来交代行踪, 暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的句子是征蓬出汉塞, 归雁入胡天。

4、诗中以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象, 诗中有画, 画中有诗, 被王国维赞为“千古壮观”的名句是大漠孤烟直, 长河落日圆。

5、诗中表现了边塞将士紧张的战斗生活, 也暗示出战事频繁的句子是萧关逢候骑, 都护在燕然。

（四）《渡荆门送别》李白1.诗中点名出发地、目的地的句子是渡远荆门外, 来从楚国游。

八年级上古诗词文默写复习1、《归园田居（其三）》的作者是陶渊明，东晋（朝代）诗人。

又名陶潜，字元亮。

2、《归园田居（其三）》中写诗人耕种辛苦的诗句是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”；抒发作者愿望的句子是衣沾不足惜，但使愿无违。

3、《使至塞上》的作者是王维，唐朝诗人，字摩诘。

本文选自《王又丞集笺注》，苏轼对他的诗和画的评价是“诗中有画，画中有诗”。

4、《登岳阳楼（其一）》选自《陈与义集》，作者是陈与义，是南北宋之交的著名诗人，有《简斋集.》传世。

5、《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是大漠孤烟直，长河落日圆。

6、《登岳阳楼（其一）》一诗表现岳阳楼宏伟气势的诗句是登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时；表现诗人感伤情怀的句子是白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

7、《渡荆门送别》以一种独特的方式抒发作者思乡惜别之情的句子是仍怜故乡水，万里送行舟。

8、填空（1）杜甫是唐代诗人，被称为诗圣。

他的代表作“三吏”“三别”即《新安吏》、《潼安吏》《石壕吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》。

（2）从“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

（杜甫《望岳》）（3）《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）9、古诗文积累（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙秋思》）（4）三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

（《论语》）（5）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。

路遇重山叠水，陆游在《游山西村》中智慧地告诉你山重水复疑无路，柳暗花明又一村；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》中谆谆告诫你沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

八年级语文上册古诗词复习(一)第28课《观潮》 P202周密一、词语解释1、自既望以至十八日为盛。

既望：农历十六。

2、方其远出海门，仅如银线。

方：当……时。

3、倏而黄烟四起，人物略不相睹。

倏而：突然、略：一点点。

4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

逝：去，往。

5、吴儿善泅者数百，皆披发文身。

文：画着文采。

6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中。

溯迎：逆流迎着潮水。

7、吞天沃日。

沃：因水淋洗。

8、如履平地。

履：踩。

9、江干上下十余里间。

干：岸。

二、理解背诵1、写参演舰之多的句子是艨艟数百分列两岸。

2、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势。

3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是如履平地。

4、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹。

5、写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山。

6、作者对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答。

答：(1)写“形“的句子是“仅如银线。

”(2)写“色”的句子是“玉城雪岭际天而来。

”(3)写“声”的句子是“如雷霆，震撼激射。

”(4)写“势”的句子是“吞天沃日，势极雄豪。

”三、简答作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?答：这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充。

同时，也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。

八年级语文上册古诗词复习(二)第29课《湖心亭看雪》 P206张岱一、词语解释1、是日更定。

是：这。

定：完了，结束。

2、余拿一小船，用毳衣炉火。

拿：撑，划。

毳：鸟的细毛。

3、雾淞沆砀。

沆砀：白气弥漫的样子。

4、湖中焉得更有此人。

焉：哪里。

更：还。

5、余强饮三大白而别。

强：痛快。

白：指酒杯。

二、句子翻译1、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

翻译：(我看见)有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

2、余强饮三大白而别。

翻译：我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。

3、莫说相公痴，更有痴似相公者。

人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

其人视端容寂，若听茶声然。

——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。

——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。

——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。

——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。

——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。

”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。

八年级上册古诗词鉴赏专题复习(答案版)一、《野望》1.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

诗歌颔联妙在融情于景。

诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。

二、《黄鹤楼》1．解释下面的词语。

①历历：指（汉阳林木）清晰可数（或“分明的样子”）②乡关：故乡2.五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。

天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。

3.XXX的《黄鹤楼》表达了作者怎样的思想感情？表达出诗人思念故乡的情感，抒发了作者的忧愁心情与思乡、无奈之苦。

三、《使至塞上》1.这首诗的作者XXX，唐代诗人。

2．XXX说：“一切景语皆情语。

”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？写了“大漠”“孤烟”“长河”“夕阳”等景物；营建了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。

3.这首诗表达了如何的思想感情？由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。

看到大漠景色后产生的慷慨悲壮之情。

四、《渡荆门送别》1、请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。

长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。

晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。

2、昔人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达结果。

随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

3、本诗记下了作者初次离开田园时的观感和情思，其中最能表现他对田园依依不舍之情的一个字是怜。

五、《钱塘湖春行》1、这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“行”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来喜悦之情。

八年级期末古诗词专项复习早行[宋]陈与义露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干②分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【注】①驼褐:用兽毛制成的上衣。

②阑干:这里指横斜的样子。

1.《早行》描写的是什么时节的景象?诗人在第一句诗中是怎样表现“早行”的?请举例作简要分析。

(4分)2.请赏析“寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣”的精妙之处。

(4分)泊平江百花洲①[宋]杨万里吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作。

②王程:为王事(公事)而奔走的旅程。

1.这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。

(4分)2.后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。

(5分)春题湖上[唐]白居易湖上春来是画图，乱峰①围绕水平铺。

松排山面②千重翠，月点波心③一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲④。

未能抛得杭州去，一半勾留⑤是此湖。

【注】湖，即杭州西湖。

①乱峰:参差不齐的山峰。

②松排山面:指山上有许多松树。

③月点波心:月亮倒映在水中。

④碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲:田野里早稻拔节抽穗，好像碧绿的毯子上的线头;河边菖蒲新长出的嫩叶，犹如罗裙上的飘带。

⑤勾留:留恋。

1.诗的额联哪两个字用得最为生动、形象?请简要分析。

(4分)2.这首诗与《钱塘湖春行》表达的感情有何异同?请简要分析。

(3分)点绛唇[宋]陆游①采药归来，独寻茅店沽新酿。

暮烟千嶂，处处闻渔唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪②。

江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。

【注】①陆游:南宋词人。

这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。

②黏天浪:连天的波浪。

③遮回疏放:这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。

1.这首词写了作者闲居时哪几个日常生活片段?(3分)2.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?(4分)春思[唐]贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

八年级上册语文古诗词需要背诵的内容八年级上册语文古诗词需要背诵的内容如下：
1. 《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3. 《望月怀远》——张九龄
海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

4. 《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

5. 《行宫》——元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

6. 《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

以上就是八年级上册语文古诗词需要背诵的内容。

八年级上期必背古诗词八年级上期的学生在学习语文课程中，需要背诵一些经典的古诗词，这些古诗词不仅能够丰富学生的语言素养，还能帮助学生了解和欣赏中华文化的博大精深。

以下是一些八年级上期必背的古诗词：1. 《观刈麦》 - 白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

9. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

10. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

这些古诗词涵盖了不同的主题和情感，从自然景观到个人情感，从历史事件到哲理思考，都是中华文化的瑰宝。

学生在背诵这些诗词的过程中，可以深入理解诗词的意境和内涵，提升自己的文学素养和审美能力。

同时，通过背诵，学生也能够更好地掌握古汉语的表达方式和语言特点，为今后的语文学习打下坚实的基础。

中考语文复习—八年级上册课外古诗词默写（含解析）重点内容：《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》一、直接性默写1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.【答案】1.馨香盈怀袖2.绿叶发华滋3.老骥伏枥，志在千里4.瑟瑟谷中风5.岂不罹凝寒6.妻子象禽兽7.去年天气旧亭台8.微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞9.万里夕阳垂地大江流10.试倩悲风吹泪过扬州11.误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭12.常记溪亭日暮【解析】注意错别字二、理解性默写1.诗歌《龟虽寿》中强调人的主观作用,表现诗人积极进取的旷达胸襟的诗句3.《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子6.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的8.词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无9.翠绿的荷花和旭日中，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感受，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷【答案】1.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已2.神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已4.冰霜正惨凄，终岁常端正5.风声一何盛，松枝一何劲6.柴门何萧条，狐兔翔我宇7.无可奈何花落去，似曾相识燕归来8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊9.兴尽晚回舟，误入藕花深处10.常记溪亭日暮，沉醉不知归路【解析】注意错别字。

语文八年级上册古诗文知识点归纳八上语文古诗词优质(5篇)语文八班级上册古诗文学问点归纳八上语文古诗词篇一关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

式微，式微!胡不归?微君之故，胡为乎中露!式微，式微!胡不归?微君之躬，胡为乎泥中!青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来?挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天际若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

部编版八年级上语文古诗词复习必背八年级上册一、古诗词(一)王绩《野望》1．(2018·威海/广州)树树皆秋色，山山唯落晖。

2．最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。

(二)崔颢《黄鹤楼》【课标篇目】1．(2018·黄石)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

2．(2018·杭州)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

3．(2017·福州/成都)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

4．(2018·玉林)抒发诗人对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

(三)王维《使至塞上》【课标篇目】1．(2018·南京/扬州/福州)大漠孤烟直，长河落日圆。

2．征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3．(2018·锦州)《使至塞上》中，运用比喻传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4．王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄伟。

(四)李白《渡荆门送别》1．(2018·聊城)山随平野尽，江入大荒流。

2．(2018·哈尔滨)月下飞天镜，云生结海楼。

3．李白《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。

4．(2018·南充)李白《渡荆门送别》一诗中“山随平野尽，江入大荒流”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。

(五)白居易《钱塘湖春行》【课标篇目】1．(2018·哈尔滨)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

2．(2018·天津/海南/郴州/贺州)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3．(2018·重庆A卷)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4．(2018·巴中)《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。