网络信息资源检索与利用第四章

江苏省新闻出版学校出版与发行专业（五年制高职）《信息检索与利用》课程标准一、概述（一）课程性质《信息检索与利用》是新闻出版与发行专业的专业基础课，通过系统的理论讲授与专门的实践操作训练，旨在帮助学生强化科技信息需求与表达，深入掌握科技信息查询与数据分析的知识、方法与技能，提高学生灵活运用信息资源体系、检索工具和方法解决科技类信息问题的能力，进而促进学生在现代信息环境下基于资源的学习和研究能力的增长，以达到全面强化学生的信息素质的目的。

并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。

（二）课程基本理念注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力，把创新意识的培养贯穿于整个教学中。

采用理论与实践相结合的教学方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

通过理论讲述使学生掌握信息检索与数据分析的基本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理解掌握信息检索与利用的基本方法。

（三）课程设计思路以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元课程为主题，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。

在具体学习项目的选择和编排中，以情境单元为基础，通过实训、案例分析、情景模拟、实战训练、上机操作等相结合的形式培养学生分析问题、解决问题的实际能力，以及对理论知识的深化了解。

本课各部分具体内容及课时分配如下表：二、课程目标（一）总目标通过对《信息检索与利用》课程学习，使学生学会信息检索与利用的基本概念、基本理论、基本方法，树立良好的信息检索理念，学会运用信息，培养学生发现、分析和解决问题的能力，熟练掌握信息检索与利用的策略和技术，养成良好的职业道德和职业思想。

（二）具体目标1.素质（1）具备较高的信息素养，理解合理合法构建专业信息资源体系在知识创新中的重要作用。

（2）掌握信息检索的基础知识（信息检索方法、信息检索策略、信息检索步骤、信息检索结果的识别）。

（3）掌握一定的统计分析方法。

作业ID： 106051.经史子集【第三章第一节】“经史子集”:是是我国古代读书人对经典的分类法,是中国古籍按内容区分的四大部类。

经,是指儒家经典和阐释儒家经典的著作.史,是指历史著作.子,是指传统学术中的"杂学",主要包括诸子、兵书、数术、方挤、佛教、道教等类别的典籍.集,是指文学及文学评论作品.2.类书【第三章第四节】类书是在搜集大量文献资料的基础上，分门别类整理成为类似今天百科全书式的工具书；3.鼓励独立完成作业，严惩抄袭。

手册是汇集一般资料或专业知识的参考书，是一种便于浏览、翻检的记事的小册子，是介绍一般性的或某种专业知识的简明摘要书。

4.年鉴【第六章第二节】是一种全面记述事业的年度发展，系统汇集年度重要时事文献信息，逐年编辑、连续出版的资料工具书。

5.影响因子【第五章第二节】是美国ISI（科学信息研究所）的JCR（期刊引证报告）中的一项数据。

即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。

6.一次文献、二次文献、三次文献的联系与区别。

【第一章第一节】一次文献：又称原始文献,是情报学中的一种主要文献,指以作者本人的工作经验、观察或者实际研究成果为依据而创作的具有一定发明创造和一定新见解的原始文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文、学位论文、技术标准等。

二次文献：是对一次文献进行加工整理后产生的一类文献，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。

三次文献：是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。

一般来说，零次文献是一次文献的基础和素材，一次文献是经常使用的最基本的文献，是检索的对象，二次文献是对一次文献的简化和整理，是检索的主要手段和工具。

三次文献是对零次文献和一次文献的高度浓缩，是情报研究的成果。

7.循环衍生法的具体内容【第一章第三节】所谓循环衍生法，是通过对一个词的定义、语素、语境（上下文）进行分析而获得具有同义或相关关系的衍生语词，再通过对衍生语词进行反复检索尝试来确保检索词的全面与准确8.百科全书的特点【第四章第四节】简单地概括：概述知识条目化，条目编排词典化概述知识条目化，包含：（1）百科全书的内容是对知识体系中的知识点进行总结性概述。

搜索 蜘蛛程序自动 用关键字 引擎 搜索后产生索 或关键字 引数据库 表达式检 索
网页
较短
较大
量大
元搜 本身一般不带 用关键字 数据库 索引 或关键字 擎 表达式检 索
网页
较短 较大 量大 命中率可 （视被引 （视被引 （视被引 能稍高 用的搜索 用的搜索 用的搜索 引擎） 引擎） 引擎）
搜索引擎的发展趋势
适合查找综合性、概括性的主题概念，或对检索准 确度要求较高的课题。 专题指南的局限性在于其信息更新速度慢，跟不上 网络信息的发展。
数据库的规模相对较小，收录的网页数量和深度都 相对不足，用户很难检索到较专深的信息，比较容 易遗漏交叉相关信息 。
全文搜索引擎（一）
使用自动索引软件来发现、收集并标引网页， 建立数据库。它的Spider自动在因特网上漫游， 不断搜集各类新网址及网页，形成数以千万乃 至亿万条记录的数据库；它以Web形式提供给 用户一个检索界面，供用户输入检索关键词、 词组或短语等检索项，以其特定的检索算法代
如：雅虎、/ 新浪、 /
搜狐、 /
网易、 /
目录索引类搜索引擎二
目录索引类搜索引擎特点
比较适合用户进行笼统或较笼统的主题浏览和检索。
查准率较高，查全率较低。
C.爬虫 D.CuteFTP
4.下列不属于元搜索引擎特点的是（ B.可同时搜索多个数据库 C.一般支持AND、OR、NOT等操作 D.一般只使用简单、直接的搜索策略
）。
A.搜索时，用户必须多次提交搜索请求
判断题
1.常用的两种搜索引擎是目录类搜索引擎和元搜索引擎。 ( ) 2.为了适应不同搜索群体的需要，许多搜索引擎一般都提 供多语种检索功能。( )
各个网站上，把网页抓下来， 并顺着上面的链接，持续不断 地抓取网页。如“网络机器 人”、“爬虫”、“蜘蛛”。

13
4.2 网络资源目录介绍
4.2.1 国外的网络资源目录 4.2.2 中文网络资源目录 /
14
Yahoo! !
1994年4月,Stanford University的两名博士生, 年 月 的两名博士生, 的两名博士生 杨致远) 美籍华人 Jerry Yang (杨致远)和David Filo 共同创办了 Yahoo 雅虎的成立充满了戏剧性.1993年底,在斯坦福 年底, 雅虎的成立充满了戏剧性. 年底 大学电机研究所攻读电机工程博士学位的杨致远 和同学费罗迷上了网络,每天, 和同学费罗迷上了网络,每天,他们有数小时泡 在网上,分别将自己喜欢的信息链接在一起, 在网上,分别将自己喜欢的信息链接在一起,统 称为"杰里和大卫的万维网向导" 称为"杰里和大卫的万维网向导" Jerry& & David's Guide to the World Wide Web '
16
Yahoo! !
随着访问量和收录链接数的增长, 随着访问量和收录链接数的增长,Yahoo目录开 目录开 始支持简单的数据库搜索.因为Yahoo!的数据 始支持简单的数据库搜索.因为 的数据 是手工输入的,所以不能真正被归为搜索引擎, 是手工输入的,所以不能真正被归为搜索引擎, 事实上只是一个可搜索的目录 但是由于其他搜索引擎的Wanderer只抓取 只抓取URL, 但是由于其他搜索引擎的 只抓取 , 信息含量太小, 但URL信息含量太小,很多信息难以单靠 信息含量太小 很多信息难以单靠URL说 说 清楚,搜索效率很低. 中收录的网站, 清楚,搜索效率很低.Yahoo!中收录的网站, 中收录的网站 因为都附有人工简介信息,所以搜索效率明显提 因为都附有人工简介信息, 高

现在大多数网络检索工具都是采用一种称为 Robot（又称为：Spider， Worms，Wanders等）的 网络自动跟踪索引程序。它实际上是一个在网络上检 索文件且自动跟踪该文件的超文本结构并循环检索被 参照的所有文件的软件。不同的自动索引软件所采用 的标引、搜索策略不同，自动索引软件搜寻、标引网 页的方式对信息检索的质量有直接影响。
第四章 Internet信息检索 1 2 3 4 网络信息检索的一般方法 网络信息检索工具 相关网络信息检索技术 搜索引擎及其原理
1 网络信息检索的一般方法
1.1 浏览
1.2 通过网络资源指南来查找信息 1.3 利用搜索引擎进行信息检索
1.1 浏览

（1）偶然发现。
这是在因特网上发现、检索信息的原始方法。
等功能。
2 网络信息检索工具
网络信息检索工具是指在因特网上提 供信息检索服务的计算机系统，其检索的 对象是存在于因特网信息空间中各种类型 的网络信息资源。
近来具一般是由自动索引程序、 数据库和检索代理软件组成的。
自动索引程序
即在日常的网络阅读、漫游过程中，意外发现一些
有用信息。这种方式的目的性不是很强，其不可预 见性、偶然性使检索过程具有某种探索宝藏的意味， 也许会充满乐趣，但也可能一无所获。

（2）顺“链”而行。
指用户在阅读超文本文档时，利用文档中的链接从一网
页转向另一相关网页。有些类似于传统文献检索中的“追溯 检索”，即根据文献后所附的参考文献目录去追溯相关文献， 一轮一轮地不断扩大检索范围。这种方式可以在很短的时间 内获得大量相关信息，但也有可能在“顺链而行”中偏离了
3、提供检索服务 用户输入关键词进行检索，搜索引擎从 索引数据库中找到匹配该关键词的网页；为 了用户便于判断，除了网页标题和URL外， 还会提供一段来自网页的摘要以及其他信息。

第二节 信息资源概论
信息资源(Information Resources )的类型
（1）按加工程度划分

零次信息资源：指未向社会公开和正式报道，只供一定范围内使用的信息资源， 如手稿、私人笔记、会议记录、设计草稿等。 一次信息资源：指以科学研究、研制成果、生产或产品信息等为基础撰写的， 未经他人加工重组，通过某种方式向社会公开发布或报道的信息资源，如专著、 教材、学术论文、科技报告、专利说明书等。 二次信息资源：指将一次信息资源按照一定的归纳、整理方法组织起来，以此 检索一次信息资源，如目录、题录、文摘、索引等。 三次信息资源：对一、二次信息资源进行有效筛选、组织、评价后，按照一定 的知识门类、知识专题综合加工、整理而成的信息资源。比如百科全书、年鉴、
(1)按信息处理层次分：书目数据库、文摘数据库、 全文数据库。 (2)按收录的文献类型划分：期刊论文数据库、书 目数据库、图书全文数据库、专利数据库、学位 论文数据库、科技报告数据库和产品数据库。 (3)按媒体形式分：文本数据库、数值数据库、声 像数据库和多媒体数据库。 (4)按服务模式划分：单机数据库、联机数据库和 网络数据库
2808076本课程的主要内容第一篇基础篇第一章基础理论知识第二章文献信息检索方法第三章参考工具书第二篇资源篇第四章电子图书及报纸的检索与利用第五章国内数据库资源第六章国外数据库的类型及其举要第七章检索类数据库第八章网络搜索引擎第三篇实践篇第九章信息资源综合利用第十章信息咨询与信息服务第十一章学术论文开题与写作第十二章学术资料积累与个人文献管理软件第一篇基础篇一开课目的二文检课与专业课的关系三本课程的主要内容四文检课的特点和学习方法重点
信息检索语言的类型
表述文献外表 特征的语言 检 索 语 言 表述文献内容 特征的语言

搜索引擎检索技巧 • 简单检索 • 双引号（“”）检索
• 加号（+）检索：强调某个词汇必须出现在搜
•
• • • • • •
索结果中。 减号（-）检索：强调某个词汇必须不出现在 搜索结果中。
括号（）检索： 空格检索 通配符（*？）检索： 区分大小写检索 布尔逻辑检索 元词检索
（四）常用中文搜索引擎及特点
（二）网络信息检索的一般方法 • 浏览 • 通过网络资源指南查找信息 • 利用网络信息检索工具查找信息:Web 网检 索工具---搜索引擎。 将位于全世界不同地点的相关信息资源 有机地编织在一起，用户通过internet 调来 所希望得到的所有文本、图像、影视和声 音等信息。
（三） www搜索引擎
1996年2月提供服务的台湾蕃薯藤搜索引擎， 标志着中文搜索引擎的正式开始。之后哇 塞、奇摩、悠游等一批中文搜索引擎在港 台相继出现；在中国内地，继四通利方公 司（新浪网前身）开发出了国内最早的中 文搜索引擎Richsurf后，网易、搜索客、常中文搜索引擎：
定义: • 广义上的搜索引擎指基于因特网提供信息管理、 查询、检索等服务的工具、系统与网站。 • 狭义上的搜索引擎指利用ROBOT软件对因特网上 的见面或网站信息资源进行自动搜索服务而专门 设计的一种检索服务软件。 • 常用较为严谨的搜索引擎定义：？
2 搜索引擎的类型
按照信息搜集方法和服务提供方式的不同，搜索引 擎可以分为三大类： （1）目录式搜索引擎：早期的搜索引擎是把因特网 中的资源服务器的地址收集起来，由其提供的资 源的类型不同分成不同的目录，再一层层地进行 分类。信息大多面向网站，提供目录浏览服务和 直接检索服务。优点：信息准确、导航质量高； 缺点：需要人工介入，维护量大，信息量少，信 息更新不及时。代表： Yaho用语法规则）

搜索引擎(Search engine)使用自动索引软件 来发现、收集并标引网页、建立数据库。以网页 形式提供给用户一个检索界面，供用户输入检索 关键词、词组或短语等检索项。代替用户在数据 库中查找出与其提问匹配的记录并返回结果，且 按其相关度排序输出。
教育网站 电子书籍 网上教育教学 信息资源
数据库
电子论坛
电子期刊
虚拟软件库
电子百科
虚拟图书馆
（一）电子书籍/电子图书 现在网上电子书籍的类型主要是那些名家的经 典著作，如莎士比亚的著作。中文电子书也不在少 数，如北极星书库（）收 集有数千种中文书籍。 目前，使用网上的电子书籍通常是免费的，然 而，随着读者越来越多地利用网上资源以及相应的 有关版权法修改的问题，预计将来有可能实行收费 制度。事实上，国外正在形成网上电子书出版业。 几个比较著名的电子图书网站： 超星数字图书馆（/） 网络中国电子图书网（）
（六）教育网站
教育网站是一个广泛的概念，目前尚无统一的分类办法。我方 便起见，我们暂时列出一些主要的类型： （1）教学类。这类网站提供比较完整的课程教学或辅导，从一 门、数门到上百门不等。通常称之为网校。
(网易公开课：) (101网校： /) （2）教育类。此类网站把目标瞄准课外、校外教育，如社区教
三、教育/学资源的特点
1．信息显示的多媒化。 2．信息处理的数字化。 3．信息检索超媒体化。 4．信息来源的全球化。 5．信息传递及时性。 6．信息共享开放性。
四、常用的网络教育/学资源
尽管相对于Internet 网络上的所有信息，教育教学信息 资源只占很少的一部分，但相对我们的需要来说已经够多 的了。我们将Internet 中的教育教学信息资源分成下列 八大类：电子书籍、电子期刊、数据库、虚拟图书馆、电 子百科、教育网站、虚拟软件库和电子论坛，如下图所示：

• 支持模糊检索网络系统一旦发现拼写、扫联机检索系统
• 主要运用于集合型网络信息检索系统 • 技术关键：A、对标引机制和检索功能相异的网络系统 的使用 采用尽量简单的检索式 B、对来自不同网络系统的检索结果的整合 去重合并
检索技术对查准率和查全率的影响
截词检索
• 截词是指检索者将检索词在他认为合适的地方 截断。 • 截词检索就是用截断的词的一个局部进行的检 索，并认为凡满足这个局部中的所有字符的文 献，都为命中的文献。 • 截词可分为前、中、后截词，又可分为有限截 词和无限截词，通常用“*”表示有限截词， 用“？”表示无限截词。
相关反馈
• 根据对检得结果的分析和计算，抽取有助于提 高检索结果相关度的关键词，将它们用于原有 检索式的修改，然后再据些检索更多的相关结 果。
网络信息资源
• 通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和， 即以数字化形式记录的，以多媒体形式表达的， 分布式存储在网络计算机的存储介质以及种类通 信介质上，并通过计算机网络通信方式进行传递 的信息内容的集合。
网络信息资源特点
• 信息量大、传播广泛
• 信息类型多样、内容丰富
• 信息时效性强、动态和不稳定
• 整个过程由系统自动完成。
• 提高查全率
• 例：sogou
加权检索
• 根据检索要求，赋予同一检索式中各个 检索词以不同的权数。 • 以数字（如：1，2，3，其中3为最高权 数）或符号（如：*）表示。
• 例：金融危机影响：金融危机+影响
模糊检索
• 自动纠正在输入数据库信息和检索式过程中产 生的错误，以保证输入信息的正确性。
• 表达式： 检索词/基本索引字段
附加索引字段=检索词 例：Dialog联机检索系统中，基本索引字段代码： TI 题名、篇名 ID 标引词 AB 摘要 DE 主题词、叙词

第4章 文献信息检索
4.2.3
国际性期刊检索系统 1.期刊出版信息查询 （1）《乌利希国际期刊指南》 是著名的综合性国际在版期刊目录指南，它有 选择地报道世界各国期刊及其他连续出版物的出 版和销售情况，共有8万家出版商的出版物被收 录。除期刊外，它还包括年鉴、会议录等连续出 版物。自1974年以来停刊的47000种期刊也被收 录。 （2）Publist（ ) 是一个基于因特网的国际性连续出版物指南。 数据来源于《乌利希国际期刊指南》。可免费检 索15万种期刊等连续出版物的出版信息。
第4章 文献信息检索
3.图书信息的检索 检索图书是人们经常性的查找需求，一般利用 上述各类型目录可以解决大部分的查找问题。关 键是要根据具体需求，选择合适的检索工具。另 外还应了解书目的检索途径，一般将检索途径划 分为两类：一类是从文献的形式特征进行检索， 主要包括文献的题名（书名、刊名、会议名等）、 责任者（著者、编者、译者、机关团体等）、号 码（国际标准书号ISBN、国际标准刊号ISSN、中 国刊号CN、中国书号，专利号等）、出版者等； 另一类是从文献的内容特征进行的检索，它包括 分类检索和主题检索（关键词等）。从文献的内 容特征进行的检索是书目检索的重要途径。
第4章 文献信息检索
对于图书的出版、发行单位而言，有如下特点： ① 出版速度更快 ② 发行成本低廉 ③ 可以实行按需印刷 ④ 不再以纸张为载体，减少了木材消费，更为 环保 ⑤ 可提供个性化的服务，读者可根据自己的喜 好组合搭配购买 电子图书也具有一定的局限性，需要借助计算 机等电子设备和相关的软件程序才能阅读，这对 它的普及和使用有一些制约作用。
第4章 文献信息检索 3.中国期刊检索系统 （1）中国期刊网（CNKI知识网站）简介 该数据库的文献全文以CAJ格式输出，阅读时需要特 定的阅读软件，可以在其主页上直接下载该浏览器软件 （CajViewer.zap），下）万方数据资源系统的数字化期刊子系统 该系统的数据库检索有两种方式：收费检索针对授权 用户，检索时需要输入用户名及口令，可以浏览、检索、 显示数据库中的全部信息；免费检索针对非授权用户， 浏览与检索功能同授权用户，但显示的检索结果信息不 完全，只有文献题目、关键词及分类号等。

《网络信息检索与利用》 网络信息检索与利用》 资源手册姓名： 姓名： 班级： 班级： 学号： 学号： 专业： 专业： 编号： 编号：张建娥检索时间： 20—— ——24 检索时间：2011 年 5 月 20——24 日目 录 0. 《网络信息资源检索与利用课》课程简介........................................................................................... 1 0.1. 网络信息资源 .............................................................................................................................. 1 0.2. 信息检索 ...................................................................................................................................... 1 0.3. 网络信息资源的检索与利用课................................................................................................... 1 1. 图书 .......................................................................................................................................................... 3 1.1 纸本图书（榆林学院图书馆收藏）........................................................................................... 3 1.2 电子图书（榆林学院图书馆收藏）........................................................................................... 3 2. 期刊 .......................................................................................................................................................... 4 2.1. 印本期刊 ...................................................................................................................................... 4 2.2. 电子期刊 ...................................................................................................................................... 5 3. 数据库 ...................................................................................................................................................... 5 4. 会议论文 .................................................................................................................................................. 5 5. 学位论文 .................................................................................................................................................. 6 6. 学科导航与信息门户网站....................................................................................................................... 7 7. 专业网站 .................................................................................................................................................. 7 8. 论坛、博客、RSS 信息源........................................................................................................................ 8 8.1. 论坛 .............................................................................................................................................. 8 8.2. 博客 .............................................................................................................................................. 8 9. 参考信息资源 .......................................................................................................................................... 8 10. 结语 .................................................................................................................................................... 10I0.《网络信息资源检索与利用课》课程简介 网络信息资源检索与利用课》0.1.网络信息资源 网络信息资源 信息如何来定义网络信息资源．迄今为止也没有得到较好的统一．而且有许多类似的称谓。

三.数据库
1.数据库的概念 数据库是按一定要求存贮在计算机中的相互关 联的数据集合。 数据库的发展是随着文献信息自动化管理的发 展而发展的。当今社会，随着信息量的剧增和计 算机的广泛应用以及人们对文献信息的迫切需求， 电子文献资源的产生与发展就成为必然。而数据 库建设是文献信息自动化管理的基础和核心，是 建立信息网络不可缺少的信息资源，是资源共享 的物质基础，是方便有效地为社会提供信息的重 要渠道。 因此，数据库的飞速发展是信息社会发展的 必然结果。
计算机信息检索
刘 锋
本课内容 一、计算机信息检索的基本知识 二、计算机信息检索系统的构成 三、计算机信息检索原理与技术 四、计算机信息检索策略 五、我校图书馆电子资源概况
一、计算机信息检索的基本知识
1.计算机检索的概念 计算机检索是指工作人员在电子计算 机或计算机检索网络的终端机上，使用特 定的检索指令或检索逻辑关系，由计算机 从数据库中检索出数据或文献的过程。 优势： 提高查全率、查准率，数据资源较全 面丰富，检索功能强，检索质量高,资源共 享 ，内容更新快,服务方式灵活方便。
一、布尔逻辑检索 二、截词检索 三、原文检索 四、加权检索和聚类检索 五、限制检索

六、区分大小写检索 七、短语检索（精确检索） 九、模糊检索 十、概念检索 十、相关检索
1、布尔逻辑检索
布尔逻辑是表达不同概念之间关系的符号逻辑 系统。 利用布尔逻辑运算符进行检索词或代码的逻辑 组配，是现代信息检索系统中最常用的一种方 法。 常用的布尔逻辑算符有三种，分别是逻辑或 “OR‖、逻辑与“AND‖、逻辑非“NOT‖。 用这些逻辑算符将检索词组配构成检索提问式， 计算机将根据提问式与系统中的记录进行匹配， 当两者相符时则命中，并自动输出该文献记录。

逻辑与(and、*、空格等)
solar and energy solar * energy
逻辑或（or、+、| ）
solar or energy solar + energy
逻辑非（not、-、^、!）
solar not energy solar - energy
例如：
1、“城市绿化” 检索式：城市绿化+(城市+北京＋天津＋上海+… )*
如solar和energy，它们的三种逻辑组 配关系分别为：
1、布尔逻辑检索
它是不同的单一主题概念，通过“布尔” 逻辑算符组配形成多主题概念的检索式。 常用的布尔逻辑算符有4种：逻辑与 （AND、*）、逻辑或（OR、+）、逻 辑非（NOT、-）、异或（XOR,不常 用）。
如solar和energy，它们的三种逻辑组 配关系分别为：
倒排文档
数据库的“索引”即是 它的倒排文档，它是将 著者倒排档 记录中一切可检索的标
倒排文档
主题倒排档 文种倒排档
识抽出，按某种顺序 著者 （如字顺，分类）重新
存取号 主题词 存取号 文种 存取号
排列而形成的文档。如 Han js 010003 基因 010003 China 010002
主题、著者、文种等倒
时间：20世纪50年代－60年代 检索人员→检索策略→成批检索→用户 不足：地理上的障碍；时间上的迟滞；封闭式的
检索
1．脱机检索
是采用单机进行存储和处理信息，回答检索提问 时，采用批处理方式。这种机检方式，人机不能 进行应答，必须由专职人员建立用户提问档，系 统定期进行检索。
时间：20世纪50年代－60年代 检索人员→检索策略→成批检索→用户 不足：地理上的障碍；时间上的迟滞；封闭式的

《信息检索与利用》课程教学大纲
一、课程介绍
（一）课程性质
“信息检索与利用”课是一门公共基础课，也是培养学生信息意识、信息能力、信息素质及检索基本技能的一门方法课，具有较强的理论性、知识性和实践性。

（二）课程任务
通过理论教学和实践，使学生具备文献信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业文献信息资源；掌握通过多种方式获取和利用文献信息资源的基本技能；学会用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用，提高学生在学习和工作中的自学能力和独立创新能力。

课程主要内容包括信息检索的基本原理和基本知识、信息资源的特点及分布、各类检索工具及数据库的使用方法、信息利用的基本知识和方法。

通过该课程的学习有利于提高学生独立学习和自我知识更新的能力。

本课程总学时32，其中实验或自主上机8学时。

二、学习目标
（一）课程的总体目标与基本要求
通过理论学习，要求学生掌握文献信息检索的基本理论（包括信息资源、信息检索系统、信息检索语言、信息检索原理）；掌握信息检索的基本技术（信息检索方法、信息检索途径、信息检索步骤、信息检索结果的识别）；从而掌握文献信息检索的理论基础，具备分析和解决文献信息检索实践中的具体问题的理论知识。

基本技能的重点在于锻炼学生应用基础理论去探讨、研究和解决实际问题的能力。

通过教学实习环节，要求学生熟悉与本专业有关的数据库信息检索系统和因特网信息检索系统，运用文献信息检索的基本原理和基本技术，实际操作相关检索系统，完成文献信息的检索和利用，掌握文献信息检索的基本技术，具备文献信息检索的基本技能。

（二）各章节学习目标
三、教学大纲
四、学习计划
五、考核要点。

名、移动文件夹或网址、删除文件夹或网址等操作。
网络教学资源的下载
二、利用下载工具下载网络教学资源 1.网际快车 默认下载、修改存放路径、存放类别、批量下载
实例：批量下载Authorware视频教程，并将其保存
在“D：\教程”目录下。
网络教学资源的下载
二、利用下载工具下载网络教学资源 2.迅雷 任务分类、更改存放路径、子分类
图片类素材：鼠标右击图片，单击【图片另存为】保存所需图片， 注意在保存过程中更改保存路径。 动画、音视频甚至是整个教学资源课件压缩包等其他素材：可以通 过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择【目标另存 为】即可将资源保存到本地计算机。但是这类资源往往比较大， 采用此方法，有时速度会很慢，像Flash动画等素材还不能直接 用【目标另存为】的方法来下载。此时，就需要一些专门的下载 工具，如：网际快车、迅雷、网络蚂蚁、影音传送带等。
网络教学资源的检索
5. 高级搜索
（2）在某一类文件中查找信息 用法：“filetype”是一个非常强大实用的搜索语法，可以搜索 pdf、doc、ppt、xls、swf等不同类型的文档。新的文档类型 只要与用户的搜索相关，就会自动显示在搜索结果中，其中 最实用的文档搜索是pdf搜索。 例子：如搜索关于现代教育技术的pdf文档，需要输入“现代教 育技术 filetype:pdf”。
作用的关键字之间，不能有空格。比如“白洋
淀 - 旅游”，搜索引擎将视为逻辑“与”操作，
中间的“-”被忽略。
网络教学资源的检索
4. 字符串 用法：搜索英文关键字时，检索的关键词可以是词组（中 间没有空格），也可以是句子（中间有空格）。但是， 用句子g lon long ago”；
Google：“long long ago”

第4章网络信息资源检索1．搜索引擎的类型有哪些？常用的中文搜索引擎是什么？答：1）搜索引擎的类型：按信息覆盖范围及用户群可分为通用搜索引擎（综合搜索引擎）和垂直搜索引擎（专业搜索引擎）；按搜索范围搜索引擎可以分为独立搜索引擎和元搜索引擎；按其工作方式（索引方式）分为目录式搜索引擎、全文搜索引擎和语义搜索引擎。

2）常用的中文搜索引擎：Google(谷歌)、百度搜索引擎、搜狗搜索引擎、必应搜索引擎、360搜索引擎等。

2. 简述搜索引擎的工作原理和常用搜索引擎提供的检索方式。

答：1）搜索引擎的工作原理可以归纳为三步：抓取网页——处理页面（建立索引数据库）——建立检索页面。

2）常用搜索引擎提供的检索方式主要是分类目录检索和关键词检索。

（1）分类目录检索：分类目录检索索引数据库通常称为目录（Catalog），该目录是由人工进行分类建立的，类似于图书馆的目录，适合于主题较宽或要求较为简单的查询。

（2）关键词检索：关键词检索主要是指利用搜索索引查找网页的方法，适合于主题较为专指、细小或狭窄的查询。

3. 如何在百度中快速地查找到“西藏”地图，如何使用检索技巧快速检索出文件类型（扩展名）为PPT的“有机化学”信息和中国教育网上有关“周济”的信息。

答：1）查找“西藏”地图步骤：（1）打开百度（）；（2）点击右上角的“地图”，在搜索框内输入“西藏”，点击回车即可。

2）检索有关“有机化学”、文件类型为PPT的信息方法有二：方法一步骤：（1）打开百度（）；（2）点击右上角的“设置”----“高级搜索”，指定文件格式为PPT(.ppt),在搜索框内输入“有机化学”，点击高级搜索即可。

方法二步骤：（1）打开百度（），利用高级检索语法filetype:直接输入检索式；（2）利用高级检索语法filetype:直接在主页搜索框中输入“有机化学filetype:ppt”，点【百度一下】或回车即可。

3）检索中国教育网上有关“周济”的信息：（1）打开百度（）；（2）直接利用百度高级语法site:，在主页搜索框输入直接输入“周济site:”，点【百度一下】或回车即可将检索结果限定在 中。

第一章测试1【多选题】(2分)搜商的三个核心要素是A.搜索内容B.搜索工具C.搜索技术D.搜商意识2【多选题】(2分)我们通常提到的三大中文数据库平台指的是A.万方平台B.维普期刊C.中国知网D.EBSCO3【多选题】(2分)搜索引擎主要分为以下几类A.元搜索引擎B.全文搜索引擎C.目录索引D.垂直搜索引擎4【多选题】(2分)以下说法你认为正确的是A.搜索是一种理念B.搜索是一种语法C.搜索是一类网站D.搜索是一种思维5【多选题】(2分)常见的搜索引擎如：A.万方数据平台B.百度C.必应D.谷歌6【多选题】(2分)在搜索中我们常提到的"B,A,T"指的是A.百链B.阿里C.百度D.腾讯7【单选题】(1分)Google创立于哪一年？A.1992B.2004C.1998D.19898【单选题】(1分)课题“Investigationoncomputerapplicationsinthemachinetooldesign”,哪些词是检索词?A.computerapplications，machinetooldesignB.Investigation，computerapplications，machinetool，designC.computer，machinetoolD.Investigation，computerapplications，machinetooldesign9【多选题】(2分)在“虫部落”社区，数据搜索可以查到是：A.搜狗指数B.微指数C.百度指数D.阿里指数10【多选题】(2分)2015年《高等教育信息素养框架》提出A.权威的构建与情景B.探索式及对话式学术研究C.战略探索式检索D.信息创建的过程性以及信息的价值属性第二章测试1【多选题】(2分)图书馆有哪些类型？A.公共图书馆B.国家图书馆C.中小学图书馆D.高校图书馆2【判断题】(1分)进行书目检索只能看到书目，不能看到图书全文。