小班第四周周计划

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杠家小学幼儿园大班第一周逐日活动计划表

主题名称：长大真好 教师：欧云霞

本周主题

活动目标 1、 对周围的事物有探索的兴趣。

2、 会用语言、绘画的方式从多方面、多角度提问。

本周幼儿

行为习惯

关注重点 培养幼儿懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护杠家小学幼儿园环境。

内容 星期 一 二 三 四 五

晨间

活动 室内 区域活动 区域活动 区域活动 区域活动 区域活动

户外 球类、沙包、 毽子、跳绳、拍球 跳绳、 沙包、高跷、抛接球 抛接球

教学

活动 上午 语言

长大真好 音乐

小孩不小歌 社会健康

我上大班了 音乐

请你和我跳个舞 语言

保护自己

下午 数学

我的统计表 科学

独特的我 美术

我和老师 数学

不一样的数字 科学

我从哪里来

区域活动

及

指导重点 阅读区：能根据自己的兴趣观看相关书籍，扩大幼儿的认识。

美工区：鼓励幼儿将自己的问题画下来。

建构区：能用积木建造各种机器人，并给他们起不同的名字。

游戏

活动 上午 娱乐游戏

斗鸡

区域活动

民间游戏

传话 折纸

音乐游戏

为什么 体育游戏

运输队

娱乐游戏

画脸谱 区域游戏

体育游戏

头上传球

下午 体育游戏

体育器械 智力游戏

听声辨人 口头游戏开火车 角色游戏

肯德鸡 智力游戏

你是几

保育工作 秋季预防各种传染病，做好卫生工作。

环境创设 布置教室环境让幼儿感受到幼儿的温暖和快乐

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家园联系 请家长帮助幼儿使幼儿高高兴兴上杠家小学幼儿园。 .

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杠家小学幼儿园大班第二周逐日活动计划表

主题名称：长大真好 教师：欧云霞

本周主题

活动目标 1、 尝试用多种方式寻求问题的答案。

2、 继续用语言、活动的方式从多方面、多角度感受长大的变化。

本周幼儿

行为习惯

关注重点 培养幼儿良好的课堂常规。

内容 星期 一 二 三 四 五

小班第四周周计划

本周是小班的第四周，在过去的三周里，我们的孩子们已经开始逐渐适应了幼儿园的生活和班级规则，并且表现得非常出色。在这一周里，我们会继续关注孩子的全面发展，特别是注重孩子的个性差异，充分发掘每个孩子的潜能，让他们在充满兴趣、有所收获的环境中学习、成长。

一、本周主题

本周我们的主题是“每个人都不一样”，主要呈现孩子们在性格、兴趣、能力上的差异，让孩子们认识到不同的人有不同的长处和不足，培养孩子尊重差异、宽容包容的品质。

二、教育目标

1.了解每个孩子的性格特点，充分发掘他们的潜能；

2.通过游戏和活动，增强孩子的团队意识，让孩子们懂得合作和互助；

3. 继续培养孩子的语言和社交能力；

4. 培养孩子的创造力，激发他们的想象力和表达能力。

三、具体计划

1. 互动游戏

我们将为孩子们准备一系列的互动游戏，这些游戏不仅可以让孩子们放松，还可以让他们在游戏中与同龄人交流，增进感情。

2. 阅读故事

每天我们都会为孩子们精选一些有趣的故事，每个故事都有不同的主题，让孩子们在娱乐的同时学到东西。在读完故事后，我们会提问一些问题来检验孩子们的理解和记忆能力，让他们在轻松的氛围中提高语言和思维能力。

3. 美术活动

艺术是我们班级的特色之一，我们每周都要给孩子们提供一定的美术活动，让他们在绘画、剪纸、贴画等活动中开发创造力和视觉艺术能力。本周我们将让孩子们在画纸上画自己的模样，让他们认识到每个人的相貌都是独一无二的。

4. 室内活动

虽然我们在幼儿园里有很多室外活动，但有时候也会因天气等原因无法在户外活动，这时我们会安排一些室内活动。例如：小区里有一个小型迷宫，我们将带孩子们去探险，看看谁能最先找到出口。

5. 制作礼物

在本周，我们希望孩子们亲手制作一些礼物送给自己的家人，让孩子们在制作过程中表达他们对家人的爱。

这些就是我们本周的计划，希望每一个孩子都能在这个过程中有所成长，充分发挥他们的潜能，让他们成长为更加自信、勇敢的孩子！

逐日活动计划表

周一 第4周

上午

主班：

体育游戏：

自选活动：钻山洞、攀爬架、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床等。

个别指导：指导陈梓硕、李开心等小朋友在蹦蹦床上弹跳。

安全教育：提醒幼儿不要躺在蹦蹦床上。

活动名称：科学《变得一样多》（数学）

活动目标：

1．尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。

2．在操作中进一步体验两组物体之间的数量关系。

3．热于探索，想办法解决问题。

活动准备：

1．教具准备：小青蛙头饰一个，布置一个娃娃家（里面有4个小板凳，其他根据情况设置）。

2．学具准备：木珠若干。

3．操作册5-6页。

活动指导：

一、预备活动。

（一）师幼互相问候。

T：“Good afternoon boys and girls ！How is the weather like today?”

（二）走线，线上游戏：找朋友。教师带领幼儿一边念儿歌《找朋友》一边走线。

二、集体活动。

（一）变得一样多。

1．创设情境：小青蛙请客。

（1）请5名幼儿上前来，一名幼儿头戴小青蛙的头饰，教师说：“小青蛙今天请了许多小客人到家里做客，大家数一数一共有几个客人？”

（2）请小客人坐小板凳（先只放3个小板凳）。请幼儿自由讨论，一个客人坐一个小板凳，4个客人坐3个小板凳，够吗？怎样变得一样多？

（3）“对不起，对不起。”小青蛙赶快又搬了一个小板凳，“现在够了吗？”请4个小客人坐板凳。

2．教师小结：一个小客人坐一个板凳，现在小客人和小板凳一样多。

（二）游戏“坐板凳”

将幼儿分成几个小组，每组摆放比幼儿少1-2个板凳或比幼儿多1-2个板凳。放音乐，当音乐停止时，请幼儿坐在板凳上，比一比，每组是幼儿多还是板凳多，怎样变得一样多？

三、分组活动。 继续创设情境：

小青蛙和客人们解决了小板凳的问题，现在开始玩游戏。下面有三组不同的游戏材料，我们也一起去玩吧！

小班第四周周计划

经过前三周的适应与学习，小班宝贝们已经逐渐融入了幼儿园的生活。本周，我们将在教育教学、生活习惯、社交情感、身体锻炼、家园共育、环境创设、安全教育和评价反思等方面继续深化和拓展，为孩子们提供更为丰富多彩的学习和生活体验。

一、教育教学活动

本周我们将开展“春天的故事”主题教育活动，通过故事、绘画、手工等多种形式，引导孩子们感受春天的气息，了解春天的变化和特点。同时，我们还将进行数学、科学等基础学科的教学，让孩子们在游戏中轻松学习，培养他们的学习兴趣和思维能力。

二、日常生活习惯

在日常生活方面，我们将继续强化孩子们的自我服务能力，如穿脱衣服、洗手、如厕等。通过儿歌、故事等形式，教育孩子们养成良好的卫生习惯和生活习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。同时，我们还将注重培养孩子们的自理能力和集体意识，让他们在幼儿园的生活中不断成长。

三、社交与情感发展

本周，我们将通过各种活动和游戏，促进孩子们之间的交流和合作，培养他们的社交能力和情感表达能力。我们将组织“分享时刻”活动，让孩子们学会分享自己的玩具和故事，增进彼此之间的友谊和信任。同时，我们还将关注孩子们的情绪变化，及时给予关爱和引导，帮助他们建立积极健康的情感态度。

四、身体锻炼与健康 身体锻炼对于孩子们的成长至关重要。本周，我们将安排丰富多彩的户外活动，如跑步、跳跃、攀爬等，让孩子们在运动中锻炼身体，提高身体素质。同时，我们还将教授孩子们一些简单的运动技能和动作，如拍球、跳绳等，激发他们的运动兴趣。此外，我们还将注重孩子们的营养摄入，合理安排膳食，确保他们的身体健康。

五、家园共育

家庭是孩子们成长的摇篮，家园共育是幼儿园教育的重要延伸。本周，我们将加强与家长的沟通和合作，定期向家长反馈孩子们在园的表现和进步，鼓励家长积极参与孩子们的教育过程。同时，我们还将邀请家长参与幼儿园组织的亲子活动，增进亲子关系，促进家园之间的和谐共育。