-- ---幼儿园：评价项目教学目标 10 分教学内容 10 分教学过程 40 分活动效果 20 分教师素质 20 分简要评语 幼儿园公开课评价表 班级： 执教老师： 活动名称： 评 价 标 准 分数 备注 1、活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。
2、目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。
1、选材符合幼儿兴趣、 现实需要和发展水平， 有一定的挑战性。
2、内容能围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透，体现幼儿的主体性，兼顾群体需要和个体差异。
1、教学结构安排合理， 有针对性地开展热身和放松运动 。
活动的方式手段灵活、恰当、有效，能根据活动的实际情况及时调整教学方法。
2、活动中各环节清晰，围绕目标层层递进，突出教学重点，突破难点策略好，时间安排合理（小班 15 分钟，中班 20 分钟，大班 30 分钟）。
3、提供合适的环境、材料，能充分为目标服务，并满足幼儿操作需要，为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件。
4、教师能个别关注与面向全体相结合， 并根据幼儿需要提供有效支持。
5、师幼关系融洽，互动积极良好。
6、教学评价得当。
采用开放、多元等评价方式，鼓励幼儿大胆表达、交流自己的情感和思想。
1、幼儿在活动中情绪愉快、态度积极，参与意识强，有自主表达表现的欲望。
2、幼儿的各种能力在原有水平上得到提高， 目标基本得以落实。
1、教态亲切自然，与幼儿关系和谐融洽，善于鼓励调动幼儿积极性。
2、语言简练、规范富有感染力，提问清晰、明确、有价值。
3、教师基本功扎实，能对教学过程进行合理的调控，有灵活的教学机智和应变能力。
4、熟练运用现代教学技术，应变强。
总 分 评价人：年月 日。
