小学英语课堂小游戏集锦
一、绕口令比赛
游戏说明：英语绕口令比赛是一项传统的游戏，可以锻炼学生的语音和语速，提高他们的反应能力。这个游戏可以分组进行，每组派一个代表，看哪一组能够在规定时间内完成更多的绕口令。
二、单词接龙
游戏说明：这个游戏适合在复习课中进行，老师先说一个单词，然后学生接下去，单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。这个游戏可以分组进行，看哪一组在规定时间内接的单词最多。
三、猜颜色和形状
游戏说明：老师准备一些不同颜色的卡片，卡片上画上不同的形状，再准备一些问题卡。游戏开始时，老师问学生：“What color is it？ What shape is it？”学生回答正确后，就可以猜下一个问题。
四、幸运大转盘
游戏说明：老师准备一个大转盘，转盘上画上不同的问题，如颜色、形状等。学生举手提问，老师转动转盘，被抽中的学生就要回答问题。如果回答正确，就可以获得奖励。
五、角色扮演
游戏说明：老师准备一些简单的场景和道具，如动物头饰、玩具等。学生分组进行角色扮演，模拟简单的对话或故事。老师可以准备一些问题或卡片，根据卡片内容进行提问或展开对话。
六、卡片记忆大比拼
游戏说明：老师准备一些图片卡片，每张卡片上有一个英文单词或短语。学生轮流抽取卡片，根据卡片内容回答问题或进行对话。老师可以根据难易程度将卡片分成不同的等级，分组进行比赛。
七、幸运连连看
游戏说明：老师准备一些单词卡片和图片卡片，每张卡片上都有一个英语单词或短语。学生轮流抽取卡片，如果抽到的两张卡片是相同的，就可以获得奖励。这个游戏可以锻炼学生的词汇量和对单词的记忆能力。
八、英语歌曲接龙
游戏说明：老师播放一首简单的英文歌曲，学生轮流接唱后面的歌词。如果学生唱错了或者不准确，就要接受一个小小的惩罚。这个游戏可以锻炼学生的语音和语调，提高他们的英语学习兴趣。
九、你画我猜
游戏说明：老师准备一些简单的英语单词或短语卡片，将学生分成两组，每组派出一名学生根据卡片内容进行表演或绘画，其他学生猜出单词或短语。这个游戏可以锻炼学生的英语运用能力和观察力。
适合小学生学习英语用的100个游戏
1.模仿秀 imitate show
游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror
游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8.二人转 turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons
游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
12.翘翘板 play on the see-saw
1 小学英语课堂常用20个游戏
游 戏 一
1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子
2、游戏规则：
1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；
2) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；
3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。
3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What’s in it? Is
it …?
4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。
游 戏 二
1、游戏名称Guessing Game
2、游戏规则：
（1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。
（2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词；
（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。 2 3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。
4、游戏举例： 学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。
游 戏 三
1、游戏名称Draw and colour
2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。
3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。
4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：
T: Draw an apple, color it green.
Ss: I like apples, I like green.
延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。
游 戏 四
游戏名称：Listen and touch
游戏的适用范围：所有年级
游戏的功能：适合巩固新单词或词组
游戏的具体操作步骤：
1、讲授新单词。将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单词（词组）写在黑板上。
1、 大小声：我读大声，你读小声
2、 举一反三：我读一遍，你读三遍
3、 单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来
4、 炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上， 在读单词的过程中，
不能把放有炸弹的单词读出来
5、 手心手背：伸手心读，伸手背不读
6、 金手指：几根手指就读几遍
7、 麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子
8击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句 子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、 贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、 抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快
的速度抢到椅子，抢到者加分
10、 木头人：如：lean fiy lean jump读句子的同时表演出动作，老师说
停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，
看谁懂了谁犯规
1•碰地雷”在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一 个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩
到雷了。大家一起数 one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好， 学生在玩中也学得扎实！
2、 补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可
以让学生补全老师没说完的部分。比如： my name is rebecca可让学生补
rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌 握句子。
3、 、此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。 （2）教师描述一些事物，如
果的是对的，例如： The dusks are swimming.学生就学叫 嘎嘎”如果的 是错的，学生就保持沉默。 （3）做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进
行。（4）剩下的一个学生即游戏的优胜者。 （5）变化：The bike is comi ng .
或A cat can run.等。（6）作用：可用于现在进行时态和 can句型的教 学，可训练学生的听力。
