国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案
- 格式:docx
- 大小:37.49 KB
- 文档页数:3
A. 灵活变化B. 固定C. 不确定2. 《国家行政机关公文处理办法》规定:()适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况。
A. 通知B. 通告C. 通报3.《国家行政机关公文处理办法》规定:适用于不相隶属机关之间相互商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的文种是()。
A. .请示B. 函C. 报告4. 按照行文关系和行文方向的不同,公文可以分为多种,其中下级机关向所属上级机关呈送的公文,属于( )。
A. 上行文B. 平行文C. 下行文5. 必须在事先行文的公文是()。
A. 报告B. 请示C. 函6. 按照总结的性质和内容的不同,可以把总结分为()。
A. 综合性总结和专题性总结B. 部门总结和个人总结C. 年度总结和阶段性总结7. 党派或团体等组织,用于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式和行动准则等内部事务的文书,称为( )。
A. 条例B. 规定C. .章程8. 法规与规章类文书的正文部分一般采用条款形式,分章分条,各章条数前后相连、统一排列,条下可分款,但各款不连,独立编号,这种写法称为()。
A. 章断条连式B. 分条列项式C. 齐头并进式9. 讲话稿有特定的语境和听众,首先要让人听到、听懂,因此,其语言表述应该()。
A. 正式书面B. 通俗生动C. 严谨严肃10. 会议纪要具有两大特点:一是纪实性,二是()。
A. 条理性B. 概括性C. 提要性11. 祈请式结尾一般用于报告、请示等文种,是()常用的结尾方式。
A. 平行文B. 下行文C. 上行文12. 适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员的文种是()A. 通知B. 公告C. 通告13. 主体部分写明商议的事项,结语使用表示协商、祈请意思的结束语“妥否,请函复”的公文属于()。
A. 询问函B. 商洽函C. 请求性函14. 计划一经制订,就要认真贯彻执行。
实用写作-第一次形成性考核作业资料答案
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!
【题目】
公文行文规则主要有:()
A. 联合行文规则
B. 批准行文规则
C. 行文实效规则
D. 行文根据规则
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:行文实效规则, 行文根据规则, 联合行文规则
【题目】
按照内容和用途,命令可分为:()
A. 奖惩令
B. 行政令
C. 主席令
D. 发布令
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:发布令, 行政令, 奖惩令
【题目】
公告眉首的一般由以下部分组成:()
A. 发文字号
B. 发文机关
C. 标题
D. 题注
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:标题, 题注, 发文字号
【题目】
通知的注意事项主要有:()
A. 选择恰当的结构模式
B. 内容要有针对性
C. 事项要具体明确
D. 措辞要形象生动
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:内容要有针对性, 事项要具体明确, 选择恰当的结构模式
【题目】
通报的种类主要有:()
A. 情况通报
B. 表彰性通报和。
实用写作-第二单元小测-学习资料
特别提醒:本课程每道题的出题顺序可能会被打乱,请仔细逐一搜索每道题在作答,请
确保本材料是您需要的资料在下载!!
第1题述职报告通常由以下部分组成()
A. 标题、署名、正文
B. 绪论、本论、结论
C. 导语、主体、结语
D. 开头、主体、结尾
提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答
【参考答案】:标题、署名、正文
第2题简报报尾部分包括两项内容是()
A. 发送单位和编发日期
B. 发送单位和印发份数
C. 编发单位和编发日期
D. 编发单位和印发份数
提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答
【参考答案】:发送单位和印发份数
第3题调查报告必须是调查研究的结果,这是指调查报告的()
A. 实效性
B. 权威性
C. 典型性
D. 真实性
提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答
【参考答案】:真实性
第4题调查报告所反映的内容,要起到以局部反映全部,以点带面的作用,这是指调查报告的()
A. 时效性
B. 典型性
C. 真实性
D. 权威性
提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答
【参考答案】:典型性
第5题工作计划一经制定,就要认真贯彻执行,这是指计划的()
A. 预见作用
B. 指导作用
C. 约束作用
D. 参考作用
提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答。
国家开放大学吉林51684《实用写作》第一次形成性考核作业
资料
实用写作-第一次形成性考核复习题(带答案)
说明:每学期的课程题号都可能更换,请认真核对是您需要的题号后再下载!
【题号】请示必须一事一文的意思是( ) _____
a. 一篇请示,必须说明一个事件。
b. 一篇请示可以表达多项请求。
c. 一篇请示,只能表达一项请求。
d. 一篇请示只能说明一个事件。
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:一篇请示只能说明一个事件。
【题号】实用写作的表达方式以()为主。
a. 叙述
b. 说明
c. 议论
d. 描写
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:说明
【题号】实用文体是管理国家、处理政务、交流信息的一种文字载体,它还起着依据和()的作用。
a. 凭证
b. 管理
c. 宣传
d. 沟通
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:凭证
【题号】既有个性特点,又有共性规律,能代表某类事物的本质、主流和发展方向,具有说。
国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案
实用写作-形成性考核一-辅导资料
说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案
特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载
第1题
按照时间发生、发展、结局的时间顺序来安排层次,这种方式叫做( )
A. 时间顺序式
B. 并列式
C. 总分式
D. 递进式
正确答案是:时间顺序式
第2题
介绍信的作用不包括()
A. 介绍情况
B. 介绍学历
C. 证明身份
D. 联系双方
正确答案是:介绍学历
第3题
不带有明显感情色彩的文书是()。
A. 表扬信
B. 慰问信
C. 感谢信
D. 介绍信
正确答案是:介绍信
第4题
讲话稿要朗朗上口,通俗易懂,使听者“愿听”、“爱听”、“听得明白”,这指的是讲话稿的()
A. 号召性
B. 政策性
C. 务实性
D. 可听性
正确答案是:可听性
第5题
在经济合同中,当事人名称不能称为()
A. “甲方”、“乙方”
B. “卖方”、“买方”
C. “你方”、“我方”
D. “供方”、“需方”
正确答案是:“你方”、“我方”
第6题
在经济新闻中有着举足轻重地位、可以说是消息的灵魂和精华的部分是()
A. 导语
B. 背景。
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。
(四)语言准确,简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之,主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固定,语言准确、简明、平易、庄重,是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。
题目2结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分)答:熟读唐堃三百首,不会作诗也会吟,是前人的写作经验之谈。
这里说的是写诗,却道出了写作的普遍规律,各类写作莫不如此。
观千剑而成器,通过范文的阅读,可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会,使之在自己的写作活动中产生作用,学习写作,却不读文章,不熟悉文章实际,就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识,这样即便学了写作知识,也难以在写作中加以灵活运用,难以使之成为活的知识。
A. 灵活变化B. 固定C. 不确定2. 《国家行政机关公文处理办法》规定:()适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况。
A. 通知B. 通告C. 通报3.《国家行政机关公文处理办法》规定:适用于不相隶属机关之间相互商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的文种是()。
A. .请示B. 函C. 报告4. 按照行文关系和行文方向的不同,公文可以分为多种,其中下级机关向所属上级机关呈送的公文,属于( )。
A. 上行文B. 平行文C. 下行文5. 必须在事先行文的公文是()。
A. 报告B. 请示C. 函6. 按照总结的性质和内容的不同,可以把总结分为()。
A. 综合性总结和专题性总结B. 部门总结和个人总结C. 年度总结和阶段性总结7. 党派或团体等组织,用于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式和行动准则等内部事务的文书,称为( )。
A. 条例B. 规定C. .章程8. 法规与规章类文书的正文部分一般采用条款形式,分章分条,各章条数前后相连、统一排列,条下可分款,但各款不连,独立编号,这种写法称为()。
A. 章断条连式B. 分条列项式C. 齐头并进式9. 讲话稿有特定的语境和听众,首先要让人听到、听懂,因此,其语言表述应该()。
A. 正式书面B. 通俗生动C. 严谨严肃10. 会议纪要具有两大特点:一是纪实性,二是()。
A. 条理性B. 概括性C. 提要性11. 祈请式结尾一般用于报告、请示等文种,是()常用的结尾方式。
A. 平行文B. 下行文C. 上行文12. 适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员的文种是()A. 通知B. 公告C. 通告13. 主体部分写明商议的事项,结语使用表示协商、祈请意思的结束语“妥否,请函复”的公文属于()。
A. 询问函B. 商洽函C. 请求性函14. 计划一经制订,就要认真贯彻执行。
一、结合教材例文,谈谈行政公文的特点。
1.法定性公文有法定的作者,即依法成立并能在法定权限范围内行使权力、履行职责的发文机关或机关领导(如国家主席、国务院总理等)。
同时公文有法定的读者,即依法成立并能在法定权限范围内行使权力、履行职责的收文机关,也就是受文机关。
2.政策性公文的内容必须符合国家的各项方针、政策。
公文一经制发就具有法定的效力和行政约束力,非经法定程序不得变更或撤消;受文单位必须按公文办理相关的公务事项。
3.实用性公文是处理公务的工具,制发的目的就是为了解决实际问题。
因此,公文都具有直接的实用价值,或指挥指导,或请示汇报、或反映情况,或传递信息等等。
4.规范性公文的制作有严格的规定。
如《办法》对行政机关公文的种类、格式、行文规则、办理程序、立卷归档以及文秘部门和人员的职责等都有明确的规定,对公文的具体格式也提出了统一的规范化要求。
任何机关和单位必须执行国家规定的统一公文格式,不得各行其是。
二、结合教材例文,谈谈公文的行文根据规则和抄送规则。
行文规则是行文的规矩、原则。
行文规则在《办法》第四章“行文规则”中共有11条规定,即第十三条至第二十三条。
(一)行文实效规则《办法》第十三条规定:“行文应当确有必要,注意效用。
”《办法》规定这一条,是为了讲求公文的实际效果,强调公文的效用,防止文山会海、公文旅行的情况发生。
因此把它放在行文规则的第一位。
(二)行文根据规则《办法》新四条规定:“行文关系根据隶属关系和职权范围确定。
”这条规定包含两点:一是要按机关隶属关系行文。
有隶属关系的机关可上下行文。
如上级政府可发文指挥下级政府,本级政府可发文指挥下属的各职能机关,而职能机关可就其专管的事项制发公文,或可就其职能范围发文指挥其下属非隶属关系的机关之间,一般用“函”行文,或用联合行文的方式处理问题。
二是要按机关的职责范围行文。
各级政府、政府机关各个部门,都有明确的职权范围,因此行文的内容应是本机关职责范围内的事项,不能超出,否则是越权,会造成政令混乱。
实用写作-第一单元小测作业资料答案
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!
【题目】
按照时间发生、发展、结局的时间顺序来安排层次,这种方式叫做( )
A. 并列式
B. 时间顺序式
C. 总分式
D. 递进式
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:时间顺序式
【题目】
在经济新闻中有着举足轻重地位、可以说是消息的灵魂和精华的部分是()
A. 导语
B. 标题
C. 背景
D. 主体
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:导语
【题目】
以科学的经济理论为指导,以计划指标、经济活动资料为依据,运用科学的方法,对某一地区、部门或单位的经济活动情况进行系统分析而写成的书面报告即()
A. 经济论文
B. 市场调查报告
C. 经济活动分析报告
D. 市场预测报告
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:经济活动分析报告
【题目】
对某一地区、部门或单位在经济工作中取得的经验进行报道的新闻文体叫()
A. 经济述评消息
B. 经济动态消息
C. 经济综合消息
D. 经济典型消息
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:经济典型消息
【题目】
设立股份制公司需要提交()
A. 股票发行通告。
国家开放大学电大《实用写作》形成性考核答案
题目1
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
为维护机关工作的正常工作秩序,在任何情况下都不得越级行文。
选择一项:
对
错
题目2
正确
获得3.00分中的3.00分
标记题目
题干
不相隶属机关之间请求批准,使用()
选择一项:
A. 批复
B. 请示
C. 报告
D. 函
反馈
你的回答正确
题目3
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会
常务委员会提请审议事项,用提案。
选择一项:
对
错
题目4
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
联合行文的发文字号,要标明每个行文机关的发文字号。
选择一项:
对
错
题目5
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
写作调查报告时,一般常用第一人称。
选择一项:
对
错
题目6
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
通知可以“特此通知”结尾,也可以发出号召、抒发感情。
选择一项:
对
错。
国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参
考资料答案
在学习实用写作的过程中,参考资料的积累是非常重要的。
通过参
考资料的阅读和学习,我们可以扩大知识面,提高写作能力。
在本篇
文章中,我将为大家总结一些参考资料的答案,希望对大家的学习有
所帮助。
首先,我们需要明确参考资料的作用。
参考资料可以为我们提供相
关领域的知识和信息,帮助我们理解和掌握写作的要求和技巧。
例如,在写作中我们可能需要用到统计数据、学术研究成果、案例分析等内容,而这些内容通常需要通过参考资料来获取。
因此,对于形成性考
核一的实用写作课程来说,积累和运用参考资料是非常重要的。
在选择参考资料时,我们首先需要考虑其来源的可信度和权威性。
通常,学术论文、著名专家的研究成果、权威机构发布的报告等都是
较为可靠的参考资料。
我们可以通过阅读论文的摘要、查看作者的学
术背景和研究经历,以及了解报告的发布机构和方法来进行评估。
同时,我们还可以参考他人的推荐和评价,选择那些被广泛认可的资料。
其次,我们在使用参考资料时需要注意引用和注释的规范。
在对参
考资料进行引用时,我们需要注明作者、出版日期和出处等信息,以
避免抄袭的问题。
同时,在文章中我们需要以适当的方式引用参考资料,可以采用直接引用和间接引用的方式。
在直接引用时,我们需要
用引号将资料中的文字括起来,并注明页码或具体位置。
在间接引用
时,我们需要提及资料的大致内容,并注明出处。
此外,我们还需要
在文章的末尾或脚注中列出参考资料的详细信息,以方便读者查阅。
另外,我们在运用参考资料时需要注意理解和运用的准确性。
虽然
参考资料可以提供丰富的信息,但我们需要通过深入理解和分析来判
断是否适用于我们的写作目的。
我们需要注意参考资料的相关性和时
效性,选择那些与我们的主题和论点紧密相关的资料,并且要确保这
些资料是最新的和可靠的。
此外,我们还需要将参考资料与自己的观
点和思考进行合理的结合,不盲目地照搬和引用。
我们可以通过比较
不同资料之间的异同,运用自己的逻辑和判断来加强写作的说服力和
独特性。
最后,我们需要在写作过程中加强对参考资料的整理和归纳。
通过
对参考资料的梳理,我们可以更好地理清思路和组织文章结构。
我们
可以将不同的参考资料进行分类和分组,根据主题和论点的不同进行
排序和归纳。
在归纳整理时,可以采用总结概括的方式,提炼出参考
资料中的核心观点和论证思路。
同时,我们还可以通过对参考资料的
比较和分析来挑选和运用最合适的资料,以增强文章的逻辑性和说服力。
通过以上的总结,我们可以看出,参考资料在实用写作中的重要性。
积累和运用参考资料可以扩大我们的知识面,提高写作能力。
在选择
参考资料时,我们需要考虑其可信度和权威性,同时在使用时需要注
意引用和注释的规范。
在理解和运用参考资料时,我们需要注意准确
性和相关性,并结合自己的观点和思考进行合理的判断和运用。
最后,我们需要加强对参考资料的整理和归纳,以便更好地理清思路和组织
文章结构。
希望大家通过积累和运用参考资料,能够在实用写作中取得更好的成绩。