寒假作业检查表

假期作业：
1、完成两本《假期生活》。

判改签。

（每天各做2至3页）
2、二年级上册语文书1至31课的一类字，家长听写三遍。

（新的生字本，字要写规范）判改签。

3、认识二年级下册要求会认的字，做到会组两个词，并用期中一个说一句话。

（学生口头完成，家长以加拼音的方式检查。

开学第一周进行测试。

）
4、每天读一个成语故事。

（共计40个，将成语写在阅读登记表上）
5、读3本以上的课外书，总计不少于2万字。

（每天保证30分钟读书时间，同时完成阅读登记表）
6、复习背诵《小学生必背古诗75首》，家长检查后在每首古诗题目边二次签字。

7、将《世界金典儿童诗选》不认识的字注音，读、背前40首，家长检查后在每首诗歌题目边签字。

8、背诵九九乘法口诀表。

9、写5篇日记。

10、每天做家务事或者为父母做事不少于1件。

二年级一班寒假作业反馈表姓名：。

年
执教老师
米丽由立华赵运伟王晰贾禹娇刘丽丽隋晶艳史艳敏陈明
学生作业状况检查表
检查时间：2017月日检查人：
作业批阅状况学生达成状况
作业量实时全批仔细批阅切合学科作业批阅有批阅对校正作批阅与进书写工整作业实时适中批阅全改符号清楚批阅规范有考语日期业批阅度符合整齐正确率校正
胡艳
黄苏
迟永军
张鸿宇
韩霜霜
佟雪艳
吕坤阳
李淑波
说明：在表格内填入“A、 B、C”进行评论（A 为优异、 B 为优异、 C为合格）
学生作业状况检查表
检查时间：2017年月日检查人：
作业批阅状况学生达成状况
执教老师
作业量实时全批仔细批阅切合学科作业批阅有批阅对校正作批阅与进书写工整作业实时
适中批阅全改符号清楚批阅规范有考语日期业批阅度符合整齐正确率校正张青菊
付丽娜
丛德珍
刘旭馨
王立红
徐卫东
邱振国
王春贵
孙秀库
安桂玲
张莎莎
宋波
说明：在表格内填入“A、 B、C”进行评论（A 为优异、 B 为优异、 C为合格）。

寒假作业检查记录
这次寒假的作业检查工作经过一周的繁琐劳作，终于圆满完成。

从一
开始就对每位学生依次进行检查，认真对待每一份作业，全力以赴，做到
每一份作业都能得到无可挑剔的点评。

另外，这次作业检查中还专门组织了小组讨论活动，让学生之间进行
交流、分享和讨论，使他们在真实的情境中学习，以增强他们对作业的理
解力。

同时，还结合实践，让学生们将知识付诸实践，掌握更多的实际操
作技能，使他们的思想更为清晰，知识更加深入。

总之，本次作业检查工作圆满完成，学生们的作业取得了非常优异的
成绩，为今后的课堂教学奠定了坚实的基础，使学生的学习更加有序系统，更有效果。

尊敬的家长、同学们：为了更好地了解同学们的寒假作业需求，优化寒假作业设计，提高作业质量，我们特开展本次寒假作业调查问卷。

请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写真实姓名）2. 年级：（请填写所在年级）3. 性别：（）男（）女4. 家长姓名：（请填写家长姓名）二、作业时间安排5. 您认为寒假作业的时间安排是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理6. 您认为寒假作业的完成时间是多少天比较合适？（）10天以内（）10-15天（）15-20天（）20天以上三、作业内容7. 您对寒假作业的内容满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意8. 您认为以下哪些类型的作业更有利于学生的全面发展？（）阅读类作业（）实践类作业（）学科知识巩固类作业（）兴趣培养类作业（）其他（请说明）：________________________9. 您认为以下哪些学科作业需要加强？（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）体育（）美术（）音乐四、作业形式10. 您认为以下哪些形式的作业更有利于学生的自主学习？（）纸质作业（）电子作业（）线上线下结合（）其他（请说明）：________________________11. 您认为以下哪些作业评价方式更合理？（）教师评价（）学生自评（）家长评价（）同学互评（）其他（请说明）：________________________五、其他建议12. 您对寒假作业还有什么其他建议或意见？________________________再次感谢您的参与！祝您及家人新春快乐，万事如意！【学校寒假作业调查问卷结束】。

姓名：_______________的寒假作业记录表亲爱的孩子们：愉快的寒假生活到了，为了让你们度过一个丰富多彩的假期，特布置以下寒假作业。

1.每天练字三行,至少写完第四单元的生字。

（一年级下册田字格里的生字，一个字带拼音写一行，注意正确的笔顺。

）2.背诵一年级下册语文书1——8单元的古诗和划线课文。

3.阅读课外书（至少两本）。

4.会读课本100页“认字表”和102页“写字表”一至八单元的生字。

作业考核表：1.书上的课文每篇读三遍，要求背诵的课文、古诗1——8单元背会。

2.古诗背诵情况（会背的古诗，请家长在括号里签字）《静夜思》（）《春晓》（）《绝句》（）《对韵歌》（）3.课文背诵情况（会背的课文，请家长在括号里签字）《元宵节》（）《水乡歌》（）《春天的手》（）《插秧》（）《老树的故事》（）《小鱼的梦》（）4.假期里我读的书有：（1）题目：___________________________________读了这本书我知道了：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

（2）题目：___________________________________读了这本书我知道了：——————————————————————————————————————————————————————————。

（3）我还读了（选做）5.社会实践：假期里我做的家务有：—————————————————————————————我喜欢的一副春联：—————————————————————————————6.假期我参加的文体活动有：家长评价：——————————————————————————————————————————————————————————。

语文寒假作业点检表一（3）班陆泽瑞
项目
1月2月
28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
假期生活（每天1个练习）
读书卡
（每天1张）
字贴
（每天1张）
预习语文书（每天10分钟）复习生字及组词（每天一课）
照片日记
（不定期）
家务运动
（不定期）
拜年
（不定期）
作品
（邮票、剪纸、年画、春联）
数学寒假作业点检表一（3）班陆泽瑞
项目
1月2月
28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
假期生活（每天1个练习）一本口卡（每天4-6页）
预习数学书（每天10分钟）
数学小报
（不定期）
英语寒假作业点检表一（3）班陆泽瑞
项目
1月2月
28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
复习1A （每天10-分钟）
预习1B （每天10分钟）课外拓展资源（每天10分钟）
英语视频（自我介绍、儿歌
展示）
单词小报（图片+单词，至少15个）。

2015---2016学年度“溯梦”班寒假作业检查反馈表（学科：）姓名完成情况（具体什么没有完成）备注杨建业
李世龙
虎建勋
旦知草
刘彦平
董亮
赵为杰
冯娟娟
郭瑞
马丹霞
胡晓东
王平兰
杨博
王振清
郎扎西
杜任杰
赵月面
柴旭阳
白璇
张月菊
刘兵红
韩银春
冯彦强
严红霞
冯文娟
罗忠明
黎子恒
李安奎
张雪原
任丹次然
黄露
谈浩
马文轩
王健
严婷
何成林
邓霞
安波
王婵红
鲁爱贞
蒋志刚
李志彪
卢菊香
王轩
张晓雪
杨芳
魏玉馨
石洁
王玮臻
于涛
杨旭
郝蓉
刘芳荣
袁柯
唐克林
蒋志刚
黄露
谈斌
课代表：任课教师：。

学生作业布置情况检查表检查项目1. 作业安排是否明确2. 作业内容是否与课堂教学相符3. 作业格式和要求是否清晰4. 作业的截止日期是否合理5. 作业提交方式是否方便检查细则1. 作业安排是否明确：- 作业的具体要求是否清楚明确，包括题目、字数要求、参考资料等。

- 是否清楚告知学生作业的目的和重要性。

2. 作业内容是否与课堂教学相符：- 作业是否与课堂教学内容相关，能够帮助学生巩固知识和理解课堂内容。

- 是否能够激发学生的思考和创造力。

3. 作业格式和要求是否清晰：- 作业的格式和要求是否清晰明确，包括字体、字号、行间距等格式要求。

- 是否明确告知学生作业的提交方式（纸质或电子提交）和作业命名规范。

4. 作业的截止日期是否合理：- 是否合理安排作业的截止日期，充分考虑学生的研究负担和时间安排。

- 是否提前告知学生作业的截止日期，以便他们合理安排时间完成作业。

5. 作业提交方式是否方便：- 是否提供方便快捷的作业提交方式，如在线提交、电子邮件等。

- 是否明确告知学生作业提交的截止时间和途径。

检查结果记录检查人：[填写检查人姓名]时间：[填写检查日期]总结与建议根据对学生作业布置情况的检查，大部分学生能够按要求完成作业，并且作业安排、内容、格式、截止日期和提交方式等方面都达到了预期的要求。

然而，有少数学生在作业内容与课堂教学相符方面存在一些问题。

为了进一步提升学生作业的质量和效果，建议：- 在作业布置时更加明确和详细地说明作业要求和目的。

- 在布置作业前，充分结合课堂教学内容，确保作业与课堂教学相符。

- 提前告知学生作业的截止日期，并确保截止日期合理，以促使学生按时完成作业。

- 提供方便快捷的作业提交方式，方便学生提交作业并减少提交疏漏的可能性。

以上是学生作业布置情况的检查表和总结建议，希望对您有所帮助。