案例晴天雨天

幼儿园天气观察案例记录的实践与思考在幼儿园教学中，天气观察是一项非常重要的活动。

通过观察天气，幼儿可以培养对环境的敏感性，促进语言和思维的发展，同时也能够增强他们对自然界的认识和理解。

在进行天气观察的过程中，教师需要对幼儿进行案例记录，以便更好地了解他们对天气变化的认知和理解。

在本文中，我将结合实际案例，探讨幼儿园天气观察案例记录的实践与思考。

1. 实践过程在进行天气观察的实践过程中，我首先会选择一个适合的时间段，让幼儿们一起外出观察天气。

在外出观察时，我会引导幼儿们仔细观察并记录当天的天气情况，如晴天、阴天、下雨等。

我也会借助一些简单的仪器或工具，如温度计、风筝等，让幼儿们对天气进行更具体的观察和记录。

在观察过程中，我会鼓励幼儿们用简单的语言描述天气的变化，并帮助他们记录下观察到的一些有趣的现象，如彩虹、风车等。

2. 记录案例在观察完天气后，我会带领幼儿们一起回到教室，进行案例记录的工作。

我首先会鼓励幼儿们用绘画、剪贴等方式，将他们在观察过程中记录下来的内容展现出来。

我也会以问答的形式，引导幼儿们描述当天的天气情况，并记录下他们关于天气的一些认知和感受。

在记录案例的过程中，我会充分尊重幼儿们的想法，并鼓励他们多共享自己的观察和体会。

3. 思考与总结在完成案例记录后，我会对幼儿们进行一次简单的回顾与总结。

我会让幼儿们用自己的话语再次描述当天的天气情况，并与他们一起比较不同天气的特点。

我也会针对幼儿们在案例记录中表现出的一些认知和思维能力进行肯定和鼓励。

在总结的过程中，我会尽可能地让幼儿们深入思考和理解天气的变化规律，同时也会让他们表达自己对天气的一些想法和疑惑。

4. 深入思考通过对幼儿园天气观察案例记录的实践与思考，我发现这项活动不仅仅是一次简单的观察，更是对幼儿们进行综合素质培养的一个重要途径。

在这个过程中，幼儿们不仅仅可以学习到关于天气的知识，更可以培养观察、记录、思考的能力，同时也能够增强他们对环境的关注和爱护意识。

幼儿园大班课程教案的十个案例一、教学内容案例1：《认识天气》详细内容：学习天气现象，了解晴天、阴天、雨天等不同天气的特点，学会观察和描述天气变化。

案例2：《有趣的三角形》详细内容：认识三角形，了解三角形的特点，学会用三角形拼图，创作三角形画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解天气变化，提高观察和表达能力。

2. 培养幼儿对图形的兴趣，提高空间想象力和动手操作能力。

3. 培养幼儿合作、分享、自信等良好品质。

三、教学难点与重点难点：天气现象的观察与描述，三角形的特点及创作。

重点：培养幼儿观察、表达、操作和合作能力。

四、教具与学具准备教具：天气预报视频、三角形卡片、拼图、画纸、画笔等。

学具：记录本、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化。

（2）邀请幼儿分享自己观察到的天气现象。

2. 例题讲解（1）教师讲解天气现象，如晴天、阴天、雨天等。

（2）教师出示三角形卡片，讲解三角形的特点。

3. 随堂练习（1）幼儿观察天气，记录在记录本上，并进行描述。

（2）幼儿用三角形卡片进行拼图游戏，创作三角形画作。

（2）教师展示幼儿的三角形作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书认识天气、有趣的三角形2. 板书内容：天气现象、三角形特点、作品展示等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并记录家里的天气变化，描述一天中天气的变化。

（2）用三角形卡片拼出一幅有趣的画作。

2. 答案：（1）天气变化记录：如早上晴天，下午阴天等。

（2）三角形画作：可根据幼儿的想象力进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对天气和三角形知识掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）开展户外活动，让幼儿观察自然界的天气变化，提高观察力。

（2）鼓励幼儿用三角形创作更多有趣的作品，提高动手能力。

重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的识别3. 教学过程的实践情景引入4. 作业设计的具体性和可操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学目标的设定1. 知识与技能：让幼儿掌握天气变化和三角形的基本概念，提高观察、表达和操作能力。

第1篇一、案件背景我国某城市，位于繁华的市区边缘。

某小区内，住户张先生和李女士居住在同一栋楼的相邻单元。

两人原本关系融洽，但一场突如其来的大雨却将两人的关系推向了冰点。

以下是这场雨后风波的具体经过。

二、事件经过2023年5月的一天，我国某城市迎来了罕见的暴雨。

张先生和李女士的住宅均位于小区的高层，但张先生的住宅位于李女士住宅的正下方。

雨势越来越大，张先生担心自家屋顶的防水层受损，于是决定检查一下。

张先生在检查过程中发现，由于屋顶防水层老化，雨水已经渗入室内。

他立即采取措施，但仍有部分雨水渗透进室内。

此时，李女士发现自家客厅墙壁上出现了渗水痕迹，经检查，原来是张先生家的雨水渗透所致。

三、双方争执李女士发现渗水后，立即找到张先生理论。

张先生表示，他已在发现渗水后立即采取措施，但已经造成了李女士家的损失。

李女士认为，张先生应该承担赔偿责任，并要求张先生支付维修费用。

双方争执不下，李女士遂将张先生告上法庭，要求法院判决张先生赔偿损失。

四、法院审理法院受理此案后，依法进行了审理。

以下是法院审理过程中的关键事实：1. 张先生在发现渗水后，立即采取措施，但仍有部分雨水渗透进李女士家。

2. 李女士家受损的墙壁面积为10平方米，维修费用为5000元。

3. 张先生承认，其屋顶防水层老化是导致渗水的原因之一。

4. 李女士在发现渗水后，未及时通知张先生，也未采取任何防护措施。

五、法院判决法院认为，张先生在发现渗水后，虽然采取了措施，但仍有部分雨水渗透进李女士家，给李女士造成了损失。

根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，张先生应承担相应的赔偿责任。

然而，李女士在发现渗水后，未及时通知张先生，也未采取任何防护措施，导致损失扩大。

根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，李女士也应承担一定的责任。

综合考虑双方过错，法院判决张先生赔偿李女士维修费用3000元。

六、案例分析本案涉及的法律问题主要包括以下几个方面：1. 侵权责任法：张先生在发现渗水后，虽然采取了措施，但仍有部分雨水渗透进李女士家，给李女士造成了损失。

劳动使人精神满足的名人例子
案例一：
郑月兰，2000年全国劳动模范，苍南县公路段养路工人，浙江省第九届、十届人大代表。

1979年以来一直坚守公路养路一线，先后在平阳麻步、苍南灵溪、南水头、河西、溪头埠道班（公路站）、马站公路站养护公路。

“晴天一身灰，雨天一身泥”是她工作的真实写照。

1992年她担任河西公路站站长，成为温州市公路系统首位也是唯一的女站长。

2006年8月10日下午，超强台风“桑美”登陆马站镇，公路设施遭受重大损失，几十处公路塌方，行道树刮倒无数，站房破坏严重，凌晨2时许，她不畏险情立即组织艰难的抢通。

曾获全国“五一劳动奖章”、全国先进女职工、全国三八红旗手、全国十行百佳妇女、省先进女职工、省劳动模范、省交通行业十佳文明标兵、改革开放30年浙江交通创业创新先进个人等多项荣誉称号。

案例二：
叶朋，2005年全国劳动模范，天信仪表集团有限公司副总裁兼总工程师，教授级高级工程师，中国流量专业技术委员会委员，浙江省第十届人大代表。

1998年开始历任天信仪表集团副总工、总工、副总裁，先后主持研制了智能气体流量计、电子体积修正仪、自动化系统等二十多个系列产品，产品技术处于国内外先进水平，多个项目列入“国家级新产品”、“国家火炬计划”、“国家创新基金”项目，1项列入“国家863计划”项目，多次获得省、市级科技进步奖。

主
导起草了1项国家标准和1项浙江制造标准，参与编制8项国家和行业标准及规程，拥有30多项发明和实用新型专利及软件著作权，发表了13篇论文，参与编写3本专业书籍。

在本人及所带领团队的努力与创新下，天信仪表一直领先于国内同行，公司业绩连续多年位居国内同行首位，为苍南经济发展，为我国自动化仪表技术发展作出较大贡献。

高速公路交通事故案例分析引言高速公路是现代交通运输系统中的重要组成部分，它以其便捷、快速的特点成为人们出行的首选方式。

然而，高速公路上的交通事故也屡见不鲜，给人们的生命和财产安全带来了严重的威胁。

本文将通过分析几起真实案例，探讨高速公路交通事故的原因、影响以及预防措施，以期提高人们对高速公路交通安全的认识和意识。

案例一：追尾事故事故发生地点：某省X高速公路KmXX处事故经过：2019年X月X日，雨天，X高速公路KmXX处发生了一起严重的追尾事故。

肇事车辆为一辆货车，被追尾的车辆为一辆小轿车。

事故造成小轿车的后部严重受损，驾驶员受伤被送往医院治疗。

事故原因分析：经初步调查，事故原因主要有以下几点：1.货车驾驶员驾驶经验不足，对雨天路面的抓地力估计不准确。

2.小轿车驾驶员行驶速度过快，未保持与前车的安全距离。

3.当时能见度较低，小轿车驾驶员没有及时注意到前方出现的危险状况。

事故影响：这起追尾事故造成了交通拥堵，严重影响了高速公路的通行，给其他车辆带来了不便。

同时，事故造成一人受伤，车辆的修理费用和医疗费用都需要承担。

预防措施：针对这起事故，可采取以下预防措施：1.加强货车驾驶员的培训，提高其驾驶技术和安全意识。

2.加大对雨天行车的宣传力度，提醒司机注意行车安全。

3.强调保持安全车距的重要性，提醒驾驶员时刻保持警觉。

案例二：翻车事故事故发生地点：某省X高速公路KmXX处事故经过：2020年X月X日，晴天，X高速公路KmXX处发生了一起货车翻车事故。

事故发生时，一辆满载货物的大型货车翻倒在路中间，货物散落一地。

事故原因分析：经调查，事故原因主要有以下几点：1.货车超载，超过了车辆的额定负载能力。

2.货车驾驶员在驾驶过程中超速行驶，导致车辆失去控制。

3.道路湿滑，没有及时采取相应的减速措施。

事故影响：这起翻车事故造成了交通阻塞，导致大量车辆无法通行，给高速公路的交通秩序带来了严重的影响。

同时，货车的翻倒给周围的车辆和行人带来了潜在的安全隐患。

经济学小案例1. 嘿，各位经济学小萌新们！今天咱们来聊点儿有意思的，用几个小案例带你们领略经济学的魅力。

别担心，不会有复杂的公式和晦涩的术语，咱们就用大白话聊聊身边的经济现象。

准备好了吗？那就跟我一起来经济学的游乐园玩耍吧！2. 案例一：小明的"雨伞生意" 小明是个机灵鬼，他发现每逢下雨天，学校门口就会有很多人急需雨伞。

于是他灵机一动，趁着晴天大量收购便宜雨伞，雨天时加价出售。

这不，昨天一场及时雨，让他赚得盆满钵满。

小明美滋滋地想："这买卖真香啊！"3. 哎呀，小明这是掌握了"供需规律"啊！当需求突然增加，而供给短期内无法迅速跟上时，价格自然水涨船高。

不过要小心啊，如果价格太高，可能会被骂奸商哦！经济学告诉我们，适度的价格波动其实能够调节市场，促进资源合理分配。

4. 案例二：小红的"手机选择题" 小红最近纠结得不行，她手上有1000块钱，既想买新手机，又想买新衣服。

她自言自语道："要是能把钱变成两份就好了！"最后，她咬咬牙买了手机，心里还有点小遗憾。

5. 小红啊小红，你这是遇到了经济学中的"机会成本"问题。

每个选择背后都有一个被放弃的机会，这就是所谓的机会成本。

买了手机就意味着放弃了新衣服，这就是你的机会成本。

生活中处处都要做选择，关键是要权衡利弊，做出最适合自己的决定。

6. 案例三：小李的"零花钱困境" 小李的零花钱总是不够用，他想了个鬼主意："反正国家印钱那么容易，我干脆自己印钱得了！"结果可想而知，他因为造假币被抓了个正着。

7. 哎呀喂，小李这是钻到钱眼里去了！他这种行为在经济学上叫做"通货膨胀"。

如果钱想印多少就印多少，钱就会变得不值钱，物价会飞涨。

就像一个气球，吹得太大就会爆炸。

所以啊，控制货币供应量可是一门大学问呢！8. 案例四：小张的"烤肠帝国" 小张在学校门口卖烤肠，生意红火得不得了。

《幼儿园小小科学家：天气变化观察实验案例》在幼儿园阶段，培养孩子对科学的兴趣是非常重要的。

通过简单而有趣的实验，可以帮助孩子们理解自然现象，并培养他们的观察和思考能力。

在这篇文章中，我们将介绍一些适合幼儿园小朋友的天气变化观察实验案例，帮助他们成为小小科学家。

1. 目的：观察天气变化在幼儿园的课程中，可以设置一个小小的气象站，让孩子们每天观察天气，并记录下来。

他们可以用简单的标志来表示晴天、阴天、雨天或者下雪的天气，然后用图表的方式展示出来。

这样的实验可以帮助孩子们了解不同的天气类型及其特征。

2. 实验过程：每天，让孩子们在固定的时间去观察天气，并做记录。

他们可以一起讨论当天的天气情况，然后用图片来表示。

老师可以引导他们思考一些问题，比如为什么有时候会下雨？为什么会有四季变化？3. 结论：通过这个实验，孩子们可以逐渐理解不同天气现象的发生原理。

他们也会学会用简单的方法来记录和表达自己的观察结果。

这些过程可以培养孩子们的观察力和思考能力。

4. 我的观点和理解：我认为在幼儿园阶段进行天气观察的实验是非常有意义的。

通过这样的活动，不仅能够激发孩子们对科学的兴趣，还可以培养他们的观察和记录能力。

这对于他们未来的学习和生活都是非常有益的。

总结：在幼儿园阶段，通过简单的实验帮助孩子们观察和理解天气变化是非常有意义的。

这样的实验不仅可以培养孩子们的科学兴趣，还可以培养他们的观察和思考能力。

希望通过这样的活动，孩子们能够成为对自然充满好奇心和探索精神的小小科学家。

通过这篇文章，我希望为你提供了一个可以在幼儿园中实施的天气变化观察实验案例，以及我对此的观点和理解。

希望这对你有所帮助，如果有任何疑问，欢迎与我交流讨论。

在幼儿园小小科学家的天气变化观察实验案例中，我们可以进一步扩展实验的内容和活动，以更好地帮助孩子们对天气变化有深入的理解。

除了观察天气类型，我们还可以引导孩子们探究天气变化背后的科学原理，比如温度、大气压力和水循环等。

管理学案例分析-求助！！！管理学案例分析案例：这一事件发生在天1、该案例中有人越权行事了吗？为什么？是有人越权行事。

如雷明医生（外科主任）直接找安琪要走了2名护士，却未通过产科部，而外科与是产科两个平行部门，作为仅是护长的安琪是无权跨部门放人的，同理，外科主任雷明医生也无权跨部门直接找部门人员要人的，他应向产科主任商量要人； 2、有人说：“该医院的组织结构并没有问题。

问题在于，安琪不是一个有效的管理者。

”对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。

如果说该医院的组织结构并没有问题。

那么从安琪说“这种事情几乎每天都在发生”，说明该医院的管理确实有问题。

从安琪的反映说明该医院管理混乱，没有章法，或者有但却都不但规定、流程进行管理，而是随机行事。

在这些问题中，因安琪只是一个护长她应无权跨部门处理事宜，她错在，对于问题的出现，未及时向她的直接主管汇报，而善自处理。

3、安琪可以利用哪些权力基础来使自己更好地处理相互冲突的要求？安琪是护长应随时掌护本部门护±状况，在问题的出现时，在向她的直接主管汇报同时可根据本部门情况向主管建议同意借人，这样既帮助领导协调处理好部门间关系，同时本部护±又可有机令跨岗位交叉学习提高技能何乐不为。

动物预兆天气的例子有哪些燕子低飞，是下雨的前兆。

麻雀不远飞，总是飞飞落落，时而高飞，时而急飞，30分钟到1个小时以后就会下雨。

在野外放牧的牛羊，天晚了也不回家，总是低头猛吃，第二天会有雨。

青蛙是用声带鸣叫的动物，它靠头部两侧的两个小气泡一张一合发声。

如果在晴天，由于气温适中，气压正常，青蛙的叫声悠扬动听，很有节奏；如果在大雨快要来临时，气温升高，温度增大，迫使青蛙的声带发声困难，青蛙就会无规律地乱叫。

蚂蚁在森林里向高处搬家，三天以内将会有大雨“蚂蚁迁窝，洪水必到”、“蚂蚁成干，大雨涟涟”、“蚂蚁满地跑，当天天气好。

” 蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂、黄蜂、飞蛾等飞虫，如果在飞行时慌慌张张，东一头，西一头乱飞瞎撞，翅膀扇动得很急促，大约在一两小时内也会有雨。

幼儿园小小气象员：天气观察案例记录在幼儿园的日常生活中，天气观察是一项非常重要的活动。

作为幼儿园小小气象员，孩子们将通过观察天气的变化，了解自然界的规律，培养对天气的敏感和观察力，同时也提高他们的动手能力和合作能力。

在这篇文章中，我们将通过具体的案例记录，来探讨幼儿园小小气象员的天气观察活动。

案例一：晴天小小气象员在观察日志中记录：“今天是晴天，天空湛蓝湛蓝的，没有一丝云彩。

早上的太阳很温暖，风也不大。

”在这个案例中，小朋友通过观察天空和感受太阳的温暖，明白了晴天的特点。

在活动中，老师引导孩子们用手指指着天空，寻找太阳的位置，并帮助他们体验晴天的温暖和明亮。

案例二：阴天小小气象员在观察日志中记录：“今天是阴天，天空乌云密布，没有看到太阳。

早晨的空气有些湿润，也有点凉。

”在这个案例中，小朋友通过观察云的形状和感受空气的湿润和凉意，认识了阴天的特点。

在活动中，老师给孩子们展示一些阴天的图片，并请他们描述自己在阴天时的感受。

案例三：雨天小小气象员在观察日志中记录：“今天是雨天，雨点打在地面上，发出嘀嗒嘀嗒的声音。

天空很灰暗，没有看到太阳。

”在这个案例中，小朋友通过观察雨点和感受雨水的温度，了解了雨天的特点。

在活动中，老师会给孩子们带来一些关于雨水的实物，让他们触摸和感受雨水的变化。

通过以上的案例记录，我们可以看到，幼儿园小小气象员的天气观察活动是非常具有教育意义的。

通过观察天气的变化，孩子们能够更好地了解自然界的规律，培养观察力和想象力，同时也提高了他们的动手能力和合作能力。

在这个过程中，孩子们不仅能够学习到天气的知识，还能够培养热爱大自然的情感，感受大自然的美好，这对他们的成长十分重要。

就我个人而言，对于幼儿园小小气象员的天气观察活动我非常支持和认可。

这项活动不仅能够帮助孩子们认识自然界的规律，还能够培养他们的多方面能力，对于他们的成长有着积极的影响。

希望在今后的教育中，能够给予更多的关注和支持，让更多的孩子能够参与到这样的活动中来。