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浅析高职院校科技创新团队建设随着科技的不断发展和经济的快速增长，高职院校科技创新团队建设成为了一项重要的工作。
高职院校既要满足教学科研需要，也要适应工业化、信息化和城市化的发展趋势。
科技创新团队建设不仅有助于提高高职院校科研水平和办学质量，同时也能够培养更多的科技人才和创新人才，为国家的科技创新和经济发展做出贡献。
本文将从团队建设的意义、团队建设的方法和团队建设的关键因素三个方面对高职院校科技创新团队建设进行浅析。
一、团队建设的意义1.提高高职院校科研水平和办学质量。
科技创新团队能够吸引更多的优秀科研人员，开展前沿科研项目，推动科技成果的转化和应用。
科技创新团队也可以为高职院校的教学和科研提供更多的支持和保障，提高学校的办学质量和科研水平。
2.培养更多的科技人才和创新人才。
科技创新团队是高职院校培养科技人才和创新人才的重要平台，通过科技创新团队的建设，可以为学生提供更多的科技创新实践机会，培养学生的科技创新意识和创新能力，为学生的职业发展和社会需求提供更多的科技支持。
3.为国家的科技创新和经济发展做出贡献。
科技创新团队的建设不仅可以推动高职院校的科研水平和办学质量提高，同时也可以为国家的科技创新和经济发展做出贡献，为国家经济转型和产业升级提供更多的科技支持和保障。
1.明确团队建设目标。
在团队建设的初期，需要明确团队建设的目标和任务，明确团队的定位和发展方向，明确团队的功能和作用，为团队建设提供清晰的目标和任务。
2.搭建团队建设平台。
高职院校可以通过成立科技创新团队、设立科技创新平台、建立科技创新基地等方式，搭建团队建设的平台和载体，为团队建设提供更多的支持和保障。
3.加强团队建设管理。
科技创新团队需要建立健全的管理体制和管理机制，明确团队建设的组织架构和人员分工，加强团队建设的管理和服务，为团队成员提供更多的管理和保障。
三、团队建设的关键因素1.人才梯队的建设。
科技创新团队的成功与否关键取决于团队成员的素质和能力，高职院校需要通过引进高层次人才、培养青年科技人才、选拔优秀科研团队等方式，建立科技创新团队的人才梯队，为团队建设提供更多的人才支持和保障。
浅析高职院校科技创新团队建设随着科技的日新月异，高职院校科技创新团队的建设成为了高等教育发展的重要方向。
科技创新团队的建设在提升院校科研水平、推动科技成果转化以及培养创新人才等方面发挥着重要作用。
本文将从团队的组成、团队的目标和意义、团队建设的措施等几个方面进行浅析。
高职院校科技创新团队的组成主要包括教师和学生。
教师是科技创新团队的重要组成部分，他们具有专业的科研能力和丰富的实践经验，能够带领学生进行科研工作。
学生是团队的骨干力量，他们具有新鲜的思维和创新的眼光，能够为团队注入新的活力和灵感。
科技创新团队还可以邀请企业专家、行业精英等作为团队的顾问，为团队提供指导和支持。
高职院校科技创新团队的目标和意义主要体现在以下几个方面。
科技创新团队可以提升高职院校的科研水平。
通过开展科研项目和科技创新活动，团队成员能够积累科研经验，提高自身的科研能力，推动高职院校的科研水平不断提升。
科技创新团队可以促进科技成果的转化。
团队成员通过科技创新活动，可以培养创新思维和创新能力，将科研成果转化为实际应用，为社会经济发展做出贡献。
科技创新团队还可以培养创新人才。
通过参与科技创新团队的工作，学生能够学到更多的知识和技能，提升自身的综合素质，为将来的科技创新工作打下坚实基础。
高职院校科技创新团队建设的措施主要包括以下几个方面。
首先是优化团队的组织结构。
科技创新团队应该明确各个成员的职责和任务，协调各成员之间的协作关系，实现团队的高效运作。
其次是提供充分的资源支持。
高职院校应该提供足够的科研经费和实验设备，为团队开展科研工作提供有力支持。
还可以组织开展各类创新活动，如科技论坛、科技比赛等，为团队成员提供展示和交流的平台，激发他们的创新热情。
最后是加强团队成员的培训和指导。
为了提高团队成员的科研水平和创新能力，在团队建设过程中应该加强培训和指导，提供科研方法和技巧的培训，并定期组织讲座、学术交流等活动，提高团队成员的学术素养。
加强广西创新团队建设研究［摘要］通过分析广西创新团队建设现状和存在问题，提出加强广西创新团队建设的重要意义以及模式和有效措施。
［关键词］广西创新团队创新模式应对措施［中图分类号］c96 ［文献标识码］ａ［文章编号］2095-3437（2012）08-00２3-0５创新团队是以领军人才为核心，以团队成员协作为基础，有明确目标任务，依托一定平台和项目，进行持续创新创造，将创新成果转化为生产力，产生较大经济和社会效益的人才群体。
随着科学技术在各领域不断融合、交叉、渗透，创新活动社会化、集成化程度不断加深，以高层次领军人物为核心，由结构合理的人才梯队组成的创新团队，是获取和整合资源的有效组织形式，是科技创新和科研攻关的重要载体，是聚集和吸引高层次创新人才的重要模式，为优秀杰出的高层次人才提供了创新平台，具有攻克创新前沿阵地的综合能力，成为提升区域自主创新能力的重要力量，科学技术研究转化和经济社会快速发展的强有力的推动者。
广西应当加强加快创新团队建设，把培养、发展壮大一批创新团队作为当前创新工作的一项重要任务，以解决目前存在科技基础薄弱，科技投入远不能满足创新需求，高层次创新人才匮乏，高层次创新平台较少，科技创新能力较弱等诸多问题，推动自主创新能力的大幅提升，把促进科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，加快创新型广西建设。
一、广西创新团队建设现状和存在问题（一）广西创新团队建设刚刚起步，已取得初步成效从2005年开始，广西教育厅在全区高校启动了“广西高校人才小高地建设创新团队资助计划”，于2011年底，已经分四批批准建立了57个人才小高地创新团队，吸引、培养和造就一批具有国内先进水平的学科带头人，前三批创新团队人才总量增长了1.7倍，团队当中博士数量增长了2.8倍，正高职称人员数量增长了81%。
首批9个创新团队在3年建设期内承担340多项科研课题，其中国家级项目85项，发表论文1500篇。
[1]2011年获得教育部创新团队立项建设1项。
浅析高职院校科技创新团队建设随着时代的发展和科技的进步，高职院校的科技创新工作也变得愈发重要。
科技创新是一个国家和地区的发展之基，而高职院校作为培养技术人才的重要场所，其科技创新团队的建设更是至关重要。
本文将就高职院校科技创新团队的建设进行一些浅析。
高职院校科技创新团队的建设需要有明确的目标和任务。
科技创新工作是一项长期而艰巨的任务，需要有明确的目标和任务来指导工作的开展。
高职院校科技创新团队的建设必须明确学校的科技创新发展目标，确定团队在科技创新领域的主攻方向和重点任务，为团队成员提供明确的指导，使科技创新工作始终朝着既定的目标和任务不断努力。
高职院校科技创新团队的建设需要有专业的人才支撑。
科技创新工作需要有一支专业的人才队伍来支撑，高职院校科技创新团队的建设更需要拥有一支专业的、知识结构合理的团队。
这个团队的成员应包括不同专业背景和技术领域的人才，例如有技术创新能力的工程师、有创新理论研究能力的科研人员、有科技成果转化能力的企业家等等。
只有拥有了这样一支专业的人才队伍，高职院校科技创新团队的建设才能取得长足的进步。
高职院校科技创新团队的建设需要有良好的创新氛围和激励机制。
创新氛围和激励机制是推动科技创新工作的重要保障，对于高职院校科技创新团队的建设更是不可或缺的。
高职院校科技创新团队的建设需要通过营造积极向上的创新氛围，激励团队成员不断探索、研究和创新，更需要建立合理的激励机制，对团队成员的创新成果给予适当的奖励和荣誉，使他们在科技创新工作中保持高度的积极性和创造力。
高职院校科技创新团队的建设需要有良好的资源保障和支持。
科技创新工作需要有良好的资源保障和支持，而高职院校科技创新团队的建设更需要得到学校和社会各方面的资源支持。
高职院校科技创新团队的建设需要得到学校领导的高度重视和支持，确保团队成员有足够的科研经费、实验设备和技术支持，同时需要得到社会各界的资源支持，与企业合作开展科技创新项目，为团队的科技创新工作提供更多的资源保障和支持。
广西高校科研平台建设存在的问题与策略分析作者：徐娟薛小刚来源：《科技视界》2018年第12期【摘要】随着我国科学技术的高速发展，作为创新体系的基础，科研平台对于科技资源配置优化、科技资源的开放共享、区域创新体系构建以及创新型国家和社会的建设都具有重要意义。
经过近二十年的发展，广西逐步形成了从厅（局）级、省部级到国家级科研平台的较为完善的科研平台建设体系。
然而，资源部门所有、建设和运行经费重复投入、投入产出效率较低等等，成为科研平台的良性运行和长远发展迫切需要解决的问题。
本文分析了广西普通高校科研平台建设和管理存在的问题，并提出相应的解决方案，希望该研究对我区乃至全国各级科研平台的建设、运行和管理提供具有参考意义的方案。
【关键词】科研平台；重点实验室；管理制度；运行机制中图分类号： G643.0 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）12-0052-003DOI：10.19694/ki.issn2095-2457.2018.12.02321世纪以来，科学技术以前所未有的高速度迅猛发展。
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把科技创新摆上了前所未有的突出位置。
习近平总书记深刻阐述了创新驱动发展的重要性，提出了建设世界科技强国的战略目标。
到2020年基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标实现。
[2]科研平台是创新体系的基础性工程，在高新技术研究、人才培养和成果转化中发挥着越来越重要的作用。
面向创新型社会的建设的宏伟目标，科研平台在优化科技资源配置、开放共享科技资源、构建区域创新体系等方面发挥着十分关键的作用。
科研平台的建设与发展具有极其重要的战略意义。
[1]高校具有较好的学术环境和氛围，汇聚了一大批创新能力强、学术思想活跃的科研人员和学者，并通过创新教育体系源源不断培养有活力和干劲的后备人才队伍，在基础理论和实验研究或涉及基础研究的应用研究，具有得天独厚的优势，尤其适合于原始性创新工作的开展，正成为我国创新体系和科研平台建设的主体，发挥着越来越重大的作用。
浅析高职院校科技创新团队建设高职院校作为我国培养技术技能人才的重要基地，其科技创新团队建设对于提高学校科研水平、培养学生创新能力和推动地方产业发展具有重要意义。
本文将从高职院校科技创新团队建设的背景和意义、现状和存在问题以及对策与建议等方面进行浅析。
一、背景和意义高职院校作为我国职业教育的重要组成部分，其科技创新团队建设是推动高职院校转型发展、提升学校科研实力和服务地方产业发展的重要举措。
随着我国经济的快速发展和产业结构的不断调整，对于高素质的技术技能人才的需求日益增长，高职院校肩负着培养这些人才的责任。
科技创新团队的建设，可以有效提高学校的科研水平，培养学生的创新能力，输出符合市场需求的高素质技术技能人才，推动当地产业的发展，促进产学研深度融合，助力乡村振兴和地方经济发展。
二、现状和存在问题目前，我国高职院校科技创新团队建设取得了一定的成绩，但也面临着一些问题：一是团队规模小，专业结构单一。
高职院校科技创新团队的规模相对较小，团队成员大多是中青年教师，专业和学科结构单一，缺乏跨学科交叉融合的特色。
二是科研条件薄弱，科研经费紧缺。
由于经费和条件的限制，高职院校科技创新团队的科研水平和科研条件无法与综合性大学相媲美，难以吸引优秀的科研人才。
三是科技成果转化较为滞后。
由于高职院校科技创新团队的科研成果在转化应用方面存在困难，科研成果往往难以产生经济效益和社会效益，难以为学校和地方产业带来实质性的帮助。
三、对策与建议针对高职院校科技创新团队建设存在的问题，应该采取以下对策与建议：一是加大政策扶持力度，增加科研经费投入。
政府可以通过加大对高职院校科技创新团队的扶持力度，增加科研经费投入，提供更多的政策支持，为高职院校科技创新团队的建设提供更多的资源保障。
二是加强学科交叉融合，促进科研合作。
高职院校应该加强学科交叉融合，鼓励不同专业的教师和学生进行科研合作，开展跨学科的科技创新研究，为团队建设提供更加广阔的空间。
21第2卷 第19期产业科技创新 2020，2（19）：21~22Industrial Technology Innovation 地方高校科研创新团队建设存在的问题及对策李进忠，史张宇（西安邮电大学，陕西 西安 710121）摘要：科研创新团队是科研创新的主要力量。
地方高校科研创新团队跟科研业绩考核制度有密切关系，也受科研创新文化的影响。
建设科研创新团队，首先要正确认识科研创新团队建设对科研事业发展的基础性和保障性作用；其次必须坚持以人为本，创新科研创新团队带头人机制和团队成员业绩考核机制；最后要加强科研创新团队文化的培养。
关键词：地方高校；科研创新团队；建设中图分类号：G644 文献标志码：A 文章编号：2096-6164（2020）19-0021-02随着新技术革命的发展，科研创新促进经济社会发展中的作用变得越来越显著。
国家不断加大科研投入，加速科研创新。
作为高校科研创新的核心力量—科研创新团队，经过多年的发展，国家重点院校基本形成了科研创新团队建设体系，但是地方高校科研创新团队建设依然水平不高，制度体系不健全。
地方高校进行科研创新团队建设更加需要认真组织和科学发展。
1 存在的主要问题地方高校科研创新团队普遍存在临时拼凑现象。
高校科研创新团队的形式有“师徒型”、“夫妻型”，还有通过“拉郎配”、“拼盘式”等方式组合而成[1]。
团队成员为了“搭便车”、“随大流”凑成的团队也存在不少。
这些团队形式的特点是组织松散，寿命短，功利性强。
1.1 松散性许多地方高校成立了研究中心、研究所，也有了科研团队的牌子，但是团队带头人与团队成员之间交流少，团队成员与团队成员之间交流少，没有形成一个强有力的整体。
高校把这些松散的团队仅作为聚集资源的平台，实际工作中团队教师仍然是单打独斗[2]。
团队成员之间缺少科研联系，没有相互合作和启发，难以形成共同的理念和共享利益。
1.2 自发性高校科研创新工作属于自发、自由的工作，其特点是自由度高。
大学科技创新团队建设与运行机制研究摘要在当今科技快速发展的时代，大学科技创新团队的建设和运行机制显得尤为重要。
本文从科技创新团队建设的意义出发，探讨团队构建的必要条件和关键要素，深入分析团队运行机制的重要性，并提出相应的建议。
关键字大学，科技创新，团队建设，运行机制一、背景在科技日新月异的今天，大学作为对未来人才培养和科技创新有着重要作用的平台，科技创新团队的建设和运行机制至关重要。
通过了解团队建设和运作的机制，可以更好地促进科技创新的发展，培育出更多优秀的科技人才。
二、科技创新团队建设2.1 意义科技创新团队的建设可以促进不同领域的优秀专业人才相互合作，团队合作的优势可以充分发挥各自的优势，实现共同目标的达成。
### 2.2 必要条件 1. 明确团队目标：团队成员需要明确团队的科技创新目标，以便共同努力。
2. 多元化团队：团队成员应具备不同的专业背景和技能，以便在科技创新的不同领域有所斩获。
3. 有效沟通：团队成员之间需要建立良好的沟通机制，及时分享信息和解决问题。
4. 鼓励创新：鼓励团队成员发挥自己的创新能力，不断尝试新思路和方法。
### 2.3 关键要素 1. 团队领导力：良好的领导力可以促进团队成员的凝聚力和积极性，实现团队目标。
2. 人才培养：团队需要不断培养新的科技人才，为科技创新提供源源不断的动力。
三、科技创新团队运行机制3.1 重要性科技创新团队的运行机制决定了团队的高效运作和持续发展，是保障团队成果的关键。
### 3.2 建议 1. 定期会议：团队成员需要定期召开会议，及时沟通工作进展和问题。
2. 任务分工：合理分配任务给团队成员，充分发挥每个人的长处。
3. 激励机制：给予团队成员适当的激励，以激发积极性和创造性。
4. 保持创新：团队要不断保持创新，不停歇地寻求新的科技突破。
### 3.3 成果评估科技创新团队的成果评估可以定期检查团队的工作成果，及时调整工作方向，确保团队的科技创新目标得以实现。
