小学计算机网络教室设备配置标准

福建省小学信息技术装备标准说明: 1、城市小学是指位于县、市、区及以上政府所在地的学校。

2、农村初小和农村完小学校应按照教育部办公厅关于《农村中小学现代远程教育工程终端接收站点技术方案》的要求，即：农村初小配备教学光盘播放点设备（模式一），农村完小配备远程教育终端接收站点设备（模式二），有条件的农村小学可按照城市小学要求配备。

3、表中“（）”为选配，学校可根据实际情况进行选择。

4、凡1991年起建的农村小学专用教室每间使用面积不小于71m2，合班（阶梯）教室不小于110 m2，2007年9月起立项新建的城市小学专用教室每间使用面积不小于86 m2，合班（阶梯）教室不小于130 m2。

5、校园网络系统建设必须符合教育部办公厅《关于中小学校园网建设的指导意见》中的原则、设计和建设要求。

6、校园网络系统综合布线、功能室综合布线应符合国家标准的《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（GB/50311-2000）、《电子计算机场地通用规范》（GB/2887-2000）和公安部公共安全行业标准《计算机信息系统安全等级保护网络技术要求》（GA/T 387-2002）的相关要求；7、卫星天线和电子设备的防雷应符合《建筑物电子信息系统防雷技术规范》（GB 50343－2004）的相关要求。

二、专用教室通用要求专用教室指：计算机网络教室、语言室、多媒体专用教室、合班（阶梯）教室，其通用要求如下：1、选址（走向）：（1）专用教室的位置（楼层）与最远处教室的距离应在课间休息时间内师生能够正常到达的位置（楼层）。

（2）应处在校内阳光充足、空气流通、场地干燥、地势较高的地段。

（3）尽量避开各类污染源，与污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。

（4）专用教室门窗不宜为西向或西南向布置，以取得最佳工作条件和避免阳光直射。

2、地面：各专用教室与走廊的地面不宜设台阶门槛。

地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。

3、门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于1200 mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。

(完整版)中小学校计算机设备配备标准根据中小学教育发展的需求和学生的研究需要，制定以下中小学校计算机设备配备标准。

这些标准旨在确保学校的计算机设备能够满足教学和研究的要求，提供良好的技术支持和资源。

1. 计算机设备数量1.1 教师办公室每个中小学校应至少配备一台计算机设备给教师使用。

设备数量可以根据教师人数进行适度增加。

1.2 教室每个教室应至少配备一台计算机设备，供教学使用。

中小学校可以根据班级规模和需要增加设备数量，但不得低于1:20的比例。

1.3 机房每个中小学校应建设至少一个计算机机房，用于计算机课程教学和学生自主研究。

机房设备数量应根据学生人数进行合理规划，不得低于1:30的比例。

2. 计算机设备配置2.1 教师办公室教师办公室的计算机设备应至少具备以下配置：- 操作系统：Windows 10或macOS 10.14以上；- 处理器：Intel Core i3或以上；- 内存：8GB或以上；- 硬盘：256GB SSD或以上；- 显示器：21英寸或以上；- 键盘和鼠标。

2.2 教室和机房教室和机房的计算机设备应至少具备以下配置：- 操作系统：Windows 10或macOS 10.14以上；- 处理器：Intel Core i5或以上；- 内存：8GB或以上；- 硬盘：256GB SSD或以上；- 显示器：23英寸或以上；- 键盘和鼠标；- 相应的教学软件。

3. 网络连接每个中小学校应建立稳定的有线和无线网络连接，以保障教师和学生的计算机设备能够连接互联网，获取教学资源和信息。

4. 维护和更新中小学校应定期维护和更新计算机设备，以确保其正常运行和安全使用。

故障设备应及时修复或更换。

5. 安全和管理中小学校应加强计算机设备的安全管理，防止非法访问和数据泄露。

学校应制定相应的安全策略和管理规定，并定期进行安全演练和培训。

以上是中小学校计算机设备配备的标准要求。

校方应根据学校实际情况和经费预算进行合理规划和安排，以满足教学和学习的需要。

目次前言 (Ⅱ)1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 要求 (1)前言本标准由省教育厅提出并归口。

本标准由省质量技术监督局批准。

本标准由省教育厅技术物资装备处负责解释。

本标准起草单位：省教育厅技术物资装备处、市教育技术装备所、科技发展有限公司。

本标准主要起草人：中小学计算机网络教室建设基本规范1范围本标准规定了中小学计算机网络教室的基本要求，包括间数、面积、设施、温度、通风、照明、设备和安全环保要求。

本标准适用于省中小学计算机网络教室建设。

2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB 50034-2004 建筑照明设计标准GB 50052-2009 供配电系统设计规范GB 5701-2008 室内热环境条件GB/T 9361-2011 计算机场地安全要求GB/T 17226-1998 中小学校教室换气卫生标准GB 21748-2008 教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求3要求3.1间数不同类别的学校计算机网络教室间数分别见表1、表2、表3、表4。

表1 小学计算机网络教室间数1表2 初中学校计算机网络教室间数表3 九年一贯制学校计算机网络教室间数3.2 面积每间计算机网络教室生均使用面积不应小于1.9m2。

3.3 位置宜设在楼房的中、上层，不宜设在地（底）层和顶层。

3.4 设施3.4.1 地面地面可铺设防静电地板，也可使用地砖、地板革、水磨石地面。

地面应防尘、易清洁、耐磨、防滑、亚光。

地板应符合GB/T 9361-2011 的要求。

3.4.2 布局学生计算机桌若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用横向排列，桌间距离不小于600mm。

也可根据需要采用圆形或扇形排列，以方便学生小组合作学习。

3.4.3 电源供配电系统应符合GB50052-2009的要求，采用三相或单相交流电源供电，总电流不小于80A，平均分配负载。

计算机网络教室设备清单
台式电脑清单和技术参数
商用品牌机：CPU：New Core i3 (3.5G/4M/2核)
内存：4GB DDR3-1600MHZ (PC3-12800)主板H87或以上，至少3个或以上PCIe xl非转换标准插槽(非其它PCI插槽转换)
硬盘：500GSATA III 6.0 Gb/S 或者以上；
网卡：千兆网卡;
声卡：集成声卡；
显卡：集成显卡支持双屏显示，带1个DVI加VGA输出端口（非转换端口）, 光驱：无，
端口：标配串口一个（非转换端口）；标配前置至少2个USB端口，其中至少2个USB3.0端口（非另外加USB Hub实现），USB必须4个以上;
输入设备：键盘USB口、鼠标USB口;出厂自带硬盘还原功能（硬件保护），网络同传功功能，IP计算机名批量修改，50台电脑1000M网络环境下同传速度600MB/S以上。

机箱和电源：螺钉设计；额定功率为300W或以上高效电源;
显示器：22寸宽屏LED显示器，动态对比度2000000:1或以上（以上显示器参数的原厂商证明函）;
服务：全免费保修，所有部件3年免费部件、人工和上门等全免费保修（含显示器、键盘鼠标等所有部件）—提供原厂商服务承诺函原件.
参考品牌：联想、ACER、HP、戴尔。

1服务器ThinkServer /RD 630规格：19英寸工业标准2U机架式服务器/芯片组：Intel C600芯片组，处理器间数据带宽64GB/S/处理器：2颗Intel Xeon E5-2620（6核/2.0GHz/15M缓存）/内存：8GB R-ECC 1333 DDR31.35V低功耗内存，≥20条内存扩展插槽，≥320GB内存扩展/硬盘：5块500GB 15K 热插拔3.5寸SAS硬盘,支持8个3.5寸或16个2.5寸SAS硬盘扩展(非外挂存储)，可支持SSD硬盘扩展/RAID功能：外插SAS/SA/正版window server2008 操作系统和正版 office2013 办公软件。

2学生机CPU：主频3.4G改成四核I3-3240，主频3.6G，3M二级缓存；主板芯片：Intel H61；内存：4G DDRIII 1600 ；硬盘：1TGB SATAIII 7200RPM；显卡：HD7350 1G；主板集成：高性能ALC662 5.1声道声卡，集成千兆网卡；硬件硬盘数据保护,显示器：23LCD；正版 window7 操作系统和正版 office2013 办公软件。

3教师机INTEL 奔腾四核处理器≥I5 (CORE I5、三代)、MATX、1X4GDDRIII1333 、1GB独立显卡/插槽类型：PCI-E x16、1TG/7200/SATA2、DVD-RW/SATA 48X、6*USB接口、1*串口、23寸低辐射宽屏液晶/千兆网卡；服务政策: 三年有限保修及上门/门到桌安装验机,软件：正版WIN8操作系统（64位企业版）,正版office2013,硬件硬盘保护4交互式电子白板（分体式或一体式）1、白板尺寸大于82寸。

2、定位技术：电磁感应或红外。

3、感应分辨率：x 轴大于16000 ；y 轴大于12000。

4、投影区域对角线尺寸：≥80英寸，屏幕比例：4：3。

5、板体坚固耐用，控制器和板梯采用插接结构，支持热拔插（需现场演示）。

唐山市中小学计算机教室多媒体教室校园网装备标准引言随着信息技术的快速发展，计算机教育在中小学教育中的重要性日益凸显。

多媒体教室的建设和校园网的装备成为中小学计算机教育的重要组成部分。

本文将介绍唐山市中小学计算机教室多媒体教室和校园网的装备标准，并提供相应的配置建议。

一、唐山市中小学计算机教室多媒体教室装备标准为了提高中小学计算机教育的质量，唐山市制定了以下计算机教室多媒体教室装备标准：1. 电脑•每个教室至少配备30台电脑，配置应满足学生的基本使用需求。

•电脑配置要求：至少4GB内存、500GB硬盘、15寸显示器、英特尔Core i3处理器或同等性能。

2. 长春云桌面终端设备•每个教室至少配备1台长春云桌面终端设备，用于实现教师和学生的远程桌面访问。

3. 投影仪和投影屏幕•每个教室至少配备1台投影仪和1块投影屏幕，用于教师讲解和学生展示。

4. 多媒体音响设备•每个教室至少配备1套多媒体音响设备，用于播放音频和视频文件。

5. 交互白板•每个教室至少配备1块交互白板，用于教师和学生的互动和演示。

6. 网络设备•每个教室至少配备1台交换机和1台路由器，用于实现教室内电脑的互联和接入校园网。

二、唐山市中小学校园网装备标准为满足中小学教育的信息化需求，唐山市制定了以下校园网装备标准：1. 局域网设备•每所中小学校配备1台核心交换机和若干台接入交换机，用于连接校园网的核心和各个教室。

•核心交换机配置要求：至少48个端口、支持万兆以太网。

•接入交换机配置要求：至少24个端口、支持千兆以太网。

2. 无线网络设备•每个中小学校配备若干台无线接入点，覆盖整个校园范围内的无线网络。

•无线接入点配置要求：支持802.11n或更高的无线协议、支持多SSID和WPA2-PSK加密。

3. 服务器•每所中小学校配备1台服务器，用于提供教务管理、网络存储等服务。

•服务器配置要求：至少8个CPU核心、32GB内存、1TB硬盘。

4. 防火墙•每所中小学校配备1台防火墙，用于保护校园网的安全。

河南省小学教育技术装备标准编制说明为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快小学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省小学教育技术装备标准(试行)》。

一、指导思想1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。

2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。

3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。

4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。

5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。

二、适用范围：本标准适用于河南省各级各类小学。

标准设置了三种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。

各级各类小学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。

三、装备项目1、本标准涵盖目前小学阶段的教育技术装备项目，它们分别是：科学实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、小气象站、图书馆（室）、运动场所及校园网络系统装备标准。

2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。

规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。

四、技术依据1、按教育部规定，小学每年级4个平行班、每班45人的标准计算。

2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。

(完整版)中小学校教学设备配备标准
一、引言
本文档旨在制定中小学校教学设备配备标准，为提高教育教学质量和教学效果，促进学生综合素质的全面发展提供指导。

二、教学设备配备标准
2.1 基础设施
- 学校应当配备拥有适当数量、合适规格和质量的教室、图书馆、实验室等基础设施。

- 教室应当配备黑板、投影仪等必要的教学设备，以满足师生的教学需求。

- 图书馆应当配备丰富的图书和电子资源，提供有利于学生阅读和研究的环境。

- 实验室应当配备必要的实验设备和器材，以支持科学实验教学。

2.2 教学设备
- 学校应当配备适合各个年级和学科的教学设备。

- 科学实验类课程应配备相应的实验设备和材料，以保证学生能够进行实际操作和观察。

- 信息技术课程应配备计算机、网络设备等现代化教学设备，以帮助学生掌握信息技术应用和计算机编程等技能。

- 体育设施应当配备合适的运动器材，并提供良好的课外体育场地。

2.3 安全与维护
- 学校应当确保教学设备安全可靠，并保持设备的良好维护和管理。

- 教学设备的使用应遵循相关的安全规定和操作规程，确保师生的人身安全和设备的正常运行。

- 学校应当制定维护计划和维修预算，及时修复和更换有故障或损坏的教学设备。

三、总结
本文档提供了中小学校教学设备配备的基本标准，旨在为学校提供明确的指导，确保教学设备能够满足学生教学需求，提高教育教学质量。

学校应根据实际情况和教学需求，合理配置教学设备，并保持设备安全、可靠的状态。