心理咨询复习重点

心理咨询复习资料(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--会谈及会谈技巧（倾听）1 会谈中的一般问题2 会谈中的非言语交流3 倾听技巧4 影响技巧第一节会谈的一般问题一. 会谈及其作用咨询会谈基本上是通过咨访双方的信息交流来对彼此的认知、情感和行为产生影响的。

1.会谈的性质2.信息的传递形式作为咨询师，我们在会谈中所做的应该是两方面的。

一方面是接收、理解当事人的言语信息和非言语信息，一方面是作出反应，即发出言语信息和非言语信息。

二、交换信息的会谈与帮助性的会谈三、会谈中的互动与信息加工1.会谈中的互动相倚性是指在交流中，一方的反应在一定程度上依赖于对方的行为，依赖于对方的所说所做。

互动中存在着不同的相倚：假相倚、非对称相倚、反应性相倚和彼此相倚。

江光荣(2005)认为，互动内容分出内容(事实-情感)、个人性(非个人化-个人化)、时间(过去-现在)。

鲍威尔(Powell)认为，互动交流可以大致分为五个层次，一般性的会谈、陈述事实的交流、分享个人的想法和判断、分享感觉、交流的高峰2.会谈中的信息加工过程类化：人在认识别人时，容易犯这样一类错误：在了解到对方的部分特点后，就把对方归入某一类人之中，把自己脑子里有关这类人的原型加到对方身上，认为对方也有原型所具有种种特点，并以此为基础来展开跟对方的互动。

投射：投射是指人无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这些特性。

幻相关：由于知觉者的期待作用，将两件并无关联的事知觉为有关联。

选择性知觉：莱维特指出，人们倾向于知觉到那些符合自身需要的事物，忽视干扰性事物，但对确实有威胁的事物也投入全部的注意。

二、主要的非言语行为线索1.面部表情2.形体动作3.声音特征4.空间距离及相对角度5.沉默三.对非言语行为做反应帕森斯提出对当事人的非言语行为做反应的五种方式(Passons,1975):1)确定其言语和非言语行为之间是否一致；2)对言语与非言语之间的不一致之处，要留心或做出反应；3)当当事人沉默不语时，要留心或做反应。

心理征询师考试复习资料填空或选择:健康不仅仅是身体健康, 并且还指心理健康。

1792年, 法国精神科医生比奈尔率先将那些被中世纪宗教迷信观念视为“魔鬼”旳精神病人从锁链和酷刑中解放出来。

现代心理卫生始于1923年旳美国, 而对现代心理卫生运动兴起做出直接奉献旳是美国旳比尔斯。

马斯洛是美国心理学家, 人本主义心理学旳重要创始人之一。

健康旳情绪状态有三方面旳标志: 1.情绪稳定。

2.心情快乐。

3.情绪旳变化有其合适旳原因。

心理障碍旳发生原因重要是生物, 心理, 社会这三个方面旳原因。

心因性精神障碍旳特点：1.心理社会原因是导致精神障碍旳直接原因, 起主导作用;2.临床重要体现与心理社会刺激原因亲密有关;3.病因消除或变化环境后, 精神症状相继消失;4.预后良好, 无人格方面旳缺陷等。

心因性精神障碍重要有：急性应激反应, 创伤后应激障碍和适应性障碍。

精神原因和暗示作用是癔病发病旳重要原因。

癔症患者半数具有癔症性格。

癔症初发年龄多在16-30岁, 女性多见。

临床体现为转换型和分离型。

胎儿在第10周左右已经有压觉和触觉旳功能。

味觉, 嗅觉和视觉旳功能约在第30周产生。

胎儿4.5个月时已具有听到声音旳所有条件, 其听觉几乎与成人相等。

音乐胎教可以从孕16周起, 开始前静坐5-10分钟, 每次时间为5-20分钟, 但不要超过30分钟, 每天做2-3次, 声源离孕妇1-2米为宜响度在65-85db, 不超过90db为宜。

以抒情、欢快、柔和旳曲调为宜。

心理学上以出生到3岁为婴儿期。

吃奶、便溺、睡觉是婴儿期生活中旳三件大事。

婴儿一般在10-12个月就应及时断奶, 这是第一次“生理性断乳期”。

断奶不单是营养旳转变, 更重要旳是在情感上失去母亲怀里吸吮和偎依旳机会, 处理不好会对幼小旳心灵导致重大旳精神刺激。

对孩子进行大小便训练, 婴儿1岁半至2岁后才逐渐开始具有控制膀胱和直肠旳能力。

从18个月后开始训练为宜。

1岁之前是语言旳准备时期或语言开始发生旳时期, 2-3岁则是婴儿学习口头语言旳关键时期。

第一章：基础心理学知识（分为：基础心理学和应用心理学）第一节：绪论第一单元：基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述二、基础心理学的内容（分为四个方面）（一）认知：也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。

它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

（四者关系详见P2）（二）需要和动机内部推动力量需要以欲望、需求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。

（三）情绪、情感和意志情绪，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

意志，是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。

（四）能力和人格能力，是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。

人格，是由气质和性格组成的。

气质，是心理活动动力特征的总和，表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。

性格，是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。

认识；情绪、情感和意志；称为心理过程。

需要和动机，反映了他心理过程的动力；能力，说明他对某种活动的适应性气质和性格表现了他的人格特征。

第二单元：人的心理本质一、心理是脑的机能二、心理是对客观现实的反映，是自然和社会相结合的产物。

第三单元：心理学发展简史一、科学心理学的建立1、古希腊.希波克拉底，把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

2、罗马.盖伦，提出“气质”这个概念。

3、德国.韦伯，发现了差别感觉阈限定律（称为韦伯定律）4、德国.费希纳，开创了心理物理学的新领域5、德国.艾宾浩斯，开创了记忆的实验研究6、德国.冯特，创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，相继创办了《哲学研究》和《心理学研究》杂志，成为现代心理学的创始人。

科学心理学诞生的标志——1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

冯特认为，心理学是研究人的直接经验的，用内省实验的方法研究，提出了统觉学说和情感三维说。

冯特创建了内容心理学，他的学生铁纳继承并发展为构造心理学。

2023年心理咨询师三级考试重点整理复
习纲要(最新版本)
本文将提供2023年心理咨询师三级考试的重点整理复纲要。

以下是需要重点复的主要内容：
1. 心理咨询基础知识
- 心理学发展与主要学派
- 心理咨询的定义和特点
- 咨询师的角色和职责
- 咨询过程与技巧
2. 心理咨询理论与方法
- 人本主义心理咨询理论
- 認知行为心理咨询理论
- 系统咨询理论
- 解决问题导向咨询理论
3. 心理评估与测量
- 心理评估方法和工具
- 个体心理评估与群体心理评估
- 心理评估数据的解读和运用
4. 咨询中的专业伦理和法律问题- 咨询伦理准则和规范
- 心理咨询中的隐私保护和保密问题- 咨询师的责任和义务
5. 常见心理问题与咨询技巧
- 抑郁和焦虑症状的咨询处理
- 婚姻与家庭问题的咨询处理
- 青少年心理问题的咨询处理
- 咨询中的危机干预和心理支持
6. 心理咨询案例分析与实践
- 典型案例分析与解决方案
- 咨询计划和干预策略
- 咨询过程中的专业记录和报告撰写
本纲要涵盖了心理咨询师三级考试的主要内容。

希望通过重点复这些内容，能够有效提高考试的准备水平。

祝您考试顺利！。

二级心理咨询师考试复习要点对于想要成为二级心理咨询师的朋友来说，备考是一项艰巨但充满挑战与乐趣的任务。

以下是一些关键的复习要点，希望能为您的备考之路提供有益的指引。

一、基础知识的巩固1、心理学概论这部分涵盖了心理学的基本概念、发展历程、主要流派和研究方法等。

需要对不同流派的观点，如精神分析、行为主义、人本主义等有清晰的理解，并能对比它们的异同。

2、发展心理学从胎儿期到老年期，个体的身心发展都有其特定的规律和特点。

了解每个阶段的生理、认知、社会情感发展的关键节点，以及可能出现的问题和应对方法。

3、社会心理学研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为。

包括社会认知、社会影响、人际关系、社会态度等方面。

要掌握从众、服从、归因偏差等常见的社会心理现象。

4、变态心理学识别和理解各种心理障碍的症状、诊断标准、成因和治疗方法。

常见的心理障碍如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等，要能准确区分和判断。

二、心理咨询技能的提升1、建立咨询关系良好的咨询关系是咨询成功的基础。

学会运用尊重、热情、真诚、共情和积极关注等技术，让来访者感到安全和信任。

2、制定咨询方案根据来访者的情况，确定咨询目标、方法和步骤。

这需要综合考虑来访者的问题性质、严重程度、个人特点和咨询资源等因素。

3、参与性技术与影响性技术掌握倾听、提问、鼓励、重复、内容反应、情感反应等参与性技术，以及面质、解释、指导、情感表达、内容表达等影响性技术，并能在咨询中灵活运用。

4、不同咨询方法的应用如认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等，了解它们的理论基础、操作流程和适用范围，能够根据来访者的需求选择合适的方法。

三、心理测量与评估1、心理测量学基础了解测量的基本概念、信度、效度、难度和区分度等指标的含义和计算方法，以及如何选择合适的心理测验。

2、常用心理测验的应用熟悉智力测验（如韦氏智力量表）、人格测验（如 MMPI、16PF 等）、心理评定量表（如 SCL-90、SAS 等）的使用方法和结果解读。

心理咨询师复习要点心理咨询师是一项专业的职业，需要掌握一定的理论知识和技能。

如果你正在考虑或准备参加心理咨询师的考试，以下是一些重要的复习要点，帮助你更好地准备考试。

一、基础心理学知识作为一名心理咨询师，掌握基础心理学知识是非常重要的。

你需要了解心理学的历史、主要流派和基本概念。

例如，你应该熟悉经典条件作用、学习理论、认知心理学和人格理论等方面的知识。

同时，也需要了解一些实验方法和统计学的基本原理。

二、心理咨询的基本理论和模型在进行心理咨询时，心理咨询师会基于一定的理论和模型进行分析和干预。

你需要熟悉各种心理咨询的理论和模型，如认知行为理论、人本主义理论、系统理论等等。

了解这些理论和模型的基本原理和应用方式能够帮助你更好地理解心理咨询的过程和方法。

三、心理评估和测量心理评估是心理咨询的重要环节之一，它旨在了解客户的个体差异和心理状态。

在复习过程中，你需要熟悉各种心理评估工具的使用和解释。

例如，了解症状自评量表、人格测验、智力测验等的原理和用途。

此外，对于常见疾病的诊断标准和治疗方案也需要有一定的了解。

四、咨询技巧和干预方法心理咨询的过程需要涉及到一系列的技巧和干预方法。

你需要掌握有效的倾听技巧、情绪管理技巧、问题解决技巧等等。

此外，了解一些具体的心理治疗方法和干预策略也是非常重要的。

例如，认知行为疗法、解决问题疗法、人本主义疗法等。

五、职业道德和法律规范作为一名心理咨询师，必须遵守职业道德和法律规范。

你需要了解心理咨询的伦理准则、保密原则、客户权益保护等相关知识。

此外，还需要了解与心理咨询相关的法律法规，确保在实践中遵守相关法律法规。

六、跨文化心理咨询在全球化背景下，心理咨询师经常需要面对来自不同文化背景的客户。

因此，对跨文化心理学的了解也是必要的。

你需要了解不同文化的价值观、信仰、行为规范等，以便更好地进行跨文化咨询。

七、自我反思和专业发展作为一名心理咨询师，自我反思和不断的专业发展是非常重要的。

心理咨询复习资料第一章心理咨询概论第一节什么是心理咨询一、心理咨询的定义心理咨询目前没有统一的定义。

美国著名心理学家罗杰斯（Rogers）认为：心理咨询是一个过程，其间咨询员与当事人的关系能给予后者一种安全感，使他可以从容地开放自己，甚至可以正视自己过去曾否定的经验，然后把那些经验融合于已经转变了的自己，做出统合。

这里，罗杰斯将心理咨询看成是一种帮助人的过程，强调人际关系在咨询中的重要性，相信人可以通过对自己的重新认识达至自我改变。

我国学者钱铭怡将心理咨询定义为：咨询是通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。

她指出：对心理咨询的理解必须依据 4 点：首先，咨询的要素之一是人际关系，有良好的人际关系才可能达到帮助来访者的目的；其次，咨询是在心理学有关理论的指导下的活动；第三，咨询是一个过程，往往不是一次会谈就能解决问题；第四，咨询是帮助来访者自强自立，而不是包办解决来访者的各种问题。

上述心理咨询的定义，都对咨询的基本要素做了概括。

但是关于心理咨询概念的理解还需要作进一步的阐明。

（一）心理咨询的人际关系特点心理咨询是在咨询员和当事人的相互关系中进行的，因此，建立良好的人际关系是心理咨询的首要条件。

具有如下4 个特点：1、咨访关系的建立和发展是以来访者迫切需要得到帮助、主动来访为前提的。

2、咨访关系是在特定地点和时间内建立的具有隐蔽性和保密性的特殊关系。

3、咨访关系是一种治疗联盟，它能给予当事人心灵上的震动，使他获得自我的重新认识与调适。

4、咨访关系由于没有一般人际关系所具有的利害冲突与日常的瓜葛，没有那些陈旧的社会交互作用，因此这种关系是强有力的，也非常有效的。

（二）心理咨询的专业化特点心理咨询是以会谈的形式进行的，但是这种会谈不同于一般的客套或谈话，它要求咨询员应用心理学的有关知识和技术来分析当事人的心理问题，提供心理学的帮助。

可以说，心理咨询是一系列心理学的活动过程。

这里面包含了咨询员对来访者的同情与关注，包含着咨询员对来访者问题的分析与评估，也包含着咨询员应用各种心理咨询的理论和技术，如合理情绪、心理分析、行为矫正、当事人中心等方法来帮助来访者。

心理咨询师重点复习考试题库附答案（整理版）一、心理学概论一、单选题1.心理过程包括A、能力、气质和性格B、认识、情感和意志C、知、情、意和能力D、感知觉、记忆、思维和动机参考答案：B2.保持曲线来源于A、冯特B、艾宾浩斯C、华生D、詹姆士参考答案：B3.短时记忆中的信息是A、不能被意识到的B、一种内隐信息C、能被意识到的D、一种主观臆造参考答案：C4.神经元的是由什么组成的A、细胞体、细胞核和神经纤维B、细胞体、树突和轴突C、细胞、突起和纤维D、细胞核、突起参考答案：B5.支配内脏器官的是A、植物神经系统B、运动神经系统C、中间神经系统D、感觉神经系统参考答案：A6.按照刺激的来源，可把感觉分为A、视觉和听觉B、外部感觉和内部感觉C、运动觉、平衡觉和机体觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉参考答案：B7.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意A、分散B、分配C、动摇D、转移参考答案：D8.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的A、恒常性B、整体性C、选择性D、理解性参考答案：B9.颞上回受到损伤的人可能出现A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症参考答案：A10.从生物进化的角度可以把情绪分为()。

A、基本情绪和复合情绪B、生物情绪和社会情绪C、积极情绪和消极情绪D、情绪状态和高级情感参考答案：A11.表象可以为想象提供素材，是由于表象具有A、概括性B、片断不稳定性C、可操作性D、直观形象性参考答案：C12.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫A、运动知觉B、时间知觉C、似动知觉D、方位知觉参考答案：B12.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是A、正后像B、互补现象C、负后像D、彩色对比参考答案：C14.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有()的特性。

A、两极对立B、不可调和C、相互关联D、物极必反参考答案：A15.科学心理学的创始人是A、W?詹姆斯B、H?艾宾浩斯C、W?冯特D、S?弗洛伊德参考答案：C16.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是A、前摄抑制B、前干扰C、倒摄抑制D、后干扰参考答案：A17.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有A、抽象性B、概括性C、间接性D、情境性参考答案：C18.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为几个阶段A、6B、3C、5D、4参考答案：D19.记忆是A、过去的经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物概括的反映参考答案：A20.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于A、下丘脑B、脑干C、上丘脑D、小脑参考答案：A21.动机产生的内在条件是A、感觉B、需要D、性格参考答案：B22.神经系统是由什么组成的A、脊髓和脑B、外周神经系统和中枢神经系统C、周围神经系统、躯体神经系统和自主神经D、外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑参考答案：B23.瞬时记忆保存的时间一般在()秒。

1、心理咨询与心理治疗的异同点（1）心理咨询和心理治疗是本质相同的专业助人活动。

（2）心理咨询与心理治疗依凭同样的心理学理论。

（3）心理咨询与心理治疗应用同样一些策略和技巧。

（4）心理咨询和心理治疗的服务对象是“同中有异＂。

（5）部分心理咨询师和心理治疗师的专业训练背景有所不同。

（6）心理咨询和心理治疗的帮助特点也是“同中有异＂2、心理咨询的性质与特点特点：1）心理咨询是一种人际帮助活动。

心理咨询总须有两方才能进行：一方是接受帮助的人，一方是提供帮助的人。

2）心理咨询是一个人际互动过程。

互动又叫相互作用，指两个行为主体相互发生影响的过程。

心理咨询是一种互动，是双向的信息交流而非单向交流。

3）心理咨询过程中的互动应是一种良性互动。

良性互动集中表现为在咨询师和当事人之间发展出了一种理解、信任、富有建设性的关系。

性质：心理性首先，当事人的困难或问题是心理、行为方面的困扰或问题。

其次，咨询互动的内容主要属千心理学范畴。

第三，咨询目标是要促成当事人在心理、行为方面的积极改变。

第四，咨询所依据的理论、使用的方法来自心理学的基础研究。

3、心理咨询与治疗的科学基础心理咨询与治疗承认科学通则的有效性，它愿意遵循通用的科学规范和方法。

这包括一些重要的原则或信念：（1）认为人的心理（包括异常行为），无论多么神秘难解，是客观存在；心理咨询和治疗活动本身，也是客观现象。

（2）相信决定论原则。

相信决定论就意味着认为心理治疗领域的现象服从因果律和逻辑法则，并因之可以由科学逻辑来理解。

（3）相信人类行为及人类行为的改变，无论多么复杂，都是可以认识的。

（4）承认一般科学方法、程序的合法性。

4、弗兰克对共同要素的研究和看法弗兰克研究结果的突出特点是发现和强调治疗改变中的共同性。

这种共同性体现在三个方面：1)心理痛苦的共同性。

各种心理障碍都有一个共同的痛苦来源，弗兰克称之为心力委顿。

它起于人的主观无能感，即无法应付他自己以及周围的人都觉得他能够处理的问题。

基础心理学知识复习概要第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学研究：①动物的心理现象；②儿童的心理现象；③正常成人的心理现象。

心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学.基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。

基础心理学总结的心理活动规律是：①心理活动最普遍、最一般的规律;②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。

二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：（一）认知；（二）需要和动机;（三)情绪、情感和意志；（四）能力、气质和性格认知，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。

意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。

一般把心理现象分为：①心理过程和人格；②知、情、意和个性。

心理现象可分为心理过程和人格.一、心理是脑的机能动物心理的发展经历了3个阶段。

动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段.人的心理是：①脑的机能；②客观现实的反映。

人的心理是脑的机能得到了：①心理发生和发展过程的科学事实的证明；②生理科学研究资料的证明；③临床事实的证明；④人们生活经验的证明.二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产物。

心理反映的特点有能动性和主观性。

心理反映不是镜子式的反映,而是能动的反映.心理反映的形式可以是：①事物的形象;②概念；③体验；④活动。

由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。

心理和人的行为之间的关系表现为:①心理支配人的行为；②心理通过行为表现出来。

但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。

心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学.下列说法是不正确的：①心理学是自然科学;②心理学是社会科学；③心理学既不是自然科学也不是社会科学。

第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。