高二上学期家长会ppt_图文

• 部分学生的睡眠状况不是很好。部分学生 心理压力大，学习上过于急躁，总想 • 一下把很多知识都学完。要放下焦虑，轻 松赶路。挑担子的故事。 • 只知道苦学上，不能做到实干加思考。 • 不能正确地估价自己，有时把目标定得太 高，有时把目标定的太低。跳一跳够得着。
• 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是 一次、两次考得不理想就感到无所适从， 丧失信心。平常心对待考试
• 针对以上这些问题，我想，从老师和家长 的角度应该为他们做些什么呢？
班主任工作
需要家长配合的方面
• 班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、 看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此 以往，学生免疫力低下，精神状态差，容 易生病。有部分学生身体素质或生活习惯 不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一 次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。 所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗， 身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比 较好。
• 要相信我们的老师，当您的孩子说某位老 师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩 好坏的是态度和努力程度，为什么你认为 不好的老师所教的学生中仍然有特别出色 的。千万不能助长学 • 生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成 自己成绩不好的原因的想法，因为这样对 孩子无益。
• 自习课，安静看书，不讨论问题； • 值日生早到十分钟，在早读课之前做好值日，早 自习之前，下午放学之后，彻底打扫，并做好全 天保洁； • 自己制造的垃圾丢到垃圾桶里，做的课桌书本整 齐，课桌斗里没有垃圾； • 服从班干部的管理，有不同意见，事后找班主任 沟通； • 需要请假时，在家，让家长提前打电话；在校， 让当堂老师在假条上签字；
高二（6）班家长会
欢迎大家！
• •历史 地理
认真刻苦的同学，像 等，这些同学普遍目标明 确，认真踏实，他们成绩 一直在进步，或者保持得 很好。
• 还有相当一些同学有目标，学习也认真对 待，但成绩时有波动、有时效果不太明显 的同学。，这时最需要老师和家长及时的 鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们 交流学习中的困惑，分析问题，给他们坚 持下去的动力，帮助他们树立信心，千万 不能放弃对他们的希望和要求。
• 进步和退步的同学，要认识到，这只是个 阶段性的考试。通过考试找到存在的问题 和不足，检验我们这段时间的学习成果。 退步的要分析，进步的同样也要分析。
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起困难，上课打瞌睡，讲话、课下不看书，看 玄幻小说；作业书写潦草，缺乏刻苦精神，甚 至上课也会用手机挂扣扣，甚至谈恋爱，稍微 遇到问题，又给自己找借口。 这些同学，有个 共同的特点，意志薄弱，自控能力差，有时候 也会要奋斗，但是三天打鱼两天晒网，有时候 是天天筛网，偶尔打鱼。 对于这些同学，可以 从小事做起，比如每天坚持固定时间起床，上 课时间坚决不带手机等小事来增强他的自控能 力。
• 正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不 要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩 和名次一定程度上反映了他的学习情况， 但成绩已是事实，是结果，我们应该更多 的关心、帮助学生把握好过程。进步也好， 落后也好，应该多和学生一道去分析成功 的经验和失败的教训，以利于下次能有更 好的结果。
• 对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况 需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他 增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一 定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程 的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的， 如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受， 请家长一般不要不问情况就武断的 • 批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心 理负担，适得其反。
• 还有一些同学，知道要认真学习但不够刻 苦，自控能力不是很强，交友广泛、对目 标不能坚持，上进心不是很强，家长帮助 他们树立学习目标，寻找好的榜样，找到 学习的动力，耐心与他们沟通。这些学生 也是老师们关注的重点，对这些同学，家 长要有信心，也能耐下性子，慢慢培养他 的自信心和恒心。
• 有些同学有强烈的学习动机和明确的目标， 肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类 学生可能是由于基础差了，学习方法不合 理，他们通常有责任感，内心焦虑，压力 很大。
• 学生偏科现象。 • 文科生的语文和文综政治历史地理 差距不 是很大，但是英语和数学，这两门相对是 稳定的，也是拉开距离的科目，如果这两 门课成绩不理想，家长可能还得想办法让 孩子在周末假期好好补补课。我曾经跟学 生开玩笑说，英语，上来了，你想下去都 难。所以，家长还是要督促学生在这两门 课上多花精力。
• 遇到问题对他们进行批评、训斥只会适得 其反，甚至使人灰心、精神崩溃。这就需 要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导， 肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。 对他们的期望要适当，不能用过高的目标 去增加他们的精神负担。
• 退步同学有17人。各有各的原因，有的是z 缺了课，也有的是心理状态不稳，也有的 虽然名次上退步了，但其实整体成绩还是 进步了。比如说语文和英语，月考的卷子 考了80分，期中考试也考了80分，但数学 没考好，那其实还是进步了。
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人际关系问题；有些同学思想偏激，跟同 学相处不来。出现小问题，总认为自己是 对的，没办法接纳别人，过于敏感，跟人 相处不懂谦让，可能也是独生子女的通病。 也有的觉得怀才不遇，自己在这个环境中 格格不入，自己是最对的，最好的。但是， 在值日，纪律方面又管不住自己，人际关 系也会影响情绪，影响成绩。
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有一部分同学青春期叛逆。对学习表现无所谓态度；对 校规校纪也是无所谓。自己管不住自己，家长老师管， 又有抵触情绪。他们不愿意老师和家长指导，也不愿意 沟通，认为自己长大了，有主见了，成熟了。但是好多 方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对 他们的发展产生积极影响，是值得我们老师和各位家长 认真考虑的问题。如果不对他们进行该有的教导，完全 听之任之，日后走上社会，可能会因为认识的偏差和幼 稚的思想，犯下大错。现实生活中这样的例子是很多的， 也有惨痛的教训。家长要端正“先成人后成才”的观念， 不对孩子做过高不切实际的要求，让孩子成长没有太大 压力，但是要遵守规矩，最起码国法校规要遵守。