四川省攀枝花市九年级上学期语文第四次月考试卷

四川省攀枝花市九年级上学期语文第四次月考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、字词书写 (共1题；共15分)

1. （15分） (2020八上·百色期末) 综合性学习

中华文明亘古绵延，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中华民众用辛勤的劳动和卓越的智慧，创造了举世瞩目的中华文化，留下了极其丰富的文化遗产。请你参加以“保护文化遗产，我们在行动”为主题的综合性学习活动。

（1）（活动一认识非遗）根据“百度百科”的知识提示，你认为下列不属于非物质文化的是：

百度百科：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。它是以人为本的活态文化遗产，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。

田阳布洛陀口传史诗田林瑶族铜鼓舞粤东会馆靖西壮族织锦技艺感驮岩遗址

（2）（活动二走进壮乡）广西壮歌（例如：那坡黑衣壮民歌，田林北路壮剧，平果壮族嘹歌）题材十分广泛，内容丰富多彩，艺术表现形式多样，生动而深刻地反映了社会生活的各个方面。哭嫁是独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容或语言或艺术特色等方面进行介绍）

（一则）同喝一口水井水，同踩岩板路一根；同村同寨十八年，同玩同耍长成人。

日同板凳坐啊，夜同油灯过；织麻同麻篮啊，磨坊同岩磨……

（二则）今日我要离娘走，临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳，何时额头起了苦瓜皱？

摇篮还在耳边响，娘为女儿熬白了头。燕子齐毛离窝去，衔泥何时得回头？

（3）（活动三我在行动）制定《世界遗产青少年教育苏州宣言》的目标是：让所有青少年均接受世界遗产教育，确立保护世界遗产的意识，自觉担负起保护世界遗产的责任。

作为一名中学生，你打算为保护本地区的文化遗产做些什么？

二、综合性学习 (共3题；共33分)

2. （7分）阅读情景材料，完成下列1-2。

有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。

（1）请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。

储钱罐：________

印钞机：________

（2）从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？

3. （11分） (2018·山西) “初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。

（1）【画说“初心”】

为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。

①图一“解说”中“________”改成“________”

②图二“解说”中“________”改成“________”

（2）【读文赏句】不忘初心

女：什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。

男：有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。

女：初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。

男：到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。

合：不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！

第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项（）

A . 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。

B . 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。

C . 划线词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。

D . 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。

（3）第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。

4. （15分） (2017·六盘水) 请阅读下面材料，回答问题。

蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10至14岁之间。完全顺从，游戏组织者的摆布与威胁，已有130多名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏籍由网络，从俄罗斯传到世界其他国家，包括中国，引起了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏，并及时举报。

（1）阅读材料后，你从中获得了哪些信息？

（2）你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中？请试从社会、家庭、个人三个角度中，任选一个角度进行分析。

（3）如果你的朋友陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏，你将怎样劝说他？

三、情景默写 (共1题；共8分)

5. （8分）(2019·长春模拟) 默写。

（1）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）

（2） ________，不求闻达于诸候。（诸葛亮《出师表》）

（3）当朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“________，________”赠别壮行。

（4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，揭示词人和征人因战事未平、军功未建，思乡而不能用这一矛盾心理的句子是：________，________。

（5）白居易《钱塘湖春行》中“________，________”两句借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。

四、外国名著 (共1题；共10分)

6. （10分）(2019·内江) 阅读名著，回答后面各题。

回到车厂，他懊睡了两天。……睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。

（1）文中的“他”是谁？

（2）在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化？

五、现代文阅读 (共2题；共47分)

7. （30分）阅读文章第六段并回答问题。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。