高考语文总复习教案第二部分专题五 语言的理解与赏析

高考语文二轮复习专题五短板快攻点鉴赏散文语言及表达技巧要精准练习（含解析）不分版本鉴赏散文语言及表达技巧要精准精准分析诊断鉴赏散文语言、表达技巧是高考常考试题，涵盖范围比较广。

经过一轮复习，考生已根本建立表达技巧的知识体系，掌握了答题的两个环节，即指出所用手法，分析表达效果。

但是在实际过程中，依然存在着判断不准、切入不全、不会分析表达效果等问题。

因此二轮复习中，一方面要继续强化记忆有关表达技巧、表达效果的知识清单，另一方面要在审题答题的各个环节上加强训练，以期实实在在地提高欣赏水平，力争高考中拿到总分值。

(XXXX·石家庄质检一)阅读下面的文字，完成后面小题。

神垕①王剑冰①大龙山，你在中原隆起，绵延无限远，我看不到你的尽头。

也许，龙亭里眯起的眼睛朝南望，就能望到你龙一样的雄姿。

而在你的脚下，那个叫神垕的地方，人们利用你的特有的土质，燃烧起一条条火龙，火龙里诞生的奇妙的钧瓷，源源不断地进入大宋皇室的深处。

②我来的时候正是深秋，山上依然蓬勃葱茏，各种巨石像鳞片闪露在阳光下。

我想不明白这个叫做神垕的地方，躲藏着怎样的神秘；是怎样的一种土，千年不尽，支撑了炉灶里的辉煌。

③神垕，我与你不期而遇，真的，我在车上打了个盹，一睁眼竟然就扑到了你的怀里。

我已经感觉出这次抵达的幸运。

那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。

我在心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落，诚惶诚恐地观察每一个窑址，毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物。

④钧瓷上的一束束光直接翻开了我的心室，那层层开片让我有一种疼痛。

大宋，你离去了近千年的时光，但是你造就的辉煌却是一直光照着历史，以致于那不屈的泥土在这里从来没有停止续写出瓷的华章。

⑤走进一条古街，不宽的街巷两边都是明清时期的老房。

当地人说，你没有看见过，当年这些老房子深处，都是钧瓷作坊。

早晨叮当的阳光里，一队队马帮驮着泥土柴草或者精美的瓷器踏响青石的路面。

路面上，有人扛着担着做好的半成品，穿街过巷，走入各个作坊。

2007届高三语文复习教案现代文阅读·鉴赏文学作品的语言liusiqun〔现代文复习教案025-027〕教学目标：1.了解文学语言不同风格及其表现力。

2.掌握鉴赏文学语言的方法与技巧。

教学重点:掌握鉴赏文学语言的方法与技巧。

教学重点:结合文章主旨理解语句的意义，结合文章结构体味语言的表达作用及效果。

教学方法:讲练结合，侧重训练。

教时安排:三课时教学过程:第一课时一、考点解读：鉴赏评价能力是语文阅读能力中层次最高的一个，为E级。

它是需要以识记、理解和分析综合为基础，还需要文学、文体以及其他许多知识与能力参与才形成的一种专门能力，但高考所考的只是“初步的〞，做这类题也并非很难。

文学语言的理解是指对文学作品所使用的语言的敏感识别和心理接受的能力。

文学语言是塑造形象、表现主题的文学手段，他是作者主体意识的刻意追求，因而表现出与一般语言不同的特色：准确、鲜明、生动，它富于形象性，有很强的艺术感染力。

它优美隽永，能够给人留下深刻持久的印象。

文学语言的理解，超越了“是什么〞、“为什么〞、“怎么样〞的词义层次，进入了欣赏的领域。

这就要求读者有一定的文学欣赏能力，对文学语言的识别、接受、赏析能在较高层次上进行，领略其优美隽永的妙处。

赏析语言一般从以下5个方面思考：①语句的含义和作用。

对文章的语句的作用和意义进行鉴赏。

②语言的特点。

一般从准确简洁、清新明快、生动形象、浅显质朴等方面思考。

③语言的风格。

有幽默、辛辣、自然和谐、含蓄、深刻等。

④语言的技巧。

多从修辞角度思考。

⑤语言的作用。

表达了什么意义，有何表达效果，在结构和内容上有什么作用。

二、试题特点：研究试题题干，从中可以获得许多答题的有用信息，使我们答题指向变得明确，合乎要求。

可以从以下几个方面入手：⑴题目用语题目包含以下要素：①问题目标〔角度〕，即用一定的词语交代此题考查的是什么，如“父亲形象的内在特点〞、“赛艾姆的外貌〞、“寓庄于谐的手法〞。

②交代X围，亦即提示从文章的哪些地方找到与问题有关的文字，如“根据全文〞、“从……段看〞、“作者在……段说〞。

高三语文复习课教案5篇细致编写教案是提高教学水平的重要过程。

老师编写教案是一个探讨教学支配或教学大纲、教材、教学内容、学员及教法等因素的综合过程。

下面给大家带来关于高三语文复习课教案，便利大家学习。

高三语文复习课教案1《红楼梦》1分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，学习在比较中塑造人物的方法。

2理解“抄检”这一重大事务在整部小说中的作用和意义：是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。

3相识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽黑暗及必定走向崩溃的历史趋向。

1.分析人物的性格特点。

2.理解“抄检”在小说中的作用。

教学方法接受“阅读评点式”教学。

因课文较长，所以必需给学生充分“自主阅读”的时间;又由于《红楼梦》的“网状结构”，前后关联，交织贯穿，严密有机，没有哪一章节可以完全从书中独立出来而不牵连四周筋络(从这个意义上讲《红楼梦》是难以节选的)，所以学习本文(即第74回)应适当联系第73回、第75回、第77回、第92回等与课文前后有关联的情节内容，辅以精要的评点分析，帮助学生更好地理解人物形象及课文在全书中的作用。

媒体设计课前可以播放电视剧《红楼梦》的片头音乐，把学生带入《红楼梦》那特有的惆怅感人的氛围之中。

结课时再播放电视剧《抄检大观园》的情节、画面，与课文比较学习，以加深理解。

教学时数两课时第一课时一、导语设计《红楼梦》是中国文学空前的，到目前为止也是绝后的文学奇迹，毛泽东把它与中国古代“四大独创”同日而语。

《红楼梦》问世二百多年来，人们对它阅读、探究的热忱经久不衰。

今日我们学习在全书中起重要作用的一个章节，也是情节进展中的一个大事务、大波澜——《抄检大观园》。

(解说：此导语旨在引起学生对课文的学习爱好和重视，以及对《红楼梦》的阅读爱好。

)二、解题课文选自《红楼梦》第74回《惑奸谗抄检大观园》。

“抄检”，搜查并没收，是课文“文眼”所在，包含“抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检什么”“抄检过程”“抄检结果”等问题。

【高三】2021届高考语文第二轮考点鉴赏诗歌语言专项归纳复习教案诗歌鉴赏学案5鉴赏诗歌语言系列(二)炼句型复习目标： 1、掌握诗歌炼句型题目要求的特点2、掌握诗歌炼句型题目的答题方法和答题步骤前预习案一、诗句积累1、身无彩凤双飞翼，。

2、，蜡炬成灰泪始干。

3、晓镜但愁云鬓改，。

4、蓬此去无多路，。

5、漠漠帆重，。

6、云横秦岭家何在，。

7,、天街小雨润如酥，。

8、，乌衣巷口夕阳斜。

9、，飞入寻常百姓家。

10、，病树前头万木春。

二、知识储备：诗歌句意题型的考察，选的句子多是有代表性的句子。

这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨，或者是描写生动形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含义深刻的句子。

一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。

写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。

理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。

同时赏析古代诗歌，也离不开对遣词炼句的揣摩，离不开对诗眼的分析，。

所以这个考察点是建立在上一个考点的基础上的。

三、考题热身：1、（2021东卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。

（6分）江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。

最苦无遮望眼，淮南极目尽神州。

〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

前人认为，“最苦无遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。

【答案】这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中。

该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。

2、（2021全国卷2）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情?【答案】“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的"身"，显得形影相吊。