科技小队活动

2024年小学暑期假日小队活动方案一、活动背景和目标暑假是小学生最期待的时期，他们可以远离学业的压力，尽情玩耍和潜心兴趣爱好。

为了让小学生度过一个有意义、丰富多彩的暑假，我们计划组织一系列小队活动。

通过这些活动，我们的目标是增强小学生的团队合作能力、培养批判性思维能力、提高他们的创造力和学习兴趣。

二、活动内容和安排1. 主题一：科普天地我们将组织小学生参观科学馆、自然博物馆等科普场所，让他们亲身感受科学的魅力。

除此之外，我们还将组织科学实验活动，引导小学生动手动脑，培养他们的观察力和探索精神。

活动时间：7月上旬2. 主题二：艺术之旅这一阶段我们将带领小学生参观美术馆、音乐厅等艺术场所，让他们欣赏绘画、音乐等艺术形式，启发他们的艺术实践兴趣。

此外，我们将组织绘画比赛、音乐表演等活动，让小学生展示自己的才艺。

活动时间：7月中旬3. 主题三：户外探险在这个阶段，我们将组织小学生进行户外活动，如郊游、露营等。

通过团队合作的游戏、野外生存技巧的培训，我们希望激发小学生的冒险精神，培养他们的勇气和坚韧精神。

活动时间：7月下旬4. 主题四：社区服务我们将组织小学生参与社区服务活动，如清洁公园、植树造林等。

通过参与社区服务，小学生将学会关爱环境、关心他人，同时也培养了他们的责任感和乐于助人的品质。

活动时间：8月上旬5. 主题五：阅读之旅这一阶段，我们将带领小学生参观图书馆，让他们感受阅读的乐趣。

我们还将组织阅读活动，如读书分享会、小说创作等。

通过阅读，小学生将培养他们的思辨和表达能力，提高他们的语言能力。

活动时间：8月中旬6. 主题六：科技创新我们将组织小学生参与科技创新活动，如编程比赛、机器人DIY等。

通过这些活动，小学生将发展他们的创造力和解决问题的能力，培养他们在科技领域的兴趣和才能。

活动时间：8月下旬三、组织方式和方法1. 活动报名：我们将通过学校和社区宣传，鼓励小学生积极参与活动，并报名加入小队。

2. 小队管理：为了有效组织和管理小队活动，我们将根据年级和学科兴趣分组，每个小队由一名老师和一名辅导员负责。

科技进校园活动方案科技进校园活动方案（通用5篇）为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的科技进校园活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

科技进校园活动方案1一、主题用创新点缀人生，让科技融入理想二、宗旨班班参加，人人参与。

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

三、活动口号：小古道巷小学校园科技节宣传口号设计1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行2、科技发展进步是全社会共同的事业3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、实施科教兴国战略，推动科技进步5、让科技的光辉照耀校园6、科技创新，明天因你而精彩7、今日奇思妙想，明日硕果累累8、科技----飞翔的翅膀四、组织和管理。

组长：周国良校长、李红、彭文娇副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师五、竞赛办法1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”六、具体要求1、各班要广泛宣传、营造氛围。

2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

科技馆假日小队活动内容标题：探索科技的奇妙世界第一段：引言科技馆是一个神奇的地方，它不仅仅是一个展示科技成果的场所，更是一个让人们亲身参与、体验科技的乐园。

每个假日，科技馆都会组织一支小队，让参与者们一同探索科技的奇妙世界。

下面，就让我们一起来了解一下科技馆假日小队的活动内容吧！第二段：科技互动体验科技馆假日小队活动的第一环节是科技互动体验。

参与者们可以亲自操作各种科技设备，感受科技带来的便利和乐趣。

比如，他们可以在虚拟现实设备中体验飞行的刺激，还可以操作机器人进行足球比赛，感受科技与体育的结合。

这些互动体验不仅让参与者们亲身感受到科技的魅力，还能培养他们的动手能力和创新思维。

第三段：科技工作坊科技馆假日小队活动的第二环节是科技工作坊。

在这里，参与者们可以选择自己感兴趣的科技项目进行学习和制作。

比如，他们可以学习电子电路的原理，并亲自动手组装一个简单的电子产品；或者他们可以学习编程知识，编写一个小游戏或控制一个机器人完成任务。

通过科技工作坊的学习，参与者们能够深入了解科技的原理和应用，培养自己的创造力和解决问题的能力。

第四段：科技讲座和展览科技馆假日小队活动的第三环节是科技讲座和展览。

在这里，参与者们可以聆听科技专家的讲座，了解科技领域的最新进展和研究成果。

他们还可以参观科技展览，近距离观看各种科技产品和创新项目。

通过科技讲座和展览，参与者们不仅能够拓宽自己的科技知识，还能够激发他们对科技发展的兴趣和热情。

第五段：总结科技馆假日小队活动为参与者们提供了一个全方位、多角度的科技体验机会。

通过互动体验、科技工作坊、科技讲座和展览，参与者们能够深入了解科技的奇妙世界，培养自己的科学素养和创新精神。

科技馆假日小队活动不仅为参与者们带来了乐趣和知识，更激发了他们对科技的好奇心和探索欲望。

让我们一起加入科技馆假日小队，共同探索科技的奇妙世界吧！。

小学科技创新兴趣小组活动计划(8篇)小学科技创新兴趣小组活动计划篇一(一)、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校科技组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。

力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动.(二)、活动具体实施过程：学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实践的有机结合便形成了能力系统。

能力的培养与发展需要一个循序渐进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。

这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。

我校要求各任课教师要在兴趣的教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科技的教育气氛;每个教师都根据自己所教的不同年级学生的特点，开展各种各样的科技活动评比，使学生在活动中受到了不同层次的教育。

能力的培养多在活动中取得。

课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。

教师要带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。

在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：1、参观调查活动，崇尚亲近自然。

伽利略说过：“真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的伟大的书里面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必须去读她。

”参观调查，可以把学生带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。

它为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重要意义。

在本学期中，我校将组织学生到石劈山秋游活动，不但让学生见识到各种稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩大学生天文知识面，锻炼学生的实践能力。

科技创新中队会一、各小队整队、报告人数二、全体立正，出旗敬礼。

礼毕，唱队歌。

三、中队长讲话宣布活动开始:三（2）中队“科技在心中创新在手中“主题队会现在开始。

四、活动过程：（一）特色纵览甲：各位老师，各位同学乙：下午好！甲：今天很高兴我们能欢聚一堂，共同来聊一聊我们身边的科技。

乙: 说到科技，那就不得不提到我们古柏中心小学了。

甲：是的，我们学校十分重视科技教育，每年都会开展“科技节”活动，在“科技节”活动中，同学们都能积极地参与，认真地参赛。

通过“科技节”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养他们动手、动脑及开拓创新的能力。

乙：下面就请跟我们走进古柏中心小学的“科技家园”.(主持人介绍的同时播放幻灯片)（二）科技竞答乙：放眼国家,我们国家的繁荣离不开科学技术的进步，神舟七号升空让我们领略了科技的魅力。

请看“神七”升空的模拟视频。

(播放神七升空模拟视频)甲：看完了这段视频，我要来考考大家。

这儿有四道题，分别藏在“科技创新”这四个字后面，请各小队派一名代表来选题并作答。

1、神舟七号的发射地点是在哪里?A.酒泉B.南昌C.北京2. 神舟七号回到地球的是哪一个舱?A.返回舱B.轨道舱C.推进舱3.连接宇航员舱外宇航服和飞船的那条带子叫电脐带,请问它有什么作用?A..拉住宇航员,使他不会飘进太空B.供电和通讯C.输送氧气4.神舟七号发射的时间是什么时候?A. 9月25日21时至22时B.9月15日21时至22时C. 9月25日20时至21时乙：同学们回答得真不错，看来我们中队的队员们真正做到了从小学科学，了解科学，运用科学，这也是我们二十一世纪建设者应具有的基本素质。

（三）科技幻想画展示甲：神舟飞船升空实现了中国人千年的飞天梦想，实践证明：只要我们敢想敢做，那我们的梦想就一定会实现。

下面请欣赏我们班同学创作的科技幻想画。

（请魏文婷、邢怡婷同学为我们展示、介绍）（四）小发明作品展示乙：在我们的中队里也有一些小科学家，小发明家，今天我们也请他们来我们展示介绍他们小发明小创造,看他们来了。

科学探索小队主题班会设计方案一、开场引入环节目的：通过生动有趣的开场，激发学生对科学探索的兴趣，引导他们进入科学探索的氛围。

方式：1.故事引入：o内容：讲述一段关于著名科学家（如爱迪生、爱因斯坦）的小故事，特别是他们童年时期对科学的好奇心和探索精神。

o实施：通过播放动画短片或老师亲自讲述，使故事更加生动有趣。

2.视频展示：o内容：播放一段关于自然奇观或科学现象（如黑洞、火山爆发、极光）的纪录片片段。

o目的：通过震撼的视觉效果，激发学生对自然界和科学的好奇心。

3.谜语互动：o内容：出一个与科学探索相关的谜语，例如：“我有千万个问题，但从不回答，我是谁？”（答案：百科全书）o实施：鼓励学生积极思考，猜出谜底，并引导他们思考科学探索的意义。

引入语：“同学们，科学就像一本无尽的百科全书，充满了无穷的问题和答案。

今天，我们就将化身科学探索小队，一起揭开科学的神秘面纱，探索未知的世界！”二、知识讲解环节目的：提供与科学探索相关的基础知识和信息，帮助学生理解科学探索的重要性和基本方法。

方式：4.PPT展示：o内容：介绍科学探索的基本方法（如观察、实验、推理、验证），展示一些经典的科学实验（如牛顿的苹果、伽利略的落体实验）。

o目的：让学生了解科学探索的基本步骤和经典案例。

5.视频案例：o内容：播放一段关于现代科学探索（如火星探测、基因编辑）的纪录片片段。

o目的：让学生了解现代科学探索的前沿领域和最新成果。

6.小组讨论：o内容：分组讨论科学探索的意义和价值，每组选一名代表发言。

o目的：通过讨论，加深学生对科学探索重要性的理解。

讲解语：“科学探索不仅让我们了解自然界的奥秘，还推动了社会的进步和发展。

通过观察、实验和推理，科学家们不断发现新知识，解决新问题。

今天，我们就来学习一些科学探索的基本方法，看看科学家们是如何揭开自然界的秘密的。

”三、展示交流环节目的：让学生展示自己的科学探索成果，通过交流分享，加深对科学探索的理解和兴趣。

中队小队“科学探究项目”任务计划书小队队长：副小队长：小队人数：小队成员分工：具体细则：1、本次活动总共设15项任务2、1—4是必选项目，你与你的小队必须完成该四项，每完成1项得分为5分。

3、5—15是自选项目，你与你的小队可以自由选择其中的6个项目进行探究，完成相应的任务，每个项目得分为10分4、在以上项目都完成的基础上，各小队还能继续完成任务，多完成1项可获得附加分10分5、本次探究活动以小队为单位，要求所有队员共同行动，分工记录，该项目分值为15分。

各参赛小组可相互监督，其他小组是否以集体行动。

6、安全第一。

活动结束后小组队员安全，无事故，可获得5分7、活动中请随时做好记录，不要全部结束后再填写。

规定任务一：认识科技馆1、科技馆简介：填写人：1）上海科技馆是由上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目，以"______、_______、_______"为主题，以提高公众科技素养为宗旨，是上海重要的科普教育和休闲旅游基地。

2）上海科技馆项目占地面积_______万多平方米，总建筑面积________万平方米，展示内容由_________、________、________、_________、________等五个主要展馆和临展馆组成，总投资17.55亿元人民币。

其中土建安装8.55亿元，首期展项5亿元，二期展项4亿元。

3）上海科技馆设有____________、____________、_____________、_____________、_______________、_______________、______________等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。

4）上海科技馆建成后，始建于1956年的原上海自然博物馆迁入其内。

共有___________、___________、__________、____________、____________、__________、__________、____________、____________等九个展厅，二十四万余件标本藏品。

科技在手中,创造在心中目标: 学会做小实验,探索大自然的奥秘。

重难点：学会做小实验,探索大自然的奥秘。

活动过程:一、辅导员讲话辅导员:同学们,作为新时代的少先队员,我们要主动学习科学知识,学习用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活,今天,让我们一起来争小实验章,争做红领中小创客。

二、了解争章目标及获章要求(出示“小实验”图标、争章目标与获奖要求由主持人介绍“小实验章”争章目标和获章要求。

主持人1:读争章目标:学会做小实验,探索大自然的奥秘。

主持人2:争章要求:1、能说5种以上实验器材的名称。

2、会做3-5个小实验,能讲出其中的科学道理3、会讲1-2位科学家进行科学实验取得重大发现、发明的小故事。

加星要求:1、会做一次比较完整的实验2、会写一份实验小报告,说出其中的科学道理。

3、会写一篇小实验后的体会主持人1和2:科技在进步,时代在发展,《科技在手中,创新在心中》少先队活动课正式开始!主持人1:队员们,首先让我们一起通过微课,来了解一下什么是科学!活动一、伟大科学家(乐天小队主持人1:祖国日新月异的变化离不开无数默默奉献的科学家们,接下来有请乐天小队的队员们带我们认识两位近两年十分著名的科学家和他们的实验成果吧! 乐天小队队员1介绍:袁隆平及其实验成果乐天小队成员2介绍:屠呦呦及其实验成果主持人2:是啊!正是科学家们年复一年孜孜不倦的钻研与实验,才有了创新和突破,我们应当感激这些伟大的科学家,更应该学习他们默默耕耘,坚持不懈,无私奉献的精神活动二、走入进博会,了解黑科技(天马小队主持人1:科学家我们平时见不着,可是就在前不久在我们的家门口—上海,召开的进博会,给我们带来了许多黑科技,就让天马小队的前方特派员带我们我们去开开眼界吧！两位勇气小队特派员播报进博会科技知识。

活动三、实践活动,丰富知识(随机(一参观科技馆主持人2:我们此次的争章活动呀,开展的特别轰轰烈烈,好多队员纷纷走进了科技馆参观学习,还特地制成了视频,要跟大家一起分享他们的经验呢! 主持人1:点击播放小队拍摄的视频和照片。

小队科普活动新闻稿
7月10日上午，阳光明媚，再大的炎热也抵挡不住我们的热情。

来自树人小学二年级(4)班的向阳花小队，身穿浅蓝色的班服，头戴小黄帽，胸前飘扬着象征这令人骄傲的配饰——红领巾。

一齐出发来到绍兴科技馆，开展小队科普宣讲活动，体味科技魅力。

绍兴科技馆分为三层：
进门就有恐龙模型，那可真是庞大，我们大家伙都兴奋地跑到跟前，与大恐龙一起合影。

一楼是毒品展，同学们认真学习了解有关于毒品的认识，再一次感受到了毒品的危害，并下定决心坚决不触碰毒品！
二楼是探索与发展厅，有各种有趣的科教知识，包括机器人舞蹈、魔方等等。

三楼是科技与生活馆，各种安全知识，包括安全消防知识、人体器官介绍、现代科技产品介绍。

丰富多彩，让我们尽情享受，切实做到学中玩，玩中学。

不怕尝试愿知其精彩，不怕探索深知其快乐这次的研学之旅是一次知行合一的美好体验。

让我们更加感受到科技的创造与发展，作为祖国的花朵，我们应该努力学习，为祖国献出一份属于我的自己的力量！。

2023年小学生科技活动方案范文（精选8篇）小学生科技活动方案篇1一、指导思想为了全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。

我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，激发学生酷爱科学，丰富了学生的课下生活，培育学生科学创新实力、动手实力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动时间：20xx年xx月，前两周进行动员打算工作，后两周进行竞赛活动三、活动对象：全体师生四、活动内容：制作着陆伞、制作鸡蛋爱护器、建高塔、建桥梁五、活动方法（一）制作着陆伞活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物活动方法：着陆伞面做成圆形，将棉绳系在着陆伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。

竞赛方案：要求着陆伞外观美观，有创意。

当着陆伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。

（二）鸡蛋爱护器活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，依据自己的设计要求来定。

竞赛要求：将自己设计好的鸡蛋爱护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节约、简洁好用。

（三）建高塔活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，依据自己的设计来定建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不简单倒。

活动形式：自己选择组合成小组，供应一个作品。

竞赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。

看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的攻击不倒。

（四）建桥梁活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。

竞赛要求：桥梁要求美观有独创性，竞赛时要往桥上加重物，看哪一组的承受力最大，就为获胜。

小学生科技活动方案篇2一、活动主题：创新·合作·成长二、活动目的：为了主动响应鹿城区第xx届青少年科技节活动和第xx 届科技创新大赛，并激发我校学生从小酷爱科学、学习科学、运用科学的爱好，培育动手与动脑相结合的实力，我校特此举办此次科技节活动。