防震逃生演练纪实

教育简报
学校2024年5月8日
开展防震减灾逃生演练活动
为进一步普及防震减灾知识，让师生掌握基本的防震、避震知识和技能，提高紧急避险、自救互救和应变的能力，5月9日下
午，我校开展地震疏散演练活动。

各班班主任提前组织学生学习地震应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：听从指挥，
有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩
踏事故。

伴随着“呜・・・呜.・・呜・・.”的警报信号声响起，老师立即指挥学生紧急避险，学生们躲在各自的课桌下，蜷曲身体，用书本
或双手保护头部。

第二次疏散信号响起，学生们按照指定路线迅速有序撤离到安全的地方。

各班及时清点人数，确保学生们到达指定区域。

演练的最后，谭校长对本次地震疏散演练进行详细的总结，肯定全体师生在逃生过程中的快速反应，强调防震疏散演练必须作为学校的安全工作的常规，指出疏散过程中需要完善的地方，做到防范未然，
临“震”不慌。

通过本次活动，全体开碧师生将养成终身受益的地震应急行为习惯，牢牢树立防灾的安全意识，将安全防范谨记于心。

防震防火逃生演练作文
警报一响，大家都慌了，像炸了锅的蚂蚁一样到处乱窜。

不过别急，这只是防震防火逃生演练，得保持冷静！
“低头！弯腰！快走！”老师在走廊里大声喊着，一边领着小朋友们快速往安全出口逃去。

孩子们虽然心里有点怕怕的，但跟着老师，脚步还是挺快的。

哎呀，那边怎么冒起烟来了？消防队员们可不含糊，迅速穿上防火服，拿起灭火器就冲了进去。

他们可是训练有素的，几下子就把火给灭了，真是太酷了！
演练结束，大家都聚在操场上，喘着气，拍拍胸脯说，“好刺激啊！”虽然只是演练，但也让大家认识到了生命的宝贵。

以后可得时刻注意安全，珍惜生命！
就这样，一场防震防火逃生演练结束了，但给大家留下了深刻的印象。

在平常的日子里，咱们也得提高警惕，做好安全措施，才能放心大胆地生活嘛！。

一、演练背景为了提高应对地震灾害的应急响应能力，检验地震灾害应急预案的可行性和有效性，确保人民群众的生命财产安全，我单位于2024年6月20日组织开展了地震灾害应急预案演练。

本次演练模拟了本地区发生5.0级地震，造成一定程度的房屋损坏和人员被困等灾害情景。

二、演练目的1. 提高单位员工对地震灾害的防范意识和自救互救能力；2. 检验地震灾害应急预案的实用性、可操作性；3. 加强各部门之间的协同配合，提高应急响应能力；4. 增强应急物资储备和保障能力。

三、演练时间及地点1. 时间：2024年6月20日2. 地点：本单位办公楼及附近区域四、参演人员及部门1. 参演人员：单位全体员工及相关部门负责人2. 参演部门：办公室、安全保卫部、人力资源部、后勤保障部、财务部、生产部等五、演练科目及内容1. 紧急疏散演练2. 应急救援演练3. 伤员救治演练4. 通信保障演练5. 生活保障演练六、演练过程1. 紧急疏散演练演练开始后，全体员工在听到地震警报声后，按照预案要求迅速有序地撤离至安全区域。

整个疏散过程耗时2分钟，无人员受伤。

2. 应急救援演练在紧急疏散过程中，安全保卫部立即组织人员进行救援，搜救被困人员。

同时，后勤保障部提供应急物资支持，确保救援工作的顺利进行。

3. 伤员救治演练救援人员将受伤人员转移至安全区域，由人力资源部负责组织医疗救护，对伤员进行紧急救治。

4. 通信保障演练办公室负责协调各部门之间的通信联络，确保信息畅通。

同时，后勤保障部对损坏的通信设施进行抢修，恢复通信。

5. 生活保障演练财务部负责对受灾员工进行临时生活救助，确保员工基本生活需求得到满足。

七、演练总结1. 本次演练达到了预期效果，全体员工对地震灾害的防范意识和自救互救能力得到提高；2. 地震灾害应急预案的实用性和可操作性得到检验，各部门之间的协同配合能力得到加强；3. 应急物资储备和保障能力得到提升。

八、改进措施1. 进一步完善地震灾害应急预案，细化应急响应流程；2. 加强员工应急培训，提高自救互救能力；3. 定期开展应急演练，检验应急预案的实效性；4. 加强与政府相关部门的沟通与协作，共同提高应对地震灾害的能力。

静乐三中地震安全演练时间：2015.4.15地点：教室、操场总指挥：胡献青参加班级：7-9年级全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：30秒演练记录：1、2015年4月15日上午11：00，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。

避开因教室倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在教室门把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（7）班主任向总指挥汇报人数。

静乐三中2015年4月15日静乐三中地震紧急疏散和消防演练为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。

为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。

一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。

使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。

二、演练时间：2014年3月15日上午11：00三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：组长：胡献青（全面指挥，并负责与有关部门联系）副组长：杨玉军（负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥）成员：各班班主任（负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号）袁宁：（负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备）李杰：负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数）张涛：（紧急疏散演练全程摄影师）各班班主任（带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中）五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《中心小学地震紧急疏散和消防演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。

托溪中学开展防震防火应急逃生疏散演练
为强化学校安全教育工作，增强师生防震防火安全意识，掌握地震与火灾逃生的知识技能，锻炼师生面对突发安全事件的心理素质，提高师生防灾自救能力，在9月26日这个特殊日子，托溪中学成功举行了一次应急逃生疏散演练。

下午3:40分，一阵尖利的警报声在校园上空响起，托溪中学抗地震、防火灾疏散演练正式开始。

第一声警报响起，全体学生在班主任的指导下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。

接着，第二声警报响起，全体学生在体育委员带领下（班主任在队伍最后）捂住口鼻、猫着腰，按指定路线从教学楼快速、有序地撤离到操场，并全部按指定位置集合。

为确保演练活动顺利进行，学校相关部门做了充分的前期准备工作，对每一个环节进行了周密部属，演练活动达到了预期效果。

家庭防震逃生演练记录近年来，地震频发，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。

为了增强家庭成员的防震逃生意识和应急能力，我家决定进行一次家庭防震逃生演练。

演练前，我们首先召开了一次家庭会议，讨论了演练的目的、内容和流程。

演练的目的是为了让每个家庭成员熟悉地震发生时的应对措施，提高逃生自救能力。

演练的内容包括家庭成员的分工合作、室内外逃生路线的确定和演练、应急装备的准备等。

演练的流程按照“预警、保护、逃生、救援”四个步骤进行。

演练当天，我们提前预定了一个时间段，全家人都参与其中。

首先，我们安装了一款可靠的地震预警器，确保演练时能够及时接收到地震预警信息。

接着，我们进行了室内的防护措施演练。

每个家庭成员都熟悉了室内安全区域的位置，学会了迅速躲到桌子下等避难处，保护头部和颈部。

同时，我们还指定了一个家庭成员负责关闭天然气和电源，以防止火灾等次生灾害。

随后，我们进行了室外的逃生演练。

我们在家门口设立了一个集合点，每个家庭成员都要在地震发生后迅速逃到集合点。

为了增加演练的真实感，我们还使用了烟雾机模拟了火灾烟雾，要求家庭成员低姿态通过烟雾区域，确保大家能够安全逃生。

在演练过程中，我们还进行了应急装备的讲解和使用演示。

每个家庭成员都要学会如何正确佩戴头盔和口罩，以及如何使用手电筒和急救包。

特别是对于家里的老人和孩子，我们还进行了手抬手推、翻身下楼等逃生技巧的培训。

整个演练过程进行得很顺利，每个家庭成员都表现出了良好的应对能力。

通过这次演练，我们深刻认识到了防震逃生的重要性，并且意识到了自己在应对地震时的不足之处。

在演练结束后，我们进行了一次总结交流，提出了改进的建议，并制定了日常的防震逃生计划。

家庭防震逃生演练是一次非常有意义的活动，它不仅能提高家庭成员的安全意识和应急能力，还能够增进家人之间的团结和互助精神。

在今后的生活中，我们将定期进行这样的演练，以确保家庭成员在地震发生时能够迅速、有效地逃生自救。

通过这次演练，我们认识到了家庭防震逃生的重要性，也懂得了如何正确应对地震。

防震紧急疏散演练活动记录第一篇：防震紧急疏散演练活动记录峡山二中防震应急疏散演练活动记录一、演练安排1、演练时间：2012年5月11日下午5：002、演练内容：演练包括应急避震（或其他灾情）和疏散两个内容。

当地震（或其他灾情）发生时，先进行应急避震、避灾。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：应急避震（或其他灾情）和疏散以钟声或哨声作为启动信号。

防震警报讯号：信号发出时间为2012年5月11日5：00。

连续长哨声3次，代表发生地震（或其他灾情）。

学生进行应急避震或避灾。

地震（或其他灾情）发生后，组织疏散的信号：一个长哨声。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。

地震（或其他灾情）警报解除讯号：3个长哨声。

二、活动组织1、总指挥、总负责：吴克杰（负责宣布开始与结束）副总指挥：**森（负责疏散路线上学生安全；负责意外事故处理）。

总巡视：杨增波（负责操场次序）2、各相关人员安排：高一前教室：（疏散开始时间：5︰00）负责人：刘海鹏。

疏散班级、疏散路线----略。

高一后教室：（疏散开始时间：5︰01）负责人：于基强。

疏散班级、疏散路线----略。

高二教室：（疏散开始时间：5︰02）负责人：岳光杰。

疏散班级、疏散路线----略。

高三教室：（疏散开始时间：5︰03）负责人：李兴同。

疏散班级、疏散路线----略。

3、房均伟：负责警报信号与广播4、王尧刚：负责操场班级安排（集队位置）5、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

6、及时纠正学生不正当的动作。

7、当发生意外事故时，要及时作出处理。

8、集合后及时清点人数。

三、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。

要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。

躲避到地面、停止摇动，再也没有东西落下来为止。

一、演练目的为提高我单位员工应对地震灾害的应急反应能力，确保在地震发生时能迅速、有序、高效地疏散到安全地带，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，特组织开展本次防震应急预案疏散演练。

二、演练时间2023年10月26日，上午9:00-10:30三、演练地点我单位办公楼及各楼层四、参演人员参演人员包括全体员工、保安、保洁、食堂工作人员等，共计100余人。

五、演练流程1. 演练准备（1）成立演练指挥部，负责整个演练的组织、指挥和协调工作。

（2）制定详细的演练方案，明确各参演人员的职责和任务。

（3）提前通知参演人员，做好演练前的各项准备工作。

2. 演练开始（1）模拟地震发生，警报声响起。

（2）参演人员迅速按照预案要求，寻找就近的避险区域进行躲避。

（3）避险结束后，各楼层负责人立即组织本楼层人员按照疏散路线迅速有序地撤离到指定集合点。

3. 疏散集合（1）参演人员到达指定集合点后，各楼层负责人清点人数，并向演练指挥部报告。

（2）演练指挥部对参演人员的安全情况进行检查，确认无人员受伤。

4. 演练总结（1）演练指挥部对演练过程进行总结，肯定成绩，指出不足。

（2）参演人员对演练过程进行反思，提出改进意见。

六、演练情况1. 疏散过程在警报声响起后，参演人员迅速反应，按照预案要求，有序地撤离到指定集合点。

整个疏散过程用时约5分钟，参演人员全部到达指定集合点。

2. 疏散效果本次演练达到了预期效果，参演人员能够迅速、有序地完成疏散任务，确保了人员安全。

3. 存在问题（1）部分参演人员在避险过程中，存在慌乱情绪，未能立即找到避险区域。

（2）个别楼层在疏散过程中，存在拥挤现象，影响了疏散速度。

七、改进措施1. 加强员工防震知识培训，提高员工应对地震灾害的意识和能力。

2. 完善应急预案，明确各参演人员的职责和任务，确保应急预案的可操作性。

3. 定期开展疏散演练，提高参演人员的实战能力。

4. 加强演练过程中的纪律性，避免出现混乱现象。

防震演练活动记录（5篇）第一篇：防震演练活动记录防震演练活动记录为提高学生的应急避震能力，进一步深化学生的防震减灾意识，保证学生在地震监震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，现举行防地震突发事件应急处置演练。

活动时间：2013年11月4日上午大课间时活动地点：操场参加人员：全体学生及教师总指挥：李海玺副总指挥：周德春具体步骤：一、班主任讲防震演练须知二、演练活动1、第一次拉响警报，学生自救。

2、第二次拉响警报，组织学生有次序疏散，撤离。

3、操场整队，班主任清点人数。

4、副总指挥做活动总结，宣布防震逃生演练圆满结束。

5、学生回班。

活动效果：学生认识到了防震演练的重要性，提高了安全防范意识，效果良好。

第二篇：防震演练记录（本站推荐）小学地震应急救援演练记录一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排 1.内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练2.对象全体学生 3.时间2017年8月21日下午2时45分三、演练准备1.演练前召开动员大会，通过观看教学视频，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

员工遇到地震的应急演练记录
为了确保员工在遇到地震时的安全，提高员工的应急处理能力，我们组织了本次地震应急演练。

以下是本次演练的详细记录。

一、演练时间
2023年4月10日上午10:00
二、演练地点
公司全体员工
三、演练内容
1.地震发生时，员工应立即停止手中的工作，保持冷静，不要
慌张。

2.迅速躲到坚固的桌子下面，并用双手护住头部。

3.地震结束后，员工应迅速离开建筑物，前往空旷地带。

四、演练结果
1.所有员工都能在地震发生时迅速采取正确的避险措施。

2.所有员工都能在地震结束后，迅速有序地离开建筑物。

五、演练总结
本次地震应急演练取得了圆满成功，所有员工都能按照预定计划，迅速、有序地完成应急避险。

但同时也存在一些不足，部分员工对于地震应急避险的知识掌握还不够熟练，需要在以后的培训中加强。

六、改进措施
1.加强地震应急避险知识的培训，提高员工的应急处理能力。

2.定期进行地震应急演练，使员工能够更加熟悉应急避险的流程。

3.加强员工的安全意识，让员工了解到安全的重要性。