小学五年级数学上册期中复习题(3份)

人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不等于0），那么（）。

A.甲数>乙数B.甲数=乙数C.甲数<乙数2.“绿水青山就是金山银山”。

某地规划的绿化面积中满足下列等式：a×25%=b×0.4=c÷2（a、b、c分别表示当地的三块绿化面积），那么a、b、c 的大小关系是（）。

A.a>b>cB.a<b<cC.b>a>cD.a>c>b3.下列算式中，积是两位小数的是（）。

A.0.98×30B.0.8×6.6C.0.7×0.034.秋季是蟹肉最鲜嫩的季节，把76千克的螃蟹装在容量为2.8千克的蟹筐里，至少需要（）个这样的蟹筐。

A.25B.26C.27D.285.下面的算式中得数最大的是（）。

A.3.5÷0.5B.3.5+0.5C.3.5×0.5D.3.5﹣0.56.下面是循环小数的是（）。

A.13.2323232323B.3.1415926…C.3.0181818…7.应用乘法运算定律可以把6.8×9.99改写成（）。

A.6.8×10﹣0.01B.6.8×10﹣6.8×0.1C.6.8×10﹣6.8×1D.6.8×10﹣6.8×0.018.8.98÷0.01与8.98×100的结果相比较（）。

A.商较大B.积较大C.相等二.判断题(共8题，共16分)1.一个地方只能用一个数对表示。

（）2.甲数除以乙数的商是15；如果甲数和乙数都乘以3，商就变成45了。

（）3.应用商不变的规律可以把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法来计算。

（）4.5÷0.7=2……16。

（）5.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。

人教版小学五年级（上）期中模拟测试卷（三）数学（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、反复比较，慎重选择。

(满分16分)1．与0.456×2.1结果相同的算式是（）。

A．4.56×21 B．0.0456×21 C．45.6×0.21 D．456×0.0212．实验小学六年级平均每班43.4人，实验小学六年级可能有（）个班。

A．4 B．5 C．63．在平面图上，点A和点B（5，3）在同一行，点A又与点C（3，4）在同一列，那么点A的位置是（）。

A．（5，3）B．（5，4）C．（3，3）4．王磊的位置是（4，3），张宇的位置是（6，3），李东的位置处于他们两人之间，则李东的位置是（）。

A．（4，4）B．（3，5）C．（5，3）5．每辆汽车每次运3吨货物，有13吨货物要一次性运完，需要（）。

A．3 B．4 C．5 D．6÷=…在商的小数点后第100位上的数字是（）。

6．16370.432432A．4 B．3 C．27．一年中，连续两个月的天数之和不可能是下面选项中的（）。

A．62天B．60天C．59天D．58天8．明明从一个盒子里每次摸出一个球，连续摸了5次，每次摸到的都是红球，下面说法正确的是（）。

A．第6次摸到的一定也是红球B．盒子里一定都是红球C．盒子里一定还有其他颜色的球D．盒子里可能还有其他颜色的球二、认真读题，谨慎填空。

(满分16分)⨯的积有( )位小数，积保留一位小数是( )。

9．4.63 1.810．妈妈买了苹果和橙子各3.85kg，苹果每千克4.6元，橙子每千克5.4元。

妈妈买苹果和橙子一共花了( )元。

11．小明在班上的位置和小亮在同一列，和小彤在同一行。

如果小彤的位置是（5，3），小亮的位置是（2，4），那么小明的位置用数对表示是( )。

12．若电影票上5排8号记作（5，8）。

那么（12，10）表示( )排( )号。

人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.每套童装用布2.2米, 30米布可做（）套童装。

A.13.6B.13C.142.计算2.5×9.9的简便方法是（）。

A.（10-1）×2.5B.（10-0.1）×2.5C.（9.9+0.1）×2.53.下面小数不是循环小数的是（）。

A.5.232323B.5.23333…C.5.2323…4.做一套西装用布2.5米, 36米布最多可以做（）套。

A.14B.14.4C.155.51.3÷0.27的商的最高位在（）上。

A.十位B.百位C.百分位D.各位6.下面各式的结果大于1的算式是（）。

A.0.96×0.1B.1÷0.96C.0.96÷17.0.27×1.5有（）位小数。

A.1B.2C.3D.48.因为0.16×0.32=0.0512, 所以5.12=0.16×（）。

A.32B.3.2C.320D.0.32二.判断题(共8题, 共16分)1.乘法算式中, 一个因数扩大为原来的10倍, 另一个因数也扩大为原来的10倍, 积就扩大为原来的100倍。

（）2.将除数3.52的小数点去掉, 被除数7.04不变, 商是20。

（）3.被除数不变, 如果除数除以3, 商也会除以3。

（）4.800÷25=（800×4）÷（25×4）=3200÷100=32应用了商不变的规律。

（）5.两个数相除的商是0.9, 被除数不变, 除数扩大9倍, 商是0.1（）6.5.3÷1.7商是3, 余数是2。

（）7.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。

（）8.26.653653是循环小数。

（）三.填空题(共8题, 共38分)1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

72×0.9○7.2 43.4÷1.2○43.4 3.2÷0.01○3.2×0.015.8×2.4○5.8 18.7÷0.9○18.7 8.23×4.5○82.3×452.4.9×12.5与125×0.49的计算结果（）。

人教版小学五年级上册数学期中考试试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行, 用数对（4, 2）表示, 明明坐在笑笑正后方的第一个位置上, 明明的位置用数对表示是（）。

A.（5, 2）B.（4, 3）C.（3, 2）2.小天想用计算器计算840×4, 但他错误地输成8400×4。

下面的做法中, 可以修正他的错误的是（）。

A.再除以10B.再乘10C.再减103.50÷9=5……5, 如果把被除数、除数同时扩大到原来的100倍, 那么它的结果是（）。

A.商5余5B.商500余5C.商5余500D.商500余5004.7.8757575……是（）小数。

A.有限小数B.近似小数C.循环小数D.无法确定5.做一套西装用布2.5米, 36米布最多可以做（）套。

A.14B.14.4C.156.1.42÷4.8商保留两位小数是（）。

A.0.29B.0.30C.1.297.下列算式, 得数大于1的是（）。

A.3.04÷0.25B.1.01×0.99C.0.15÷0.258.在下列算式中, 与132÷12相等的式子是（）。

A.13.2÷1.2B.1.32÷1.2C.1320÷12D.0.132÷0.12二.判断题(共8题, 共16分)1.方格纸上的A点用数对表示是（6, 3）, B在第8排、第3列, 用数对表示是（8, 3）, 这两个点在同一列上。

（）2.因数中一共有几位小数, 积中也一定有几位小数。

（）3.一个数（0除外）乘小于1的数, 积比原来的数小。

（）4.43.6乘一个小数, 所得的积不一定小于43.6。

（）5.整数乘法的交换律、结合律和分配律, 对于小数乘法同样适用。

（）6.任何一个数乘1.02, 所得结果一定比原数大。

（）7.45÷0.01就是求45的100倍是多少。

人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.用125元捐款给贫困地区的学生购买单价是3.5元的钢笔, 可以买（）支。

A.35B.36C.375D.35.72.横行叫行, 竖行叫（）。

A.排B.列C.组3.下面算式中与56÷0.6相等的算式是（）。

A.560÷6B.0.56÷0.06C.5.6÷64.下列各式中, 积比a大的是（）。

（a是一个大于0的数）A.a×0.99B.a×1C.a×1 .015.a和b都是大于0的自然数, a÷0.2=b×0.2, 则（）。

A.a>bB.a<bC.a=b6.5.99x99=5.99x100-5.99运用了乘法（）。

A.交换律B.结合律C.分配律7.一个自然数（0除外）除以0.98, 商和这个自然数相比（）。

A.商比自然数小B.商比自然数大C.不能确定8.下面各式的结果大于1的算式是（）。

A.0.96×0.1B.1÷0.96C.0.96÷1二.判断题(共8题, 共16分)1.两个数相除的商是0.9, 被除数不变, 除数扩大9倍, 商是0.1（）2.两个自然数相除, 当除不尽时, 商是循环小数。

（）3.整数乘法的交换律、结合律和分配律, 对于小数乘法同样适用。

（）4.3.675675675是循环小数。

（）5.在方格中, 把表示一个物体位置的数对中表示列的数字加上2, 则这个物向上平移2个单位长度。

（）6.两个小数相除的商一定是小数。

（）7.一个数（0除外）的1.001倍比原数要大。

（）8.0.25×9.9＝0.25×（10－1）＝0.25×10－0.25。

（）三.填空题(共8题, 共30分)1.4.3×0.83的积是（）, 保留一位小数后是（）。

2.刘强在教室里的位置用数对表示是（4, 1）, 表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2, 7）, 表示坐在第（）列、第（）行的位置。

人教版小学五年级上册数学期中考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.两个数相除，商是1.25，如果把被除数和除数同时乘10，商是（）。

A.12.5B.1.25C.0.125D.1252.因为56×24=1344，所以1.344÷0.56等于（）。

A.0.24B.2.4C.243.1.77÷0.25的商是7时，余数是（）。

A.2B.0.2C.0.024.下列各式中．商最大的是（）。

A.1.8÷0.12B.18÷0.12C.18÷0.0125.在3.2×0.65中，去掉两个因数的小数点，积就扩大到原来的积的（）倍。

A.10B.100C.10006.小明在计算两个小数的积时，把其中的一个三位数错看成两位小数，得到的积比正确的积多67.3992，正确的积是（）。

A.748.88B.74.888C.7.48887.1.2÷0.5的商为2时，余数是（）。

A.2B.0.2C.0.028.下面算式中，与43.9×100.1不相等的是（）。

A.43.9×100＋43.9B.43.9×（100＋0.1）C.43.9×0.1＋43.9×100二.判断题(共8题，共16分)1.数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的。

（）2.梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。

（）3.计算小数除法时，要把被除数，除数转化成整数。

（）4.3.675675675是循环小数。

（）5.5除以7的商的小数部分第21位上的数字是4。

（）6.两个数相除，商是20。

若被除数乘10，除数除以10，商仍然是20。

（）7.在算式4÷0.24中，把除数的小数点去掉，商就扩大到原来的100倍。

（）8.李明同学在计算一道除法时，把除数17错写成了170，算得的商是35，对的商应是350。

（）三.填空题(共8题，共31分)1.刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是5的倍数？A. 23B. 25C. 27D. 292. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 长方形C. 圆形D. 正方形3. 下列哪个数是3的倍数？A. 14B. 16C. 18D. 204. 下列哪个数是4的倍数？A. 21B. 22C. 24D. 255. 下列哪个图形是长方形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 长方形二、判断题（每题1分，共5分）1. 5的倍数的个位数一定是0或5。

（）2. 正方形的四条边都相等。

（）3. 3的倍数的个位数一定是0、2、4、6、8。

（）4. 4的倍数的个位数一定是0或4。

（）5. 长方形的对边相等。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5的倍数的个位数是______或______。

2. 正方形的四条边都______。

3. 3的倍数的个位数是______、______、______、______、______。

4. 4的倍数的个位数是______或______。

5. 长方形的对边______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述5的倍数的特征。

2. 请简述正方形的特征。

3. 请简述3的倍数的特征。

4. 请简述4的倍数的特征。

5. 请简述长方形的特征。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。

2. 一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的周长。

3. 一个数是3的倍数，它的个位数是6，求这个数。

4. 一个数是4的倍数，它的个位数是0，求这个数。

5. 一个数是5的倍数，它的个位数是5，求这个数。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析5的倍数、3的倍数、4的倍数之间的关系。

2. 分析正方形、长方形之间的关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 在纸上画一个正方形，并标出它的边长和周长。

2. 在纸上画一个长方形，并标出它的长、宽和面积。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含5个5的倍数的数列。

2024年人教版小学五年级数学(上册)期中试卷附答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 14B. 18C. 21D. 272. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少厘米？A. 32B. 40C. 48D. 563. 下列哪个数是质数？A. 9B. 15C. 17D. 214. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 11C. 14D. 195. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，它的周长是多少厘米？A. 16B. 20C. 24D. 28二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何两个奇数的和都是偶数。

（）2. 一个正方形的周长等于它的面积。

（）3. 任何两个偶数的差都是偶数。

（）4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是50平方厘米。

（）5. 任何两个质数的和都是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 24的因数有：______、______、______、______、______。

2. 一个等边三角形的周长是18厘米，它的边长是______厘米。

3. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的面积是______平方厘米。

4. 下列数中，最大的质数是______。

5. 下列数中，最小的合数是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述什么是质数？2. 请简述什么是偶数？3. 请简述什么是周长？4. 请简述什么是面积？5. 请简述什么是因数？五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，请计算它的周长和面积。

2. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，请计算它的周长。

3. 一个正方形的边长是6厘米，请计算它的周长和面积。

4. 请计算下列数的因数：24、36、48、60、72。

5. 请计算下列数的质数：11、13、17、19、23。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析长方形和正方形的周长和面积之间的关系。

人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.8.375375…可以写作（）。

2.如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A.（3，6）B.（4，6）C.（4，4）D.（5，4）3.一个乘法算式中，两个因数都乘5，积（）。

A.也乘5B.乘10C.乘25D.不变4.与0.3×1.52的积相等的式子是（）A.0.3×0.152B.15.2×0.03C.0.03×0.1525.简算1.28×2.5×4时，要用到的运算定律是（）。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律6.一个数（0除外）除以54，把除数当成50试商时，商容易（）。

A.偏大B.偏小C.无法确定7.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。

A.9.9÷0.003B.990÷0.003C.9900÷308.数a除数b，数b不变，数a缩小10倍，商（）。

（a>0，b>0）A.缩小10倍B.扩大10倍C.不变二.判断题(共8题，共16分)1.两个不为0的数相乘，积大于这两个数。

（）2.0.7×0.7的积保留一位小数约是0.5。

（）3.28.6×101-28.6=28.6×（101-1）应用了乘法分配律。

（）4.一个数除以0.01后，这个数就扩大了100倍。

（）5.1526×0.8的积有一位小数。

（）6.计算小数除法时，要把被除数，除数转化成整数。

（）7.数对（2，5）和（5，2）所表示的位置是相同的。

（）8.10-3.54的差大于2.3×3.2的积。

（）三.填空题(共8题，共32分)1.一个长方形花坛，长是8.7米，宽是6.6米，它的面积是（）平方米。

2.如果电影票上的“6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。

人教版小学五年级（上）期中精品原创卷(三)数学（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一二三四五总分得分亲爱的同学们，学期中的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!一、填一填。

（每空1分，共19分）1.彩旗坐在教室的第4列第5行，用数对表示是（），彩月坐在彩旗的正后面第二个座位，彩月的位置用数对表示是（）。

2.3.15×0.09的积是（）位小数，保留两位小数约是（）。

3.小年在计算2.5×（＋0.4）时，误算成了2.5×＋0.4，这样的结果与原来正确的结果相差了（）。

4.嘉禾在计算35.7除以一个数时，由于商小数点向右多点了一位，结果得23.8，这道题的除数是（）。

5.做一件上衣需要布料1.05m，现有50m布，最多可以做（）件这样的上衣。

6.84.8÷11的商用循环小数的简便记法表示是（），保留两位小数约是（）。

7.4.59×0.36积是（）位小数，保留两位小数是（）。

8.比大小。

5.4×0.99（）5.4 5.67÷0.12（）56.7÷122.73÷3.1（）1 9.2÷0.01（）9.2×1009.两个一位小数相加“A.B＋B.A=14.3”，那么A.B可能是（）；两个一位小数相乘“a.b×b.a=49.3”，那么b.a可能是（）。

10.找规律写得数。

6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.5546.666×666.9=（） 6.66666×66666.9=（）二、辨一辨。

（对得画“√”，错的画“×”）（每空2分，共10分）1.数对（4，2）与数对（2，4）表示的意义相同。