小学布局调整汇报材料

汝州市向阳小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家:我代表向阳小学87位教师，1652名学生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。

为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据上级文件通知精神督导评估相关要求，现将情况汇报如下：一、基本情况汝州市向阳小学位于汝州市向阳路西段，梨园新区对面，是教体局直属的一所城市现代化公办小学。

学校占地面积22亩，总投资1600万元，设计规模6轨36班，是汝州市政府的重点民生工程，2015年秋季开始招生，9月1日正式开学，目前学校共有31个教学班，学生1652名。

学校重点服务廉租房小区、梨园新区、万基花园、富盈街以西，西环路以东，广成路以北等区域的适龄儿童少年就学。

1、在校学生1652人，31个班，平均班额53.3人，最大班额62人。

2、校园占地面积为14652平方米，生均面积8.87平方米建筑总面积平方米，生均4.32平方米；普通教室2177.28平方米，生均1.32平方米；绿化面积平米，绿化率%。

3、运动场地平米，直跑道60米（5跑道），球场3个。

4、教职工总数87人，专任教师87人，合格学历教师87人，合格学历教师占比100%，高于规定学历教师84人，占比97%，中级及以上职称教师57人，中级及以上职称教师占比66%。

生师比1:19。

5、功能室12间：音乐教室、美术教室各2间、实验室、体育器材室、图书室、梦想教室、汝瓷教室、多功能教室1间，卫生室（心理咨询室）1间，配备电脑64台的计算机教室1间，班班通多媒体教室31间，仪器设备总值万元，生均元。

图书33100册，生均20.04册。

我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

⼩学均衡发展汇报材料范⽂3篇乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好！⾸先我代表镇中⼼⼩学全体师⽣，对各位领导莅临我校检查、指导⼯作表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢！下⾯我就本校义务教育均衡发展⼯作情况向各位领导汇报如下：⼀、学校基本情况中⼼学校成⽴于9⽉，占地⾯积26320平⽅⽶，建筑⾯积约3559平⽅⽶，学校现有15个教学班，本期在校学⽣812⼈。

校级⼲部3⼈（均为中共党员，全部参加过教育⼲部培训班），中层⼲部4⼈，在职教师29⼈，其中⼩学⾼级教师16⼈，本科毕业8⼈，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。

现有教学楼两幢，教辅⽤房20间，校园布局合理，功能区划清晰，⼊学率、巩固率、完成率均达100%。

我校认真贯彻执⾏有关教育的法律、法规、⽅针、政策、积极履⾏普及九年义务教育职责，努⼒规范办学⾏为，遵循教育规律，优化管理，深化改⾰，实施素质教育，⾯向全体学⽣，全⾯提⾼教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投⼊，创设条件，树⽴社会、家庭和学校相结合的⼤教育观念，义务教育⽔平不断提⾼。

⼆、义务教育均衡发展达标情况：（⼀）普及程度：镇共有8个村，全镇⼈⼝28000⼈。

1、—20xx学年度学区学龄少年数681⼈，转⼊7⼈，其中转出1⼈，⼊学率达100%。

2、本学年初在校学⽣数820⼈，学前⼀年级130⼈，⼊学率达100%。

辍学0⼈，辍学率为 0% 。

3、上学年毕业班⼈数160⼈，六年级合格率100% ，优秀率为全县第⼀名。

（⼆）师资⽔平：（1）学校设有校长1⼈，副校长2⼈，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。

（2）—20xx全镇在职教职⼯33⼈，专任教师33⼈，其中取得⼤专学历17⼈，教师学历合格率达100%。

（3）学校有党⽀部、总务⼊、教务处、少先队、⼯会等组织机构，下设有安全、卫⽣、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班⼦团结向上，开拓创新。

中小学校布局规划工作总结
随着教育事业的不断发展，中小学校的建设规划也变得越来越重要。

中小学校
布局规划工作是一项复杂而又细致的工作，需要考虑到诸多因素，包括教学设施、学生活动场所、交通便利等。

在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的布局规划工作，取得了一些成果，同时也积累了一些经验和教训。

首先，我们在布局规划工作中注重了教学设施的合理布置。

教学楼、实验室、
图书馆等教学设施的位置和建筑风格都需要考虑到教学的便利性和舒适度。

我们在规划中充分考虑了各个年级的学生分布情况，合理安排了各种教学设施的位置，使得学生能够方便地进行学习和实践活动。

其次，我们也注重了学生活动场所的规划布局。

学校是学生学习和生活的地方，因此学生活动场所的布局也是十分重要的。

我们规划了学生食堂、操场、图书馆等多个活动场所，使得学生在课余时间能够进行各种活动和休闲娱乐，有利于他们的身心健康发展。

另外，我们也充分考虑了交通便利性和安全性。

学校的交通便利性对学生和教
职员工的日常生活和工作都有着重要的影响。

我们在规划中设置了多个出入口和交通线路，保证学生和教职员工能够方便快捷地进出学校。

同时，我们也加强了交通安全设施的建设，确保学生和教职员工的出行安全。

总的来说，中小学校布局规划工作是一项综合性的工作，需要考虑到各个方面
的因素。

我们在过去的工作中取得了一些成果，也积累了一些经验和教训。

希望在未来的工作中，我们能够更加精细地进行规划，为学校的发展创造更好的条件。

小学义务教育优质均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我代表我校全体师生，向各位领导汇报我校在义务教育优质均衡发展方面所做的工作。

一、学校基本情况我校是一所农村小学，成立于1980年，占地面积约15000平方米，建筑面积3000平方米。

学校设有24个教学班，教职工70人，其中小学高级教师30人，专任教师学历全部达标，专业结构配置合理。

在校学生1200名，入学率、巩固率、完成率均达100%。

校园布局合理，功能区划清晰。

二、义务教育优质均衡发展工作汇报1.加强基础设施建设，提升办学条件近年来，我校在上级部门的支持下，加大基础设施建设力度，不断完善办学条件。

学校新建了教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施，为师生提供了良好的学习和工作环境。

同时，学校还配备了先进的教学设备，如多媒体教室、计算机教室、实验室等，满足了教育教学的需求。

2.加强教师队伍建设，提高教育教学质量我校高度重视教师队伍建设，通过引进优质师资、培训在职教师、鼓励教师参加各类教育教学竞赛等方式，提升教师的专业素养。

学校现有省、市、区级骨干教师30人，为教育教学质量的提高提供了有力保障。

同时，学校还注重教师教学方法的改革，鼓励教师采用启发式、探究式、合作式等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.深化课程改革，促进学生全面发展我校深入推进课程改革，注重培养学生的人文素养、科学素养、体育素养等。

学校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐等课程，同时开设了信息技术、心理健康、安全教育等选修课程。

学校还积极开展课外活动，如篮球、足球、乒乓球、田径等体育活动，以及合唱、舞蹈、书法、绘画等艺术活动，丰富了学生的校园生活，促进了学生的全面发展。

4.加强家校合作，共同促进学生成长我校高度重视家校合作，定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。

学校成立了家长委员会，邀请家长参与学校管理，共同为学生的成长创造良好的环境。

小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的老师、家长和同学们：大家好！我是XX小学的一名学生代表，今天非常荣幸向大家汇报我校小学义务教育的均衡发展情况。

一、教育资源的均衡配置作为一所小学，我们非常注重教育资源的均衡配置，确保每个学生都能得到公平的教育机会。

首先，学校注重资源的分配公平性。

在教室、教材、教育技术设备等方面，学校进行了全面规划和建设，确保每个班级和每个学生都能享有充足的资源。

其次，学校不仅注重内部资源的均衡配置，还积极与外部社会资源对接。

通过与社会各界的合作，学校成功引进了一批优秀的教育专家和外部教育资源，丰富了学生的教育学习体验。

最后，学校坚持制订全面公平的奖励制度，激发每个学生的学习动力，并鼓励每个学生都能发挥自己的特长和潜力。

二、课程设置的均衡发展为了满足学生全面发展的需求，学校注重课程设置的均衡发展。

首先，在学科设置方面，学校通过精心策划和细致管理，使得各个学科能够得到充分发展。

我们注重发展学科的基础知识和技能，课程设置根据学生的年级和学科基础，科学合理，灵活多样。

其次，学校注重在校园教育之外的学科拓展。

从音乐、美术到体育、手工等，我们鼓励学生参加各种兴趣班和俱乐部活动，让学生在多种领域得到发展和提升。

最后，学校注重素质教育的培养。

通过课外活动和社团组织，学校鼓励学生发展创新、交流和领导能力，培养学生的综合素质和团队合作精神。

三、师资队伍建设的均衡提升学校重视师资队伍建设，通过不断提高教师的教育教学能力，确保每个学生都能得到优质的教育。

首先，学校注重教师的专业发展。

通过教师培训、学科沙龙等形式，学校不断提升教师的教学技能和教育水平。

其次，学校注重教师队伍的结构均衡。

学校努力营造一个和谐、支持的工作环境，提供良好的培训和晋升机会，吸引和留住优秀的教师。

最后，学校注重教师与学生之间的互动和交流。

通过家长会和教师家访等方式，学校加强了教师与学生家长之间的联系，形成了良好的教育共同体。

四、家长的参与和支持学校高度重视家长的参与和支持，认为家长是教育过程中不可或缺的重要角色。

小学建设情况汇报材料模板尊敬的领导：我校小学建设情况汇报如下：一、学校基本情况。

我校是一所位于市区的小学，占地面积约为6000平方米，建筑面积约为4000平方米。

学校周边环境优美，交通便利，是一个非常适合学生学习和成长的地方。

二、师资队伍情况。

学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级教师占比达到50%，中级教师占比达到30%，初级教师占比达到20%。

教师们教学经验丰富，教学水平高，为学生提供了良好的学习环境和优质的教育资源。

三、教学设施情况。

学校拥有一座现代化的教学楼，内部配备了多媒体教室、实验室、美术室、音乐室等多个教学场所，为学生的学习提供了良好的条件。

此外，学校还建有一座室内体育馆和一座室外运动场，为学生的体育锻炼提供了广阔的空间。

四、教学成果情况。

学校教育教学成果显著，学生在各类竞赛和考试中屡获佳绩。

近三年来，学校共有30余名学生获得市级以上的各类奖项，其中包括奥数竞赛、英语演讲比赛、书法比赛等多个领域。

五、校园文化建设情况。

学校高度重视校园文化建设，每年举办多次校园文化活动，如校园艺术节、读书节、运动会等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。

六、家校合作情况。

学校与家长保持良好的沟通和合作，定期举办家长会、家长开放日等活动，邀请家长参与学校教育教学工作，形成了良好的教育合力。

七、未来发展规划。

学校将进一步加大对教育教学资源的投入，提高教师队伍的整体素质，完善教学设施，拓展校园文化建设，加强家校合作，努力打造一所特色鲜明、办学水平优秀的小学。

通过以上汇报，相信学校的建设情况已经得到了您的了解。

我们将一如既往地努力，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源，让他们茁壮成长，成为栋梁之才。

谢谢！。

中小学校布局规划工作总结
中小学校布局规划工作是学校建设中至关重要的一环。

一个合理的布局规划可
以为学生提供良好的学习环境，促进学生的全面发展。

在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的布局规划工作，现在我来总结一下这些工作的成果和经验。

首先，我们对学校的整体布局进行了重新规划。

在原有的基础上，我们增加了
一些新的功能区域，比如多媒体教室、实验室、图书馆等。

这些新的功能区域为学生提供了更多的学习资源和场所，有利于他们的学习和成长。

其次，我们对教学楼和宿舍楼进行了重新布局。

我们根据学生的年龄和学科特点，将教学楼和宿舍楼进行了合理的分区，以便更好地满足学生的学习和生活需求。

同时，我们还对教学楼和宿舍楼进行了装修和设施更新，提高了学生的学习和生活质量。

另外，我们还对学校的公共设施进行了重新规划。

比如操场、食堂、校园绿化等。

我们在规划中充分考虑了学生的活动需求和安全问题，使这些公共设施更加适合学生的使用。

在布局规划工作中，我们还注重了与家长和学生的沟通和交流。

我们通过各种
方式，收集了家长和学生对学校布局规划的意见和建议，并在规划中进行了充分的考虑和调整。

这样，我们不仅能够更好地满足学生的需求，也增强了家长和学生对学校的认同感和归属感。

总的来说，中小学校布局规划工作是一项复杂而又重要的工作。

通过我们的努力，学校的布局规划工作取得了一定的成果。

但是，我们也清楚地意识到，学校布局规划工作还有很多需要改进和完善的地方。

我们将继续努力，不断提高学校的布局规划水平，为学生提供更好的学习环境和条件。

小学均衡发展汇报材料
尊敬的家长、老师们：
大家好！我是小学六年级的学生，今天我给大家汇报一下第一学期的学习和成长情况。

语文方面，我通过课堂学习和课外阅读，不断提高了自己的阅读能力和写作水平。

我积极参加语文课堂活动和课外交流，提高了口语表达能力和理解能力。

同时，我喜欢写作，通过不断的练习和改进，我的作文写作水平也有所提高。

数学方面，我努力学习各种数学知识和技巧，在老师的引导下，我学习了数的运算、初步代数方程等内容。

通过大量的练习，我逐渐掌握了解题思路和解题方法，提高了自己的数学思维能力。

英语方面，我通过课堂学习和课外辅导，提高了自己的英语听说读写能力。

我积极参与英语角、英语竞赛等活动，不断增加了自己的词汇量，并且能够流利地进行简单的交流。

科学方面，我通过实验和观察，提高了自己的实践能力和科学思维能力。

我喜欢参加科学实验比赛，通过动手操作和亲身实践，了解了许多有趣的科学现象和原理。

体育方面，我积极参加体育活动，坚持锻炼身体。

我参加了跑步、游泳等项目的训练，提高了自己的运动能力和体质。

美术方面，我喜欢绘画，通过参加美术课堂和绘画比赛，我提高了自己的绘画技巧和审美能力。

我学习了不同的绘画方法，喜欢用画笔表达自己的想法。

综合素质方面，我注重养成良好的学习和生活习惯，积极参加集体活动，培养了自己的团队合作意识和沟通能力。

同时，我也积极参与社会公益活动，关心他人，乐于助人。

通过这段时间的努力，我感受到了自己的进步和成长。

我会继续努力，争取取得更好的成绩。

谢谢大家！。

入学就业协议书模板6篇第1篇示例：入学就业协议书甲方：（学校名称）地址：（学校地址）法定代表人：（法定代表人姓名）电话：（法定代表人联系电话）乙方：（学生姓名）身份证号码：（学生身份证号码）联系方式：（学生联系方式）为了规范学生入学后参加校内就业工作的相关事宜，保障双方的权益，特订立本协议书。

乙方入学后，甲方将为其提供就业指导、实习机会等相关服务，乙方需按照甲方的相关规定参与就业工作。

一、乙方入学后，在学校规定的时间内参加学校组织的就业指导活动，必须遵守学校相关规定，积极参与相关就业活动。

二、乙方在接受学校就业指导的过程中，必须诚实，不得提供虚假信息，否则一经发现，将取消相关的就业资格。

三、乙方在学校学习期间，可以根据自身的专业特长和兴趣选择相关的实习岗位，但必须遵守学校和实习单位的相关规定，认真完成实习任务。

四、乙方与实习单位签订实习协议后，必须严格遵守实习单位的相关规定，服从实习单位的管理和安排，不得迟到早退，不得擅自离岗，否则将受到相关处罚。

五、甲方将组织校内企业、招聘会等相关的就业活动，乙方必须积极参与，并且在就业活动上做好自我介绍和招聘宣传。

六、乙方在校期间，必须遵守学校的相关规定，爱护学校财产，维护校园环境的整洁，不得参与任何违纪违法的行为。

七、本协议自双方签字盖章之日起生效，至乙方毕业后终止。

八、若乙方在校期间违反相关校纪校规，将被取消相关的就业资格，甲方将保留追究其法律责任的权利。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）签订日期：年月日第2篇示例：《入学就业协议书》甲方：学校名称乙方：学生姓名鉴于甲方为乙方提供了教育培训服务，乙方已经完成学业，并准备就业，双方为明确双方的权利和义务，特订立本协议。

第一条乙方的权利与义务1. 乙方将按照甲方的教育培训要求，按时完成学业。

2. 乙方在就业过程中，将遵守国家法律法规，尊重职业道德，不得从事违法犯罪活动。

3. 乙方应遵守甲方的规章制度，认真履行协议中的义务。

九甲镇中心小学撤点并校情况汇报材料教育的发展，是社会发展进步的基石。

坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。

九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。

2013年4，九甲镇中心小学共有学校7所，共有42个教学班，有学生1144人，其中：女生550，苦聪学生459人。

总寄宿制学生852人。

有学龄人口892人，入学890人，入学率达99.8%，巩固率达99.7%，完学率在97.3%。

有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达97.3%。

全镇小学占地面积36167平方米，有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。

全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。

全镇小学有图书15066册，生均13.1册。

教育布局调整是教育形式发展的必然变革。

把学生相对比较少，条件比较差，交通不便的完小或教学点撤并到中心学校，整合资源，让学生享受更优质的教育待遇是发展的必然。

因此，九甲镇小学自2010年以来一共撤并学校两所，学生数在20至40人之间。

一、撤校情况仓房小学于1866年9月建校，2010年7月撤并入九甲镇中心校。

登高小学于1967年9月建校，2011年8月撤并入九甲镇中心校。

二、目前各村小学基本情况1、九甲中心完小（即九甲中心校）于1846年办学，至今已有167年的办学历史。

接受来自全镇各村组、街道、单位、流动人口学生，现有教学班16个，有学生582人，有教职工51人，寄宿制学生440人。

2、和平村小学：1944年9月办学。

2006年，响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。

现在有教学班3个，有学生57人，寄宿制学生56人，有教职工5人。

建筑面积288平方米。

距中心校11公里。

3、三台村小学：该校于1866年建校，至今147年的历史，2009年，把五六年级集中到中心校就读。

现在有教学班4个，学生51人，寄宿制学生0人，有教职工5人。