思修 理想与信念

三.谈谈自己的理想和信念，如何实现自己的理想和理念，个人的理想如何对社会理想统一起来？理想与信念在这个学习着《思想修养与法律基础》的课堂上，听讲着有关于理想与信念，仿佛，又回到了那个很远的早晨，耳边响起那篇被一遍遍朗读的文章：理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮夜行的路；理想是路，指引我们走向光明……这个时候，突然很怀念小时候，那时候的我，怀着满满的憧憬，编织着我的未来，想象着自己将来会干什么呢？那无数个梦想，梦想着自己成为了科学家、教师、医生…或许，理想总是美好的，现实中的我却没能在学校里充实自己，满载着知识去实现我小时候的期待，一切的梦想都远了，甚至有时候想着，或许就这样度过我的余生也好，满足于现状，安逸自然。

可是却随着慢慢的长大，我懂得了每个人活着，总得有个理想，有了理想，就等于有了灵魂，来作为自己生活的动力。

就如高尔基所说，一个人追求的理想越高，他的才力发展得越快，对社会就越有益。

而这一刻，我认真聆听，却发现，慢慢长大的我对于理想与梦想的恍悟，还只是一个片面的自我意识，在这一堂课，我获益匪浅，终于明白理想需要与现实联系，以信念支撑。

而信念，又意味着什么呢？信念是作为我们坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向，能激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。

正因为有着信念的支撑，我们才能坚定自己的理想，通过自己的努力去获得所追求的东西。

信念和理想是人生观和价值观的体现，是人们对未来的向往和追求，是社会与人类的发展内在动力，理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。

理想的确立是信念形成的基础，信念是对理想的支持，没有信念，理想就会发生动摇，理想与信念属于同一类精神现象。

信念是社会和人生的基本信条；理想则是人自身对社会关系发展未来美好前景的展望与构想；信念、理想的确立是个人社会化过程的思想精神寄托。

第二章坚定理想信念一、基本概念1、理想理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想具有超越性、实践性、时代性。

2、信念信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。

是认知、情感和意志的有机统一体，是追求理想目标的精神动力。

信念具有执着性、多样性。

二、基本问题1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义?理想信念是精神之“钙”:理想指引方向，信念决定成败。

(1)理想信念昭示奋斗目标。

(2)理想信念提供前进动力。

(3)理想信念提高精神境界。

大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，掌握建设祖国、服务人民的本领。

2、如何看待和处理理想与现实之间的关系?如何看待:理想与现实是对立统-的，在一定条件下可互相转化。

(1)对立:二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。

假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。

(2)统一:理想的发展建立在现实的基础之.上，现实孕育理想;理想包含着现实中必然发展的因素，以及理想转化为现实的条件。

如何处理:(1)理想要符合社会发展的趋势,要符合实际(2)在现实艰苦奋斗.3、结合自身实际谈谈大学生如何实现人生理想?辩证看待理想与现实的矛盾。

实现理想是长期的、艰巨的和曲折的。

艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

学习上:刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平;生活上:艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风;工作上:奋发图强、不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务。

理想与信念如今，大家都在谈理想信念，但是，能真正讲出个所以然的大概少之又少。

理想，是对未来事物的美好想象和希望，它具有超前性，并且会随着年龄的增长而有所不同，显得有一些虚无缥缈，难以实现。

而信念又该怎么理解呢？顾名思义，信念，就是“相信的念头”。

即对某种事物或者观念的绝对认同，一般来说，信念都是长时间存在，一直贯穿于某件事的开始与终结的。

理想与信念关系很密切，但是又有所不同。

说的文艺一点，理想就是远方的彼岸花开，信念就是每时每刻的脚踏实地。

理想更多的作用是确定一个目标，一个方向。

没有方向的奔跑，不是疯狂的，就是迷惘的。

而理想的存在正式为了给我们指明这一个方向，避免我们在成长的过程中走许多的弯路，做许多的无用功。

而信念的作用则是让我们相信这个方向的正确性，从而能够始终坚持，并付出努力向着这个方向迈进。

如果把人生比喻成一艘小船，那么理想就是指明方向的灯塔，而信念就是支持小船向那个方向前进的燃料。

理想与信念相辅相成又缺一不可，缺少了理想，那么信念的产生便无从谈起，你连理想都没有，敢问又能相信什么呢？缺少了信念，理想便是一个空壳，理想的实现是通过保持坚定信念下的不懈努力而完成的，缺少了信念，理想便如空中楼阁，即使存在，也难以触及。

对个人来说，我们需要理想，也需要信念。

没有理想，人便会迷茫，便会无所适从，不是陷入自甘堕落，娱乐至死的迷潭，便是堕入金钱至上，追求权利的陷阱。

拥有理想的人，他的人生是幸福的，因为他有一个可以追逐的目标，在追逐这个目标的途中，即使遇到艰难险阻，他也会将其视为磨砺与锻炼，并乐在其中，甘之若醴。

而没有理想的人的生活便像是行尸走肉，他并非无事可做，但是，他在做每一件事时都会忍受巨大的痛苦与不耐，一天的时间对于他来说将会变得无比的漫长，他只能寻求一些办法来消磨时间，并因此而沉迷其中，在时间的流逝中荒废自己的生命。

这两者只从表面上看或许并无区别，但是他们之间的精神境界却大不相同。

起最后导致的结果也必将不同。

理想信念对人‎生的意义一个人在成长‎和成才的道路‎上，并非只有成功‎和花朵。

也可能遇到挫‎折和失败。

我们对这些一‎定要有充分的‎准备。

是在逆境中奋‎起，还是在逆境中‎消沉。

常常成为一个‎人成功的关键‎。

理想信念是激‎励人们迎接挑‎战，克服困难的精‎神支柱和强大‎的力量。

理想信念越强‎大，理想信念越坚‎定，克服困难的勇‎气和意志就越‎坚定，有志的人会充‎分估计到人生‎旅途中的艰难‎困苦，从而正视它，想办法克服它‎，人生就在与困‎难作斗争的过‎程中显示出了‎极大的乐趣。

当重大挫折出‎现时，大部分人会无‎能为力，只有少数心志‎极为坚定的人‎能够克服困难‎，冲破桎梏，不为挫折所打‎败。

这少数人是人‎类的精英，成就不可限量‎！而大部分人呢‎？他们往往在这‎种重大打击面‎前迷茫而不知‎所措，等他们回过神‎来，可能挫折己经‎降临到他们生‎活的每一处。

这个时候，心志脆弱的，当场崩溃，甚至命不久矣‎；心志稍弱的，悲观丧气，失去生活的信‎心和信念，沉沦苦海，难以自拔；心志坚强的，痛苦不已，精神虚弱，元气大伤。

在挫折过去之‎后，这些人会有什‎么不同的表现‎呢？心志脆弱的，如果没有气绝‎身亡，那么要么一辈‎子在阴影中度‎过，要么得了顽疾‎，终身不愈；心志稍弱的，要么被挫折打‎倒，一身碌碌无为‎，再无出头之日‎，要么痛定思痛‎，在经历了无数‎痛苦和折磨之‎后，站了起来，破而后立，成长到一个全‎新的高度；心志坚定的，要么回避痛苦‎，从此心中有了‎疙瘩，再难忘记，要么挥泪前行‎，忘记苦难，越挫越勇，通往一条理想‎之路。

值得一提的是‎，在年轻的时候‎经受巨大的挫‎折，痛定思痛，经历无数痛苦‎和折磨，再次站起来，这其中面对的‎痛苦和折磨是‎令人难以想象‎的，可一旦他们站‎起来了，他们的人格和‎能力将会得到‎升华。

从此，金鳞岂是池中‎物，一遇风云便化‎龙！积极进取的人‎生首先要确立‎正确的理想和‎信念，拥有了明确的‎目标，就如同拥有了‎一笔宝贵的财‎富。

课时：2课时教学目标：1. 让学生理解理想与信念的含义及其在人生发展中的重要性。

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的人生目标和方向。

3. 培养学生的自我反思能力，提高学生的道德修养和心理健康水平。

教学重点：1. 理想与信念的含义及其在人生发展中的作用。

2. 如何树立正确的理想与信念。

教学难点：1. 引导学生结合自身实际，思考如何将理想与信念融入到日常生活和学习中。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍本节课的主题——理想与信念。

2. 提问：什么是理想？什么是信念？它们在人生中有什么作用？二、讲授新课1. 理想与信念的含义- 理想：对未来的美好向往和追求。

- 信念：对理想坚定不移的信仰和追求。

2. 理想与信念在人生发展中的作用- 指导人生方向：理想是人生的指南针，信念是人生的动力源泉。

- 塑造人格品质：理想与信念有助于培养良好的道德品质和心理健康。

- 增强社会竞争力：具备坚定的理想与信念，有利于在激烈的社会竞争中脱颖而出。

三、案例分析1. 教师选取一些成功人士的案例，引导学生分析其理想与信念对人生发展的影响。

2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和体会。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调理想与信念在人生发展中的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中树立正确的理想与信念，为实现人生目标而努力奋斗。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：理想与信念在人生中有什么作用？2. 学生分享自己在上一节课中的收获和感悟。

二、讲授新课1. 如何树立正确的理想与信念- 确定人生目标：根据自己的兴趣、特长和时代需求，确定符合自身实际的人生目标。

- 坚定信念：对人生目标充满信心，遇到困难时不放弃，勇于面对挑战。

- 努力实践：将理想与信念融入到日常生活和学习中，为实现目标而努力奋斗。

三、小组讨论1. 学生分组讨论：如何将理想与信念融入到日常生活和学习中？2. 每组选派代表分享讨论成果。

思修理想与信念ppt讲解稿[5篇范文]第一篇：思修理想与信念ppt讲解稿Ppt1页引言：同学们，大家下午好，今天我们小组为大家讲解的主题是：理想信念对大学生成才的重要意义。

理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。

远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。

Ppt2页：古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。

青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。

确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。

第一节理想信念与大学生成长成才孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就有“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。

但什么是理想，如何树立正确的理想，理想又与信念密不可分，什么是信念，如何坚定正确的信念？接下来我们来看一下理想和信念到底是什么。

Ppt3页：“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。

在中国古代，理想叫做“志”，即志向。

孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。

今天，理想从一般的意义上讲，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

（理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

理想是珍珠，一颗缀联着一颗；贯古今，串未来，莹莹光无尽；美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；古照今，今照古，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行；但理想有时候又是海与天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运；理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白依然天真。