足球的画法

CAD绘制足球在网上看了很多有关CAD绘制足球的帖子，大多都没有写的很清楚，致使很多初学者感觉很难！今天本人对用CAD绘制足球的方法详细介绍.先看看效果图：首先打开软件（本人使用的是2012版本的），工作空间在三维建模！工作界面如下图：第一步：在俯视图上作一个边长为50（可以自己定义）的正六边形和正五边形！点击多边形命令（或者输入快捷键POL），输入侧面数6，按回车或者空格键，在弹出的“指定多边形的中心点或者边（E）”中输E回车或空格，指定第一点，在指定第二点时在极轴角度为0的方向输入追踪距离50；重复多边形命令，输入侧面数为5，空格或者回车键；输入E，空格或者回车键，在六边形的一边的连个角上指定第一点，指定第二点：绘制效果图如下：第二部：绘制辅助线：选择构造线命令（或者输入快捷键XL），绘制两条构造线m,n，其中m那条构造线经过B点和E点，B点为六边形和五边形的一个公共点，E点为五边形那条边的中点，n这条构造线经过A和B两点，为五边形和六边形的两个公共点。

从C点作构造线n的垂线，垂足为D点。

绘制效果图如下：第三步：现在将视图转换为东南等轴测；效果图如下：第四步：建立用户坐标系；点击用户坐标系或者注入UCS回车，以D点为远点，DC边为x轴，DA边为y轴，建立坐标系；然后点击圆命令（也可以输入快接键C按回车或者空格键），选择“相切相切相切”命令绘制正五边形和正六边形的内切圆；然后分别以正五边形和正六边形的中心绘制垂直于他们的直线（也就是延z轴正方向）。

然后再新建立用户坐标系：选择绕x轴旋转用户坐标系，输入旋转角度为90度，按回车或空格键！接着以D点坐标原点为圆心，DC长度为半径作圆，再以构造线m与直线DC交点M为起点向z轴正方向作直线交圆于N点。

其绘制效果图如下：现在开始旋转：点击旋转按键（或者输入快捷键RO按空格或者回车键），然后选择对象，（对象选择正六边形、以及它的内切圆和过它中心的直线）选择好之后按回车或者空格键；指定基点为D点，指定第二点为N点。

教画素描足球教案中班一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第五课《画足球》。

本节课主要学习足球的基本结构，通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解足球的组成部分，掌握绘画足球的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解足球的基本结构，学会用线条和阴影表现足球的立体感。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握足球的基本结构，学会用线条和阴影表现足球的立体感。

难点：如何处理足球的纹理和阴影，使画面更具立体感和动感。

四、教具与学具准备教具：足球、图片、视频、绘画工具。

学具：画纸、铅笔、橡皮、尺子、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：展示足球实物和图片，引导学生关注足球的结构和特点。

2. 讲解：讲解足球的基本结构，如球体、纹理、阴影等。

3. 示范：教师现场示范绘画足球的步骤和方法。

4. 练习：学生分组练习，互相观摩、交流、指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，教师点评、指导。

六、板书设计足球结构：球体、纹理、阴影绘画步骤：观察、构图、线条、阴影、细节七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅足球作品，要求表现足球的立体感和动感。

2. 作业答案：学生根据自己的理解和创意，完成一幅具有立体感和动感的足球作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了足球的基本结构，能够用线条和阴影表现足球的立体感。

在教学过程中，学生积极参与，互相学习，提高了观察能力和动手能力。

但部分学生对阴影的处理仍有一定难度，需要在课后加强练习和指导。

拓展延伸：鼓励学生在生活中观察足球比赛，积累绘画素材；组织足球绘画比赛，提高学生的绘画兴趣和水平。

重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第五课《画足球》。

教材内容主要包括足球的基本结构，如球体、纹理、阴影等，以及绘画足球的步骤和方法。

在教学过程中，引导学生关注足球的结构特点，观察足球的纹理和阴影，培养学生的观察能力和动手能力。

足球的画法
第一步：基础三维草图，先做六边形，再做直线。

注意设定三维草图的角度很重要，长度与六边形相同。

然后用三点法生成五边形的基准面，画五边形
108度，因为正五边形内角为108度（180-360/5），而六边形外角为60度。

这条3D线太重要了，我觉得需要重点描述。

有了它，就可以构架出全部的线框。

第二步：多边形和球面，注意球面草图的基准面在多边形上的位置，以及圆心、定位点与多边形的位置关系
球心的确定有以下几个条件：
1、球心与六边形垂直。

2、草图通过六边形的外接圆（因为通过六边形的所有顶点，不在此作数学证明了很简单）
3、同样的通过五边形的顶点，因为所选的基准面是经过五边形的上面顶点的，所以直接使用重合特征。

这样圆心垂直加两个点确定草图圆
第三步：用球心分别向多边形放样，注意把”合并结果“的选择去掉
第四步：使用替换面的方法将放样的平面替换位球面。

同理，做出五边形
第五步：就简单了，就是不停地进行实体的圆周阵列，删除重复的实体。

在进行一下修饰，比如颜色……就行了。

这是第二步阵列：
这是第三步阵列的画法：
这是第四步阵列所需轴线的画法：
先隐藏一个六边形，注意隐藏后露出的面应该与最初的两条轴线在同一平面上。

如图，再使用此面和球面的球心生成轴线
笨笨教新手之二——足球（补充完全版）-->Francis转移
然后进行最后一步阵列，只要一个副本。

（其实是做轴对称实体）
[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。

C三维足球画法WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】再如图做辅助线!做这么的埔助线是为了算出六边形的旋转的轨迹!再画转迹圆前需要把UCS轴的Z轴方向，把视图切换为东南轴测图，打开UCS工具栏，点击Z轴矢量按钮，选择OE为Z轴矢量，然后以O为圆心，OF为半径画黄色圆!如图:继续镜像一个圆,镜像轴为EH,如图镜像时须改变坐标轴,输UCS,N新建,三点确定轴!以EH为Y轴,以EA为X轴!改变之后,镜像圆!两圆相交产生一个交点,我把它命名为M点!用直线联接EM,EM和FE产生一个夹角!等到一下,这个夹角我们要运用到!现在要运用三维旋转命令,把白色的正六边形旋转到M(刚在上步时，提示到有一个角度，现在就要把正六边形旋转到ME那条线上)在实用三维旋转操作时，以参照取角度，这个要注意,旋转后如图位置!好，现在正6边形的陈列角度以确定下来!把所有辅助线删除掉!再如图画两个多边形的对角线!再在两个多边形中心画铅垂线，两线相交产生一个点，此点就是足球中心点!如图~同样须改变坐标轴!再用EXT拉伸命令，拉伸五边形!高度到两线相交点止，拉伸时可选择路径拉伸!打开“实体”工具栏，选择里面的剖切工具，对柱体进行切割!切割以三点切割法切!以同样的方法，把其它边切割出来，最后变成一个锥体样!如图!再以锥体顶点为实体圆心，以正五边形中心点为半径，画实体圆!如图!再运用交集命令intersect，得到第二个图样!再用上步同样的操作，把六边形拉伸，切割，交集!如图!SHADE，加上色看一下!现在看起来，多边形的边比较的生硬，我们实行圆角(FILLET)!圆角半径自定!正在模型已建好!现在要运用三维陈列命令(3darray)五边形的五个边对应着是五个六边形(晕，咋像绕口念了)六边形有三个边对应是五边形，现在用这个顺序来陈列!以五边形中心为旋转轴，陈列六边形五个，命令行参数如图!现在以六边形的中心为旋转轴，旋转3个五边形!如图!重复试用上二步操作，陈列操作，最后可陈列一个完成足球!陈列，陈列把所有旋转完后，删除中心轴线!哇，终于做完了!最后结果:。

中班足球美术教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《运动与活力》中的第二节《足球宝贝》。

详细内容包括：了解足球的基本结构，学习运用水彩颜料绘制足球，掌握简单的足球元素设计，通过绘画表达对足球运动的喜爱。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本结构，能独立绘制足球。

2. 培养学生对美术的兴趣，提高审美能力。

3. 培养学生合作精神，激发对足球运动的热情。

三、教学难点与重点教学难点：足球结构的绘制，水彩颜料的运用。

教学重点：掌握足球的基本结构，学会运用水彩颜料绘制足球。

四、教具与学具准备教具：足球模型、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、课件。

学具：水彩颜料、画纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球模型，引导学生观察足球的结构，了解足球的基本组成部分。

2. 例题讲解（10分钟）通过课件展示，讲解足球的绘制方法，示范水彩颜料的运用。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，独立绘制足球。

4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流学习，教师点评指导。

5. 创作环节（15分钟）学生运用所学知识，设计具有个人特色的足球元素。

六、板书设计1. 《足球宝贝》2. 内容：（1）足球的基本结构（2）水彩颜料绘制足球（3）足球元素设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以足球为主题的绘画作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，完成一幅足球绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注足球运动，了解足球文化，激发学生对体育运动的兴趣。

组织学生参加足球绘画比赛，提高学生的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点：足球结构的绘制，水彩颜料的运用。

2. 教学重点：掌握足球的基本结构，学会运用水彩颜料绘制足球。

3. 课堂互动：学生展示作品，互相交流学习，教师点评指导。

4. 作业设计：设计一幅以足球为主题的绘画作品。

一、足球结构的绘制1. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出足球的大致轮廓。

2. 然后，用直尺和圆规辅助，画出足球的六边形和五边形。

教画素描足球教案中班一、教学内容本节课我们将学习如何画素描足球。

教学内容选自教材第四章《静物素描》中的第三节“球体的绘制”。

详细内容包括了解足球的结构特点、掌握素描球体的基本技巧、学习如何表现足球的立体感和质感。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本结构，了解球体的绘制方法。

2. 培养学生运用线条、明暗对比等手法表现球体立体感和质感的能力。

3. 提高学生的观察力和创造力，培养对美术作品的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：如何运用线条和明暗对比表现球体的立体感和质感。

重点：掌握足球的基本结构，学会绘制球体的方法。

四、教具与学具准备教具：画板、画纸、铅笔、橡皮、美工刀、画架、足球模型。

学具：画板、画纸、铅笔、橡皮、美工刀。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示足球模型，引导学生观察足球的结构特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解足球的基本结构，如正方形、圆形、六边形等。

介绍绘制球体的基本技巧，如线条、明暗对比等。

3. 实践示范（10分钟）现场示范如何绘制素描足球，强调绘制过程中的注意事项，如线条的流畅、明暗对比的把握等。

4. 学生练习（10分钟）学生根据示范，自行练习绘制素描足球。

教师在旁指导，解答学生疑问。

5. 作业点评与讲解（10分钟）挑选部分学生的作品进行点评，分析优点和不足，针对共性问题进行讲解。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 绘制素描足球2. 内容：（1）足球结构：正方形、圆形、六边形（2）绘制技巧：线条、明暗对比（3）注意事项：线条流畅、明暗对比适度七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅素描足球作品。

2. 答案：（1）构图：足球占据画面中心，适当留白。

（2）线条：线条流畅，明确表现足球的结构。

（3）明暗对比：适当运用明暗对比，表现球体的立体感和质感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了足球的基本结构和绘制方法，但部分学生在明暗对比方面还需加强。

大班美术教案《踢足球》简介本节大班美术课的主题是《踢足球》，旨在通过教授绘画技巧和色彩理论，让孩子们了解足球运动以及培养他们对运动的兴趣和热爱。

具体内容将包括绘制足球图案、探讨颜色运用、以及制作3D足球模型等。

教学目标1.让孩子们了解足球运动，培养他们的运动兴趣。

2.提高孩子们的绘画技巧，掌握代表足球的图案的画法。

3.了解颜色的搭配和运用，提升孩子们的色彩观念。

4.学习制作3D足球模型，培养孩子们的空间想象能力。

教学准备1.白纸若干。

2.彩笔、蜡笔、水彩笔等各种颜色的笔。

3.教师可以提前准备一些足球模型或者图案，以供孩子们参考。

4.制作3D足球所需的材料：气球、灰色棉线、牛奶、碗、面粉、胶水。

教学过程1. 绘制足球图案首先，向孩子们介绍足球的概念，并让他们看一些足球的图片或者模型。

随后，让他们用笔在白纸上画出一个足球的形状，并用铅笔画出足球上的图案。

图案可以是一些几何形状，例如多边形、三角形等等。

指导孩子们将这些几何图形用各种颜色的笔填充色彩，从而组成一个彩色的足球图案。

2. 探讨颜色运用让孩子们交流和分享自己绘制足球图案时，用到的颜色、搭配和运用情况。

教师可以引导孩子们探讨不同颜色之间的搭配关系，例如蓝色和白色的组合可以形成清新明亮的感觉，黑色和白色的组合则会展现出硬朗有力的视觉效果。

在这个过程中，孩子们可以体验到色彩的变化，感受到各种情感的传递。

3. 制作3D足球模型在足球图案制作完成后，孩子们可以尝试制作一个真正的3D足球模型。

首先，将气球充满空气，并将灰色棉线绕在气球上，形成类似于足球图案的图形。

接着，将碗中加入牛奶和面粉，搅拌均匀后，将灰色棉线浸泡在面糊中。

最后，将粘好面糊的灰色棉线覆盖在气球上，并慢慢平整，等待干燥。

干燥后，孩子们可以剪掉气球皮，并在模型表面涂上胶水，以保持其形状。

这样就完成了一个精致的3D足球模型。

思考题1.你觉得足球有哪些好玩的地方？2.在本节课中，你最喜欢的是哪一个环节？为什么？3.如何用现有的色彩组合形成更有趣的足球图案？结语通过本节大班美术课的学习，孩子们可以了解足球这项运动的基本概念，掌握绘画技巧和色彩理论，体验制作3D足球模型的乐趣。