播音主持艺考培训通识课
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播音主持培训内容有哪些1. 引言播音主持培训是为了提升学员在广播电视、网络直播、演讲等领域的播音主持能力和表达能力而设计的培训课程。
通过本培训,学员将获得丰富的播音主持技巧和知识,能够灵活应对各类场合和节目形式的主持工作。
2. 培训目标•培养学员良好的声音表达能力和语音技巧•提高学员的口才和演讲能力•培养学员的主持风格和个人魅力•提升学员对不同类型节目的分析和处理能力•培养学员的团队合作和沟通能力3. 培训内容3.1 基础知识与技能•语音基本功:发声、调节、节奏等•标准发音和口腔肌肉训练•话术技巧和表达能力提升•用声音塑造形象和情感•麦克风技巧和应用3.2 节目类型与形式•新闻主持:新闻背景知识、快速阅读技巧、新闻解读技巧•商业主持:商业类节目主持技巧、商业知识与行业了解•娱乐主持:访谈技巧、互动与情感表达、娱乐节目规划•体育主持:体育赛事解说技巧、激情表达、赛事知识与统计•文化主持:文化类节目主持技巧、文化知识与文学经典阅读3.3 演讲与口才训练•演讲准备与稿件撰写•演讲技巧:肢体语言、眼神交流、声音控制•点评与改善:学员演讲互评、指导老师点评3.4 主持风格与个人魅力培养•风格塑造:培养学员独特的主持风格•个人形象和仪态培养•自信与魅力的展示技巧与训练3.5 团队合作与沟通能力•主持团队协作:角色分工、组织协调•团队沟通与合作技巧•与嘉宾互动与合作技巧4. 培训方式•理论讲授与案例分析•模拟训练与实践演练•小组讨论和互动交流•指导老师点评和现场改善5. 培训时间安排与课程分配(这里省略了具体时间安排和课程分配,可以根据实际情况进行填写)6. 培训师资与评估机制(这里省略了具体师资信息和评估机制,可以根据实际情况进行填写)7. 培训效果评估与总结(这里省略了具体评估和总结内容,可以根据实际情况进行填写)以上是播音主持培训内容的一个示例,通过本培训,学员将能够全面提升自身播音主持能力,为未来从事相关工作打下坚实的基础。
播音艺考授课内容一、口语表达能力的培养在播音艺考的课程中,口语表达能力的培养是非常重要的一项内容。
学生需要掌握正确的发音、语调和语速,以及流利的口语表达能力。
为了达到这个目标,老师会通过大量的口语训练来帮助学生提高他们的口语能力。
二、语音训练语音训练是播音艺考中的另一个重要内容。
学生需要学习正确的发音、声调和语音语调。
通过不断地训练,学生可以改善他们的发音技巧,使其更加准确和自然。
语音训练还包括对标准语音的学习,以帮助学生达到播音行业的要求。
三、演讲技巧在播音艺考的课程中,学生还需要学习演讲技巧。
演讲技巧包括如何控制自己的声音、语速和语调,以及如何与观众保持良好的眼神交流。
学生需要通过大量的练习来提高他们的演讲技巧,使其更加自信和专业。
四、主持能力培养在播音艺考的课程中,学生还需要学习主持能力的培养。
主持能力包括如何控制现场气氛、如何与嘉宾进行互动、如何处理突发状况等。
学生需要通过模拟主持的训练来提高他们的主持能力,使其能够胜任各种主持工作。
五、新闻播报技巧在播音艺考的课程中,学生还需要学习新闻播报技巧。
新闻播报技巧包括如何准确、清晰地播报新闻,如何控制节奏和语气,以及如何处理复杂的新闻素材。
学生需要通过大量的新闻播报练习来提高他们的技巧,使其能够胜任新闻播报工作。
六、节目策划与创作在播音艺考的课程中,学生还需要学习节目策划与创作的技巧。
节目策划与创作包括如何选题、如何设计节目结构、如何编写剧本等。
学生需要通过实践操作来提高他们的策划与创作能力,使其能够独立完成一个节目的策划与创作。
七、媒体素养的培养在播音艺考的课程中,学生还需要学习媒体素养的培养。
媒体素养包括对媒体行业的了解、对媒体法律法规的熟悉、对媒体伦理的认识等。
学生需要通过学习和实践来提高他们的媒体素养,使其能够胜任媒体行业的工作。
八、专业知识的学习在播音艺考的课程中,学生还需要学习相关的专业知识。
专业知识包括语言学知识、声学知识、传媒学知识等。
艺考培训内容播音主持
随着社会的发展,艺考培训播音主持也变得越来越重要。
首先,艺考培训播音主持可以帮助学生们更好地了解艺考考试的一些内容,以及如何更好地取得更好的成绩。
其次,播音主持的培训能够提高学生的沟通能力,让学生得以更充分地了解媒体和艺术的世界。
最后,艺考培训播音主持可以帮助学生更好地进行思考和表达,从而更好地准备艺考考试。
首先,艺考培训播音主持要求学生掌握一定的报道技能,这样学生才能够有效地展示出自己的艺考技能。
其次,学生还需要学习策划报道的技能,以便能够更好地展示出自己的报道特质。
再次,要求学生熟悉广播电视节目播音、脚本编制、数字化播音技术、现场播音和播音制作等。
最后,还要求学生能够有效地把握媒体信息,进行艺考培训。
在进行艺考培训播音主持时,有必要认真准备,遵循几个基本步骤:首先,应该收集近年来艺考考试的相关信息,了解考试的内容,以确保培训的有效性;其次,应该准备充足的培训资料,强调播音主持的重要性;第三,应该设计适合学生的培训模式,充分利用多媒体的优势进行艺考培训;最后,应该根据学生的实际情况,调整播音主持的技巧和方法,以充分利用播音主持的优势。
艺考培训播音主持,不仅可以帮助学生更好地准备艺考考试,而且还可以提升学生的报道技能,让学生更好地实现自身理想。
但要取得最佳效果,就需要培训者有扎实的理论知识和实践经验,积极地研
究艺考培训播音主持的技巧和方法,以便能够有效地帮助学生应对艺考考试并取得满意的成绩。
综上所述,艺考培训播音主持对学生的成绩改善具有重要意义,在艺考培训中,播音主持可以帮助学生更好地准备艺考考试,积极地探索现代艺术与艺术报道的关系,努力提高学生的综合能力,为学生获取加分的机会。
播音主持艺考培训完美教案第一章:播音主持艺考概述1.1 播音主持艺考的定义与意义1.2 播音主持艺考的考试内容与形式1.3 播音主持艺考的评分标准与录取原则1.4 播音主持艺考的备考策略与时间规划第二章:自备稿件朗诵2.1 自备稿件的选择与处理2.2 朗诵技巧与表达方法2.3 常见问题与解决策略2.4 实战演练与点评第三章:即兴评述3.1 即兴评述的类型与要求3.2 思维训练与素材积累3.3 即兴评述的步骤与技巧3.4 实战演练与点评第四章:模拟主持4.1 模拟主持的类型与要求4.2 节目策划与内容设计4.3 主持风格与语言表达4.4 实战演练与点评第五章:才艺展示5.1 才艺展示的选择与准备5.2 才艺展示的技巧与表现力5.3 常见问题与解决策略5.4 实战演练与点评第六章:语音发声训练6.1 普通话语音基础6.2 发声器官与发音技巧6.3 声音的共鸣与调整6.4 语音错误的纠正与练习第七章:形体表演与舞蹈基础7.1 形体训练的基本原则7.2 舞蹈动作的协调与美感7.3 表演技巧与情感表达7.4 形体表演的综合练习第八章:化妆造型与形象设计8.1 化妆的基本技巧与步骤8.2 不同场合的发型设计8.3 服装搭配与形象塑造8.4 整体形象设计与展示第九章:面试技巧与心理调节9.1 面试的形式与内容分析9.2 自我介绍与应答策略9.3 心理压力的识别与缓解9.4 面试实战模拟与点评第十章:综合素质提升10.1 文化艺术素养的培养10.2 媒体行业动态与趋势10.3 职业规划与未来发展10.4 综合能力测试与提升重点和难点解析一、自备稿件朗诵重点和难点:稿件的选择与处理、朗诵技巧与表达方法补充和说明:选择稿件时要注意稿件的题材、风格和情感表达,处理稿件时要注重理解稿件内容、情感把握和语言表达。
朗诵技巧包括声音的抑扬顿挫、语速的掌控和情感的传递,表达方法要注意语音的清晰度和发音的准确性。
二、即兴评述重点和难点:思维训练与素材积累、即兴评述的步骤与技巧补充和说明:思维训练要注意培养逻辑思维和发散思维,素材积累要关注时事热点和名人名言。
播音主持培训课程播音主持培训课程近年来,随着媒体行业的快速发展,播音主持行业也变得越来越受欢迎。
作为一名优秀的播音主持人,不仅需要具备良好的语言表达能力,还需要具备扎实的基础知识和专业技巧。
本文将为您介绍一门全面系统的播音主持培训课程,帮助您成为一名出色的播音主持人。
第一部分:基础知识讲解1. 语音发声技巧通过对声带和气息的理解,掌握正确的呼吸方法和发声技巧,使声音更加丰满、有力,增加听众的吸引力。
2. 节奏感和声调掌握学习如何根据不同的情景和节目类型调整节奏和声调,达到更好的表达效果。
3. 语言文字功底加强对中文汉字的理解和运用,提高语言的准确性和优美度,使播音主持更富有艺术感。
第二部分:专业技巧培训1. 眼神、手势和身体语言通过示范和实践,学习合理运用眼神、手势和身体语言,提高个人的表达能力和形象魅力。
2. 话题准备和主持技巧了解不同类型的节目和话题的特点,掌握主持节目的基本技巧,提高自己在现场主持中的适应能力。
3. 采访技巧和人际交往学习如何进行专业的采访,提问技巧和倾听能力,以及与嘉宾和观众进行良好互动的人际交往技巧。
第三部分:实践演练1. 广播节目实战演练通过模拟真实的广播节目现场,提供机会给学员们实践和展示自己的播音主持能力,从而获得更多经验和反馈。
2. 节目录制技巧学习如何合理安排节目内容,并运用剪辑和混音等技术手段,提高节目的专业度和质量。
第四部分:职业素养培养1. 媒体伦理和职业道德强调媒体从业人员应遵守的伦理准则和职业道德,培养学员们正确的职业操守和社会责任感。
2. 自我形象管理教授学员们如何树立良好的自我形象和个人品牌,重视形象的塑造和维护,提高自身竞争力。
通过本文介绍的播音主持培训课程,相信学员们可以全面了解播音主持的基础知识和专业技巧,提升自己的表达能力和魅力。
我们致力于培养更多优秀的播音主持人,帮助他们在媒体行业中取得成功。
如果您对本课程感兴趣,请联系我们的工作人员获取更多详细信息。
播音主持专业培训内容1、艺术语言发声:播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。
2、普通话语音:声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。
3、抒发技巧:播音策划艺考抒发技巧主要培训的内容就是:内、外部技巧应用领域、语感练、语势练、语义练、画面感练、情感搬迁。
语音、语气技巧,及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。
4、新闻播报:播音主持艺考新闻播报主要培训的内容是:新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。
标准电视、广播新闻播报训练。
5、即兴旁述:播音策划即兴旁述主要培训内容就是:口语传播规律、详尽读出、拓展读出、变式读出、观测能力、叙述技巧、工作旁述、形式旁述、事件旁述、思想旁述、论证法运用、评论语运用策略、言语非政府能力。
6、模拟主持:播音主持模拟主持主要培训内容是:时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。
针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。
7、形体刻画:在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。
8、才艺展示:针对面试、舞台即兴表演等环境,短时间内进行最佳展示的技巧训练。
9、朗读:播音策划朗读培训的内容就是:诗歌朗诵叙事诗朗读、抒情诗朗读、写景诗朗诵、送行诗朗诵、边塞诗朗读、山水田园诗朗读、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗读练、声音色彩练、情感调动练、状态资金投入练、语法分析、利害融合运用。
第一章:主持入门一、怎样做一个好主持人?高招一:要有兴趣、要有信心怎么样学普通话?首先你要有兴趣。
一件事情一旦是自己想做的,就一点都不会觉得辛苦,每次都会愿意去做。
兴趣所在是最大的,也是最重要的。
学好普通话是做一名好主持人的基础。
其次要对自己有信心。
再次是平时要多说,在说的时候注意征求一下别人的意见,问一下旁边的人自己哪里说得好,哪里说得不好。
最后就是多看看字典,我们平时就经常揣个字典。
总之,学普通话没有特别的窍门,就像学英语一样,要多读多练。
高招二:要懂得让别人开口说话该如何调动现场气氛?你的个性一定要张扬,要把那些陌生人当作熟悉的朋友,这样他们就能感受到你的感染力。
同时,主持人不光是靠说话来表现自己,还要懂得让别人开口说话,就像了解别人需要什么一样,你应该学会让现场的观众开口说话,把他们的情绪调动起来。
高招三:真诚和自然最重要怎么样才能在那么多主持人中脱颖而出?不要去刻意追求一种风格,别出心裁也好,奇思妙想也好,什么都不如真诚和自然来得重要。
你看湖南卫视的主持人每个人都有自己的风格,但他们有个共性,就是都很真诚、很快乐,无论在讲话、沟通,还是主持方面上,他们都是在真诚的、从心底里快乐地表达自己。
如果你很真诚,人家会觉得你很有亲和力,像邻家哥哥、邻家姐姐一样。
你想想,如果你让观众感觉像一个身边的人、一个大家的代言人,并把话说到他们的心窝里去,那么他们马上就会对你有好感。
人家会想,这个人说出了我心里的感受、我心里所想的。
高招四:每个地方的人都有他们自己的特点每个人都是个体,主持人也有不同的类型。
杭州有它自己的特点,它的主持人可以是温和型的、娓娓道来型的。
既然杭州是偏柔一点的城市,那么杭州的女孩子可以把这方面的优势表现出来,和节目结合起来,这样就能自成一派。
从相关院校了解到,播音与主持专业考生报考前应当考虑自身的气质等条件,加强实践能力的锻炼和培养。
二、播音与主持考生要养气质有的考生认为自己形象和声音条件都不错,对报考播音与主持专业很自信。
中传播音主持专业课程
1. 通识教育课程:主要包括人文社会科学、自然科学、艺术等领域的基础课程,如大学语文、大学英语、思想政治理论课程、计算机基础等。
2. 专业基础课程:这部分课程主要介绍播音主持的基本理论和方法,包括普通话语音与发声、播音主持创作基础、即兴口语表达、广播电视播音主持业务等。
3. 专业方向课程:根据专业方向的不同,课程也会有所侧重。
例如,新闻播音主持方向可能会开设新闻理论、新闻采编等课程;综艺主持方向可能会开设综艺节目策划与制作、才艺表演等课程。
4. 实践课程:这部分课程主要是让学生在实践中学习和掌握播音主持技能,包括模拟主持、现场报道、节目制作等。
除了以上课程,中国传媒大学播音主持专业还可能根据市场需求和学生兴趣开设一些选修课程,如网络直播、短视频制作等。
播音主持专业课程内容(二)播音主持专业课程内容1. 课程概述•播音主持专业课程是培养学生在广播电视、网络媒体等领域从事播音主持工作的专业课程。
•该课程旨在让学生掌握播音主持的基本技能和职业素养,培养其成为一名优秀的播音主持人。
2. 课程主要内容基础知识与理论•学习基础音乐知识、声音基础理论以及广播电视行业相关知识。
•理解广播电视剧本的结构和要求,学习脚本分析和解读技巧。
口才训练•学习正确的发音、语调、语速、节奏等基本口才技巧。
•进行声音的塑造训练,掌握情感表达和语音表演技巧。
•学习如何应对不同类型节目的主持,包括新闻主持、访谈主持、广告主持等。
录音技术与后期制作•学习录音设备的使用和基本操作,了解录音棚的布置和调音技巧。
•掌握录音编辑、效果处理、配乐等后期制作技术。
广播电视节目制作实践•参与广播电视节目的制作实践,包括选题策划、剧本创作、节目录制等环节。
•学习节目策划、演播室操作、电台直播等技能,了解节目制作的流程和规范。
3. 课程特点•实践性强:重视学生的实际操作能力培养,通过实验和实践课程提升学生的技能。
•面向市场需求:紧密结合行业最新发展趋势和就业需求,及时更新课程内容。
•融合创新元素:引入新媒体技术和多媒体制作手段,提高学生的综合素质和创作能力。
•学以致用:鼓励学生在实践中不断反思和提升,将所学知识应用于实际工作中。
4. 就业方向•毕业生可从事广播电视台、网络媒体、电台、主持公司等单位的播音主持工作。
•可在新闻、综艺、广告、主持等节目类型中从事主持、编导、策划等职业。
5. 结语通过播音主持专业课程学习,学生能够全面掌握播音主持的技能和素养,具备在广播电视等领域从事播音主持工作所需的能力。
这一专业课程的设计旨在培养具有创新思维和实践能力的优秀播音主持人才,以满足行业的需求,推动传媒行业的发展。
播音主持基础培训内容
播音主持是一项重要的新闻传播职业,其学习和练习的基础要求较高,要想把播音主持工作做得更好,必须通过正规培训来打好基础。
今天,我们就来谈谈播音主持基础培训内容。
首先,要认真学习新闻记者学,了解新闻知识、新闻采访技巧、新闻跟踪及编辑技巧,此外,还要充分了解新闻法规,以及新闻报道的原则与方法,使自己具备良好的新闻思维和新闻报道的能力。
其次,要学习口才表达,熟悉采访及报道中的播音通常应遵循“简洁、准确、有礼貌”的原则。
从公共演讲的要点,如演讲的亮点、句子的结构、发音的正确性、思想的清晰性,以及加强口音及讲话语调的多样性等方面来学习。
然后,在实战中练习,多练习把播音话语完美地表达出来,以达到良好的效果。
此外,播音主持也要学习播音常规,掌握基本播音技巧,如正确使用播音软件,如怎样有效地使用播音道具,熟练掌握播音技术,如如何把播音素材有条理地收集、进行语音分析,如何安排播音稿的语调、音量以及用词的正确性等。
最后,要学习现代新闻节目制作,熟悉主持新闻节目的形式和细节,如新闻稿的编写、新闻稿的策划、节目创意及其实施,以及如何编写好节目标题等,让观众产生共鸣并拥有良好的观看体验。
以上就是播音主持基础培训的内容。
要想把播音主持工作做得更好,只有通过认真学习、反复练习,不断提高自己的能力和水平,才能更好地发挥播音的作用。
---一、课程名称:播音与主持专业基础训练二、课时安排: 2课时三、教学目标:1. 学生能够掌握播音与主持的基本技巧,提高口语表达能力。
2. 学生能够理解播音主持的内涵,培养良好的职业素养。
3. 学生能够运用所学知识,进行模拟主持和稿件朗读。
四、教学内容:1. 播音与主持的基本技巧2. 语音发声训练3. 模拟主持与稿件朗读五、教学重点:1. 播音与主持的基本技巧2. 语音发声训练六、教学难点:1. 模拟主持与稿件朗读的情感表达2. 播音主持中的即兴反应能力七、教学方法:1. 讲授法2. 演示法3. 练习法4. 互动法八、教学过程:第一课时(一)导入1. 教师简要介绍播音与主持专业的基本情况,激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己对播音与主持的理解和认识。
(二)新课讲授1. 播音与主持的基本技巧:- 播音的基本要求:清晰、流畅、自然、生动。
- 主持的基本要求:亲切、自然、有感染力。
- 教师举例讲解,学生跟随模仿。
2. 语音发声训练:- 声音的四个要素:音高、音强、音长、音色。
- 发声练习:声母、韵母、声调、节奏等。
- 教师示范,学生跟读练习。
(三)课堂练习1. 学生分组进行发声练习,教师巡回指导。
2. 学生尝试朗读一段新闻稿件,教师点评并指导。
第二课时(一)复习导入1. 回顾上一节课所学内容,检查学生的学习效果。
2. 学生分享自己的学习心得。
(二)新课讲授1. 模拟主持与稿件朗读:- 模拟主持的要求:逻辑清晰、语言生动、富有感染力。
- 稿件朗读的要求:准确、流畅、有感情。
- 教师示范,学生跟读练习。
2. 即兴反应能力训练:- 教师提出一个话题,学生即兴发表观点。
- 学生分组进行即兴表演,教师点评并指导。
(三)课堂练习1. 学生分组进行模拟主持练习,教师巡回指导。
2. 学生朗读一段文学作品,教师点评并指导。
九、教学反思1. 教师总结本节课的教学效果,分析学生的学习情况。
2. 教师反思教学过程中的不足,提出改进措施。
播音主持培训班课程播音主持是一门需要专业技能和艺术修养的职业。
为了提升自己的播音主持能力,很多人选择参加播音主持培训班。
本文将介绍一些常见的播音主持培训班课程,帮助读者了解培训班的内容和学习目标。
一、基础知识课程播音主持培训班通常会提供一些基础知识课程,帮助学员了解播音主持的基本要求和技巧。
这些课程包括口才训练、声音美化、演讲技巧等。
口才训练是播音主持的基础,通过练习朗读、背诵等方式提高口语表达能力。
声音美化课程帮助学员塑造出悦耳动听的声音,包括发声、咬字清晰、调节音量等技巧。
演讲技巧课程则教授如何在公众场合自信地演讲,包括肢体语言、眼神交流等方面的训练。
二、节目创作与策划课程播音主持需要具备一定的节目创作能力和策划能力。
培训班通常会开设相关课程,教授如何创作和策划各类节目。
课程内容包括节目类型、节目结构、内容填充等方面的知识。
学员将学习如何根据不同的主题和受众群体设计节目,并学习如何用语言和声音营造出不同的氛围和效果。
三、播音技巧课程播音主持需要具备一定的播音技巧,包括语速控制、语调变化、语音语调等方面的训练。
培训班会开设相关课程,帮助学员掌握这些技巧。
学员将通过大量的实践练习,不断改进自己的播音技巧,使自己的声音更加富有感染力和吸引力。
四、主持节目实战训练播音主持是一门实践性很强的职业,培训班会提供一些实战训练的机会,帮助学员锻炼自己的主持能力。
这些实践训练可以是模拟电台节目、模拟电视节目等形式。
学员将在真实的场景中进行主持,通过导师的指导和点评,不断提高自己的表现水平。
五、专业素养培养课程播音主持不仅需要具备艺术修养,还需要具备一定的专业素养。
培训班会开设相关课程,如礼仪规范、形象管理等。
学员将学习如何在不同场合中维持良好的形象和氛围,如何与嘉宾和观众进行沟通和互动。
六、实习与就业指导为了帮助学员更好地融入职场,培训班通常会提供一些实习和就业指导。
一方面,学员可以通过实习机会将自己所学应用到实践中,积累经验;另一方面,培训班会提供一些就业指导,包括如何制作个人简历、如何进行面试等方面的指导。
播⾳主持艺考考什么培训内容有哪些播读指定稿件,⽬的是考察考⽣的语⾳⾯貌、发声状况及基本的朗读能⼒。
朗读的基本要求是清楚、顺畅、⽣动。
指定朗读的稿件是在考场发给考⽣的⼀篇⼏百字的以叙述为主的短⽂。
播⾳主持艺考内容1、⾃备稿件播读:考⽣根据报考学校的要求准备⼀篇⾃备稿件,时长在三分钟以内,⽂体⼀般是散⽂、诗歌、⼩故事等。
这⼀环节,建议考⽣不要选择经典篇⽬,因为经典篇⽬选择⼈数较多,考官⼀般会感到审美疲劳或有更⾼要求。
2、指定稿件播读:考场上的指定稿件⼀般是新闻,新闻的类型包括了时政、民⽣、财经等。
由于指定稿件是考官们精⼼挑选的,因此每篇都有数个考核点,这些考核点也是拉开分数的关键。
3、新闻评论或即兴评述:即兴评述的题⼲往往只有⼀句话,以此要求考⽣展开联想,进⾏评述。
新闻评论要求考⽣们针对⼀些热点新闻事件进⾏评论,⼀般都会给出新闻的背景材料,在规定时间内进⾏即兴的⼝语表达,这对考⽣的思维能⼒、表达能⼒、语⾳⾯貌、综合素质等⽅⾯都是极⼤的考验。
4、模拟主持:在规定的时间内,根据要求主持⼀段由考⽣事先准备的相对完整的节⽬。
5、才艺展⽰:才艺展⽰并不仅局限于唱歌跳舞,偶尔来⼀个乐器或者相声也会让⼈⽿⽬⼀新。
播⾳主持艺考培训内容1、⾃我介绍:⾃我介绍的时间通常是⼀分钟。
考⽣需要利⽤这⼀分钟给⾯试官留下深刻⽽美好的印象。
简单明了地介绍⾃⼰。
不要过度炫耀。
不要⽤华丽的词语。
2、指定稿件⼤声朗读。
这次考试的⽬的是考察考⽣的发⾳,和基本阅读能⼒。
朗读的基本要求是清晰,流畅和⽣动。
考场中指定的⼿稿通常是新闻。
新闻类型包括时事,民⽣,⾦融和经济。
出现在考场的新闻必须是正常新闻,即每⽇新闻⼴播。
专题讨论。
该内容主要考察了考⽣的逻辑思维和即兴表达能⼒。
根据临时指定的主题,改进思路,简明扼要地进⾏即兴陈述,同时在讨论和辩论中展⽰⾃⼰的内在质量和专业素质等等。
播音主持专业学习课程
播音主持专业是一门为培养具有播音主持能力的专业人才的课程。
学习播音主持专业的学生将接受严格的理论和实践培训,掌握播音主持技能和知识。
学习播音主持专业的课程包括语音学、音乐学、广播电视技术、广播电视艺术、广播电视编辑、广播电视制作、广播电视节目策划、广播电视节目播出等。
语音学课程将教授学生语音的基本知识和技巧,包括语音的发音、唇、舌、喉、气息等方面的技巧。
音乐学课程将教授学生音乐的基本知识和技巧,包括音乐的起源、音乐理论、音乐史、音乐分析等方面的知识。
广播电视技术课程将教授学生广播电视技术的基本知识和技巧,包括广播电视发射、接收、调频、调幅、数字广播、多媒体技术等方面的知识。
广播电视艺术课程将教授学生广播电视艺术的基本知识和技巧,包括广播电视艺术的历史、理论、实践等方面的
知识。
广播电视编辑课程将教授学生如何进行广播电视节目的编辑工作,包括音频和视频编辑、剪辑、后期制作等技巧。
广播电视制作课程将教授学生如何策划、制作广播电视节目,包括节目策划、拍摄、导演、播出等方面的知识。
广播电视节目策划课程将教授学生如何策划广播电视节目,包括节目定位、节目类型、节目流程、节目结构、节目内容等方面的知识。
广播电视节目播出课程将教授学生如何进行广播电视节目的播出工作,包括节目播出的法律法规、播出标准、播出技术等方面的知识。
通过学习播音主持专业的课程,学生将能够掌握专业的播音主持技能和知识,并能在广播电视行业中发挥重要作用。
播音主持教案教案名称:播音主持技巧培训教学目标:1. 熟悉播音主持的基本技能和知识。
2. 提高学生的口才表达和演讲能力。
3. 培养学生的自信和自控能力。
4. 帮助学生掌握节奏感和语言韵律。
教学内容:1. 播音主持基础知识介绍:a. 播音主持的定义和作用。
b. 播音主持的基本要素和要求。
c. 播音主持的分类和类型。
2. 口才表达技巧训练:a. 声音训练:练习呼吸控制和音量调节。
b. 发音训练:纠正常见发音错误和模糊音。
c. 语调训练:练习调节语音的高低和速度。
3. 演讲能力培养:a. 讲稿撰写与修改:学习如何写出有逻辑性和吸引力的讲稿。
b. 情感表达:学习如何运用肢体语言和面部表情传达情感。
c. 舞台形象塑造:学习如何展现自信和亲和力的舞台形象。
4. 节奏感和语言韵律训练:a. 赋予文字节奏:学习如何掌握讲话的速度和停顿的时机。
b. 提升语言韵律:练习如何运用声调变化和语音弯曲增加语言的感染力。
教学过程:1. 介绍播音主持的基本知识和要求,让学生了解和理解播音主持的职责和意义。
2. 进行声音训练,指导学生正确的呼吸方式和音量调节技巧。
3. 进行发音训练,针对常见的发音错误和模糊音进行纠正。
4. 进行语调训练,让学生学习调节语音的高低和速度,增加语言的表达力。
5. 引导学生撰写讲稿,并进行修改和优化,让学生学会写出有逻辑性和吸引力的讲稿。
6. 指导学生如何运用肢体语言和面部表情来传达情感,提高演讲的吸引力。
7. 指导学生如何塑造自信和亲和力的舞台形象,借助形象塑造增加演讲的说服力。
8. 进行节奏感和语言韵律的训练,让学生掌握控制讲话速度和停顿时机的技巧,提升语言的感染力。
教学评估:1. 观察学生在声音、发音、语调等方面的进步情况。
2. 点评学生的讲稿写作和演讲表现,给予建议和指导。
3. 设计小组活动,让学生进行实际主持的练习,并进行互相评估。
教学资源:1. 播音主持的相关书籍和资料。
2. 录音设备或视频录制设备。