新关小学认真组织参加

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年一代面临着前所未有的机遇和挑战。

为了增强学生的集体荣誉感、责任感和使命感，培养学生的爱国主义精神，我校决定在全校范围内开展以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解我国的历史文化，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。

二、活动时间2023年3月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校学生五、活动流程1. 开场致辞2. 观看爱国影片3. 主题演讲4. 互动环节5. 诗朗诵6. 结束语六、活动内容1. 开场致辞班会活动在庄严的国歌声中拉开序幕。

班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了本次班会活动的重要意义，鼓励同学们积极参与，共同感受祖国的伟大。

2. 观看爱国影片为了让学生更直观地了解我国的历史文化，班主任组织同学们观看了《建国大业》这部影片。

影片中，新中国成立的那一幕幕感人场景深深打动了在场的每一位同学，激发了他们的爱国热情。

3. 主题演讲接下来，几位同学代表班级进行了主题演讲。

他们结合自身实际，从不同角度阐述了对“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这一主题的理解。

演讲内容精彩纷呈，赢得了在场师生的热烈掌声。

4. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了一个互动环节。

同学们积极参与，纷纷分享了自己在学习、生活中的感悟，以及如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。

5. 诗朗诵在接下来的诗朗诵环节中，同学们以饱满的热情朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等经典诗词，表达了对祖国的热爱之情。

6. 结束语班会活动在全体师生齐唱《歌唱祖国》的歌声中圆满结束。

班主任对本次活动进行了总结，鼓励同学们要以此次活动为契机，继续深入学习党史、国史，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

七、活动效果本次主题班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们在活动中充分感受到了祖国的伟大，增强了民族自豪感。

2012年新关镇完全小学庆“六一”趣味运动会秩序册二O一二年五月2012年新关镇完全小学庆“六一”趣味运动会一、组织委员会主任：陈才儒副主任：陈燕、单长英委员：金伦文、肖业军、田生军、闫于茂、田湘清、文绍平、杨勇军、邓文军、何玉翠、杨秀英、王家荣、杨明凤、吕建华、樊丽丽、杨建香、唐秀华、邓秀林、雷春明、邓纯二、仲裁委员会：陈才儒、闫于茂、田湘清、文绍平、杨勇军三、工作人员政宣组长：陈燕组员：田生军、张静、龙双杰、陈龙彧洁、吴婉蓉、陈思晴保卫组长：单长英组员：何学兵、蒋林旭、鄢杰夫、王志强、姚世林后勤组长：汪爱军场地器材组：闫于茂、田湘清、文绍平、杨勇军、杨雯霖、邢彦群四：裁判工作人员总裁判长：闫于茂总记录：肖业军第一裁判组：（裁决项目：拔河、投靶、保龄球）组长：田湘清组员：田淑芬、覃玉珍、学生（五、六年级各班6人）第二裁判组：（裁决项目：步调一致、30m钻圈接力、托＼抬球接力、50m 迎面接力）组长：杨勇军组员：熊辉琼、姚辉云、丁洁玉、覃书元、陈敏（发令员）学生（五、六年级各班1人）第二裁判组：（裁决项目：呼啦圈、跳绳、乒乓球擂台赛）组长：文绍平组员：肖华、金伦文、学生（五、六年级各班1人）联络员：邓嘉、杨海作息时间：早餐：7:30开幕式：8:00上午比赛：8:30——12:00午休：12：00——14:00下午比赛：14:00——16:00闭幕式：16:00乒乓球擂台赛二年级三年级四年级五年级六年级竞赛分组表赛程安排。

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：随着盛夏的到来，我们即将迎来愉快的暑假时光。

为了丰富同学们的暑期生活，提高社会实践能力，培养良好的公民意识和社会责任感，我校特举办小学生暑期社会实践活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题“传承红色基因，争做时代新人”二、活动目的1. 培养同学们的社会实践能力，提高综合素质。

2. 增强同学们的社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3. 传承红色基因，弘扬中华民族优秀传统文化。

4. 增进同学之间的友谊，丰富同学们的暑期生活。

三、活动时间2023年7月1日至2023年8月31日四、活动内容1. 红色教育基地参观学习- 组织同学们参观红色教育基地，如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，了解革命先烈的光辉事迹，传承红色基因。

- 开展主题班会，分享参观心得，撰写观后感。

2. 社区志愿服务活动- 组织同学们参与社区志愿服务，如帮助老人、清理环境卫生、宣传环保知识等，培养同学们的社会责任感。

- 开展“小手拉大手”活动，鼓励同学们带动家人一起参与社区志愿服务。

3. 社会实践活动- 开展“我是小小调查员”活动，鼓励同学们调查家乡的历史、文化、经济等方面的发展变化，撰写调查报告。

- 组织同学们参观当地企业、农场等，了解社会生产过程，体验劳动者的辛勤付出。

4. 科技探索活动- 组织同学们参观科技馆、博物馆等，开展科技知识竞赛，激发同学们的科技创新意识。

- 开展“小小发明家”活动，鼓励同学们动手制作科技小发明，展示创新成果。

5. 文化传承活动- 组织同学们学习书法、绘画、剪纸等传统文化技艺，传承中华民族优秀传统文化。

- 开展“我们的节日”主题活动，如端午节包粽子、中秋节赏月等，体验传统节日的文化内涵。

五、活动安排1. 报名方式：请各位同学于6月30日前向班主任报名，报名时需填写《小学生暑期社会实践活动报名表》。

2. 分组安排：根据报名情况，学校将组织同学们进行分组，每组配备一名指导老师。

西关小学顺利举行期中考试根据中心校统一安排，4月18——20日我校举行本学期期中考试。

学校领导和老师们十分重视本次考试，并为此提前作好了各项充分准备。

考试前两周，各学科老师就严谨、缜密地安排好了每天的复习内容，并严格按照制定的复习流程，一步一个脚印，耐心、细致地组织班级学生梳理、巩固半学期的知识点。

他们还利用课余时间，不厌其烦地辅导后进生查漏补缺。

为期中考试能取得好成绩打下了坚实的基础。

考试前学校还组织老师召开了专题考务会，强调了考试流程和监考要求。

校长王胜昔亲自负责全面工作，任保负责试卷领取和考试时间的安排工作，孙春梅负责安全卫生工作，郭洁红负责试卷的分发和装订工作，罗勤、徐志宏负责考场分配和试卷批改工作。

同级教师互监互改，以保证考试的公正公平。

考场纪律严肃、同学们井然有序地参加了各门学科的考试。

考试期间，学生安静、沉着地答题，学校领导认真环视整个考场情况，监考老师维持考场纪律。

为了尽快公布考试结果，及时反馈给学生和家长们期中考试情况，老师牺牲宝贵的休息时间，抓紧埋头批阅试卷，秉着“认真对待、客观评判、关注细节、得扣恰当”的阅卷原则，在有限的时间内完成了一摞摞、厚厚的试卷批阅工作。

期中检测是对学生所学知识的一个阶段性测验，也是让老师对学生所学知识的掌握程度有一个整体的了解，进而为下半学期教学工作做一个有力的铺垫。

通过此次检测，学生可以更加明确今后的学习方向，为迈上新的起点而努力奋斗。

下周学校将公布每一个班级的单科优秀率、及格率、平均分。

并对成绩领先教师和学生给予奖励。

西关小学徐志宏2012年4月20同学们沉着答题监考老师认真负责教师们在认真批阅试卷。

教育简报学校2023年11月20日传承红色基因缅怀革命先烈“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，为引导少先队员重温红色历史，感受红色精神，激发学生的爱国热情和责任感，进一步厚植爱国情怀，坚定理想信念，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，激发他们的社会责任感和创新精神，11月20日，我校一百余名师生代表一起前往革命红色教育基地开展了“传承红色基因缅怀革命先烈”红领巾主题研学实践活动。

研学活动分为两个阶段，一是参观红色教育基地，二是开展国防教育和拓展体验。

早晨8点，百余名师生精神抖擞地齐聚操场，在李涛校长激情滂湃的出征动员讲话后，研学旅行整装待发，顺利启程。

经过一个多小时的车程，到达了革命红色教育基地，开展第一阶段研学活动。

参观红色展馆，传承红色基因。

在革命展陈中心，通过聆听讲解员周老师的讲解，师生们了解了红军西征的战斗历程，重温了革命战役中一百余名红军战士宁愿牺牲也不伤百姓，宁愿牺牲也不当俘虏的集体跳崖的悲壮史诗。

为了祖国的解放和人民的幸福，革命先烈们不惜抛头颅、洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。

在讲解员的带领下，师生们参观了红色纪念馆，重温了中国共产党的光辉历史，缅怀了革命先辈的丰功伟绩。

橱窗里陈列的一张张老照片、一把把锈迹斑驳的军号，一件件褴褛的衣衫，触动着师生们的内心。

大家瞻仰革命文物，聆听红色故事，感受革命前辈以身报国的崇高情怀，接受无私无畏的革命精神的洗礼。

报告厅，观看了《魂铸革命》的宣传片，艺术家们用生动的舞蹈为大家展现了悲壮的革命战役情景。

革命的英雄们，历史不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

随后大家瞻仰了革命英雄纪念碑，在纪念碑前，党员教师重温了入党誓词，少先队员重温了入队誓词，学校领导向烈士敬献花篮，同学们献上了自己亲手制作的小白花以表哀思，瞻仰纪念碑，缅怀革命先烈。

研学活动第一阶段顺利完成，随后又来到了甘溪飓风拓展营地开展第二阶段的研学活动。

2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结2024年，我们小学积极组织了以“争做新时代好队员”为主题的主题活动。

通过这次活动，全校师生都深刻认识到了新时代好队员的标准和要求。

本文将对这次活动进行总结。

一、活动背景及目的在新时代背景下，培养合格的共青团员和新时代好队员是我们学校的一项重要任务。

为了进一步加强对学生的思想教育，激发学生的爱国情感、社会责任感和团体荣誉感，教育引导学生积极参与全面建设社会主义现代化强国，我们组织了以“争做新时代好队员”为主题的活动。

活动的目的是通过一系列活动的开展，加深学生对新时代好队员的理解和认同，培养学生的社会责任感，树立正确的人生观和价值观。

二、活动内容1. 主题演讲比赛为了鼓励学生主动参与，并提高学生的演讲能力，我们组织了主题演讲比赛。

学生们在比赛中积极发言，表达了他们对新时代好队员的理解和追求。

通过比赛，学生们更加明确了自己在新时代应该做到的具体事项，激发了他们的爱国热情和责任感。

2. 环保行动环保行动是活动的一个重要内容。

学校组织了环境整治活动，学生们主动参与，清理教室和校园周边的垃圾。

通过参与环保行动，学生们深刻领悟到了珍惜环境的重要性，养成了良好的环保习惯。

3. 社会公益活动学校组织了学生参加社会公益活动，如为老年人送温暖、为贫困学生捐赠书籍等。

通过这些活动，学生们体会到了关爱他人的重要性，懂得了帮助他人是成为新时代好队员的重要品质。

4. 志愿者活动学校组织了学生参加志愿者活动，学生们到社区为居民提供服务。

通过志愿者活动，学生们提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。

同时，学生们还结识了更多的朋友，拓宽了自己的社交圈。

5. 主题教育讲座学校请来了社会各界的优秀代表，给学生们进行了一系列的主题教育讲座。

讲座内容涵盖了社会主义核心价值观、共青团的发展历程和新时代好队员的要求等。

讲座内容生动有趣，丰富了学生们的知识，激发了他们的学习兴趣。

三、活动效果通过这次活动，学生们增强了对新时代好队员的理解和认同。

五年级上学期少先队工作计划一、指导思想坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况本班现共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。

在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。

三、本学期主要工作1、通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、培养和选拔新的班干部，形成良好班风。

7、和家长建立良好的关系。

四、具体措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

3、每日晨间谈话做到有安排有内容。

4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

6、鼓励学生努力学习，发展个性。

7、认真做好两操，开展健康有益的课间活动。

8、进行班干部的改选。

五、工作安排____月份1、打扫校园环境2、进行安全教育3、庆中秋班级活动、教师节-为老师做一份小礼物4、选拔干部，参加大队干部竞选____月份1、迎国庆手抄报比赛2、加强普通话教育____月份1、家长会2、准备选拔运动参加冬季运动会3、主题班会____月份1、加强安全教育2、迎元旦校诗歌朗诵比赛五年级上学期少先队工作计划（二）一、指导思想：在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。

导语：为培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校于近日组织开展了小学生社会实践活动。

通过参观红色教育基地、社区志愿服务、科技馆探索等活动，孩子们在实践中学到了知识，锻炼了能力，体验了生活，收获了成长。

正文：一、参观红色教育基地，传承革命精神近日，我校组织全体五年级学生前往市革命烈士纪念馆参观学习。

在讲解员的带领下，学生们参观了革命烈士事迹展览，聆听了革命先烈的英勇事迹。

面对一幅幅珍贵的图片、一件件革命文物，同学们深受感动，纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，努力学习，争做新时代好少年。

二、社区志愿服务，践行社会责任为了让学生们更好地了解社会，增强社会责任感，我校联合社区开展了“小手拉大手，共建美好家园”志愿服务活动。

活动中，学生们分成多个小组，在老师和社区工作人员的带领下，走进社区，清理垃圾、打扫卫生、为孤寡老人送温暖。

孩子们用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

三、科技馆探索，激发创新思维为拓宽学生的知识视野，激发他们的创新思维，我校组织三年级学生参观了市科技馆。

在科技馆内，孩子们观看了4D电影、机器人表演，亲身体验了各种科技互动项目。

同学们对科技知识产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要努力学习，将来为国家的科技创新贡献力量。

四、实践活动成果丰硕，师生共成长此次社会实践活动，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了知识，还培养了他们的团队协作精神、创新能力和实践能力。

在活动中，学生们充分展示了积极向上的精神风貌，得到了社会各界的一致好评。

校长表示，今后我校将继续开展形式多样的社会实践活动，为学生提供更多锻炼机会，让他们在实践中成长，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

结语：通过本次小学生社会实践活动，学生们不仅学到了知识，更在心中播下了爱国、爱党、爱人民的种子。

相信在今后的学习和生活中，他们将继续努力，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2024年精准资助基层行总结柳林中学“精准资助基层行”走访活动工作总结在接到延安市教育局下发的关于开展本年度“精准资助基层行”走访活动的文件后，我校领导层给予了高度重视。

为充分发挥教师在精准扶贫中的积极作用，确保教育精准扶贫政策的有效落地，我校依据《柳林中学精准扶贫工作实施方案》，制定了详尽的活动安排与部署。

现将此次活动的工作总结如下：一、精心组织，明确责任为确保日常教学工作的顺利进行，学校将走访活动巧妙安排在暑假期间，使之与学生假期教育工作紧密结合。

此举旨在帮助暑期贫困学生解决学习难题，缓解家长的后顾之忧。

通过教师走访活动，深入实施精准扶贫工作，引导教师从学习、思想、心理等多维度对贫困学生进行全面帮扶，切实解决学生成长中的实际问题。

通过实地探访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进一步搭建了家校沟通的桥梁，有效转变了教育工作作风，树立了教育的良好形象，为精准扶贫工作的深入推进提供了有力支持。

二、目标明确，内容详实1. 宣传扶贫政策，倾听群众心声。

在走访过程中，教师积极向家长宣传讲解教育系统精准扶贫的相关政策及实施情况，认真倾听家长对当前工作的意见和建议，广泛收集家长对学校教育的反馈，并对家长提出的问题给予耐心解答，赢得了家长对教育工作的理解和支持。

2. 深入了解家情，分享育人经验。

家访中，教师详细了解了学生家庭的具体困难及原因，掌握了学生的成长环境和在家表现，同时向家长反馈了学生在校的思想动态、学习情况和综合表现。

双方共同探讨了促进学生健康成长的心理、生理、安全、卫生等方面的知识，指导家长采用科学方法教育孩子、关爱孩子。

3. 亲身体验贫困，传递关爱温暖。

通过深入基层、乡村和农户，教师亲身体验了贫困家庭经济的真实状况，积极宣传国家扶贫政策，将国家的关怀、教师的关爱和同学的温暖送到贫困学生家中，为学生的健康成长提供了有力保障。

三、轻车简从，避免扰民本次走访活动严格遵循暑假时间安排，教师团队严格遵守相关规定，轻车简从，避免给学生家庭带来不便，确保不影响家长的正常生活。