口语技能提高技巧
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小学生口语能力提升方法7篇第1篇示例:小学生口语能力提升方法小学生的口语能力是他们语言发展的重要组成部分,也是他们学习和生活中至关重要的技能。
一个具有良好口语能力的小学生,不仅可以更好地与老师和同学沟通交流,还可以在日常生活中更加自信、自主地表达自己的想法和情感。
家长和老师都应该重视小学生口语能力的提升,为他们创造更多的口语练习机会,培养他们良好的口语表达能力。
那么,接下来,就让我们一起来了解一些小学生口语能力提升的方法。
1. 创设良好的语言环境小学生的口语能力发展需要一个良好的语言环境。
家长和老师要在日常生活中创造更多的语言交流机会,鼓励孩子主动用语言表达自己的想法和感受。
可以通过和孩子一起讨论日常生活中的事物、观看有趣的故事、鼓励孩子参加有趣的对话游戏等方式,激发孩子的语言表达欲望,培养他们的口语能力。
2. 注重语音和语调的训练语音和语调是口语表达中的重要组成部分,对于小学生的口语能力提升至关重要。
家长和老师可以通过和孩子一起练习正确的发音和语调,帮助他们养成良好的语音习惯。
可以通过朗读有趣的故事、模仿老师的语音语调、参加口语比赛等方式,让孩子不断地进行语音和语调的训练,提升他们的口语表达能力。
3. 培养阅读和讲故事的习惯阅读和讲故事是提升口语能力的有效方法。
家长和老师可以鼓励孩子多读一些有趣的故事书,培养他们的语感和语调。
家长和老师也可以和孩子一起讲故事,引导他们用生动的语言和丰富的想象力去表达故事中的情节和人物。
通过阅读和讲故事的训练,可以提升孩子的口语表达能力和语言表达能力。
4. 参加口语训练班或活动为了提升小学生的口语能力,家长和老师还可以鼓励孩子参加口语训练班或口语比赛等相关活动。
在这些活动中,孩子可以和其他小朋友一起练习口语表达,倾听别人的观点,培养他们的表达能力和理解能力。
这些活动也可以让孩子和其他小朋友共同进步,增强他们的自信心和团队意识。
5. 多与他人交流互动家长和老师还应该鼓励孩子多与他人交流互动,培养他们的口语表达能力。
如何提高口语能力
要提高口语能力,以下是一些建议:
1. 多说多练:口语是一个需要大量练习和表达的技能。
找到机会与他人交流,可以是与母语人士对话,参加语言交流活动,或者通过电话,视频或语音聊天应用与其他人交流。
2. 学习常用口语表达:学会常见的口语表达可以提高你的流利度和表达能力。
阅读和学习日常生活中经常使用的口语表达,例如问候语,常见问题和回答,表示意见的词组等。
3. 模仿母语人士:观察并模仿母语人士的语音、语调和语速。
尝试仿效他们的发音和口型,以提高自己的口语能力。
4. 创造真实的语境:找到机会与母语人士进行真实的对话,例如加入语言交换群组或者参加语言学习活动。
这样可以使你更好地适应真实世界中的语言环境,并提高你的口语水平。
5. 培养听力技能:提高听力技能可以帮助你更好地理解母语人士的口语表达。
通过听力练习,例如听新闻,听音乐,听访谈等,可以提高你对不同口音,语速和语调的适应能力。
6. 创造语言输出的机会:除了与他人交流,你还可以通过其他方式提高口语能力,例如录制自己说话,制作简短的演讲或录制对话。
这样可以帮助你在实践中发展口语技能。
7. 注重语法和词汇的学习:良好的语法和词汇基础对于流利的口语非常重要。
继续学习和扩展你的词汇量,加强你对语法规则的理解。
记住,提高口语能力是一个逐步的过程,需要持续的练习和努力。
不要害怕犯错,相信自己并有信心与他人交流。
一年级口语交际的技巧和方法
对于一年级的学生来说,口语交际是一项重要的技能。
以下是一些关于如何提高一年级学生口语交际技巧的建议:
1. 增加词汇量:词汇量是口语交际的基础。
学生需要知道更多的单词和表达方式,才能更准确地表达自己的意思。
可以通过阅读、游戏、歌曲等方式帮助学生增加词汇量。
2. 多听多说:口语交际是一项实践性很强的技能。
学生需要多听,多说,多练习。
可以通过对话、角色扮演、故事讲述等方式让学生多加练习。
3. 注意语音语调:正确的语音语调能够更好地表达意思。
学生需要正确地发音,注意语调的变化,以便更好地表达情感和意思。
4. 培养思维能力:口语交际不仅仅是说话,更是思维的展现。
学生需要学会观察、分析、判断、推理等思维方式,以便更好地表达自己的想法。
5. 多表扬鼓励:学生在口语交际中可能会遇到困难,这时候需要老师多给予表扬和鼓励,增强学生的自信心和学习动力。
6. 创造良好的语言环境:良好的语言环境有助于学生更好地进行口语交际。
老师可以在课堂上创造一个轻松、愉快、自由的语言环境,让学生能够自由地表达自己的想法。
总之,对于一年级的学生来说,提高口语交际技巧需要多方面的努力和实践。
老师可以通过各种方式帮助学生提高口语交际能力,以便他们能够更好地与他人交流和沟通。
学习英语口语最快方法技巧在现代社会中,英语已经成为一门非常重要的语言。
无论是在求职面试、国际交流还是日常生活中,掌握良好的英语口语技能都能带来很多好处。
那么,怎样才能有效地学习英语口语呢?本文将介绍一些学习英语口语的最快方法和技巧,希望能帮助您提升英语口语水平。
1. 注重听力训练英语口语的基础是对英语听力的理解能力。
因此,要提高口语水平,首先要注重听力训练。
可以通过听英语原版电影、英语新闻广播、英语歌曲以及英语播客等途径来进行训练。
在听力的过程中,可以先尝试整体理解,然后逐渐进行细节分析。
通过反复听训练,不仅可以提高对英语的听力理解能力,还能有助于提高对英语的模仿能力和语感。
2. 多与母语为英语的人交流与母语为英语的人进行交流是学习英语口语的最佳方式之一。
这样可以直接接触到地道的口语表达,并且能够及时纠正自己的发音和语法错误。
可以通过参加英语角、找外教或者与海外朋友进行语音或视频交流等方式来实现。
在交流的过程中,可以不断积累经验,提高口语表达的自信心。
3. 大量积累口语素材英语口语的流利程度与素材积累的丰富程度有很大关系。
因此,学习英语口语时要勤于积累口语素材。
可以通过阅读英语原版书籍、观看英语电影和电视剧、阅读英语写作以及参与英语角等方式来积累素材。
同时,在日常生活中也要注意记录自己遇到的有趣的英语口语表达,积极运用到自己的口语实践中去。
4. 多进行口语实践学习英语口语,最重要的是进行口语实践。
只有不断地实践和运用,才能提高自己的口语表达能力。
除了与母语为英语的人交流外,还可以通过模仿英语电影中的对话、参加口语角色扮演、参加英语辩论或演讲比赛等方式来进行口语实践。
同时,要注意及时查漏补缺,提高口语表达的准确性和流利度。
总结起来,学习英语口语最快方法和技巧在于注重听力训练、多与母语为英语的人交流、大量积累口语素材以及多进行口语实践。
当然,学习英语口语是一个长期的过程,需要坚持不懈地进行。
希望以上方法和技巧能够帮助您有效地提升英语口语水平,更加自信地运用英语进行交流。
怎样去提高英语口语能力-提高口语方法有哪些要想去提升英语口语能力,必须要这样做:一是在听的基础上开展说的学习;二是充分利用各项资源,创设更多说的机会;三是了解英美文化,加强跨文化交际能力。
如果想具体了解怎样去提升英语口语能力,那无妨接着往下看吧!1、在听的基础上开展说的学习学说英语要从听开始。
先听别人说,反复多听几次,知道怎样说,以及在什么状况下说什么时,便会跃跃欲试。
当他第一次说出他学会了的话,看到对方的反应达到预期的目的,便会十分开心。
一方面,增加了信心,另一方面也产生了更激烈的说的动机。
比如,选择材料的时候,可以选择一些有故事情节的材料,这样易于理解,同时也能提升学习的兴趣。
2、充分利用各项资源,创设更多说的机会参加英语沙龙和英语角等活动,为〔外语〕口语学习提供了良机。
用英语进行日常交际能够大大促进口语能力的提升。
说的机会多了,口语能力自然就有所增长。
3、了解英美文化,加强跨文化交际能力语言是文化的载体,口语是语言的外在表现。
要正确得体的使用外语,应了解语言相应的文化背景知识。
有意识的把语言环境和社会语境结合起来,增加的文化背景知识,提升跨文化交际的能力。
2提升英语口语方法有哪些方法一:背台词这个方法合适于爱看国外电影的小伙伴。
边看台词边听英语,电影情节发展到哪里,眼睛就看那行字,用不了多久你就会发现,台词给跟丢了,这是因为大部分人的听力都是不过关的。
所以,这个方法不但训练口语,同样也是学习听力的好方法。
可以试试,如果看或听同一部电影片子不下十几二十遍,这样听力会提升很多。
方法二:翻译新闻新闻翻译,首先能学习到很多专业词汇,其次能学习到很多正规用语和正规用词,关于写文章,会有非常大的帮助。
这对从事那些要求写正式的书面语的文章,如学术文章、报表或者什么企划、报告一类的专业工作的小伙伴的帮助是很大的。
方法三:抄写英语书籍俗话说:“买书不如借书,借书不如抄书〞。
抄书抄多了自然能记住的单词也多了,虽然抄书时大部分可能是在云里雾里的状态,不过抄书过程中并不必须要合计完整的句子含义。
如何提高口语表达能力口语表达能力是我们在日常交流中非常重要的一项技能。
无论是面试、演讲还是与他人交流,流利、准确地表达自己的想法和观点都是至关重要的。
然而,很多人在口语表达方面存在一些困难。
本文将探讨一些提高口语表达能力的方法和技巧,帮助读者更好地发展自己的口语能力。
一、积极参与口语练习要提高口语表达能力,最重要的是要积极参与口语练习。
只有通过不断的实践,才能逐渐提高口语表达的能力。
以下是一些可以帮助你积极参与口语练习的方法:1. 参加口语角或语言交流活动:口语角是一个提供练习口语的场所,你可以在那里与其他人进行交流和练习。
此外,还可以参加一些语言交流活动,与母语为英语的人士进行交流,提高口语表达的机会。
2. 找一个语言伙伴:与一个母语为英语的语言伙伴进行交流,每天练习口语表达。
你们可以通过电话、视频或者面对面进行交流,互相纠正错误,帮助对方提高口语表达能力。
3. 创造语言环境:在日常生活中,创造一个英语学习的环境。
例如,用英语写日记、看英语电影、听英语音乐等,让英语成为你生活中的一部分,提高你的口语表达能力。
二、扩大词汇量要提高口语表达能力,一个重要的方面是扩大词汇量。
丰富的词汇量可以帮助你更准确地表达自己的意思,避免重复使用相同的词汇。
以下是一些扩大词汇量的方法:1. 阅读:通过阅读英语书籍、杂志和报纸,可以接触到更多的词汇和表达方式。
在阅读过程中,注意收集生词,并加以理解和运用。
2. 学习词根词缀:学习一些常用的词根和词缀,可以帮助你理解和记忆更多的词汇。
例如,"tele-"表示远程,"-able"表示能够,通过学习这些词根和词缀,你可以更好地理解和运用词汇。
3. 使用词汇学习工具:有很多词汇学习工具可以帮助你扩大词汇量,例如词汇卡片、词汇书籍、在线词汇学习网站等。
利用这些工具,有针对性地学习和记忆词汇。
三、注意语音和语调除了词汇量,语音和语调也是口语表达能力的重要方面。
高考如何提高口语高考是中国学生一生中非常重要的一件事情,它直接关系到学生的未来发展和升学机会。
除了写作、阅读和听力技能外,口语也是高考中的一个重要环节。
然而,口语一直是很多学生的短板,很多人在口语考试中表现平平。
那么,如何提高高考口语成绩呢?下面是一些提高口语能力的方法和建议。
一、加强口语训练1. 多听多说:多听英语广播、新闻、英语电影和英语歌曲可以帮助提高听力,并学习地道的口语表达。
多说英语可以锻炼口语表达能力,提高口语流利度和自信心。
2. 参加口语培训班:专业的口语培训班可以提供专业的口语训练,通过模拟口语考试环境,纠正学生的发音、语法错误,并提供针对性的口语练习和训练。
3. 组织口语交流活动:与同学、老师或者英语母语国家的朋友组织口语交流活动,进行口语练习和对话,提高口语应用能力和自然流利度。
二、多读英语文章1. 拓展阅读量:多读一些适合自己水平的英语文章,可以提高对英语词汇和表达方式的理解,扩大语言素材。
2. 模仿积累:阅读过程中可以模仿文章的句式、表达方式和语调,提高对不同语言风格的掌握,丰富自己的表达方式。
三、学习口语技巧1. 学习有效的口语表达:学习一些固定表达和常用口头禅,如“inmy opinion”(我认为)、“I agree/disagree with…”(我同意/不同意……)等,可以增加口语表达的准确性和流利度。
2. 提高语调和语速:语调和语速是口语表达中的重要因素,适当运用语调和控制语速可以使表达更加生动有趣,并保证对话的流畅性。
四、利用高科技工具1. 使用英语学习软件和APP:现在有许多英语学习软件和APP可以提供实时的英语口语训练,如ABC口语、扇贝口语等,它们可以通过模拟口语考试,给出针对性的评价和指导,提高口语成绩。
2. 听口语节目和播客:通过收听英语口语节目和播客,可以模仿主持人的发音和语速,并学习地道的表达和说法。
综上所述,想要提高高考口语成绩,不仅需要加强口语训练,多读英语文章,学习口语技巧,还需要借助高科技工具来提高口语水平。
如何有效提高你的口语表达能力口语表达能力是我们在日常交流中所必需的一项技能,因为它关系到我们与他人的沟通交流和表达效果。
然而,对于很多人来说,面对着陌生人或者重大场合,自己的口语表达能力往往会受挫,甚至表达不清或者说错话。
如何才能有效地提高我们的口语表达能力呢?下面我将分享几个有效的方法。
一、多加练习口语表达能力需要通过不断地练习才能提高,这其中包括日常对话、演讲、口语模拟等各种形式。
在日常生活中,多参与一些交流机会,与人交流多积累一些经验。
另外,可以通过语音应用、录音等方式进行模拟练习,模拟不同情境下的口语表达,以克服紧张情绪,让自己的表达更为流畅自如。
二、多听口语素材在学习口语表达的时候,多听一些讲话流畅、表达清晰的口语素材是非常有帮助的。
可以听一些英语电影、综艺节目,注意听讲者的语调、语速、语音语调等,通过模仿学习,让自己理解和运用英语的方式更为自然。
三、扩充词汇量词汇量的大小直接影响了我们的口语表达能力,我们应该扩充自己的词汇量,多积累一些与我们感兴趣的主题相关的词汇和表达方式,以便在交流的时候能够更为得心应手。
可以通过词汇书或者记忆软件进行词汇的积累,也可以利用一些语言交流平台,与人进行交流,学习新的说法和词汇,以丰富自己的表达内容。
四、注重发音语调在口语表达中,语音是至关重要的,发音不准确或语调不恰当都会影响表达的清晰性和自然性。
所以,我们需要注重自己的发音和语调,通过学习基本的语音知识、标准发音以及详细的语音训练等方式,提升自己的发音技巧和语调表达能力。
五、做好语法知识口语表达的流畅度和表达的主题能力与好的语法知识紧密相关。
或者利用语言学习软件和工具进行语法知识的学习,或者通过语言学习平台进行交流,边交流边学习相关语法知识,做到实践与知识化并重,提升自己的口语表达水平。
六、自信自信再自信最后,但并不是最不重要,是我们要具备自信心,这对于口语表达极其重要。
只有自信才能让自己在表达中不畏惧,让自己表达得更为自然流畅。
如何提高英语口语能力英语口语对于我们来说显得十分重要,也是我们在学习过程中最难提高的一项技能。
听力和阅读需要的是理解能力,而口语需要我们把单词准确地组合起来,表达清晰的意思。
那么,如何提高我们的英语口语能力呢?下面分享一些方法和技巧。
1. 学习英语音标学习英语音标是提高英语口语最基础的一个环节。
英语单词的发音都是基于音标的,只有掌握了音标才能更好地发音。
当我们掌握了音标,发音的准确度自然会提高。
2. 多听英语口语对于初学者和不自信的人来说,听力是最基础的部分,只有听懂了英语口语,才能更好地进行口语表达。
建议多听英文原版的音乐、电影、电视剧等,熟悉英语的常用表达和对话方式。
3. 多说英语,不要怕出错不要害怕出错,多说英语,才能不断地纠正发音,提高口语能力。
可以找些语言交流的平台,比如口语班、网络课堂、论坛等进行交流,增强自己的口语表达能力。
同时也可以通过找一些外籍教师或翻译进行练习。
4. 背诵英文短文背诵英文短文可以培养口语的流畅度和准确度。
可以选择适合自己水平的短文开始背诵,并将其大声朗读。
通过不断的练习,能够提高发音的准确度和口头表达的连贯度。
5. 增强语感和语音准确度语感和语音准确度是提高英语口语能力的关键。
可以通过模仿地道英语发音,不断练习来提高自己的语音准确度。
同时也可以多看一些英美电影,了解口语的表达方式,从而帮助自己提高语感和口语表达能力。
总之,提高英语口语能力需要不断的练习和探索,鼓足勇气勇敢说出来。
只要坚持不懈地进行实践,一定能够在英语口语方面取得进步。
6. 练习口语应用练习口语应用是增强口语表达能力的一个重要方式。
这包括了日常生活中常见的对话、商务用语、讲演、演讲等。
可以通过模仿和练习来掌握这些常见口语应用,让自己的口语更加地自然和流利。
7. 创造实际情境创造实际情境可以让我们更好地实践英语口语。
比如与一些外国友人聊天,或者参加一些英语角、英语俱乐部,这些都是创造实际情境的好方法。
如何快速提高英语口语水平对于许多人而言,英语口语是提高英语水平中最困难的部分,尤其是对于非英语国家的人而言。
然而,通过以下的方式,你可以快速地提高你的英语口语水平。
1. 与外国人交流这是提高英语口语的最有效的方式。
通过与外国人交流,你可以学习真正的、纯正的英语口音,并且可以不断地练习你的英语口语技能。
不要感到害羞,用英语和外国人交流,这是提高你的英语口语水平的最好方法。
2. 在日常生活中练习口语将你的日常生活融入到你的学习中,通过模仿、模拟英语口音、练习对话,将你的英语口语能力逐渐提高到更高的水平。
3. 创造一个英语环境在你的家庭、办公室或学校,尽可能地将你的环境转变为英语环境,这将有助于改善你的英语口语能力。
通过听英语歌曲、看英语电影、观看英语歌曲MV等多种方式,可以让你逐渐适应英语环境中的语言特点,从而提升你的英语口语水平。
4. 学习英语口语技巧学习英语口语技巧会帮助你更好地表达自己,从而提高你的英语口语水平。
比如说,学习如何用形容词、副词、情态动词、介词等等来丰富你的表达。
在英语口语中有效地使用这些语言技巧,对你提高英语口语水平会有极大的帮助。
5. 利用各种学习资源利用互联网、电视、广播、电影、杂志等各种学习资源,这将会有助于你提高你的英语口语水平。
互联网上有许多免费的英语学习网站,其中包括语音识别、听力、口语练习等,可以帮助你更好地提高你的英语口语水平。
总之,提高英语口语水平需要付出时间和努力,但值得一提的是,仅仅听英语课就不会让你口语流利起来。
通过以上的各种方式来练习口语技巧,并不断地将你的英语口语技能应用到日常中,才能让你的英语口语水平不断提高。
为了更好地提高你的英语口语能力,坚持不懈、持之以恒是至关重要的。
6. 练习口语语调和语速英语语调和语速与初学者的母语不同,可能对初学者来说很难掌握。
因此,练习口语语调和语速是提高英语口语水平的另一重要方面。
你可以通过讲故事、读书等方式来练习你的英语语调和语速。
口语技能提高技巧
一般来说,衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面:
1语音、语调是否正确,口齿是否清楚;
2流利程度;
3语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯;
4内容是否充实,逻辑是否清楚。
这些是衡量会话能力的主要标准。
针对以上标准,采取相应的训练方法,大致可分作两个阶段。
第一阶段:准备阶段,主要是进行模仿,背诵。
复述练习。
目的是训练正确的语音。
语调。
提高流利程度,培养英语语感。
同时,通过各种方式,如阅读。
做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。
掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力,准备会话前,要对常用的词(组)、短语等熟练掌握,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利。
熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。
第二阶段:实践阶段,主要进行大量的会话练习,与他人对话、讨论,基础好的可练习口译,自己讲英语故事等等。
(一)模仿
模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则:
一要大声模仿。
这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。
刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位,待把音发准了以后,再加快速度。
直到能用正常语速把句子轻松他说出来,脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式),使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。
若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词。
短语等。
有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调。
枯燥,才能主动。
有意识,有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会。
三要坚持长期模仿。
一般来说,纯正。
优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。
过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。
练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。
练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开。
模仿的标准:模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了,但不一定要达到“是”。
“像”是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言,“是”就是不仅在语音。
语调等方面都很接近所模仿的声音,而且非常逼真。
连嗓音也基本一样,简直可以以假乱真。
我们不要求也不可能达到这种程度。
模仿的具体方法,
第一步,模仿单词的语音。
模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,刚开始模仿时,速度不要过快,慢速模仿,以便把音发到位,待把音发难了以后,再加快速度,用正常语速反复多说几遍,直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出),对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。
第二步,模仿词组的读法。
有了第一步的基础,这一步就容易多了。
重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读。
失去爆破、不完全爆破,同化等语音技巧。
第四步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。
打开录音机或收音机跟着模仿,“他”说你模仿,同步进行。
目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。
害羞心理一方面源于性格,一般性格内向的人,讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服。
另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况。
克服这种心理障碍,是学好口语的前提。
(二)复述
学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。
复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词。
句子的形式。
复述有两种常见的方法。
一是阅读后复述,一是听磁带后复述。
我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。
同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。
具体方法:要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的遗数就越少。
在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。
在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容叙要。
复述的内容要有所选择。
一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大。
可选那些知识性强的小短文。
开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可扩展开些。
复述表面看慢,实际上对英语综合能力的培养很有帮助。
如果时间较充足,可以在口头复述的基础上,再用笔头复述一下,这样做可以加深掌握语言的精确程度,提高书面表达能力。
三.如何在这有限的时间内提高口语能力呢?
不妨从下面几个方面着手进行自我训练准备:
一、磁带训练
可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练,现在的高考听力磁带的第一部分是听录音,然后在所给的四个答案中选出对的,我们可以这么做:听了问句后,我们立即发声回答。
第二部分听短文,我们可以认真听后再进行复述所听的内容,提高我们的听力、记忆力,特别是一种报数的口语能力训练。
第三部分信息填词,可以在听了一、两句以后就停下,然后根据所听的句子,发挥自己想像力,发声叙述我们推理或想像以后可能发生的情况,培养我们的语言及语言思维能力。
二、英语会话
英语口试无非就是用英语说话的能力的一种测试。
因此我们应尽可能养成说英语的习惯,怕说英语,认为说英语是很难的事,实质上是心理认识的误区。
实际上说英语就像说汉语一样,开口了就会说了,说得越多,英语口语就越好。
考生不妨先与要好的同学说定,从现在起大家在相遇时用英语交谈,特别是可利用课间和午休时间或一起回家的路上,相互用英语交流,不限题目,谈什么都行,开始一定很别扭,讲多了就自然流畅了。
三、录音比较
判断一个人的英语口语水平,他的英语发音很重要,而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷,即我们平常说的不准,这儿提供一个很好的办法。
就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。
先仔细听磁带的标准发音,有对话,有短文,听了后就模仿朗读,尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样,
并进行录音。
再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较,找出差距,再听,再录音,再比较,反复进行数次,你的英语发音就会很地道,很标准了。
这样训练还有一个很大的好处是,你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。
四、专题准备
考生们对英语口试中感到最难的一题几乎都是以所给问题谈话,要围绕问题进行展开,至少要讲6句话。
同学们不妨现在就作些准备,把我们想到的,口试中可能考我们的一些问题,先拟订出来,可能有二三十个吧,然后用英语展开进行回答。
因考虑范围、学习紧张等而不可能准备太多的问题,我们可以与同学交流,扩大专题的面,开拓思维。
当然口试中的问题不一定能猜得着,但我们的说话能力由于大量训练而得到了提高,而且此类题目往往是触类旁通的。
五、相互练习
学生群体本身就是一个很好的学习英语的资源。
同学每星期有5天相聚在一起,大家目标一致,水平相差不多,可以利用课余时间,互当老师,相互练习。
一个学生当考官,另一个当考生,一问一答,提高语言运用熟练程度,亦可一人读,另一个听,指出朗读中存在的不足,然后听的人再复述,使读的、听的都得到了训练,使双方读、听、说的能力都有所提高。
一模仿朗读:不能使用任意语速朗读
考试要求:考生先观看配有字幕的英文短片,接着用1分钟对照原文预行朗读,然后再对照原文听一遍录音,最后对照无声短片正式录音。
这部分主要考查语音、语调和语速。
备考策略:
1.朗读时语音语调不要求于原声相同,但要注意规范。
2.要与原声及画面一致,不能使用任意的语速朗读,超前或滞后都会影响成绩。
3.注意停顿和节奏。
二角色扮演:注重从原声中获取信息
考试要求:考生观看无字幕的英文短片,准备20秒后,根据中文提示向计算机提3个问题,计算机作出回答;然后考生再回答计算机提出的3个问题。
每题可用时间为20秒。
这部分考查考生对信息的获取和英语口头问答的能力,考查回答能力时侧重回答信息的准确性。
(如下
修改说明)
备考策略:
1.观看英文短片时要留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息,并适当做笔记,方便自己答题。
2.留意考试的每一个环节,及时补充题目信息,从原声中获取信息,例如,计算机回答问题的内容往往是下一部分的答案或提示。
3.准确获取信息后,应留心使用规范的英语进行问答。
三口头作文:无须拘泥于画面。