(新课标通用)2020届高考生物一轮复习热点8生物的变异和进化训练检测(含解析)

第八章生物的变异与进化[学考知识全揽]十一、生物变异的来源1．基因重组错误!与基因重组有关的两个易混易错点(1)染色体片段交换不一定是基因重组。

如果染色体片段交换发生在同源染色体之间叫基因重组；如果发生在非同源染色体之间叫易位，属于染色体结构变异。

(2)精卵结合并没有发生基因重组。

来自父方、母方的染色体为同源染色体，每一对同源染色体上都有控制相同性状的基因。

2．基因突变(1)诱变因素可以提高突变频率，但不能决定基因突变的方向。

(2)基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，基因的数目和位置并未改变。

(3)基因突变一定会导致基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改变。

(4)基因突变的利害性取决于生物生存的环境条件。

例如，昆虫突变产生的残翅性状，若在陆地上则为不利变异，而在多风的岛屿上则为有利变异。

学习笔记_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.染色体畸变错误!(1)单倍体、二倍体和多倍体的判断①如果生物体由受精卵(或合子)发育而成，其体细胞中有几个染色体组，该生物就是几倍体。

2020年高考生物生物的变异、育种和进化专题（附答案）一、变异与育种（共8题；共19分）1.图中，a、b、c、d 分别表示不同的变异类型。

下列有关说法正确的是（）①a 发生在减数第二次分裂中期② a、c 分别表示基因重组、基因突变③ b、d 都属于染色体结构变异④ b、c、d 都能使子代表现出相对性状A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③2.果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如：性染色体组成XO的个体为雄性，XXX、OY的个体胚胎致死。

果蝇红眼和白眼分别由基因R和r控制。

某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。

若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是（）A. X R X r；含基因R的X染色体丢失B. X r X r；含基因r的X染色体丢失C. X R X r；含基因r的X染色体结构变异D. X R X R；含基因R的X染色体结构变异3.大豆植株的体细胞含40条染色体。

用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。

下列叙述错误的是：（）A. 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B. 放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向C. 植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例会逐代提高D. 这些单倍体植株的有些细胞中最多有40条染色体4.下列关于育种的叙述，正确的是（）A. 杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培养新品种B. 紫外线照射能增加DNA 分子上的碱基发生变化的几率导致染色体畸变C. 单倍体育种可直接通过表现型来判断它们的基因型，提高效率D. 在单倍体与多倍体的育种中，通常用秋水仙素处理萌发的种子5.现用矮秆不抗病（ddrr）品系和高秆抗病（DDRR）品系培育矮秆抗病（ddRR）品系，对其过程分析正确的是（）A. F2中出现性状分离的原因是F1雌雄配子随机结合导致基因重组B. 通常利用亲本的花粉逬行单倍体育种，可以明显縮短育种年限C. F1中虽未表现出矮秆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因D. 选种一般从F3开始，因为F3中才有能稳定遗传的矮秆抗病品系6.科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列，得到其编码蛋白质的一些信息，如下图所示。

选择题-变异、育种和进化类一、单选题（本大题共10小题，共10.0分）1.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。

下列叙述不正确的是（）常染色体X染色体-------- 1o ----------- 1 -- -O -------- 1 ------ F 朱红康曲囚靖梨色暇基囚辰砂服基囚白眼基囚（cnj （c/）（v）（w）A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl、白眼基因w均不属于等位基因B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w是不会出现在细胞同一极的D.在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极2,果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体叫作缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫作缺失杂合子。

已知缺失杂合子可育，而缺失纯合子具有致死效应。

研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交，统计Fi的性状及比例，结果是棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇：棒眼雄果蝇=1 ： 1 ：1。

在不考虑X、Y染色体同源区段的情况下，下列有关分析错误的是（）A.亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子B.正常眼是隐性性状，且缺失发生在X染色体的特有区段上C.让Fi中雌雄果蝇自由交配，F2雄果蝇中棒眼：正常眼=2 ：1D.用光学显微镜观察，能判断Fi中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段3,豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。

下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是（）A.该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加B.该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减II后期C.三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1/4D.三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1/94,下列关于生物育种技术的叙述和分析，错误的是（）A.多倍体育种可以解释进化并非都是渐变过程B,用秋水仙素处理单倍体植株得到的一定是纯合子C.操作最简便的育种方法是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种D,马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种5,现有基因型为aabb与AABB的二倍体水稻，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。

高考生物一轮复习：生物的变异、育种和进化一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于染色体组的叙述不正确的是（）A．一个染色体组各染色体大小、形状各不相同B．雄果蝇一个染色体组由三条不同的常染色体和X、Y染色体组成C．一个染色体组该物种生长发育所需要的全部遗传信息D．染色体组成倍增加或减少导致的变异都属于可遗传变异【答案】B【解析】染色体组是一组非同源染色体，即在一个染色体组中不存在同源染色体，因而一个染色体组中染色体的形态、大小各不相同，A正确；雄果蝇的染色体组成是3对常染色体+X+Y 染色体，故雄果蝇一个染色体组由3条不同的常染色体+X或3条不同的常染色体+Y染色体组成，B错误；据染色体组的定义可知，一个染色体组该物种生长发育所需要的全部遗传信息，C正确；染色体组成倍增加或减少为染色体数目变异，属于可遗传变异，D正确。

2．下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变B．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料C．基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异都会有基因数量的变化D．基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换【答案】B【解析】肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因重组，A错误；基因突变、基因重组和染色体变异为可遗传变异，可为生物进化提供原材料，B正确；基因突变一般会改变基因的种类，但不会改变基因的数量，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，缺失和重复能导致染色体上基因的数目变化，易位和倒位会导致基因在染色体上的排列顺序发生改变，C 错误；基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换以及肺炎双球菌的转化和基因工程等，D错误。

3．下列关于变异的叙述，正确的是（）A．不同配子的随机结合现象属于基因重组B．基因中碱基序列的改变不一定会导致生物性状的改变C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异D．一种生物的基因片段拼接到另一种生物的DNA上属于染色体结构变异【答案】B【解析】不同配子的随机结合现象属于受精作用，基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，A错误；由于密码子具有简并性（多个密码子可以编码同一种氨基酸），基因中碱基序列的改变不一定会导致蛋白质结构的改变，所以生物的性状也不一定改变，B正确；同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于基因重组，C错误；一种生物的基因片段拼接到另一种生物的DNA上属于基因重组，D错误。

《生物的变异和进化》专题检测题一、选择题（每小题6分，共12小题，共72分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内）题号 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12.选项1.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。

下列叙述正确的是（）A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链2.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型3.图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。

一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的情况，另一个精原细胞进行细胞分裂时得到图丙所示的情况。

下列相关说法中不正确的是（）A.图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中B.图丙所示情况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中C.乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代D.乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异4.大豆植株的体细胞含40条染色体。

用放射性60CO处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。

下列叙述正确的是（）A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低（时间45分钟满分100分）D.放射性60C诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向O5.芥酸会降低菜籽油的品质。

热点8 生物的变异和进化对应学生用书P1161．(2018·广东惠州模拟)我国科学家合成了4条酿酒酵母染色体，合成的染色体删除了研究者认为无用的DNA，加入了人工接头，总体长度比天然染色体缩减8%，为染色体疾病、癌症和衰老等提供研究与治疗模型，下列说法错误的是( )A．合成人工染色体需要氨基酸和脱氧核苷酸作为原料B．通过荧光标记染色体上基因可以知道基因在染色体的位置C．染色体上的DNA某处发生了个别碱基对增添属于基因突变D．酿酒酵母可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异答案 C解析染色体的主要成分是DNA和蛋白质，而合成DNA和蛋白质的原料分别是氨基酸和脱氧核苷酸，因此合成人工染色体需要氨基酸和脱氧核苷酸作为原料，A正确；用荧光物质标记染色体上的基因，通过荧光显示，可以知道基因在染色体的位置，B正确；染色体上的DNA某处发生了个别碱基对增添，如果发生的位置在基因与基因之间的区域，而没有引起基因结构的改变，则不属于基因突变，C错误；酿酒酵母属于真核生物，能进行有性生殖，可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异，D正确。

2．(2018·黑龙江齐齐哈尔第三次模拟)下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A．染色体上部分基因缺失引起生物性状的改变属于基因突变B．若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度就会变短C．突变和基因重组使种群的基因频率发生定向改变，二者共同决定生物进化的方向D．基因突变、基因重组和染色体变异均可能使其染色体上出现不曾有过的基因答案 D解析染色体上部分基因缺失属于染色体结构变异中的缺失，A错误；某基因缺失了单个碱基对，则可能导致该基因转录出的mRNA中终止密码子提前出现或推后出现或位置不变，故该基因编码的肽链长度可能变短或变长或不变，B错误；突变和基因重组提供进化的原材料，但不能使种群的基因频率发生定向改变，C 错误；基因突变可以产生新基因，转基因技术的原理属于基因重组，可以使染色体上出现不曾有过的基因，易位发生在非同源染色体间，也可以使染色体上出现不曾有过的基因，D正确。

考案(八)第七单元生物的变异、育种与进化一、选择题(每题2分，共40分)1．(2022·福建省莆田第一中学高三一模)科研人员发现某水稻品种发生突变，产生了新基因SW1，其表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度。

将该品种作为亲本进行杂交，获得了后代“IR8水稻”，既高产又抗倒伏。

下列选项不正确的是( D ) A．SW1基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状B．进行“IR8水稻”的育种时，应用的原理是基因重组C．在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，这体现了基因突变的不定向性D．“IR8水稻”拥有高产的性状，直接原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长解析： SW1基因表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度，说明基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状，A正确；将该品种作为亲本进行杂交，获得了后代“IR8水稻”，这属于杂交育种，其原理是基因重组，B正确；在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，体现基因突变的不定向性，C正确；“IR8水稻”拥有抗倒伏的性状，直接原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长，根本原因是发生了基因突变，D错误。

2．(2023·河北省沧州市联考)人和动物细胞中的DNA上存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因。

下列与癌细胞、原癌基因、抑癌基因相关的叙述，正确的是( D ) A．癌细胞能在体内分散和转移，与细胞膜上糖蛋白增多有关B．适宜温度下，癌细胞可以在生理盐水中维持无限增殖状态C．原癌基因和抑癌基因以及基因突变产生的新基因之间互为等位基因D．原癌基因突变或过量表达以及抑癌基因突变都可能引起细胞癌变解析：癌细胞能在体内分散和转移，与细胞膜上糖蛋白减少有关，A错误；生理盐水不能为癌细胞提供能源物质等，因此不能维持癌细胞无限增殖的状态，B错误；原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞不正常的生长和增殖或者促进细胞凋亡，它们不是等位基因，C错误；原癌基因突变或过量表达以及抑癌基因突变都可能引起细胞癌变，D正确。

专题08 生物的变异和进化一、单选题1．（2022·湖南·高考真题）大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上。

某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛:黑眼白化:红眼黑毛:红眼白化=1:1:1:1。

该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】染色体结构变异包括4种类型：缺失、重复、易位和倒位。

分析选项可知，A属于缺失、B属于重复、C属于易位，D属于倒位。

【详解】分析题意可知：大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上，两对等位基因为连锁关系，正常情况下，测交结果只能出现两种表现型，但题干中某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛:黑眼白化:红眼黑毛:红眼白化=1:1:1:1，类似于基因自由组合定律的结果，推测该个体可产生四种数目相等的配子，且控制两对性状的基因遵循自由组合定律，即两对等位基因被易位到两条非同源染色体上，C正确。

故选C。

2．（2022·湖南·高考真题）稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。

为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。

下列叙述错误的是（）交配（♀×♂）①×②②×①①×③③×①②×③③×②注:精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比A．实验结果表明近缘物种之间也可进行交配B．生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关C．隔离是物种形成的必要条件D．②和③之间可进行基因交流【答案】D【解析】【分析】1、物种是指能够在自然状态下相互交配丙产生可育后代的一群生物。

2、生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。

【详解】A、由表格中的交配率的结果可知，表明近缘物种之间也可进行交配，A正确；B、已知①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠，但从交配率和精子传送率来看，说明生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关，B正确；C、隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，C正确；D、②和③之间②与③的分布区域不重叠，故存在地理隔离；两者属于两个近缘物种，表中②×③交配精子传送率100%，即使交配成功，由于存在生殖隔离，也不能进行基因交流，D错误。

生物的遗传、变异与进化(包括遗传的物质基础、遗传规律、伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、现代进化理论)5.1证明DNA是遗传物质的实验（1）——肺炎双球菌的转化实验5.2证明DNA是遗传物质的实验（2）——T2噬菌体感染细菌实验5.3证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验5.4 DNA 是遗传物质的理论证据（遗传物质的必备条件）5.5核酸是生物的遗传物质5.6 DNA 的组成单位、分子结构和结构特点5.7 由碱基互补配对原则引起的碱基间关系5.9 DNA 半保留复制的实验证明5’端3’端3’5’全轻半重半轻半重半轻Ⅱ代DNA带5.10基因的结构及控制蛋白质的合成5.11染色体组与基因组比较5.12人类基因组研究5.12.2人类基因组计划（HGP）的主要内容5.12.4 人类基因组24条染色体上的基因数目和申请的专利数目（截止2006年）5.12.5 人类基因组研究的意义与展望5.13遗传的中心法则5.14基因工程的基本内容蛋白质(性状)5.15基因分离定律中亲本的可能组合及其比数5.16基因分离定律的特殊形式5.17基因自由组合定律的一般特点5.18遗传定律中各种参数的变化规律5.20自由组合定律中基因的相互作用AaBb(扁盘形)A-B-(扁盘) A-bb(球形) aaB-(球形) aabb(长形)9/16 3/16 3/16 1/161F 25.21 杂交育种5.21.1培育显性基因（A ）控制的优良品种5.21.2培育隐性基因（a ）控制的优良品种Aa aa自交，选择aa%100)212(%⨯-=rn n x （n 表示自交的代数；r 表示等位基因对数）方法同上。

纯合更加困难，育种难度大。

易错点08 生物的变异与育种易错题【01】对三种可遗传变异的差异分不清基因突变、基因重组、染色体变异是可遗传变异的三种类型，其中基因突变是最根本的变异方式，但它是随机发生的而且具有低频性，是显微镜下不可见的；基因重组则在有性生殖过程中普遍存在，是产生后代变异最丰富的一种类型；染色体变异则可以镜检，且往往会带来很严重的（甚至影响存活）的变异。

要把握这三种变异的本质和特征，从而正确理解题意。

易错题【02】对育种过程的原理和步骤理解不到位遗传育种是利用生物后代的变异性，获取具有人类所需要的性状的生物后代。

育种过程本质上是利用人工手段增加生物可遗传变异的发生的概率、改变变异的方向和选择有利变异的个体，但通常而言变异都具有不定向性（除基因工程外），因此就必须筛选有利变异个体。

而且，育种要求获得纯合的品系，如何获得纯合子也是经常考查的一个方面。

易错题【03】对变异影响的杂交后代性状（分离比）的改变不能正确分析可遗传变异会导致基因的数目或种类（结构）改变，因此也就影响到后代性状的改变和性状分离比的改变，这种类型的题目往往综合性较强，综合考查考生审题能力、获取信息能力、分析能力以及表达能力，难度较大。

01对三种可遗传变异的差异分不清（2020年天津高考生物试卷·7）一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。

导致该结果最可能的原因是（）A．基因突变B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C．染色体变异D．非同源染色体自由组合【错因】没有正确理解选项中四种变异可能造成的变异结果，就会发生误选。

【问诊】基因突变可能会产生新的等位基因，染色体变异会产生染色体数目的改变或结构的改变（染色体上的基因数目增、减或位置改变），B、C都属于基因重组的类型，但从图中看出一个DdTt的精原细胞产生了DT，Dt，dT和dt四种精子，而正常的减数分裂只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体非姐妹染色体单体之间发生了交叉互换，产生四种精子。