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《计算机录入与排版》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:课程中文名称：计算机录入与排版课程英文名称:课程类别：公共基础课（）；专业基础课（V）；专业课（）；其它（）适用专业：计算机专业开课学期：第1学期总学时：72~108学时（理论32~28学时，实验40~80学时）总学分先修课程课程简介：一、课程的性质和任务本课程是国家规划立项的中等职业教育文秘专业国家规划课程。
本课程的任务在于培养学生承担文秘相关业务以及增强适应职业变化能力而掌握计算机的基础知识和基本录入操作技能、提高学生能力与素质，培养学生的信息素养。
二、课程内容本课程包括英文文档操作、五笔字型汉字输入方法、Word字处理软件排版、文档字符的校对处理等四部分。
考虑到中等职业教育对学生的技能有较高的要求，因此，在安排汉字输入法时，还是以五笔字型汉字输入法作为学习内容。
三、基本要求使学生能够正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能使用计算机撰写中英文信件，处理文书，信息资料与档案管理、进一步掌握word高级功能以及实际应用排版技巧。
建议教材：《计算机录入与排版》周南岳主编高等教育出版社参考书：《五笔字型与Word排版》三人行五笔字型研究室编著电子科技大学出版社实验室计算机基础实验室二、课程教学目标通过本课程的教学，旨在进一步提高学生已经有的计算机应用水平，努力做到将计算机应用技术与文秘专业其他课程的学习进行整合，使学生具有正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能使用计算机撰写中英文信件，处理文书，信息资料与档案管理、进一步掌握word高级功能以及实际应用排版技巧。
通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，尝试应用已知的基础知识去解决实际问题，建立独立创作意识。
、理论教学内容与基本要求（含学时分配）章节教学内容教学要求学时分配第一章英文文档操作1.指法练习2.英文信函与公文排版1.熟悉键盘的布局；掌握字母，数字符号混合输入技巧；掌握指法要领。
中等专业学校2022-2023-2教案教学内容居中显示。
任务实施：（1）创建表格①在“文档”窗口中，将光标定位到要插入表格的位置，执行以下操作之一，打开“表格”对话框，如图3-20所示。
●选择菜单“插入→表格（table）”命令。
●单击“插入”面板“html”标签中的“表格（table）”按钮。
●按【Ctrl+Alt+T】组合键。
图3-20 “表格”对话框（2）设置表格属性图3-29 “表格”属性面板“填充(cellpad)”：指的是单元格边距，即单元格的内容和单元格边框之间的像素数。
间距(cellspace)”：指的是单元格间距，即相邻单元格之间的像素数。
“对齐(align)”：用于设置表格相对于同一段落中其他元素（例如文本和图像）的显示位置。
“边框(border)”：指定表格边框的宽度（单位为像素），若表格仅用于页面布局可将值设为0。
“清除列宽”按钮：从表格中删除所有明确指定的列教学内容宽。
“清除行高”按钮：从表格中删除所有明确指定的行高。
“将表格宽度转换成像素”按钮：将表格中每列的宽度和整个表格的宽度设置为以像素为单位的当前宽度。
“将表格宽度转换成百分比”按钮：将表格中每列的宽度和整个表格的宽度设置为按百分比表示的宽度。
（3）设置单元格属性图3-30 “单元格”属性面板合并单元格”：将所选的单元格、行或列合并为一个单元格。
“拆分单元格”：将一个单元格拆分成多个单元格。
“宽”和“高”：用来设置所选单元格的宽度和高度，可以在文本框中输入以像素为单位的数字，也可以输入按表格宽度或高度的百分比指定的以百分号“%”结尾的数字。
“不换行”复选框：如果选中了该复选框，当单元格中的文本超过单元格的宽度时，单元格会自动加宽以容纳所有文本；如果没有选中该复选框，当单元格内的数据超过单元格的宽度时，会自动换行。
“标题”复选框：如果选中该复选框，则选择的单元格被设置为表格标题单元格。
（4）使用拓展表格模式Dreamweaver中有两种表格模式，分别为标准模式和扩展表格模式，如图3-40所示。
第 1 次课 4 学时授课时间160分钟第 5 次课 4 学时授课时间160分钟第9 次课12 学时授课时间540分钟教学内容（讲稿）模块2 文字处理与版式设计备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）任务1 录入与编辑文本一、引入出示图文并茂Word 作品。
漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。
想不想学？今天我们就一起来认识Word 。
二、新授1．启动Word演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”。
出现Word 窗口。
师：通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方式的图标，同样也可以启动Word 。
练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。
议一议哪种启动方法好？2．认识Word 窗口师：Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名讲解练习这就是Word 的快捷方式图称呢？练一练1．说出下面窗口中的各部分名称。
课堂作业议一议你能用几种方法关闭“Word ”窗口？第二课时[教学目的与要求](1)使学生学会进入与退出Word 窗口。
(2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。
(3)使学生初步了解文件的保存方法。
[教学重点与难点](1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。
(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。
[课时安排]1课时。
[教学准备]Word 作品教学过程：一、引入出示图文并茂Word 作品(激趣)。
漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。
想不想学？今天我们就一起来认识Word 。
二、新授说出窗口中各部分的功能。
小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。
计算机录入与排版教案第一章：计算机录入基础1.1 教学目标了解计算机录入的基本概念和重要性熟悉计算机键盘的结构和功能掌握正确的打字姿势和指法1.2 教学内容计算机录入的定义和作用键盘的布局和主要按键功能正确的打字姿势和指法技巧练习常见的英文单词和句子录入1.3 教学活动讲解计算机录入的基本概念和重要性演示键盘的结构和功能示范正确的打字姿势和指法学生进行单词和句子的录入练习第二章：文字处理软件的使用2.1 教学目标了解文字处理软件的基本功能和操作界面掌握文本的录入、编辑和格式设置学会文档的保存和打印2.2 教学内容文字处理软件的启动和界面布局文本的录入和编辑技巧字体、段落和页面的格式设置文档的保存和打印方法2.3 教学活动讲解文字处理软件的基本功能和操作界面演示文本的录入、编辑和格式设置学生进行文本录入和格式设置的练习讲解文档的保存和打印方法第三章：排版技巧与美化文档3.1 教学目标了解排版的基本原则和技巧掌握文本的居中对齐、加粗、斜体等格式设置学会使用边框、底纹和图片等元素美化文档3.2 教学内容排版的基本原则和常用技巧文本的居中对齐、加粗、斜体等格式设置方法边框、底纹和图片等元素的使用方法3.3 教学活动讲解排版的基本原则和技巧演示文本的居中对齐、加粗、斜体等格式设置学生进行排版和美化文档的练习第四章：表格的制作与数据处理4.1 教学目标了解表格的基本结构和制作方法掌握表格的插入、编辑和格式设置学会使用表格进行数据处理和排序4.2 教学内容表格的基本结构和常用制作方法表格的插入、编辑和格式设置技巧数据处理和排序的方法4.3 教学活动讲解表格的基本结构和制作方法演示表格的插入、编辑和格式设置学生进行表格制作和数据处理的练习第五章：文档的高级排版与打印5.1 教学目标了解文档的高级排版技巧掌握页面的分栏、页眉页脚的设置学会使用文档的审阅和校对功能5.2 教学内容文档的高级排版技巧，如分栏、页眉页脚的设置文档的审阅和校对功能，如拼写检查、字体替换等5.3 教学活动讲解文档的高级排版技巧演示页面的分栏、页眉页脚的设置学生进行高级排版和打印的练习第六章：网络资源的搜索与引用6.1 教学目标了解网络资源搜索的基本方法和技巧掌握在文档中引用网络资源的方法学会在网络资源使用时遵守版权规定6.2 教学内容网络资源搜索的基本方法和技巧在文档中引用网络资源的格式和方法网络资源使用的版权问题和引用规范6.3 教学活动讲解网络资源搜索的重要性和基本方法演示如何在文档中引用网络资源学生进行网络资源搜索和引用的练习第七章：演示文稿的制作与展示7.1 教学目标了解演示文稿的基本概念和制作流程掌握演示文稿的编辑、格式设置和动画效果添加学会使用演示文稿进行有效展示的技巧7.2 教学内容演示文稿的基本概念和制作流程演示文稿的编辑和格式设置技巧动画效果的添加和演示文稿的展示技巧7.3 教学活动讲解演示文稿的基本概念和制作流程演示演示文稿的编辑、格式设置和动画效果添加学生进行演示文稿制作和展示的练习第八章：电子邮件的基本使用8.1 教学目标了解电子邮件的基本概念和发送流程学会在电子邮件中合理运用附件和8.2 教学内容电子邮件的基本概念和发送流程电子邮件的接收和附件、的使用方法8.3 教学活动讲解电子邮件的基本概念和发送流程第九章：计算机安全与维护9.1 教学目标了解计算机安全的重要性掌握计算机病毒防范和数据保护的方法学会计算机硬件和软件的基本维护技巧9.2 教学内容计算机安全的概念和重要性计算机病毒的防范和消除方法数据备份和恢复技巧计算机硬件和软件的维护方法9.3 教学活动讲解计算机安全的重要性和病毒防范方法演示计算机病毒的消除和数据保护技巧学生进行计算机安全维护的练习第十章：综合应用与案例分析10.1 教学目标综合运用所学知识完成复杂的文档编辑和排版任务分析实际案例，提出解决方案培养学生的创新能力和团队协作精神10.2 教学内容综合应用文档编辑、排版、演示文稿制作等技能完成实际任务分析实际案例，提出解决方案团队协作完成项目任务10.3 教学活动给学生提供实际案例，要求学生提出解决方案学生分组进行综合应用练习，完成项目任务重点和难点解析重点环节1：正确的打字姿势和指法技巧重点环节2：文本的录入、编辑和格式设置解析：文本的录入、编辑和格式设置是文字处理软件基本操作的核心，学生需要掌握各种文本操作命令和快捷键，提高工作效率。
主题：2023版中职计算机应用计算机录入技术内容：一、标题：2023版中职计算机应用计算机录入技术介绍1.1 前言2023年，中职计算机应用教育在计算机录入技术上进行了全面升级，新版教材将为学生提供更全面、系统的学习内容，促进学生掌握计算机录入技术的基本知识和技能。
本文将对新版教材进行介绍，为广大教师和学生提供参考。
1.2 新版教材概述2023年版中职计算机应用计算机录入技术教材共有3册，其中第一册主要介绍计算机录入技术的基础知识，包括键盘操作、盲打练习、输入法使用等；第二册主要介绍计算机录入技术的进阶知识，包括文档编辑、表格制作、多媒体输入等；第三册主要介绍计算机录入技术的实际应用，包括电流新箱、论坛发帖、办公软件应用等。
新版教材在内容设置上更加贴近学生的学习需求，突出实用性和操作性，有利于培养学生的实际操作能力。
1.3 教学目标新版教材的教学目标主要包括：培养学生正确的键盘操作习惯；掌握快速、准确的打字技能；掌握常用办公软件的基本应用技能；能够利用计算机进行各类文档录入和编辑工作。
通过教学，学生将能够熟练掌握计算机录入技术，提高信息化素养，适应未来社会对计算机技术的需求。
二、新版教材特点2.1 突出实用性2023年版中职计算机应用计算机录入技术教材在内容设置上更加注重实用性，将学习内容贴近学生的实际需求，培养学生的操作能力和实践能力。
2.2 注重操作性教材设置了大量的实际操作案例，引导学生运用所学知识进行实际操作，提高学生的操作技能和解决实际问题的能力。
2.3 结合应用场景教材结合了多种实际应用场景，包括办公文档录入、网页编辑、多媒体输入等，引导学生在实际场景中进行综合操作和应用，提高学生的实际能力和解决问题的能力。
2.4 开放性教材内容设置灵活，具有一定的开放性，能够满足各类学生的学习需求，同时也能够适应未来计算机技术的发展需要，具有较强的应变能力。
三、教学方法3.1 项目驱动在教学过程中，引入项目驱动的方法，让学生通过完成实际项目来学习计算机录入技术，增强学生的实际操作能力。
