江苏宜兴一中2016年高一物理第一次质量检测(教改班)资料

应对市爱护阳光实验学校省三中高一〔上〕第一次质检物理试卷一、选择题〔此题共12小题，每题4分，共48分．其中第1--8小题为单项选择题第9、10、11、12小题为多项选择题，全对得4分，选对但不全的得2分，不答或有选错的得零分．〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．县发生8.0级强烈地震是在5月12日14时28分指的是时刻B．转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一不能当做质点C．停泊在湾中随风摇摆的小船能被视为质点D．当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程2．发射到地球上空的人造地球通讯卫星，点后总是在地球赤道上某一位置的上空，关于人造地球通讯卫星的运动，以下说法中正确的选项是〔〕A．以地面卫星接收站为参考系，卫星是静止的B．以太阳为参考系，卫星是运动的C．以地面卫星接收站为参考系，卫星是运动的D．以太阳为参考系，卫星是静止的3．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一是静止的B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体不一是静止的C．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置涉及的是位移D．高速公路路牌标示“80km〞涉及的是位移4．以下事例中有关速度的说法，正确的选项是〔〕A．速度计上显示80km/h，指的是平均速度B．某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度C．火车从到的速度约为220km/h，指的是瞬时速度D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度5．以下关于加速度的描述中，正确的选项是〔〕A．物体速度很大，加速度可能为零B．当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动C．物体有加速度，速度就增加D．速度变化越来越快，加速度越来越小6．物体做匀加速直线运动，加速度为1m/s2，那么在任意1秒内〔〕A．物体的末速度一于初速度B．物体的末速度一比初速度大1m/sC．物体这一秒的初速度一比前一秒的末速度大1m/sD．物体这一秒的末速度一比前一秒的初速度大1m/s7．如下图，为甲、乙两物体对于同一坐标的s﹣t图象，那么以下说法正确的选项是〔〕①甲、乙均做匀变速直线运动②甲比乙早出发时间t0③甲、乙运动的出发点相距s0④甲的速率大于乙的速率．A．①②③B．①④C．②③D．②③④8．如下图为甲、乙两质点的v﹣t图象，以下说法中正确的选项是〔〕A．质点甲向所选的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．甲、乙之间的距离一越来越大9．〔多〕一架超音速战斗机以马赫的速度〔音速的倍〕沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的选项是〔〕A．这架飞机的加速度真大B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度不大D．这架飞机的速度变化真大10．甲、乙两小分队进行代号为“猎狐〞的事演习，指挥部通过通讯设备，在荧屏上观察到两个小分队的具体行路线如下图．两小分队同时由O点出发，最后同时捕“狐〞于A点．以下说法正确的选项是〔〕A．小分队行路程S甲＞S乙B．小分队平均速度V甲=V乙C．小分队的平均速率相D．图象表示的是位移﹣时间图象11．物体运动的初速度为6m/s，经10s速度大小变为20m/s，那么加速度大小可能是〔〕A．0.8 m/s2 B． m/s2 C．2.0 m/s2 D． m/s212．在如下图的v﹣t图中，A、B两质点同时从同一点在一条直线上开始运动，运动规律用A、B两图线表示，以下表达正确的选项是〔〕A．t=1s时，B质点运动方向发生改变B．t=2s时，A、B两质点间距离一于2m C．A、B同时从静止出发，朝相反的方向运动D．在t=4s时，A、B相遇二、填空题：〔每空3分，共18分．〕13．物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，求物体的速度变化量是多少？加速度是多少？〔规初速度方向为正方向〕．14．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况．在这一中，某同学进行以下步骤：A将打点计时器固在平板上，并接好电路B．将纸带穿过打点计时器的限位孔C．把一条绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码D．拉住纸带，将小车靠近打点计时器，放开纸带，再接通电源E．取下纸带〔1〕其中有错误或遗漏的步骤有：〔2〕中，得到了一条如下图的纸带，其中0，1，2，3，…是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出．图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点放大刻度的读数分别是10.00cm、10cm、和；打第2个计数点时纸带的速度是m/s．三、计算题〔共34分〕15．有一辆沿笔直公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内通过15m的距离，第5s内反向通过10m的距离，求这5s内的平均速度均速率及后2s内的平均速度．16．甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动，其速度﹣﹣时间图象如下图，试问：〔1〕图中AC、CD、AD段图线各表示什么运动？〔2〕t=2s，甲、乙的加速度各是多少？〔3〕在什么时刻两物体的速度相同？17．让小球从斜面的顶端滚下，如下图是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，闪频为10Hz，且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：〔1〕小球从O点到B点的平均速度；〔2〕小球在A点和B点的瞬时速度；〔3〕小球运动的加速度．省三中高一〔上〕第一次质检物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共12小题，每题4分，共48分．其中第1--8小题为单项选择题第9、10、11、12小题为多项选择题，全对得4分，选对但不全的得2分，不答或有选错的得零分．〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．县发生8.0级强烈地震是在5月12日14时28分指的是时刻B．转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一不能当做质点C．停泊在湾中随风摇摆的小船能被视为质点D．当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程【考点】质点的认识；时间与时刻．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】时刻指的是某一“点〞；当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点；位移是矢量，路程是标量，位移的大小于首末位置的距离，路程于运动轨迹的长度．【解答】解：A、县发生8.0级强烈地震是在5月12日14时28分指的是时刻．故A正确．B、当物体的形状和大小在研究的问题中能忽略，物体即能看成质点，比方：自转的地球绕太阳公转时，可以看成质点．故B错误．C、停泊在湾中随风摇摆的小船，形状和大小不能忽略，不能看成质点．故C 错误．D、位移是矢量，路程是标量，两者不能同．故D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键知道时间、时刻的区别、路程和位移的区别，以及知道物体能看成质点的条件．2．发射到地球上空的人造地球通讯卫星，点后总是在地球赤道上某一位置的上空，关于人造地球通讯卫星的运动，以下说法中正确的选项是〔〕A．以地面卫星接收站为参考系，卫星是静止的B．以太阳为参考系，卫星是运动的C．以地面卫星接收站为参考系，卫星是运动的D．以太阳为参考系，卫星是静止的【考点】参考系和坐标系；同步卫星．【专题】常规题型．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，那么物体是运动的；如果未发生变化，那么物体是静止的．【解答】解：A、因为所有地球同步卫星都在赤道上空点，相对于地球上某点静止，即以地面卫星接收站为参考系，卫星是静止的．故A正确，C错误；B、所有地球同步卫星都在赤道上空点，相对于地球上某点静止，地球上某点相对于太阳是运动的，所以相对于太阳那么是运动的，故B正确，D错误；应选：AB．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．3．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一是静止的B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体不一是静止的C．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置涉及的是位移D．高速公路路牌标示“80km〞涉及的是位移【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：A、在某段时间内，如果物体运动的位移为零，可能是物体恰好回到出发点，所以物体不一是静止的，所以A正确；B、在某段时间内物体运动的路程为零，物体一是静止的，所以B错误；C、位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置涉及的是位移，所以C正确；D、高速公路路牌标示“80km〞涉及的是路程，所以D错误．应选：AC．【点评】此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．4．以下事例中有关速度的说法，正确的选项是〔〕A．速度计上显示80km/h，指的是平均速度B．某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度C．火车从到的速度约为220km/h，指的是瞬时速度D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度【考点】瞬时速度；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】正确理解平均速度和瞬时速度的概念是解答此题的关键，平均速度粗略描述物体的运动快慢，对于一段时间或一段位移；瞬时速度是物体通过某一位置或某一时刻的速度，对于某一位置或某一时刻．【解答】解：A、速度计上显示的速度是指在某一时刻或者某一位置的速度大小，即为瞬时速度的大小，不是显示的平均速度，故A错误；B、某高速公路上的限速指的是限制的瞬时速度，故B错误；C、车从到的速度与这一过程相对，因此是平均速度，故C错误；D、子弹穿过枪口的速度，与枪口这一位置相对，因此是瞬时速度，故D正确．应选D．【点评】判断速度是平均速度，还是瞬时速度．关键看速度是表示一段时间或位移内的速度，还是表示一个位置或时刻的速度．5．以下关于加速度的描述中，正确的选项是〔〕A．物体速度很大，加速度可能为零B．当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动C．物体有加速度，速度就增加D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上于单位时间内速度的变化量．当加速度的方向与速度方向相同，那么做加速运动，假设相反，那么做减速运动．【解答】解：A、匀速高速飞行的飞机的速度很大加速度为零．故A正确；B、加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时，物体仍做加速运动．故B错误．C、加速度的方向与速度方向相反，那么做减速运动，故C错误．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，那么加速度越来越大．故D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上于单位时间内速度的变化量．以及掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，那么做加速运动，假设相反，那么做减速运动．6．物体做匀加速直线运动，加速度为1m/s2，那么在任意1秒内〔〕A．物体的末速度一于初速度B．物体的末速度一比初速度大1m/sC．物体这一秒的初速度一比前一秒的末速度大1m/sD．物体这一秒的末速度一比前一秒的初速度大1m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的义a=可知，加速度在数值上于单位时间内速度的变化量．物体做匀加速直线运动，加速度为1m/s2，说明每一秒内物体的速度增大1m/s．【解答】解：A、加速度为1m/s2，说明物体的速度是变化的，在任意1秒内末速度一不于初速度．故A错误．B、加速度为1m/s2，在任意1秒内，速度的变化量△v=1m/s，说明每一秒内物体的速度增大1m/s，即在任意1秒内，末速度一比初速度大1m/s．故B正确．C、在任意1秒内的初始时刻与前一秒的末时刻是同一时刻，物体这一秒的初速度与前一秒末速度相同．故C错误．D、任意1秒内的末了时刻与前一秒的初始时刻相隔2s时间，那么速度的变化量大小△v=at=2m/s，说明物体这一秒的末速度一比前一秒的初速度大2m/s．故D错误．应选B【点评】此题考查对加速度意义的理解，抓住加速度的义式是解答的关键．7．如下图，为甲、乙两物体对于同一坐标的s﹣t图象，那么以下说法正确的选项是〔〕①甲、乙均做匀变速直线运动②甲比乙早出发时间t0③甲、乙运动的出发点相距s0④甲的速率大于乙的速率．A．①②③B．①④C．②③D．②③④【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．当物体的位移发生变化时，物体开始运动．由图直接读出出发时间和位置．根据斜率比拟速率的大小．【解答】解：①、位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．所以甲、乙两图都表示物体做匀速直线运动．故①错误．②、由图看出，甲从0时刻出发，而乙t0时刻出发，那么甲比乙早出发时间t0．故②正确．③、由图看出，甲从距原点s0处出发，而乙原点出发，那么甲、乙运动的出发点相距s0．故③正确．④、位移图象的斜率于速率，由图看出甲图线的斜率小于乙图线的斜率，那么甲的速率小于乙的速率．故④错误．应选：C【点评】由位移图象能直接读出物体出发的时刻和位置，抓住图象的斜率于速率可比拟速度大小、分析物体的运动情况．8．如下图为甲、乙两质点的v﹣t图象，以下说法中正确的选项是〔〕A．质点甲向所选的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．甲、乙之间的距离一越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】速度图象与时间轴围成的面积于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向．【解答】解：A、由图知甲的速度为正，即知甲向所选的正方向运动，乙的速度为负，说明乙与甲的运动方向相反，故A正确．B、甲乙的速度大小相、方向相反，所以速度不同，故B错误．C、根据“面积〞表示位移可知：在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相，方向相反，所以位移不同，故C错误．D、由于两个物体出发点的位置未知，不能确两者之间距离如何变化，故D错误．应选：A【点评】此题的解题关键是抓住两个意义来分析和理解图象的物理意义：速度的正负表示速度的方向、速度图象与坐标轴所围“面积〞大小于位移．9．〔多〕一架超音速战斗机以马赫的速度〔音速的倍〕沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的选项是〔〕A．这架飞机的加速度真大B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度不大D．这架飞机的速度变化真大【考点】加速度；匀速直线运动及其公式、图像．【专题】直线运动规律专题．【分析】战斗机以马赫的速度〔音速的倍〕沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快．加速度表示速度变化的快慢．【解答】解：战斗机以马赫的速度〔音速的倍〕沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快，即这架飞机飞得真快，速度没有变化或变化很小，所以这架飞机的加速度为零或很小，故AD错误，BC 正确；应选：BC．【点评】此题要抓住沿直线从空中掠过，说明时间很短，速度没有发生变化或变化很小，加速度为零或很小．10．甲、乙两小分队进行代号为“猎狐〞的事演习，指挥部通过通讯设备，在荧屏上观察到两个小分队的具体行路线如下图．两小分队同时由O点出发，最后同时捕“狐〞于A点．以下说法正确的选项是〔〕A．小分队行路程S甲＞S乙B．小分队平均速度V甲=V乙C．小分队的平均速率相D．图象表示的是位移﹣时间图象【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由图象可知两队的行位移和路程，平均速度于位移与时间的比值，平均速率于路程与时间的比值．【解答】解：A、B、C、由图可知，两队最终的位置相，故经过的位移相，故平均速度相；而甲的路程比乙的大，故甲的平均速率大于乙的平均速率；故AB 正确，C错误；D、图象描述的是行路线图，故不是位移时间图象；故D错误；应选：B．【点评】此题要注意题目中给出的是行路线图，而不是位移﹣时间图象；同时明确平均速度为位移与时间的比值；而平均速率为路程与时间的比值．11．物体运动的初速度为6m/s，经10s速度大小变为20m/s，那么加速度大小可能是〔〕A．0.8 m/s2 B． m/s2 C．2.0 m/s2 D． m/s2【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】题中末速度大小为20m/s，而方向不清楚，有两种可能：末速度的方向可以与初速度方向相同，也可以与初速度方向相反．根据速度时间公式求解．【解答】解：初速度v0=6m/s，末速度v=20m/s或﹣20m/s，时间△t=10s，设物体的加速度为a，由速度时间关系式：v=v0+at分别代入不同的末速度得：a=m/s2或 a=﹣m/s2加速度的大小取绝对值，所以加速度的大小可能是m/s2和m/s2．应选：BD．【点评】此题是匀变速直线运动规律的直接用，要注意矢量的方向性，要用正负号表示矢量的方向．12．在如下图的v﹣t图中，A、B两质点同时从同一点在一条直线上开始运动，运动规律用A、B两图线表示，以下表达正确的选项是〔〕A．t=1s时，B质点运动方向发生改变B．t=2s时，A、B两质点间距离一于2mC．A、B同时从静止出发，朝相反的方向运动D．在t=4s时，A、B相遇【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】速度的正负表示质点的运动方向．速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，通过位移关系分析质点的运动情况，判断两质点是否相遇．【解答】解：A、由图知，在0﹣2s内，B质点的速度均为负值，说明在0﹣2s 内运动方向沿改变．故A错误．B、在前2s内，A的位移为：x A =×1×2m=1m，B的位移为：x B=﹣×1×2m=﹣1m，故A、B两质点间距离为s=x A+|x B|=2m．故B正确．C、前2s内A朝正方向运动，而B朝负方向运动，故C正确．D、根据速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，图线在t轴上方，位移为正值，在t轴下方位移为负值，那么知，前4s内A的位移大于B的位移，两者从同一地点出发，故在t=4s时，A、B没有相遇．故D错误．应选：BC．【点评】解决此题的关键知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，并能根据图象分析质点的运动情况．二、填空题：〔每空3分，共18分．〕13．物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，求物体的速度变化量是多少？加速度是多少？〔规初速度方向为正方向〕．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据初末速度求出速度变化量，结合加速度的义式求出加速度．【解答】解：规初速度方向为正方向，那么速度的变化量△v=v2﹣v1=﹣5﹣5m/s=﹣10m/s．那么加速度a=．答：物体的速度变化量为﹣10m/s，加速度为﹣m/s2．【点评】解决此题的关键掌握加速度的义式，注意公式的矢量性，根底题．14．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况．在这一中，某同学进行以下步骤：A将打点计时器固在平板上，并接好电路B．将纸带穿过打点计时器的限位孔C．把一条绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码D．拉住纸带，将小车靠近打点计时器，放开纸带，再接通电源E．取下纸带〔1〕其中有错误或遗漏的步骤有：DE〔2〕中，得到了一条如下图的纸带，其中0，1，2，3，…是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出．图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点放大刻度的读数分别是10.00cm、10cm、20cm 和25cm ；打第2个计数点时纸带的速度是0.625 m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题．【分析】〔1〕根据的具体操作和考前须知可正此题．〔2〕根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：〔1〕在D项操作中，注意要先接通电源，然后再释放纸带，这样可以保持的打点的稳以及提高纸带的利用率，尽量多在纸带上打点．E选项中，在取下纸带之前切断电源．故错误或遗漏的步骤是：DE．〔2〕由图示刻度尺可知，第三个点的示数为20cm，第四个点示数为：25cm．每相邻的计数点间还有3个打出的点没有在图上标出，所以相邻的计数点时间间隔是：t=4T=0.08s，由匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度可知，打第2个计数点时的速度v2==═0.625m/s；故答案为：〔1〕DE；〔2〕20cm；25cm；0.625．【点评】的实际动手操作，加深对的理解；对于根本仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体打好根底，对于装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做；熟练用匀变速直线运动的规律和推论解决问题．三、计算题〔共34分〕15．有一辆沿笔直公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内通过15m的距离，第5s内反向通过10m的距离，求这5s内的平均速度均速率及后2s内的平均速度．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】在一条直线上运动，时间和位移，那么根据运动方向可以得相时间内的位移，根据平均速度义式求解即可，平均速率为路程比时间．【解答】解：在5 s内的位移为△x1=5 m+20 m+20 m+15 m﹣10 m=50 m平均速度为v1==10 m/s在5 s内的路程为l1=5 m+20 m+20 m+15 m+10 m=70 m．平均速率为v1′==14 m/s．在后2 s内的位移为：△x2=15 m﹣10 m=5 m在后2 s内的平均速度v2== m/s答：这5s内的平均速度10 m/s，平均速率14 m/s，后2s内的平均速度 m/s．【点评】熟悉平均速度均速率的公式的计算式，以及位移的表达式是解决问题的关键．16．甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动，其速度﹣﹣时间图象如下图，试问：〔1〕图中AC、CD、AD段图线各表示什么运动？〔2〕t=2s，甲、乙的加速度各是多少？〔3〕在什么时刻两物体的速度相同？【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】速度图象的斜率代表物体运动的加速度，可知A先匀加速后匀减速，而B始终做初速度为0的匀加速直线运动．图象的交点表示速度相．【解答】解：〔1〕根据图象的斜率表示加速度可知：AC表示匀加速直线运动，CD表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动〔2〕根据图象可知：，乙做匀速运动，加速度为0；〔3〕由图象可知，交点处两物体速度相，所以在2和8秒末速度相．答：〔1〕AC表示匀加速直线运动，CD表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动；〔2〕甲、乙的加速度分别为：1m/s2、0；〔3〕在2和8秒末速度相．【点评】利用速度图象的物理意义：斜率表示加速度，图象的交点表示速度相，难度不大，属于根底题．17．让小球从斜面的顶端滚下，如下图是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，闪频为10Hz，且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：〔1〕小球从O点到B点的平均速度；〔2〕小球在A点和B点的瞬时速度；〔3〕小球运动的加速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据频率求出闪光的周期，结合OB位移和时间求出平均速度的大小．〔2〕根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出A、B的瞬时速度．〔3〕通过速度时间公式求出小球运动的加速度．【解答】解：〔1〕依题意得，相邻两次闪光的时间间隔．OB 段的平均速度．〔2〕A点的瞬时速度于OB段的平均速度，那么v A=0.8m/s．B 点的瞬时速度．〔3〕根据速度时间公式得，加速度a=．答：〔1〕小球从O点到B点的平均速度为0.8m/s；〔2〕小球在A点和B点的瞬时速度分别为0.8m/s、1m/s；〔3〕小球运动的加速度为2.0m/s2．。

江苏省宜兴中学高一物理第一学期10月月质量检测考试卷一、选择题1．如图是物体在水平面上运动的v-t图象，以下判断正确的是（）A．1s末物体运动方向发生改变B．在0～3s时间内，物体的平均速度大小为1m/sC．1～3s内物体加速度是5～6s内加速度的2倍D．0～6s内物体发生的位移为1m2．如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。

由表可知次数1234物理量F/N00.98 1.96 2.94l/cm12.014.016.018.0x/cm0 2.0 4.0 6.0A．每个钩码的质量为0.98 kg B．实验所用刻度尺的分度值是l mmC．弹簧的劲度系数为49N/m D．弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大3．质量为50kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s2)A．530N B．500N C．450N D．470N4．如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为A．4 B．5 C．6 D．35．下列关于重力说法中正确的是A．重力的方向一定竖直向下，可能指向地心B．物体的重心一定在其几何中心C．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力D．把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力变小6．物块静止在固定斜面上，下图所示的四幅示意图中，正确标明了斜面对物块的支持力的（）A．B．C．D．7．把一个重为G的物体，用一个水平力F=kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上，如下图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是（）A．B．C．D．8．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s，这两个物理量分别是A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间间隔D．位移、时间间隔9．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林高中高一（上）段考物理试卷一.本题共9小题；每小题5分，共45分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.1．下列关于力的说法中正确的是( )A．只有接触的两个物体之间才有力的作用B．静止的物体可以只受到一个力的作用C．重力的大小可以用弹簧秤来测量D．一个物体可以同时受到几个其他物体的作用2．运动员双手握着竖直杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1、f2．则( ) A．f1、f2均向上，且f1=f2 B．f1、f2均向下，且f1=f2C．f1向下、f2向上，且f1＞f2D．f1向下、f2向上，且f1＜f23．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度V1向右运动，物块B在木板A上面以速度V2向右运动，下列判断正确的是( )A．若是V1=V2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是V1＞V2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若是V1＜V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若是V1＞V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力4．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于( )A．mg B．mg C．mg D．mg5．如图所示，有五个力作用于同一点O，表示这五个力的有向线段分别构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线．已知F3=10N，则这五个力的合力大小为( )A．0 B．20N C．30N D．40N6．研究两共点力的合力实验中，得出F合随夹角θ变化的规律如图所示，则( )A．两个分力分别为8N、10N B．两个分力分别为6N、8NC．2N≤F合≤12N D．2N≤F合≤14N7．物体受与水平方向成30°角的拉力F作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力方向是( )A．向上偏左 B．向上偏右 C．竖直向上 D．竖直向下8．如图所示，在水平面上有一重力为10N的物体向左运动，同时受到一向右的水平恒力F=8N 作用，物体与水平面的动摩擦因素为，则物体所受的合力为( )A．6N水平向右B．10N水平向左C．6N水平向左D．10N水平向右9．如图所示，物体m静止在粗糙斜面上．现用从零开始逐渐增大的水平推力F作用在物体上，且使物体保持静止状态，则( )A．物体对斜面的压力一定增大B．斜面对物体的静摩擦力有可能先减小后增大C．斜面所受物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上D．物体所受的合力可能增大二.本题共2小题，每小格3分，共24分.把答案填在题中的横线上.10．质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为__________，物体与桌面的动摩擦力因数__________；当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为__________；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为__________；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为__________．（g=10N/kg）11．如图所示，小船用绳牵引，设水对船阻力不变，在小船匀速靠岸过程中，船受绳子的拉力__________，船受的浮力__________．船受的合力__________．（每空均填“变大”“变小”或“不变”）三.本题共2小题，共31分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12．（16分）如图所示，用三根绳子悬挂一个质量m=30N的物体，物体处于静止状态．求：AO、BO、CO三根绳子对结点O的拉力？（g=10N/kg）13．如图所示，一固定大球半径为R，一质量为m的光滑小球用一长为L的细线悬挂在O点，大球球心在O点正下方，且大球顶到O点的高度为h，试求：细线对小球的拉力F和大球对小球的支持力N分别为多大？2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林高中高一（上）段考物理试卷一.本题共9小题；每小题5分，共45分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.1．下列关于力的说法中正确的是( )A．只有接触的两个物体之间才有力的作用B．静止的物体可以只受到一个力的作用C．重力的大小可以用弹簧秤来测量D．一个物体可以同时受到几个其他物体的作用【考点】力的概念及其矢量性．【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施加力的物体叫施力物体，受到力作用的物体叫受力物体．力的大小用弹簧秤测量．【解答】解：A、不接触的物体间也可能有力的作用，例如磁铁吸引铁块，地球吸引地球表面的物体，故A错误；B、静止的物体受平衡力作用，不可能受一个力，故B错误；C、力的大小用弹簧秤测量，则重力的大小可以用弹簧秤来测量，故C正确；D、物体间力的作用是相互的，一个物体可以同时受到几个其他物体的作用，故D正确．故选：CD．【点评】本题考查力的有关知识，理解力的概念是解题的关键，明确不接触的物体也可能有力的作用，接触的物体不一定有力的作用．2．运动员双手握着竖直杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1、f2．则( ) A．f1、f2均向上，且f1=f2 B．f1、f2均向下，且f1=f2C．f1向下、f2向上，且f1＞f2D．f1向下、f2向上，且f1＜f2【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．【分析】运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时，受力都平衡，根据平衡条件分析所受的摩擦力与重力的关系，再分析两个摩擦力的大小．【解答】解：运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时，运动员竖直方向受到重力和摩擦力，根据平衡条件得知，摩擦力与重力大小相等，方向相反，所以f1向上，f2向上，且f1=f2．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【点评】本题不能凭感觉选择，要抓住运动员匀速运动，由平衡条件进行分析．3．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度V1向右运动，物块B在木板A上面以速度V2向右运动，下列判断正确的是( )A．若是V1=V2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是V1＞V2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若是V1＜V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若是V1＞V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】物体之间有无摩擦力主要是看是否满足摩擦力产生的条件，即有无相对运动或相对运动趋势．【解答】解：A、若v1=v2，则A、B相对静止，没有滑动摩擦力，故A正确；B、若v1＞v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力，故B错误，D正确；C、若v1＜v2，则A相对B向左运动，故B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力，故C错误．故选AD【点评】本题难度不大，主要考查了摩擦力产生的条件：有相对运动则存在滑动摩擦力，有相对运动趋势则有静摩擦力．4．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于( )A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小球A处于静止，受力平衡，分析受力情况，用作图法得出对小球施加的力最小的条件，再由平衡条件求出力的最小值．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图，根据作图法分析得到，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小．根据平衡条件，F的最小值为：F min=Gsin30°=mg×=mg故选：B．【点评】本题物体平衡中极值问题，关键是确定极值条件，本题采用图解法得到力最小的条件，也可以运用数学函数法求解极值．5．如图所示，有五个力作用于同一点O，表示这五个力的有向线段分别构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线．已知F3=10N，则这五个力的合力大小为( )A．0 B．20N C．30N D．40N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】本题关键是根据平行四边形定则作图分析，夹角越大，合力越小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：由图可知，最大恒力为F3，根据平行四边形定则，F1与F4的合力为F3，F2与F5的合力为F3，这五个力的合力为三倍的F3，所以合力的大小为30N．故选C．【点评】解决此类问题需要结合平行四边形定则，利用几何知识分析合力的大小．6．研究两共点力的合力实验中，得出F合随夹角θ变化的规律如图所示，则( )A．两个分力分别为8N、10N B．两个分力分别为6N、8NC．2N≤F合≤12N D．2N≤F合≤14N【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】解答此题时，要从力的大小和方向两个方面来考虑，在分析各选项时千万不能漏掉力的方向．（1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．（2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间；【解答】解：由图可知：当两力夹角为180°时，两力的合力为2N，而当两力夹角为90°时，两力的合力为10N．则这两个力分别为6N、8N．A、两个力分别为6N、8N，故A错误；B、两个力分别为6N、8N，故B正确；C、此合力的变化范围是2N≤F≤14N，故C错误，D正确；故选BD．【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．7．物体受与水平方向成30°角的拉力F作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力方向是( )A．向上偏左 B．向上偏右 C．竖直向上 D．竖直向下【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体受到重力、拉力F、地面的支持力F N和滑动摩擦力f，根据平衡条件分析拉力F 与水平地面间摩擦力的合力与重力与支持力的合力的关系，进行选择．【解答】解：物体受到重力、拉力F、地面的支持力F N和滑动摩擦力f，支持力F N小于重力．物体做匀速直线运动，所受合力为零，则拉力F与水平地面间摩擦力的合力和重力与支持力的合力大小相等、方向相反，重力与支持力的合力方向竖直向下，则拉力F与水平地面间摩擦力的合力方向竖直向上．故选：C．【点评】本题是应用平衡条件的推论来分析判断的．对于平衡条件可以进行推广：若物体受到m+n个力平衡，其中m个力的合力与其余n个力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直线上．8．如图所示，在水平面上有一重力为10N的物体向左运动，同时受到一向右的水平恒力F=8N 作用，物体与水平面的动摩擦因素为，则物体所受的合力为( )A．6N水平向右B．10N水平向左C．6N水平向左D．10N水平向右【考点】摩擦力的判断与计算；力的合成．【专题】定量思想；方程法；摩擦力专题．【分析】先确定二力的方向，然后根据同一直线上二力的合成进行计算，即同方向二力的合力等于二力之和，合力方向与二力的方向相同．【解答】解：物体向左运动，因此物体受到的摩擦力方向向右，大小为f=μmg=×10=2N，F的方向也向右，大小为8N，因此二力的合力：F合=F+f=8N+2N=10N，合力方向水平向右，故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题不能简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反，是水平向左．熟练掌握同一直线上二力的合成及应用，重点是能判断出二力的方向和大小，本类题型比较简单．9．如图所示，物体m静止在粗糙斜面上．现用从零开始逐渐增大的水平推力F作用在物体上，且使物体保持静止状态，则( )A．物体对斜面的压力一定增大B．斜面对物体的静摩擦力有可能先减小后增大C．斜面所受物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上D．物体所受的合力可能增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零．对物体受力分析后分情况根据平衡条件讨论支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：A、对物体受力分析并分解如图，根据平衡条件得：物体所受斜面支持力N=Fsinθ+mgcosθ，F增大，则得N一定增大，故A正确；B、未画上f，分情况讨论f的情况：开始时物体处于静止状态，故重力的下滑分量一定静摩擦力；①Fcosθ=Gsinθ；f=0；F增大，f增大；②Fcosθ＞Gsinθ；f沿斜面向下，F增大，f增大；③Fcosθ＜Gsinθ；f沿斜面向上，F增大，f先变小后变大由于推力F从零开始增加，故静摩擦力一定是先减小后增大，方向可能向上，故BC正确；D、物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零，保持不变．故D错误；故选：ABC．【点评】本题是平衡条件得应用，只要物体处于平衡状态，合外力始终为零，物体摩擦力的情况需要分情况讨论有一定的难度，需要讨论分析．二.本题共2小题，每小格3分，共24分.把答案填在题中的横线上.10．质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为20N，物体与桌面的动摩擦力因数；当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为18N；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为15N；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为18N．（g=10N/kg）【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】使物体刚好滑动的力为最大静摩擦力，运动以后受滑动摩擦力．【解答】解：由当受到20N的水平推力作用时物体开始滑动，可知物体的最大静摩擦力为20N，当以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，则滑动摩擦力为18N，由f=μF N，得动摩擦力因数μ==，当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为18N；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为15N；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力为18N．故答案为：20N，，18N，15N，18N．【点评】本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的区别，注意物体只要动起来就受滑动摩擦力．11．如图所示，小船用绳牵引，设水对船阻力不变，在小船匀速靠岸过程中，船受绳子的拉力增大，船受的浮力减小．船受的合力不变．（每空均填“变大”“变小”或“不变”）【考点】运动的合成和分解．【专题】运动的合成和分解专题．【分析】对小船进行受力分析，受重力、浮力、绳子的拉力，阻力做匀速直线运动，根据共点力平衡判断绳子的张力和浮力的变化．【解答】解：对小船进行受力分析，如图，因为小船做匀速直线运动，所以小船处于平衡，设拉力与水平方向的夹角为θ，在水平方向上有：Fcosθ=f船在匀速靠岸的过程中，θ增大，阻力不变，绳子的拉力增大，浮力减小，由于匀速，则合力为零，即不变．故答案为：增大；减小；不变．【点评】解决本题的关键掌握共点力平衡，知道小船在做匀速直线运动时，所受合力为0，根据θ角的变化，判断力的变化．三.本题共2小题，共31分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12．（16分）如图所示，用三根绳子悬挂一个质量m=30N的物体，物体处于静止状态．求：AO、BO、CO三根绳子对结点O的拉力？（g=10N/kg）【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】简答题；定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体处于平衡状态，则OC绳的拉力等于物体的重力，对O点进行受力分析，运用平衡条件和几何关系解决问题．【解答】解：物体处于平衡状态，则OC绳的拉力T C=mg=30×10=300N，根据牛顿第三定律可知，CO绳子对结点O的拉力大小为300N，方向竖直向下，对O点进行受力分析，根据平衡条件结合几何知识得：AO绳的拉力T A=mgsin53°=300×=240N，方向沿OA绳向上，BO绳的拉力T B=mgsin37°=300×=180N，方向沿OB绳向上．答：CO绳子对结点O的拉力大小为300N，方向竖直向下，AO绳子对结点O的拉力大小为240N，方向沿OA绳向上，BO绳子对结点O的拉力大小为180N，方向沿OB绳向上．【点评】本题采用分解法研究物体的平衡问题，也可以采用正交分解法或合成法研究．基础题．13．如图所示，一固定大球半径为R，一质量为m的光滑小球用一长为L的细线悬挂在O点，大球球心在O点正下方，且大球顶到O点的高度为h，试求：细线对小球的拉力F和大球对小球的支持力N分别为多大？【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；相似三角形法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】分析小球的受力情况，作出力图，根据平衡条件，运用三角形相似法求解绳中张力F 和大球对小球的支持力N．【解答】解：分析小球的受力情况：重力G，绳中张力F和大球对小球的支持力N，作出力图，如图：根据几何关系可知，△FNG∽△BAO得：根据相似三角形得：，解得：，答：细线对小球的拉力F为，大球对小球的支持力N为．【点评】本题中T与N不垂直，采用三角形相似法列方程，是常用的方法，考查运用数学知识解决物理问题的能力．。

应对市爱护阳光实验学校度第二学期高一级第一次质检物理试题(试题卷〕本试卷分选择题和非选择题两，考试时间90分钟，总分值100分第一选择题(共48分)一、单项选择题〔每题4分，共32分；在每题给出的四个选项中，只有一个正确选项，选对得4分，选错的或不答的得0分〕1.以下说法错误的选项是．．．．．．A．曲线运动一是变速运动B．平抛运动一是匀变速运动C．匀速圆周运动是速度不变的运动D．互成角度的两个分运动是直线运动，合运动不一是直线运动2.斜抛运动到达最高点时A．速度于零，加速度也于零 B．合力于零C．水平分速度于零 D．从此以后的运动可以看做是平抛运动3.狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶,如图为4个关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力Ff的示意图(图中O为圆心),其中正确的选项是4.作用于一个点的三个力，F1=3N、F2=5N、F3=9N，它们的合力大小不可能．．．的是A．0 B．2N C．15N D．17N 5.如下图，分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a和物体受到的合外力F随时间t的变化图象，其中表示物体在做匀变速运动的是6.如下图，船从A处开出后沿直线AB到达对岸，假设AB与河岸成37˚角，水流速度为4 m/s，那么船从A点开出的最小速度为A．2 m/s B．2.4 m/s C．3 m/s D．3.5 m/s7.如下图，B为竖直圆轨道的左端点，它和圆心O的连线与竖直方向的夹角为α。

一小球在圆轨道左侧的A点以速度v0平抛，恰好沿B点的切线方向进入圆轨道。

重力加速度为g，那么AB之间的水平距离为A.v02tan αgB.2v02tan αgC.v02g tan αD.2v02g tan α8.如下图，长为L的细绳一端固，另一端系一质量为m的小球。

给小球一个适宜的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ。

以下说法中正确的选项是A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用 B．小球做圆周运动的半径为L C．θ越大，小球运动的速度越大 D．θ越大，小球运动的周期越大二、多项选择题〔每题4分，共16分；在每题给出的四个选项中，选对的得4分，只选对一个的得2分，选错的或不答的得0分〕 9.关于运动的合成与分解，以下说法中正确的选项是 A. 合运动的速度大小于分运动的速度大小之和B. 物体的两个分运动假设是直线运动，那么它的合运动一是直线运动C. 合运动和分运动具有同时性D. 各分运动进行，不受其他分运动的影响10.如下图，人在岸上拉船，船的质量为m ，水的阻力恒为F f ，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v ，此时人的拉力大小为F ，那么此时A ．人拉绳行走的速度为v sin θB ．人拉绳行走的速度为v cos θC ．船的加速度为F cos θ－F f mD ．船的加速度为F －F fm11.一物体在三个共点力作用下做匀速直线运动，假设突然撤去其中一个力，其余两力不变，此物体不可能．．．做 A ．匀加速直线运动 B ．匀减速直线运动 C ．匀速直线运动 D ．匀速圆周运动12.如下图，水平放置的两个用相同材料制成的轮P 和Q 靠摩擦传动，两轮的半径R ∶r ＝2∶1.当主动轮Q 匀速转动时，在Q 轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q 轮边缘上，此时Q 轮转动的角速度为ω1，木块的向心加速度为a 1；假设改变转速，把小木块放在P 轮边缘也恰能静止，此时Q 轮转动的角速度为ω2，木块的向心加速度为a 2，那么A.ω1ω2＝22B.ω1ω2＝21C.a 1a 2＝11D.a 1a 2＝12第二 非选择题〔共52分〕 三、填空题〔每空2分，共18分〕13．(一)用效代替法验证力的平行四边形那么的情况如图甲所示，其中A 为固橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是白纸上根据结果画出的图．(1)本中“效代替〞的含义是___________(填字母代号)．A ．橡皮筋可以用细绳替代B ．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C ．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D ．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代 (2)对两次拉伸橡皮条的要求中，以下哪些说法正确的选项是______(填字母代号)．A ．将橡皮条拉伸相同长度即可B ．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C ．将测力计都拉伸到相同刻度D ．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (3)中的弹簧测力计示数的单位为N ，图中F 1的示数为________N. (4)图乙中的F 与F ′ 两力，方向一沿着AO 方向的是________． 〔二〕某小组利用如下图的装置探究加速度与力、质量的关系． (1)以下做法中正确的选项是_______(填字母代号)． A ．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B．调节木板倾斜度以平衡小车受到的摩擦力时，将装有沙子的小桶通过滑轮拴在小车上C．时，先放开小车再接通打点计时器的电源D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重平衡摩擦力(2)中为减小系统误差，使小车和砝码的总质量〔填“远小于〞，“远大于〞或“于〞〕沙子和桶的质量．(3)某次中计时器在纸带上依次打出一的点，取A、B、C、D、E四个计数点，距离如下图，每两个计数点间还有四个点未画出，且计时器打点周期为0.02s，那么打C点的瞬间，小车的速度大小为 m/s，小车运动的加速度a= m/s2。

省宜兴一中2016-2017学年度第一学期高一第一次质量检测物理试卷（教改班）命题人：姜 胜 2016-10-6（本试卷满分100分，考试时间100分钟）一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意。

1.关于描述运动的物理量，下列说法正确的是 A.物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移 B.研究飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点 C.雨点以5m/s 的速度落到地面，这个速度是平均速度 D.物体的速度方向发生变化，加速度方向可能不变2．重力为5N 的水杯静止放在水平桌面上，它对桌面的压力也为5N ，下列解释正确的是（ ）A ．水杯的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B ．水杯的重力和它对桌面的压力是作用力与反作用力C ．水杯的重力与桌面的支持力平衡，水杯对桌面的压力是桌面支持力的反作用力D ．水杯的重力是桌面支持力的反作用力，桌面的支持力与水杯对桌面的压力平衡 3．如图所示是某质点做直线运动的v －t 图象，关于这个质点的运动情况错误的是（ ） A ．15s 末质点的加速度方向改变，速度方向没发生变化 B ．质点15 s 末离出发点最远，20 s 末回到出发点 C ．5 s ～15 s 内做匀加速运动，加速度大小为0.8m/s 2 D ．15 s ～20 s 内做匀减速运动，加速度大小为3.2 m/s 24．如图所示，两轻弹簧a 、b 悬挂一小铁球处于静止状态，a 弹簧与竖直方向成30o 角，b 弹簧水平，a 、b 的劲度系数分别为k 1和k 2，则两弹簧的伸长量x 1与x 2之比为（ ） A ．122k k B ． 212k k C ．12k k D ． 21k k 5．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB ．该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如下图所示．已知曝光时间为0.1s ，照片中像长度为轨迹实际长度的1001．则小石子出发点离A 点约为（ ） A ．6.5mB ．10m30oC ．19mD ．45m6、一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直弹起，然后上升到最高点．假设小球在上升和下降过程中受到大小恒定的阻力，规定竖直向下的方向为正方向，则下列v -t 图象中能正确反映这一过程的是（ ）7．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t ＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F 随时间t 变化的图象如图乙所示，则（ ） A ．t 1时刻小球速度最大B ．t 1～t 2这段时间内，小球的速度先增大后减小C ．t 2时刻小球的加速度为0，速度不为0D ．t 1～t 2这段时间内，小球的加速度先增大后减小 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意。

江苏省宜兴一中2016届高三考前测试(一)物 理一、单项选择题．本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意．1．“曹冲称象”是妇孺皆知的故事，当众人面对大象这样的庞然大物，在缺少有效的称量工具而束手无策的时候，曹冲称量出大象的体重，体现了他的智慧，被世人称道。

下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（ ）A ．“质点”的概念B ．合力与分力的关系C ．“瞬时速度”的概念D ．研究加速度与合力、质量的关系2．据报道，一个国际研究小组借助于智利的天文望远镜，观测到了一组双星系统，它们绕两者连线上的某点O 做匀速圆周运动，如图所示。

假设此双星系统中体积较小的成员能“吸食”另一颗体积较大星体的表面物质，达到质量转移的目的，在演变过程中两者球心之间的距离保持不变，双星平均密度可视为相同。

则在最初演变的过程中（ ）A ．它们做圆周运动的万有引力保持不变B ．它们做圆周运动的角速度不断变小C ．体积较大的星体圆周运动轨迹的半径变大，线速度变大D．体积较大的星体圆周运动轨迹的半径变小，线速度变大3．已知均匀带电球壳内部电场强度处处为零，电势处处相等。

如图所示，正电荷均匀分布在半球面上，Ox 为通过半球顶点与球心O 的轴线。

A 、B 为轴上的点，且OA=OB 。

则下列判断正确的是（ ）A ．A 点的电场强度与B 点的电场强度相同B ．A 点的电势等于B 点的电势C ．在A 点由静止开始释放重力不计的带正电粒子，该粒子将做匀加速直线运动D ．带正电的粒子在O 点的电势能为零4．如图甲所示，线圈ab 、cd 绕在同一软铁芯上，在ab 线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd 间的电压如图乙所示。

已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab 中电流随时间变化关系的图丙中，可能正确的是（ ）5．如图所示，图甲中M 为一电动机，当滑动变阻器R 的触头从一端滑到另一端的过程中，两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图乙所示。

一、选择题1．下列关于速度、速率和加速度的说法，正确的是A ．速度、速率和加速度均为矢量B ．速度越大，加速度也一定越大C ．速率等于位移与经过这段位移所用时间的比值D ．速度变化越慢，加速度越小2．已知物理量λ的单位为“m”、物理量v 的单位为“m/s”、物理量f 的单位为“s －1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是( )A ．v ＝f λB ．v ＝λfC ．f ＝vλD ．λ＝vf3．根据牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）A ．如果物体的速度不断增大，那么物体必受力的作用B ．如果物体的位移不断增大，那么物体必受力的作用C ．一个竖直向上运动的物体，必受竖直向上的力的作用D ．要使物体保持直线运动，一定要对它施加一个大小、方向合适的力4．做匀减速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是224 1.5(m)x t t =-，当质点的速度为零，则t 为多少：（ ）A ．1.5 sB ．8 sC ．16 sD ．24 s5．下列叙述中不符合历史事实的是（ ）A ．古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快B ．伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方C ．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D ．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀速直线运动6．如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止，现增大手对书的压力，则书（ ）A ．将沿墙壁滑动B ．受到的最大静摩擦力不变C ．对墙壁的压力不变D ．受到的静摩擦力不变7．如图所示，一个物体受到1N 、2N 、3N 、4N 四个力作用而处于平衡．现保持1N 、3N 、4N 三个力的方向和大小不变，而将2N 的力绕O 点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为( )A．2 N B．22 N C．13 N D．33 N8．下列说法正确的是A．物体作自由落体运动时没有惯性B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点9．2018年7月1日，具有完全自主产权的我国加长版“复兴号”动车组正式在京沪线上运行。

江苏省宜兴中学高一物理第一学期12月月质量检测考试卷一、选择题1．如图所示，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道，甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由向B处，滑过B处时的速率相等，下列说法正确的是（）A．甲比乙先到达B处B．甲通过的位移比乙通过的位移小C．甲、乙下滑的加速度大小时刻相等D．甲、乙在同一时刻总能到达同一高度2．下列说法正确的是A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度却不一定越大B．同一汽车，速度越大，越难以停下来，说明物体速度越大，其惯性越大C．作用力与反作用力也可能是一对平衡力D．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因3．如图所示，木板B托着木块A在竖直平面内做匀速圆周运动，A、B保持相对静止．a、b、c、d四个位置分别是运动过程中的最右边、最高点、最左边和最低点．下列判断中正确的是A．在a点A对B的压力最大B．在b点A对B的压力最小C．在c点A受B的摩擦力最大D．在d点A受B的摩擦力向右4．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（）A．B．C．D．5．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（）A．树叶和小石子同时落到底部B．小石子在下落过程中，处于失重状态C．树叶在下落过程中，处于超重状态D．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态6．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。

则他在此竞赛中的平均速度为（）A．10.2m/s B．10m/s C．10.3m/s D．10.4m/s7．通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因"的科学家是A．亚里士多德B．伽利略C．阿基米德D．牛顿8．下列说法中正确的是( )A．物体做直线运动时位移的大小一定等于路程B．载重汽车重心的位置与装货多少和货物放置位置有关C．用GPS确定远洋巨轮在大海中的位置，不可以把远洋巨轮看成质点D．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比9．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )A．FsinθB．F C．FcosθD．010．如图所示，物体A和B受到的重力分别为10N和8N，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A．18N B．8N C．2N D．10N11．下列有关质点的说法正确的是（）A．只有细小的物体才能看成质点B．物体在任何情况下都能看成质点C．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点12．国际单位制中与力学有关的三个基本单位是A．kg、m、s B．g、m、N C．kg、km、N D．kg、m、N13．如图所示，在两块相同的竖直木块之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A．0 B．mg C．12mg D．4mg14．如图所示，轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法中正确的是A．该弹簧的劲度系数k=200N/mB．该弹簧的劲度系数k=400NmC．根据公式k=Fx，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大D．弹簧的弹力为20N15．如图，汽车向右沿直线做匀减速运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，用Δv表示速度的变化量，则（）A．汽车的加速度方向与v1的方向相同B．汽车的加速度方向与v2的方向相同C．汽车的加速度方向与v1的方向相反D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反16．关于曲线运动,下列说法中正确的是（）A．速度方向一定改变B．速度方向一定不变C．速度大小一定改变D．速度大小一定不变17．如图，三根绳子一端结在一起，绳子OA和OB另一端固定在天花板上。

2016-2017学年江苏省无锡市宜兴一中高一（上)期中物理试卷（教改实验班）一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分,每小题只有一个选项符合题意．1．如图所示，质量为m的小球用一水平轻弹簧系住,并用倾角为60°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态,当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为（)A．0B．大小为g,方向竖直向下C．大小,方向垂直木板向下D．大小为2g，方向垂直木板向下2．在军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是（）A．10s时空降兵和降落伞的速度方向改变B．0~10s内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越小C．10s～15s时间内运动员的平均速度＞D．10s～15s内空降兵和降落伞整体处于超重状态3．将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点，如图所示．用力F 拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F的最小值为（)A．mg B．mg C．mg D．mg4．如图所示为两个用摩擦传动的轮子,A为主动轮，已知A、B轮的半径比为R1:R2=1:2,C 点离圆心的距离为，轮子A和B通过摩擦的传动不打滑，则在两轮子做匀速圆周运动的过程中，以下关于两轮缘上A、B点及C点的线速度大小V、角速度大小ω、转速n之间关系的判断中正确的是（）A．V A=2V B B．ωA=ωC C．ωA=2ωB D．n B=2n A5．如图所示，在冰球以速度v1在水平冰面上向右运动．运动员沿冰面在垂直v1的方向上快速打击冰球，冰球立即获得沿打击方向的分速度v2．不计冰面摩擦和空气阻力．下列图中的虚线能正确反映冰球被击打后运动路径的是（）A．B．C．D．6．物体在xOy平面内做曲线运动，从t=0时刻起，在x方向的位移图象和y方向的速度图象如图所示，则(）A．物体的初速度沿x轴的正方向B．物体的初速度大小为5m/sC．物体在t=2 s时的速度大小为0D．物体所受合力沿y轴的负方向7．如图甲所示，一长为l的轻绳,一端穿在过O点的水平转轴上，另一端固定一质量未知的小球,整个装置绕O点在竖直面内转动．小球通过最高点时,绳对小球的拉力F与其速度平方v2的关系如图乙所示，重力加速度为g，下列判断正确的是(）A．图象函数表达式为F=m+mgB．重力加速度g=C．绳长不变，用质量较小的球做实验，得到的图线斜率更大D．绳长不变，用质量较小的球做实验，图线b点的位置左移二、多项选择题:本题共4小题，每小题4分,共16分，每小题有不少于两个选项符合题意．全部选对得4分,漏选得2分，错选和不答的得0分．8．“套圈圈"是小孩和大人都喜爱的一种游戏，假设游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈．如图所示，小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体，若大人也抛出圈圈并套取前方同一个物体，则(）A．大人站在小孩同样的位置，以大些的速度抛出圈圈B．大人站在小孩同样的位置,以小些的速度抛出圈圈C．大人弯腰手向前伸与小孩等高且以大些的速度抛出圈圈D．大人弯腰手向前伸与小孩等高且以小些的速度抛出圈圈9．如图所示,光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则(）A．水平外力F增大B．墙对B的作用力减小C．地面对A的支持力减小D．B对A的作用力减小10．如图，小球从倾角为θ的斜面顶端A点以速率v o做平抛运动,则（）A．若小球落到斜面上，则v o越大,小球飞行时间越大B．若小球落到斜面上，则v o越大,小球末速度与竖直方向的夹角越大C．若小球落到水平面上，则v o越大，小球飞行时间越大D．若小球落到水平面上，则v o越大，小球末速度与竖直方向的夹角越大11．如图所示,A、B 两物块的质量分别为2m 和m，静止叠放在水平地面上．A、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为μ．最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g．现对A 施加一水平拉力F,则（)A．当F＜2 μmg 时，A、B 都相对地面静止B．当F=μmg 时，A 的加速度为μgC．当F＞3 μmg 时,A 相对B 滑动D．无论F 为何值，B 的加速度不会超过μg三、简答题:本题共2小题，共18分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．12．在“测量弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图甲，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）一同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图乙中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出该弹簧的劲度系数k=N/m,弹簧原长L0=m（3）该同学实验时将弹簧水平放置与悬挂放置相比较，优点在于，缺点在于．13．某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F0．再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数F1．释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2．(1）接通频率为50Hz的交流电源，释放小车,打出如图乙所示的纸带．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度a=m/s2．（2）同一次实验中，F1F2(选填“＜”、“="或“＞")．（3）改变小桶中砂的重力，多次重复实验，获得多组数据,描绘小车加速度a与F的关系如图丙．不计纸带与计时器间的摩擦．图象中F是实验中测得的．A．F1 B．F2 C．F1﹣F0D．F2﹣F0(4）关于该实验,下列说法中正确的是．A．小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量B．实验中需要将长木板右端垫高C．实验中需要测出小车和传感器的总质量D．用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，可更方便地获取多组实验数据．三．论证计算题：本题共4小题，共计45分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位14．如图，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台缓慢加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动．现测得转台半径R=0。

江苏省宜兴中学高一物理上册第一学期1月质量检测考试题及答案一、选择题1．生活中常使用贴在墙上的吸盘挂钩来挂一些物品，吸盘受到拉力不易脱落的原因是（）A．大气压力大于重力B．大气压力与重力平衡C．吸盘所受摩擦力大于所挂物体的重力D．吸盘所受摩擦力与所挂物体的重力平衡2．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力）（）A．B．C．D．3．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。

以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（）A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好4．把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动．小球的向心力是由什么力提供的（）A．重力B．支持力C．重力和支持力的合力D．地转偏向力5．关于曲线运动，下列叙述中正确的是A．物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力B．变速运动一定是曲线运动C．当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动D．当物体做曲线运动时，物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上6．竖直升空的火箭，其v-t图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是( )A．火箭上升的最大高度为16000mB．火箭上升的最大高度为48000mC．火箭经过120s落回地面D．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s27．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，甲在冰上滑行的距离比乙远。

假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，下列判断正确的是A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在分开时，甲的运动速度大于乙的运动速度D．在分开后，甲运动的加速度大小小于乙运动的加速度大小8．通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因"的科学家是A．亚里士多德B．伽利略C．阿基米德D．牛顿9．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )A．Fs inθB．F C．FcosθD．010．如图所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a、b受到拉力分别为Ta和T b，氢气球受到浮力为F，不计氢气球的重力，则A．Ta <T bB．Ta >T bC．F＝TaD．F<T b11．下列有关质点的说法正确的是（）A ．只有细小的物体才能看成质点B ．物体在任何情况下都能看成质点C ．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D ．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点12．飞机着陆后在跑道上滑行时做匀减速直线运动，已知其初速度是60m/s ，加速度大小是6m/s 2，则飞机着陆后12s 内的位移大小是（ ）A ．288 mB ．300 mC ．600 mD ．360 m 13．如图所示，一个重球挂在光滑的墙上，若保持其他条件不变，而将绳的长度增加时，则（ ）A ．球对绳的拉力增大B ．球对墙的压力增大C ．球对墙的压力不变D ．球对墙的压力减小14．如图所示，对贴在竖直墙面上的物块施加某水平力F 的作用，力F 随时间的变化关系式为F kt =，物块从0t =时刻开始释放，关于物块运动的过程中，下列说法正确的是( )A ．物块的速度先增大后减小B ．物块的加速度先减小后增大C ．墙面对物块的摩擦力一定增大D ．墙面对物块的摩擦力始终小于物块的重力15．关于摩擦力，下列说法正确的是( )A ．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B ．杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到的摩擦力的方向向下C ．当增大竖直握住酒瓶的手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D ．在冰面上洒些细土再走上去就不易滑到，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了16．为了使交通安全有序，公路旁设置了许多交通标志。