有些家长不关心孩子学习方法是否 科学，学习是否有效率，或者是否适合 孩子，而是只关心结果。
招数四：保护孩子的自尊心
孩子有失误的时候，如果能和孩子 站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉 你，因为这时候他非常需要有人分忧。 能分忧的家长一定有权威，也一定能让 孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
4.基础较好，有一定学习
能力，但目标不明或方法 不当等成有一定基础，有一定能 温涛、孙昊、陆其凡、
力，但目标不明或方法不 马开阳、赵明月、傅云
当等成绩滞后
飞
6.基础薄弱，或目标不明 高强、陈闵、柏新庚、
或方法不当等，成绩提高 索鹏、龙玉飞、刘悦、
较慢
家长需要注意孩子的以下情况
1.在外留宿。 2.回家很迟。
3.带同学住宿。 4.打电话时间长，
次数多。(手机问题)
5.受伤回家。
6.超消费。
7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。
9.穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10.爱玩游戏。
姓名 展畅 薛静 王璇 马开阳 陶庭璐 嵇卉 吕婷 陈玲 查苏云 陈翠
英语 95 92.5 92 89.5 88.5 88 87 86 86 85.5
学生情况分析
1.有些同学压力过大，心态调整不好，影响了 考试成绩，甚至是平时的学习。 2.有些同学存在偏科现象，影响整体成绩的提 高。 3.有些同学学习态度好，但方法不当，效率不 高。 4.基础较差的学生有自暴自弃的倾向。 5.个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
女生：303室**
304室**
存在的不良状况
1.部分学生自我管理能力较差，有 些学生上课、自习课上过于活跃,好 讲话，纪律观念淡薄。 2.个别学生学习习惯不够好,不能按 时完成作业，有抄作业的行为。
