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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》知识点整理复习一、磁铁能吸引什么1、吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁又叫磁石。
2、磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。
3、常见的不同形状的磁铁：4、下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头（铁制）；②木片；③铜导线；④易拉罐；⑤砖块；⑥长尾夹；⑦玻璃球；⑧沙子；⑨一杯水；⑩卡纸；⑪石头；⑫铁钉和螺丝钉（铁制）；⑬橡皮；⑭塑料尺；⑮铅笔；⑯橡皮筋；⑰回形针能被磁铁吸引的：①⑥⑫⑰不能被磁铁吸引的：②③④⑤⑦⑧⑨⑩⑪⑬⑭⑮⑯由此发现：只要物体是由铁制成的或是其中含有铁的成分就能被磁铁吸引。
铁属于金属类，可以被磁铁吸引，但不是所有金属都能被磁铁吸引，比如：铜、铝、金、银……等。
除此之外，木头、塑料、橡胶、黏土、玻璃……等也不能被磁铁吸引。
5、硬币能被磁铁吸引吗？（1）1元都能被磁铁吸引（2）1角、5角只有部分能被磁铁吸引（3）分币都不能被磁铁吸引科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸引铁，还能吸引镍和钴。
6、要拾起木屑中的回形针有什么方法？方法一：利用磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。
方法二：利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形针了。
二、磁铁怎样吸引物体1、要让下图的铁质小车动起来，可以通过以下方法：①直接接触：用拉力驱动、用推力驱动、用电动机驱动。
②不直接接触：风力驱动、磁力（即磁铁的吸引力）驱动。
2、磁铁隔着一定距离或一些薄的非金属材料（如：薄玻璃、薄木板、薄塑料板、薄布料……等）仍然能吸引铁质小车，使小车动起来。
这是因为磁铁产生的磁力会在一定范围内发挥作用，如果磁铁隔着太厚的材料，或是距离铁质小车太远，就很难吸引小车并让小车动起来了。
三、磁铁的两级1、条形磁铁的两端磁力最强，中间磁力最弱。
小学科学磁铁知识点整理小学科学第四单元《磁铁》知识点整理小学科学第四单元《磁铁》知识点整理1. 磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。
2. 磁铁（不一定是铁做的）。
3. 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫(磁性)。
4. 磁铁隔着一些物体也能吸铁。
5. 磁铁上磁力最强的部分叫(磁极)，磁铁有(两个)磁极。
6. 任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。
7. 一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的。
不同磁铁的磁力大小是不同的。
8. 指南针由(磁针、方位盘、支架)三部分组成。
9. 磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
10. 磁铁的(同极相互排斥，异极相互吸引)。
11. 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
12. 指南针是利用(磁铁能指南北的性质)，制成的指示方向的仪器。
13. 指南针的使用方法见书本.14. 钢针用磁铁的磁极（*沿一个方向）摩擦可以变成磁铁。
――（磁化）15. 生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、冰箱密封条、耳机……16. 中国最早的指南针叫（司南），它的勺柄是南极；后来又做成了指南鱼和水浮式指南针17. 如何判断一块磁铁的南北极？方法一：用细绳捆在中间悬挂起来，让它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极。
方法二：放到泡沫上，让它在水面上它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极。
方法三：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试，能被南极吸引的那头是北极，能被北极吸引的那头是南极。
18. 两块外形一样的金属条，一块磁铁，一块是铁，不借助其他物品，你能分辨哪块是磁铁，哪块是铁？。
教科版小学科学二年级下册7《磁铁和我们的生活》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．磁带、硬盘中都含有小磁铁，作用是（）。
A．防止丢失B．记录信息C．节约成本2．下列物品中含有磁铁的是（）。
A．书柜B．耳机C．黑板3．下列那块磁铁是环形磁铁（）。
A．B．C．4．下列物品中利用磁性材料来记录信息的是()。
A．耳机B．磁带C．磁悬浮地球仪5．下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。
A．B．C．6．让静止的小车动起来，我们可以（）。
A．用手推B．用线拉C．用磁铁带动D．以上三种都可以7．不接触小车，下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来（）。
A．推力B．拉力C．磁力8．下列物品中含有磁铁的是（）。
A．书桌B．玻璃杯C．冰箱门9．下列物品()中没有磁铁。
A．耳机B．扬声器C．冰箱贴D．铁勺10．下别物体中，磁铁的作用不一样的是（）。
A．硬盘B．指南针C．磁带11．磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（）。
A．冰箱的门里有磁铁，方便开关B．磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状C．这个吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性A．B．C．13．下列物体中，利用磁铁发声的是（）A．B．C．14．下列物品中，没有使用到磁铁的是（）。
A．回形针B．电冰箱的门吸C．磁悬浮列车15．下列物品中没用到磁铁的是（）。
A．B．C．二、判断题16．耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
( )17．磁铁有磁性，可以吸引任何物体。
( )18．磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
( )19．磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。
( )20．磁悬浮列车运用了磁铁相互排斥的原理。
( )21．冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
( )22．耳机中使用的是条形磁铁。
( )23．磁铁在生产生活中的应用十分广泛。
( )24．磁悬浮列车是有轮子的。
教科版科学二下第一单元第6课《磁极间的相互作用》练习题一、填空题。
1.磁铁的同极相互________,异极相互________。
2.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫________极,用字母________表示；指北的一方叫________极,用字母________表示。
3.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互________。
4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用________极去靠近________极、用________极去靠近________极、用________极去靠近________极、用________极去靠近________极。
二、判断。
5.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。
（）6.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。
（）7.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。
（）8.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。
（）9.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。
（）10.当南极和北极用来指示方向时,有着不同的表现,即使有干扰的情况下,南极始终指示南方,北极始终指示北方。
（）三、选择题。
11.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的______极会相互吸引。
A. SB. NC. S和N都可以D. S和N 都不行12.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向_______。
A. 东、西B. 东、南C. 南、北D. 东、北13.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是_______。
A. 甲、乙B. 乙、丙C. 丙、丁D. 甲、丁14.下图是不同磁铁相互靠近时互相排斥的是_____。
A. 相、互B. 互、作C. 作、用D. 相、作四、应用题15.完成下列表格。
磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互________,不同磁极间相互________。
1.3《磁铁的两极》练习一、填空题1、条形磁铁的磁力分布是_____磁力大,_____磁力小。
2、磁铁上磁力最强的部分叫_____,磁铁有_____个磁极。
二、判断题,对的打√,错的打✘。
1.大磁铁有两个磁极,小磁铁只有一个磁极。
（）2.磁铁有两个磁极,磁铁摔成两段后,每段就只有一个磁极了。
（）3.环形磁铁没有磁极。
（）4.U形磁铁的磁极在两端。
（）5.磁铁吸铁数量最多的地方叫磁极。
（）三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1.关于用小钢珠探究蹄形磁铁的磁极说法错误的是（）A.把小钢珠放在蹄形磁铁的什么部位,小钢珠就停在那个部位B.放在弯曲部位的小钢珠最终会滚到蹄形磁铁的磁极处C.放在磁极处的小钢珠不会滚到其他部位2.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁（）A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁3.条形磁铁有（）磁极。
A.1B.2C.无数4.俊俊一不小心将条形磁铁摔成4截,这些断了的磁铁共有（）磁极。
A.2B.4C.85.现象( )不可以说明条形磁铁有两个磁极。
A.用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁吸引小车运动6.将5根条形磁铁连接在一起,这根磁铁会有( )磁极。
A.2个B.5个C.10个四、画一画在蹄形磁铁上用○标出磁极。
五、综合题1.看图回答问题（1）这块磁铁的根据形状应该是_________。
（2）这块磁铁,______点和______磁性最强,______点磁性最弱。
（3）这块磁铁的磁极是______点,有______个。
2.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。
根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。
如果可以,在括号内打“√”。
如果不可以,在括号内打“×"。
⑴条形磁铁能吸引铁粉。
（）⑵条形磁铁有两极。
二年级下学期科学知识点归纳总结一、磁铁1.磁铁的性质磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
例如，磁铁可以吸引铁钉、回形针、铁夹子等，但不能吸引铜钥匙、塑料尺、木块等非铁制物品。
磁铁有两极，分别是南极（S极）和北极（N极）。
当把两个磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。
可以通过用条形磁铁吸引小磁针，观察小磁针的指向来判断磁铁的两极。
磁铁两极的磁性最强，中间磁性最弱。
可以用条形磁铁吸引铁屑来验证，在条形磁铁的两端吸附的铁屑最多。
2.磁铁的应用在生活中有很多地方用到了磁铁，如冰箱门的磁条，利用磁铁的吸力可以使冰箱门关闭得更紧密；指南针也是利用磁铁指示南北方向的特性制成的，它的指针是一个小磁针，红色一端通常指向北方。
二、空气1.空气的存在空气是无处不在的，虽然看不见、摸不着，但可以通过一些现象来证明它的存在。
例如，把一个空杯子倒扣在水中，倾斜杯子时会看到有气泡冒出，这说明杯子里有空气；吹气球时，气球鼓起来了，这是因为空气进入了气球。
空气具有质量。
可以通过简易天平实验来证明，在天平两端分别挂上空瘪的气球和充满空气的气球，充满空气的气球一端会下沉，这表明空气有质量。
2.空气的性质空气能占据空间。
如将纸团塞进杯子底部，然后把杯子垂直倒扣入水中，纸团不会湿，因为杯子里的空气占据了空间，水进不去。
空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
例如，打气筒给自行车轮胎打气时，空气被压缩在轮胎里，而且被压缩的空气使轮胎变得硬邦邦的，有弹性。
三、土壤1.土壤的组成土壤不是单纯的一种物质，它是由沙、黏土、腐殖质、水和空气等成分组成的。
沙和黏土是土壤的固体颗粒部分，腐殖质是动植物残体腐烂后形成的物质，能使土壤变得肥沃。
不同的土壤类型中这些成分的比例不同。
如沙质土中沙的颗粒较多，黏性小；黏质土中黏土颗粒较多，黏性大；壤土中沙、黏土和腐殖质的比例较为适中。
2.土壤与植物土壤为植物生长提供了养分、水分和固定的场所。
不同类型的土壤适合生长不同的植物。
教科版科学二年级下册第一单元磁铁知识点整理复习1、磁极有南极和北极之分，南极和北极相互吸引，同极相斥。
2、磁铁的磁场是从南极流向北极，磁力线是磁场的表现形式。
3、如果两个磁铁相互靠近，它们的磁力线会相互影响，形成一个更强的磁场。
4、磁铁的磁场是有方向性的，即磁力线总是从南极指向北极，所以如果我们想要让两个磁铁吸引在一起，就需要让它们的南北极相对应。
五、磁铁的使用1、磁铁可以用来吸引铁质物体，如钉子、螺丝等。
2、磁铁可以用来制作各种电器，如电动机、发电机等。
3、磁铁可以用来制作指南针，指南针可以指示地理方向。
4、磁铁还可以用来制作磁卡、磁带等储存信息的设备。
六、小结1、磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，这种性质称为磁性。
2、磁铁的磁力最强的部分是磁极，磁极有南极和北极之分，南极和北极相互吸引，同极相斥。
3、磁铁可以用来吸引铁质物体、制作电器、指南针、储存信息的设备等。
磁铁是一种能指示南北方向的物品，其中指向南方的磁极称为南极（S），通常用蓝色表示；指向北方的磁极称为北极（N），通常用红色表示。
探索磁铁指示南北方向的实验可以使用水浮法、悬挂法和支架旋转法进行检验。
在实验中需要注意两个方面：磁铁需要自由转动，实验附近不能有其他磁铁或铁制品的干扰。
无论磁铁的形状如何，它都有两个磁极，当它停止转动后，都能指示南北方向。
指南针上的磁针也是一个磁铁，因此它也能指示南北方向。
有时它的颜色不是用红色和蓝色搭配，而是用红色和白色来表示，此时红色仍然表示北极，而白色则表示南极。
使用指南针时需要注意远离磁铁或铁制品的干扰。
制作指南针需要准备钢针、吹塑纸、指南针、磁铁和盛水等材料。
制作步骤包括磁化钢针、固定磁针和测试方向等。
当两个磁极相互靠近时，相同的磁极会互相排斥，不同的磁极会互相吸引。
因此，磁铁虽然有指示南北方向的特点，但它会受到附近磁铁的磁极作用或铁一类物质的影响，用它来辨认方向时要尽量远离这些干扰因素。
完整版)教科版二年级下册科学知识点二年级科学知识点一、填空1.磁铁包括长磁铁、U形磁铁、环磁铁。
2.磁石又叫磁铁，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此磁石原写作磁母。
3.科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸铁，还能吸镍和钴。
4.磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
5.磁铁具有一种神奇的力量------磁力，磁力可以在不接触小车的情况下，让小车动起来。
6.磁铁隔着空气也能吸铁。
7.磁铁不同部位的磁力大小不同。
磁力最强的两个部分叫磁极，磁铁有两个磁极，南北两极磁力最强。
8.无论什么形状的磁铁，都有两个磁力最强的地方。
条形磁铁的两端吸引力最强。
9.两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们同极；有时会往两边推，我们叫它们异极。
10.两个磁极接近，有时吸引，有时排斥。
磁极间的作用是相互的。
11.磁极与地球有一定的对应关系。
12.指南针由磁针和指南针盘组成。
13.磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。
北极用字母N表示，南极用字母S表示。
14.指南针是利用磁铁能够指向北的特点制成的。
15.握住磁铁的磁极位置轻轻摩擦钢针，多摩擦几次，能使钢针变成磁针。
16.磁针穿过吹塑纸5次，就可以把磁针与吹塑纸装在一起。
17.我们把磁铁两个相同的磁极叫同极，把两个不相同的磁极叫异极。
18.把两块磁铁相互靠近时，同级排斥，异极吸引。
19.我们把磁铁指北的磁极叫北极，磁极指南的磁极叫南极。
20.不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。
21．生活中很多地方用到了磁铁。
生活中常见的带有磁铁的物品有冰箱、磁贴、扣子等。
22.磁悬浮列车的列车和轨道上都装有电磁铁，利用电磁铁，列车就悬浮在轨道上了。
23.我们在许多方面都用到磁铁，又在一些地方没有用到。
24.人体可以分为头部、躯干、四肢、内脏四部分。
我们可以用眼睛、耳朵、鼻子、手的方法观察身体，比如捏一捏胳膊，可以感觉到骨头的存在。
25.我们可以利用眼睛、耳朵、鼻子、手、舌头来发现和感知。
