2020年河北省2018本科提前批A二志愿征集计划

最新！（高考志愿填报必备）2020河北高考分数线及“一分一段表”
2020年河北省普通高校招生录取控制分数线
一、统考各批各类录取控制分数线
(一)文史、理工类
高水平运动队考生高考文化成绩控制分数线:文史465分,理工415分;对于少数体育测试成绩特别突出的高水平运动队考生,文化成绩控制分数线:文史302分,理工269分。

强基计划等部分特殊类型录取控制参考分数线:文史538分,理工520分。

适用于强基计划、高水平艺术团、高校专项计划及其他有相应文化成绩要求的院校(专业)招生。

(二)艺术统考类
注:按教育部规定,部分独立设置艺术院校和参照执行院校(或专业)艺术类本科专业,文化录取控制分数线由学校确定。

(三)艺术校际联考类
注:按教育部规定,部分独立设置艺术院校和參照执行院校(或专业)艺术本科专业,文化录取控制分数线由学校确定。

(四)艺术校考类
1.按教育部规定,部分独立设置艺术院校和参照执行院校(或专业)艺术类本科专业,文化、专业录取控制分数线由学校自行确定,我省统考涉及到的专业,还需要我省相应
类别专业统考合格。

其艺术类专科专业:我省统考涉及的,文化、专业录取控制分数线按我省相应统考类执行;我省统考未涉及的,文化控制分数线为140分,专业控制分数线由院校确定。

2.其他院校
注:以上专业分为我省相应科类专业统考合格线
(五)体育类
注:河北体育学院社会体育指导与管理(少数民族传统体育项目)专业控制线
按学校公布的合格线执行。

二、对口各批各类录取控制分数线
2020河北高考理科“一分一段表”
2020河北高考文科“一分一段表”。

2020年河北本、专科农村订单定向免费医学生考生报考指南一、如何填报农村订单定向免费医学生志愿?我省安排河北医科大学、华北理工大学、承德医学院和河北中医学院为乡镇卫生院培养订单定向免费5年制本科医学生，专业为临床医学(其中河北中医学院为中医学)。

通过当地招生考试机构相应资格审核且已完成公示的考生，方可填报。

否则，填报的志愿无效。

招生计划列在本科提前批A段，计划性质为“定向”，执行本科批文化控制线，设一志愿和二志愿，每个志愿只能填报1所院校，不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。

专科层次免费医学定向计划，由沧州医学高等专科学校、承德护理职业学院、邢台医学高等专科学校和廊坊卫生职业学院承担，批次为专科提前批，计划性质为“定向”，通过当地招生考试机构相应资格审核且已完成公示的考生，方可填报。

否则，填报的志愿无效。

专科层次免费医学定向计划执行专科批次文化控制线，设一志愿和二志愿，每个志愿只能填报1所院校，不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。

二、农村订单定向免费医学生招生计划是多少?2020年我省农村订单定向免费医学生招生计划550人，其中本科318人(临床医学268人，中医学50人)，专科232人(临床医学)。

河北省2020年本科农村订单定向免费医学生招生计划详见河北省教育考试院印发的《2020年河北省普通高等学校招生计划》。

三、农村订单定向免费医学生录取后还需要注意什么?农村订单定向免费医学生录取后、获得入学通知书前，须与培养高校和定向就业所在地的有关部门签署定向培养和就业协议。

考生在接到培养院校已录取的电话通知后，根据要求到定向所在地签订协议书。

在此期间，考生及家长务必保持通讯通畅，因联系不上带来的不良后果由考生自负。

具体事宜请咨询定向就业县(市、区)卫生健康部门或招生学校。

四、农村订单定向免费医学生毕业后去向?本科农村订单定向免费医学生毕业后按照协议规定到指定单位(乡镇卫生院)连续服务时间不少于6年(含3年住院医师规范化培训时间)。

河北普通高等学校艺术类专业招生简章2017年河北普通高等学校艺术类专业招生简章导读：艺术类包括美术类、音乐类、舞蹈类、编导类、播音主持类、书法类、表演类等，2017年河北省普通高等学校艺术类专业招生计划不分文科、理科，按综合分类别编列，具体内容请看如下信息。

想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、报考条件艺术类包括美术类、音乐类、舞蹈类、编导类、播音主持类、书法类、表演类等，符合2017年河北省普通高等学校招生报名条件者均可按艺术类报名，报名办法按照《河北省教育考试院关于做好2017年河北省普通高校招生报名工作的通知》(冀教考普[2016]24号)执行。

二、招生计划2017年河北省普通高等学校艺术类专业招生计划不分文科、理科，按综合分类别编列。

具体见省教育考试院公布的2017年普通高等学校招生计划。

三、专业考试所有报考艺术类专业的考生均须按要求参加相应的专业考试。

专业考试分两种形式：一是河北省内高校联合组织的专业考试(简称：联考)，二是招生院校单独组织的专业考试(简称：校考)。

(一)联考河北省对美术类、音乐类、舞蹈类专业实行联考。

1.美术类专业联考⑴考试科目和分值(满分为300分)色彩(100分)：考试时间150分钟。

考试范围：人物头像、静物写生或人物头像、静物、风景默写。

素描(100分)：考试时间180分钟。

人物头像、石膏像、静物等写生或默写。

速写(100分)：考试时间30分钟。

考试范围：人物(单体或组合)动态或静态写生、慢写或默写等。

⑵考生报考以下对美术技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业均应参加美术类专业联考。

本科专业：美术学、绘画、雕塑、摄影、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、中国画、动画、戏剧影视美术设计。

专科专业：艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、民族美术、民族服装与服饰、民族传统技艺、影视美术、影视多媒体技术、影视动画。

张永峰讲河北孩子高考志愿填报考生志愿是考生本人升学意愿的真实表达，是投档及录取的重要依据。

志愿一定要由考生本人填报，考生须对其所填报的志愿内容和填报操作负全责。

为了帮助考生填报志愿，我们编写“2022年河北省普通高考志愿填报须知”，供考生参考。

一、志愿填报的流程及注意事项（一）志愿填报时间是如何安排的？集中填报志愿时间征集志愿时间志愿填报期间，每日0时至6时为系统维护时间，不能填报志愿。

（二）志愿填报的流程是什么？考生志愿填报采取远程网上填报方式进行。

考生须使用IE11、Chrome、Edge浏览器，其他类型及版本不予支持，由于浏览器类型及版本使用不当造成的一切后果由考生自负。

在规定时间内，考生可通过河北省XXXX官方网站，进入普通高校招生志愿填报系统，通过河北省普通高校招生考试信息管理与服务平台进入系统，进行志愿填报。

系统暂不支持使用手机、平板电脑等移动终端填报志愿。

具体填报流程如下图所示：1.考生须使用用户名和密码登录系统，用户名为考生本人的考生号或身份证号，密码为高考报名时考生本人所设置的密码。

登录成功后，系统将向考生报名时预留的手机号码发送短信予以提示，如考生本人未登录而收到登录提示短信，请及时修改密码。

2.首次登录时，考生须认真阅读《河北省2022年高考志愿填报承诺书》，并确认承诺。

3.考生在志愿填报规定时间内，点击“填报”按钮，进入“2022年河北省普通高校招生志愿填报表”页面。

4.点击所要填报的批次（段），进入该批次（段）志愿填报页面。

依次选择计划性质、科类（填报高校专项计划、高水平运动队、高水平艺术团的考生还须选择获得的资格类型），然后输入院校代号、专业代号（顺序志愿还需选择是否“服从专业调剂”），填报完成后须点击“保存”按钮进行志愿保存。

保存时需要输入系统登录密码。

保存成功后系统会给出“XXXX批次志愿保存成功！”提示。

点击“返回填报表”按钮可返回到“2022年河北省普通高校招生志愿填报表”页面，所报志愿会在“所填志愿”栏中显示出来。

2023关于招生计划范文集合9篇招生计划篇1石家庄石门实验学校秉承石家庄二中教育集团“学生好，一切都好”的育人理念，应学生家长要求，从即日起，开始接受网络预报名填写预报名表。

学校会进行材料审核，春节后陆续发出面谈通知，请家长和孩子随带小学四至六年级的《学生成长记录册》，操行评语记录，学生成绩单，语、数、英学科作业本，以及能证明自己相关特长的荣誉、证书原件，择优录取。

一、招生计划：面向河北省各市县(区)应届小学毕业生，拟招收26个班。

二、收费及奖学金设定：学费15000元/年(含住宿费)。

为鼓励学生勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，争取优异成绩，学校设立奖学金制度。

三、周末安排：初一新生入学后，学生由家长在周五下午4：00接回家并于周日下午5：30以前返校。

不回家的学生可以留宿，由年级统一安排老师值班并辅导学习，组织培优及开展其他有益活动。

四、注意事项：因为是寄宿制学校，所以要求孩子独立生活能力强，没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。

如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其他较重的身体和心理疾病等。

五、乘车路线：交通便利，有三路公交车可直达：从南焦客运站乘坐“202路”至“河北省实验中学“站下车东行100米即到;从解放广场(老火车站)乘坐：“216路”至“河北省实验中学“站下车东行300米即到;从火车站乘坐“215路”至“河北省实验中学“站下车东行300米即到。

招生计划篇2一、指导思想：在校党支部校长室的新学年工作计划的指导下，团结奋斗，真抓实干，勇于创新，与时俱进，招生就业工作计划。

稳定发展职业教育，继续推行校企合作和南北联合办学模式，力争在籍职高学生300名左右。

加强招生就业宣传，完善就业服务体系，满足社会需要，努力向社会输送合格的人才，提高我校职业教育为地方经济建设的服务功能。

二、工作目标：1、认真细致的对__招生情况进行深入总结，完善各类资料，协调多种关系，不断完善招生计划。

2、根据学校实际和社会需要，加强与用人单位的联系，与优质就业单位建立长期的合作，以“出口”拉动“入口”。

20119北京中医药大学 20137长安大学(西安)10270东北大学(沈阳) 10273东北林业大学 20448合肥工业大学 10450合肥工业大学(宣城校区) 170462河北大学(医学部校区) 50464河北地质大学30469河北工程大学 130473河北工业大学(天津市) 80488河北经贸大学 40490河北科技大学20502河北农业大学(保定校区)20514河北师范大学 140529河北医科大学 20532河北中医学院 10696华北电力大学(保定) 110700华北理工大学 10712华南理工大学(广州) 10741吉林大学 11008南京理工大学 11167山东理工大学(淄博市) 21346石家庄铁道大学 11371四川大学(四川成都) 11570西安交通大学1 12 11 2 1 7 10 53 5 835 1 2 1 2 231641 1 13 5 3 1 111 21理工国家专项计划本科提前批B61康复治疗学62护理学85土地资源管理(国家专项计划)49工科试验班[包含土木工程、测绘工程、环境工程、安全工程、采矿工程、矿物加工工程、资源勘查工程专业]67木材科学与工程83地理信息科学35物流管理23护理学[学费待定，以省物价局批准的标准为准]24预防医学[学费待定，以省物价局批准的标准为准]75地质类(水资源方向)[学费以省物价局批准的标准为准。

包含水文与水资源工程、地下水科学与工程专业]A7给排水科学与工程[学费待定，以省物价部门批准的标准执行]92道路桥梁与渡河工程[学费待定，以省物价局批准的标准为准]93材料类[学费待定，以省物价局批准的标准为准。

包含材料物理、功能材料、金属材料工程、无机非金属材料工程专业]82公共管理类[学费以省物价局批准的标准为准。

包含公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障专业]83物流管理[学费以省物价局批准的标准为准]A3过程装备与控制工程[学费以省物价局批准的标准为准]A4车辆工程[学费以省物价局批准的标准为准]B2能源化学工程[学费以省物价局批准的标准为准]E5水利水电工程[学费以省物价局批准的标准为准]99物理学类[含物理学（师范类招生）、空间科学与技术、光电信息科学与工程三个专业。

全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。